2.5动荡变化中的春秋时期导学案-2025-2026学年统编版七年级历史上册

《动荡变化中的春秋时期》导学案 学生版 一、学习目标 1. 能说出春秋时期经济发展在农业、手工业、商业方面的具体表现，理解生产力发展是社会进步的根本动力。 2. 归纳出王室衰微的原因和表现，认识到这一时期政治格局的变化。 3. 记住春秋时期主要霸主，分析诸侯争霸的原因、影响，学会客观评价历史事件。 二、自主学习 1. 春秋时期的经济发展 农业：春秋后期，______和______出现，促进了农业深耕细作，使山林开发、耕地扩大成为可能，粮食产量增长，人口增多。 手工业：规模扩大，分工更细，哪些行业有所发展？（至少列举三个）______、______、______。 商业：商业活动逐渐活跃，各诸侯国统治者对经济活动提供一定的鼓励和保护，______得到广泛使用。 2. 王室衰微 原因：想一想，西周实行的分封制，在春秋时期为什么会走向瓦解呢？（从生产力发展、周王室与诸侯关系等角度思考） 表现：政治上，周王室地位下降，仅直接管辖______一带；诸侯不再听从周王命令，各自为政；不再进行分封，设立______、______直接管理。经济上，周王室财政入不敷出 。 3. 诸侯争霸 原因：结合课本，说说诸侯争霸的原因有哪些？（提示：从王室、诸侯国自身、民族关系角度分析） 旗号：诸侯打着“______”的旗号，展开争霸战争。 霸主：先后称霸的有______（第一个霸主）、晋文公、秦穆公、楚庄王等。春秋末期，______和______先后北上争霸。 影响：大国争霸导致许多中小诸侯国覆灭，少数强大诸侯国的______不断扩展；促进了民族交融，周边民族产生了______观念。 三、合作探究 1. 小组讨论：铁制农具和牛耕的使用，对春秋时期的社会发展产生了怎样的深远影响？从农业生产、人口变化、社会阶层等方面思考。 2. 材料分析：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。” 根据材料，概括春秋时期的政治局面。 这种局面的出现对中国历史发展有什么影响？ 四、课堂练习 1. 春秋时期，农业生产力水平提高的重要标志是（ ） A. 青铜农具的使用 B. 铁制农具和牛耕的出现 C. 骨耜的使用 D. 陶器的使用 2. 下列不属于春秋时期诸侯争霸原因的是（ ） A. 周王室衰微 B. 各诸侯国经济政治发展不平衡 C. 各诸侯国为了自身利益 D. 为了恢复周王室的威望 3. 春秋时期的第一个霸主是（ ） A. 晋文公 B. 楚庄王 C. 齐桓公 D. 秦穆公 4. 春秋时期，诸侯争霸的积极影响有（ ） ①促进了局部统一 ②促进了民族交融 ③给人民带来灾难 ④周王室地位下降 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 五、拓展延伸 查阅资料，了解春秋时期某一个诸侯国的发展历程，比如齐国在齐桓公之前的情况，或者楚国是如何在春秋时期逐渐强大的，下节课与同学们分享。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$