13《纪念白求恩》同步类文教材阅读-2025-2026学年语文统编版（2024）七年级上册

类文教材阅读2+2 部编教材七年级上 彭波语文工作室 【七年级上】第13课《纪念白求恩》 导读 在《纪念白求恩》中，毛主席开篇点明白求恩的国际主义精神，称其把中国人民的解放事业当作自己的事业，这种精神值得每一位共产党员学习。行文间，运用对比手法，批评了党内部分人对工作不负责任、自私自利的行为，突出白求恩对工作极端负责、对同志对人民极端热忱。用词质朴却极具力量，如“拈轻怕重”“冷冷清清”“漠不关心”，生动展现不良作风。从立意上，旨在号召大家学习白求恩毫无自私自利之心的精神，做一个高尚、纯粹、有道德、脱离低级趣味、有益于人民的人，让我们深刻领悟到奉献与担当的价值。 阅读试题 1.文中叙述了白求恩的哪些事迹？请简要概括。（4分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2.赏析文中“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动”这句话的表达效果。（4分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3.文中把白求恩与“不少的人”进行对比，有什么作用？（4分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 4.白求恩的精神在当今社会还有现实意义吗？请结合生活实际谈谈你的看法。（4分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 美文赏析1 【小语】这篇文章饱含深情地追忆了白求恩大夫。去年九月，作者在山西五台山初识这位国际友人，他放弃优渥条件，不远万里来到中国抗战前线。文中生动描绘了他在炮火中为伤员手术的场景，即使器械匮乏到借用木匠锯子，仍坚持救治。他赞扬中国士兵勇敢，呼吁后方支援医药。如今，这位伟大的“伤兵救星”因医治伤员中毒牺牲，文章既是对他的深切悼念，也号召人们继承其遗志，团结抗战到底。 悼念白求恩大夫 黄薇 这意外的噩耗，使我感到无限的悲痛！想到我前方千千万万的抗战将士，从此失掉一个忠实的朋友，使我经不住心头的跳动，哀悼的情绪！一个健壮、热烈、诚挚、伟大的影子，在我的脑海浮现着，过去的回忆，一幕幕地在我眼前展了开来：那是去年九月的事情。当记者一队三十余人刚到山西五台山的第二天，晋察冀XX政府、军区XX部及各民众团体，联合举行了一个盛大的欢迎晚会。在宴席上，得到XXX司令的介绍，记者开始认识了我们这位国际朋友，前线将士的救星白求恩大夫。高大的个子，穿着一套灰布的军服，格外显得他的健壮与刚强。虽然已经四十多岁了，然而他有着二十多岁的青年的积极欢快的精神，和蔼可亲的态度，他对于记者从海外回到祖国深入敌人后方，非常感奋。他说他经过新加坡的时候，曾经亲眼看到那里的中国人是怎样热烈地爱护他们的祖国，援助着祖国的抗战，但他又好像自己的兄弟姐妹一般，亲切地关怀着我们侨胞在海外的生活情形，他爱好中国抗战，能够自然地使用着筷子，他努力地学习着中国的语言，热爱着日渐壮大起来的新中国。 这位可敬可爱的加拿大朋友，曾经是英国皇家医院的名医，手术特别高明。当西班牙战争爆发的时候，他由于真理与正义的驱使，放弃了一切荣华富贵，去到了炮火连天的前线，救护了千千万万反法西斯的英勇将士，增强了他们的力量。及至卢沟桥的炮声一响，中国的全民抗战爆发，这位富于正义感的名医，便又携带了许多药品，器械和一颗热烈的心，跋涉重洋，不远万里来而来到我们这抗战烽火弥漫的中国。“乘飞机、坐火车、汽车、骑马、骑毛驴迂回走了不少的路，好容易才来到这里，中国实在太伟大了”。他看到我们的前线，也看到我们的后方，但这位真挚的国际友人，热望着我们的后方，会有更长足的进步。在晚会上，他以兴奋诚挚的语气，赞扬我国士兵的勇敢，保证最后胜利必属于我。他说：“我曾经参加过第一次世界大战，也参加过西班牙战争，然而像中国军队这种勇敢的精神，我在世界上还未曾发现过。”他叙述着我们的负伤将士，未用麻醉剂而被取出子弹时，连一声哀呼都不发的顽强情形，表示无上的感动。但是，他又好像慈母之对爱子一般，凄切地说：“虽然他们是那样勇敢、顽强，然而我们的内心却比什么都难过，我们应该设法减少这些为国家民族而流血的将士们的病苦才是啊！” 不到一个星期，敌人声势汹汹，九路来围攻这坚强的抗日根据地了。在军政民的团结合作，机动配合之下，各路展开了激烈的战斗，后以战略关系，记者随军于大雨滂沱的一个雨夜中撤退，而白求恩大夫却早已离开我们而去执行他的神圣的任务了。 随军撤退后，记者即参加X区政治部抗敌剧团出发慰劳伤病和宣传服务工作。在XX河伤病医院里，我们慰问了许多为国家民族而光荣负伤的将士，而在手术室里，我们又重逢着了这位可敬的朋友白求恩大夫。那时，他正以他那高明的手术，详挚的情怀，选用一把尖利的小刀，替一位昏迷状态中的战士，取出日本强盗罪恶结成的子弹。鲜血怒潮似地奔流，把他的双手全染红了。刀子碰到骨头，发出沙沙的声音。我不禁热泪盈眶，痛恨日寇的残暴，恨不得立即拿出枪杆，跑到前线去为他们复仇！雪恨！ 手术室内，除了白大夫的翻译员黄越千先生之外，就是几位当地的老百姓。这些淳朴的农民同胞，满腔的热忱，来帮助白大夫，可是为了语言的不通，动作太慢，来不及应付，于是董先生就索性自己动手了。这位北平的大学生，抗战以前曾经当过县长的青年，非但没有官老爷的架子，他那和蔼、谦虚、艰苦奋斗的精神，的确是我们青年的模范。他穿着一件护士衣，轻快地传递着刀、剪和一切用具，同时还指挥着那些可爱的农民同胞们如何消毒，如何上药。他成了白大夫唯一的助手，同时也是白大夫形影不离的一位好朋友。 一个抬出去了，白大夫来不及休息，洗一洗手，第二个又抬进来了。有一位伤员负伤太重，衣服全已变成了血衣了。白大夫看见这种情形，亲切地拍拍记者的肩头说：“好孩子！你还是看吧！”这一天，白大夫太忙了，而我们的队伍，为了要联络，逼得我来不及向他告辞就走了。 对于这么一位热情、诚挚的国际朋友，得不到一个详谈的机会，内心感到万分遗憾！ 忽然数天后，在X军分区的司令部里，我们又相遇着了。虽然在寒风吹彻的天气里，他依旧孩子似地，背着一个照相机，活泼地东奔西跑，摄取许多有意义的镜头。当天晚上，我们便在一处摇曳的煤油灯下，作了一次长时间的谈话。他坦白地叙述着他的过去，说着对于西班牙战争的亲感，并且幽默地计算着他从欧洲来到中国的时间和路线。对于我们的抗战，始终是怀着必胜的信念。对于我军的英勇作战，敌后精诚团结的巩固和壮大，表示万分的佩服和兴奋。谈到医药方面，他说，一切的医药、用品都缺乏，尤其是麻醉碘酒，止痛药，有时连医药棉也只好把用过的消毒后拿来再用。他详细地开了一张药单给记者，并且说，这里器械用具的缺乏尤其是严重的问题，遇到伤势太重，必须把手脚锯掉时，只好借用木匠的锯子或屠户的屠刀和菜刀。情状的凄惨，令人不忍想象，并再三叮嘱记者向后方人士及海外侨胞呼吁，多多捐些医药用具到前线去。 这一切的一切，至今犹历历如在目前！ 然而，如今，我们伟大的伤兵救星陨落了！这不仅是我们中华民族的不幸，而且也是全世界爱好和平人士的损失！白求恩大夫为医治伤员而中毒，他是为我们中华民族而光荣壮烈牺牲了，然而，无情地杀害他的刽子手是万恶的魔鬼日本侵略者。为了纪念我们伟大的伤兵救星，我们必须动员千百的医生、护士到前线去、到敌人后方去，继承他的遗志，完成他未尽的任务，以慰他的英灵，为了纪念我们可敬的国际朋友，我们必须加紧团结，抗战到底，争取最后的胜利，以日本强盗的头颅和鲜血来供献于我们可敬可爱的朋友的灵前！ 【感悟】_________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 【摘抄】_________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 美文赏析2 【小语】本文以“英雄即平凡人”为切入点，深情讲述张桂梅的事迹。她从大理到华坪，见山区教育贫瘠、女童辍学，便决心扎根。她身缠恶疾仍坚守讲台，为办免费女高四处奔波募捐，用近乎苛刻的教学帮女孩们改变命运。女校成为当地升学率最高的高中，毕业的女孩们传承她的精神，奉献社会。文中展现她如红梅般在岩罅中绽放，点燃自己照亮山区女童未来，是当之无愧的人民英雄，读来令人动容。 高原燃灯，岩罅自有红梅开 杨思淇 “聪明秀出，谓之英；胆力过人，谓之雄。”英雄，可以说是挽狂澜于将覆，匡大厦于将倾的济世奇才；是以有道正乱世，以大义解民哀的千古豪杰；是力拔山兮气盖世，负勇一战净妖氛的天骄虎将。 但英雄于我，更应当说是每一个挺身而出的平凡人，是每一个看清生活后，仍选择热爱它的普通人。张桂梅女士便是这样的人，但行好事，实地付出，如她的名字一般，盛开崖畔。 她是一个脚踏实地，尽心付出的平凡人。由于一场变故，张桂梅从大理来到了华坪，任职民族中学的山区教师。华坪的条件甚至称不上一句尚可，她见到的只是简陋的房屋，粗糙的教学设施，还有许许多多挣扎在困苦中的孩子们坚强的笑脸——张桂梅为之触动，为之感慨。她决心扎根于此，埋首课案传递知识，纵使身缠恶疾，纵使条件艰辛，她用自己孱弱未愈的身躯，立伟岸的背影于三尺讲台，十年如一日不忘初心地重复着教书育人的工作。 她是一个执着理想，上下求索的普通人。张桂梅女士在看见班上女童接二连三默默退学时，她决心要创办一所免费的女子高中，为这些无法决定命运的女童带去掌握自己人生的希望。她四处奔波，不知疲倦地募捐资金；她翻山越岭，将一个个被迫辍学的女孩带回校园；她深知改变命运的不易，将党的指导牢牢镌在心中，不停求索，方得始终。 她是一个点燃自己，照亮山区女童未来的英雄。女校终于建立起来，成为一本率最高的一所高中，被他人评价为近乎苛刻的教学方式背后，是张桂梅从未开口倾诉的良苦用心。女校毕业的孩子们继承了她的意志，将党的教诲铭记于心，不断进取、向上，在更广阔的大山之外，为社会贡献自己的力量。张桂梅用自己的肩膀，为她们扛起了一片天，她化身一盏明灯，点燃自己，为这些女孩昏暗的未来引进光亮，也为其他对未来仍抱有憧憬的山村孩子们指明了奋斗的方向。 她是一个在被问及做这一切需要付出什么时，坦然回答“我几乎要付出一切”的人民英雄。 不惧碾作尘，无意苦争春。张桂梅盛放于山花烂漫之处，在丛中笑。 【感悟】_________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 【摘抄】_________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 阅读试题1 阅读下面文章，完成下面试题。（16分） 真理诞生于一百个问号之后 叶永烈 有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 洗澡是一件非常普通的事情，而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。他认为，在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转；如果是在南半球，洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转；而在赤道，则不会形成漩涡。他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。 无独有偶。17世纪的一个夏天，英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去，刚要跨入实验室大门，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的玫瑰花开了。他本想好好欣赏一下迷人的花朵，但想到一天的实验安排，便摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰用水冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知当水落到花瓣上后，溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了，波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这对化学研究有什么样的意义？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显，它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。在以后的三百多年间，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。 最有趣的是一位奥地利医生。一次儿子睡觉时，他发现儿子的眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪，连忙叫醒儿子，儿子说他刚才做了个梦。这位医生想，眼珠转动会不会与做梦有关呢?会是什么关系呢？他百思不得其解。于是，带着一连串的疑问，他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验，最后得出结论：当睡觉的人眼珠转动时，他确实正在做梦。如今，人们研究梦的生理学，便根据眼珠转动的次数和时间，来测量人做梦的次数与梦的长短。 洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。 在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 1.请按照文章内容，梳理出文中所列举的科学家发现真理的过程。（4分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2.文中“洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于‘打破砂锅问到底’的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。”这句话中“发现”“发明”“创造”“成就”四个词语的顺序能否调换？为什么？（4分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3.为什么说“真理诞生于一百个问号之后”？请结合文章内容简要分析。（4分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 4.在《纪念白求恩》中，白求恩为了帮助中国的抗日战争，不远万里来到中国，无私奉献出自己的一切。这与本文中科学家们追求真理的精神有什么相似之处？请结合两篇文章内容简要分析，并谈谈你从中获得的启示。（4分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 阅读试题2 阅读下面文章，完成下面试题。（16分） 重走白求恩之路 王童 ①从北京出发，我们乘坐汽车一路向北，沿着当年白求恩走过的路线前行。车窗外，景色不断变换，从繁华的都市逐渐过渡到宁静的乡村，再到连绵的山脉。我的心情也随着车的行进愈发激动，仿佛穿越时空，与白求恩大夫一同踏上这段充满意义的旅程。 ②第一站是唐县黄石口村，这里是白求恩生命的终点。1939年11月12日，白求恩因救治伤员感染败血症，永远地离开了我们。走进白求恩逝世的小屋，屋内陈设简单而朴素，一张木床、一张桌子和几把椅子，仿佛在诉说着那段艰苦却又伟大的岁月。小屋旁的白求恩纪念馆里，一幅幅珍贵的照片、一件件陈旧的遗物，生动地展现了白求恩无私奉献的一生。他不远万里来到中国，为了救治中国的伤病员，不顾个人安危，日夜奋战在医疗一线。看着这些展品，我仿佛看到了白求恩大夫忙碌的身影，心中涌起对他无限的敬意。 ③离开黄石口村，我们前往涞源县孙家庄，这里有白求恩模范病室旧址。这座病室是白求恩亲自设计并指导修建的，它采用了当时较为先进的医疗设施和理念，为伤病员提供了更好的治疗条件。走进病室，虽然里面的设备已经陈旧，但依然能感受到白求恩对医疗工作的严谨和认真。在病室的墙壁上，挂着白求恩制定的规章制度，从伤病员的护理到药品的管理，每一项都规定得细致入微。他的这种一丝不苟的精神，深深地感染了在场的每一个人。 ④接着，我们来到了涞源县黄土岭战斗遗址。1939年11月，著名的黄土岭战斗在这里打响。在战斗中，白求恩带领医疗队在距离战场很近的地方救治伤员。战场上硝烟弥漫，枪炮声震耳欲聋，但白求恩丝毫没有退缩，他镇定地为伤员进行手术，从白天一直忙到夜晚。在这次战斗中，八路军击毙了日军中将阿部规秀，取得了重大胜利。站在这片土地上，我仿佛能听到当年激烈的枪炮声，看到白求恩大夫不顾危险救治伤员的场景，心中充满了对革命先辈们的敬佩之情。 ⑤重走白求恩之路，我深刻感受到了白求恩精神的伟大力量。他的无私奉献、对工作的高度负责以及对中国人民的深厚情谊，将永远激励着我们前行。在新时代，我们更要传承和发扬白求恩精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。 1.文章按照作者的行程，依次写了哪些地方？这些地方分别与白求恩有怎样的关联？（4分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2.请赏析文中第②段画横线句子。（4分） 走进白求恩逝世的小屋，屋内陈设简单而朴素，一张木床、一张桌子和几把椅子，仿佛在诉说着那段艰苦却又伟大的岁月。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3.第④段中描写黄土岭战斗的场景有什么作用？（4分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 4.毛泽东在《纪念白求恩》中赞扬白求恩“毫无自私自利之心”，结合本文内容，谈谈你对这句话的理解，并联系生活实际，说说白求恩精神对你有什么启示。（4分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案 【《纪念白求恩》阅读试题】 1.白求恩不远万里来到中国，投身中国的解放事业；在工作中，他对技术精益求精；他毫不利己专门利人，对同志对人民极端热忱。（每点2分，答出两点即可） 【解析】本题考查对文章内容的概括。根据题目要求，需要从文中找出关于白求恩的事迹。按照记叙文六要素的方法，明确人物是白求恩，事件是他在中国的一系列行动，如从“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神”可知他来到中国投身解放事业；从“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精”可知他对技术的态度；从“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱”可知他对同志和人民的态度。通过梳理这些关键语句，进行简洁概括即可。​知识点总结：概括事件类题目，要找准文中相关语句，提取关键信息，按照“人物+事件”的模式进行概括，语言要简洁明了。 2.运用双重否定句，强调了从前线回来的人对白求恩的佩服与感动之情，突出了白求恩精神的感人至深。（修辞手法1分，分析3分） 【解析】本题考查语句赏析。首先判断句子运用的手法，句中“没有一个不……没有一个不……”是双重否定形式。接着分析其作用，双重否定表肯定，比一般的肯定句语气更强烈。结合语境，从前线回来的人对白求恩的这种强烈情感，更能凸显白求恩精神的感染力。知识点总结：赏析语句可从修辞手法、词语运用、描写方法等角度入手。若从修辞手法角度，先点明修辞，再结合内容分析其表达效果，如比喻的生动形象、拟人使事物人格化等，而双重否定能起到强调作用。 3.通过对比，突出了白求恩毫不利己专门利人的精神，批判了“不少的人”对工作不负责任、对同志对人民冷冷清清的不良作风，使白求恩的形象更加鲜明，也让读者更深刻地认识到学习白求恩精神的必要性。（对比的作用2分，结合内容分析2分） 【解析】本题考查对比手法的作用。文中多处将白求恩对工作、对同志人民的态度与“不少的人”相对比。对比手法的作用通常是突出一方。这里突出了白求恩的高尚精神，同时批判了“不少的人”的不良作风。从表达效果看，使白求恩的形象更鲜明，让读者更能理解学习其精神的重要性。知识点总结：对比手法是为了突出主要事物的特点，使形象更鲜明，主题更突出。分析时要指出对比的双方，以及突出的内容。 4.白求恩的精神在当今社会仍有重要现实意义。在生活中，像疫情期间，众多医护人员不顾个人安危，奔赴抗疫一线，对工作高度负责，对患者极端热忱，如同白求恩一样，把救治病人当作自己的事业，这种无私奉献、对工作精益求精的精神，正是白求恩精神的体现。它激励着人们在各自岗位上努力付出，为社会贡献力量，促进社会的和谐发展。（观点明确1分，结合实际举例2分，分析1分） 【解析】本题考查对文章主旨的拓展延伸。首先明确观点，白求恩精神在当今有现实意义。然后结合生活实际举例，如社会中各种无私奉献、敬业的事例，像志愿者服务、科研人员攻克难题等，分析这些事例与白求恩精神的契合点，体现其现实价值。知识点总结：此类题目考查对文章主旨的理解和迁移运用能力。要先表明观点，再紧密结合生活实际，围绕文章主旨进行阐述，做到有理有据。 【《真理诞生于一百个问号之后》阅读试题】 1.波义耳发现盐酸会使紫罗兰花瓣变红，进而进行了许多实验，最终发明了酸碱试纸。（2分）魏格纳在观察地图时，发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思议地互相吻合，他不断研究，提出了“大陆漂移学说”。（2分） 【解析】本题考查对文章情节的整体梳理能力。需要学生仔细阅读文本，提取关键信息，概括出科学家发现真理的具体过程。在回答时，要注意语言简洁明了，涵盖关键步骤。知识点总结：概括事件过程，要抓住起因、经过和结果等关键要素，按照一定的逻辑顺序进行表述。 2.不能调换。“发现”是指经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律，如发现问题等；“发明”是创造出从前没有的事物或方法，强调从无到有；“创造”是想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西，更侧重于开创性；“成就”指事业上的成绩，是在前面基础上取得的较大成果。这四个词语按照人们认识事物、进行创造活动的逻辑顺序排列，层层递进，所以不能调换。（判断1分，解释每个词语含义各0.5分，说明逻辑关系1分） 【解析】这道题考查对词语运用准确性的理解。学生需要结合词语本身含义以及在文中的语境，分析它们之间的逻辑关系。知识点总结：理解词语在文中的顺序安排，要从词语含义、表达效果以及文章逻辑等方面考虑，体会作者用词的精准性。 3.文中列举的波义耳、魏格纳等科学家，都是从平常的现象中发现问题，然后不断追问，经过反复研究和实验，才最终得出真理。如波义耳对紫罗兰遇盐酸变色这一现象产生疑问，经过多次实验发明了酸碱试纸；魏格纳对地图上大陆轮廓的吻合现象提出疑问，深入研究后提出“大陆漂移学说”。这说明只有善于观察、不断质疑、坚持不懈地探索，经过大量的思考和实践，才能发现真理，所以说“真理诞生于一百个问号之后”。（结合文章事例分析3分，总结原因1分） 【解析】本题考查对文章核心观点的理解。学生要通过分析文中具体事例，总结出与观点相关的联系。知识点总结：理解文章观点，要从文章所举事例、阐述的道理等方面入手，找到支撑观点的依据，从而准确把握观点内涵。 4.相似之处在于他们都具有为了目标坚定执着、无私奉献的精神。白求恩为了帮助中国抗战，不顾路途遥远和艰难，全身心投入，甚至牺牲自己生命；本文中的科学家们为了追求真理，面对无数次的疑问和困难，坚持不懈地研究，不怕失败，无私地奉献自己的时间和精力。启示：我们在学习和生活中，也要学习这种坚定执着、无私奉献的精神。无论是面对知识的探索，还是帮助他人等事情，都要像他们一样，有坚定的信念，不怕困难，努力付出，这样才能取得成功，实现自己的价值。（分析相似之处2分，阐述启示2分） 【解析】这道题考查学生对不同文章主题的对比分析能力以及对文章内涵的感悟。通过对比两篇文章人物的精神品质，挖掘相似点，并结合自身谈启示。知识点总结：对比阅读不同文章，要从人物形象、主题思想等方面寻找联系和共同点，思考文章对自身的启发，提升思维深度和语言表达能力。 【《重走白求恩之路》阅读试题】 1.文章依次写了唐县黄石口村、涞源县孙家庄、涞源县黄土岭战斗遗址。唐县黄石口村是白求恩生命的终点，他在这里因救治伤员感染败血症逝世；涞源县孙家庄有白求恩亲自设计并指导修建的模范病室旧址，病室采用了先进的医疗设施和理念，其墙壁上挂着白求恩制定的细致入微的规章制度；涞源县黄土岭战斗遗址是1939年11月著名的黄土岭战斗打响的地方，战斗中白求恩带领医疗队在离战场很近的地方，不顾危险，从白天到夜晚为伤员进行手术。 【解析】本题考查对文章情节的梳理与概括。首先需要明确文章是按照作者的行程顺序来写的，然后从文中找出作者到达的地点，并提取与白求恩相关的关键信息进行概括。此类题目考查学生对文章整体内容的把握能力，需要学生仔细阅读文本，找准关键语句。​知识点总结：概括题答题时，要先确定概括的范围，再找出关键语句，按照“什么人在什么地方做了什么事”的格式进行概括。对于地点类概括，要准确找出文中表示地点的名词；对于事件关联类概括，要提炼出与主要人物相关的具体事件。 2.这句话运用了环境描写，通过对小屋内简单朴素陈设“一张木床、一张桌子和几把椅子”的描写，真实地再现了白求恩逝世时的环境，烘托出那段岁月的艰苦。同时，“仿佛在诉说着那段艰苦却又伟大的岁月”运用了拟人的修辞手法，赋予屋内陈设以人的情感，生动形象地表现出这段历史的厚重感，引发读者对那段历史的回忆与思考，表达了作者对那段岁月及白求恩的深深敬意。 【解析】赏析句子时，先判断句子使用的描写手法或修辞手法。从描写手法看，此句是环境描写；从修辞手法看，“仿佛在诉说”运用了拟人。然后结合句子内容，分析环境描写对表现当时环境特点的作用，以及拟人手法对情感表达和引发读者感受的作用。这类题目考查学生对语言的赏析能力，包括对描写手法、修辞手法的判断与理解。知识点总结：环境描写作用通常有交代故事发生的时间、地点、背景，渲染气氛，烘托人物心情，推动情节发展等。拟人修辞手法的作用是赋予事物以人的情感、动作等，使描写的事物更加生动形象，能更好地表达作者情感，引发读者共鸣。赏析句子时，要从手法、内容、情感等方面综合分析。 3.第④段描写黄土岭战斗的场景，展现了战斗的激烈与危险，“硝烟弥漫，枪炮声震耳欲聋”，在这样危险的环境下，白求恩依然镇定地为伤员进行手术，从白天一直忙到夜晚，通过环境的恶劣来衬托白求恩大夫不顾个人安危、无私奉献的精神，突出了他对工作的高度负责以及对中国人民的深厚情谊，使白求恩的形象更加鲜明、高大，也让读者更深刻地感受到白求恩精神的伟大。 【解析】分析段落中描写场景的作用，要考虑其与主要人物的关系。这里战斗场景的描写是为了突出人物品质。先描述战斗场景的特点，再阐述这种场景对表现白求恩精神的作用。此类题目考查学生对文本中场景描写与人物形象塑造关系的理解能力。知识点总结：在记叙文阅读中，环境场景描写往往起到衬托人物形象的作用。恶劣的环境可以衬托出人物勇敢、坚韧、无私等优秀品质，美好的环境可以烘托人物愉悦的心情等。通过分析环境场景与人物行为、品质之间的关系，能更好地理解文章主旨。 4.在本文中，白求恩“毫无自私自利之心”体现在他不远万里来到中国，在艰苦的环境下，不顾个人安危，全身心地投入到救治中国伤病员的工作中。如在唐县黄石口村，他因救治伤员感染败血症最终牺牲；在涞源县孙家庄，他亲自设计并指导修建模范病室，为伤病员提供更好的治疗条件；在涞源县黄土岭战斗中，他在危险的战场附近从白天到夜晚为伤员手术。这些都表明他一心只为中国人民的解放事业奉献，没有考虑个人得失。在生活中，白求恩精神启示我们，要乐于助人，当同学遇到学习上的困难时，我们应像白求恩一样，无私地分享自己的学习方法和经验，帮助同学进步；在班级劳动中，要积极主动，不怕脏、不怕累，为班级的整洁贡献自己的力量，而不是只考虑自己是否辛苦。总之，我们要学习白求恩毫无自私自利之心的精神，在生活中多为他人着想，为社会贡献自己的一份力量。 【解析】先结合本文内容，从白求恩的具体事迹中分析他“毫无自私自利之心”的体现，然后联系生活实际，思考在生活中的哪些方面可以践行这种精神。此类题目考查学生对文章主题的理解以及知识的迁移运用能力。​知识点总结：理解文章中人物品质的内涵，要结合具体事例进行分析。在联系生活实际谈启示时，要紧扣文章主题，从学习、生活、社会交往等方面入手，阐述如何将文章所体现的精神落实到具体行动中。 学科网（北京）股份有限公司 $$