河北省石家庄桥西区2024-2025学年七年级下学期历史期末考试卷

2024一2025学年度第二学期期末适应性练习 七年级历史 本试卷分卷1和卷川两部分，卷丨为单项选择题，卷川为非选择题。 注意事项：1.本试卷共4页，总分60分，考试时间60分钟，闭卷考试。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号和准考证号填写在试卷和答 题卡相应位置上。 3.选择题答案，用2B铅笔将答题卡上对应选项涂黑：非选择题答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。 4.交卷时只交答题卡。 卷I单项选择题（共24分） 本卷共12小题，每小题四个选项中只有一个正确选项。每小题2分，共24分。 1.了解和掌握中国古代历史的基本线索和重要事件，知道重大史实发生的时间是历史学习 的一项基本要求。以下是某位同学制作的隋朝重大事件的时间轴，与图中②相关的历史事 件是() ⊕ ③ 隋朝灭亡 581年 589年 605年 618年 A.隋朝的建立 B.大运河的开通 C.隋统一全国 D.隋末农民起义 2.“科举制度是我国古代选官制度的重大变革。它不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动 也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。”材料反映了科举制创立的( A.背景 B.目的 C.过程 D.影响 3.“犁耕技术走向成熟”、“民族关系和谐”、“中外交流频繁”、“社会风气开放”，以描 述可用于形容哪一朝代（) A.隋朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝 4.七年级某班同学搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“遣唐使”、“大唐乐舞”、“敦煌莫高窟”的 相关资料，由此推断他们研究的主题是() A.繁荣与开放的时代 B.民菠关系发展和社会变化 C.政权分立与民族交融 D.统一多民族国家的建立和巩固 5.吕思勉在《中国通史》中提到：“军人跋扈，是紊乱政治的根本，也是引起祸患的原因。 唐玄宗后期一场兵变使唐室不能复振。”材料中的“兵变”是指(） A.黄巢起义 B.安史之乱 C.陈桥兵变 .八王之乱 6.孟元老所著《东京梦华录》和张择端所画《清明上河图》共同反映了一座都市的商业繁 荣的景象。这座都市是（) A.唐代长安 B.北宋开封 C.南宋临安 D.元代大都 七年级历史第1页（共4页） 7.发现问题并解决问题是一种正确的学习态度。以下图示是北宋中期出现的问题以及统治 者所采取的对策，①②分别对应的是( 问题 对策 问题 对策 武将 行政效率低下 财政入不数出 专权 边疆战事失利 A.察举制度 三省六部制 B.崇文抑武王安石变法 C.科举制度忽必烈改制 D.废除丞相封诸子为王 8.这是某同学在复习中国古代历史时制作的知识卡片。该同学复习的主题是( 谚语：“苏湖熟，天下足”：江南地区成为我国制瓷业中心；国家根本，仰给东南 A.发达的海外贸易B.水稻产量的增加C.经济重心的南移 ：D.繁荣的都市经济 9.历史解释是以史料为依据，对历史史实进行理牲分楫和客观评判而得出的合理结论，下 列属于历史解释的是() A.唐朝时，我国己有雕版印刷的佛经、日历和书籍等 B.13世纪时活字印刷术传入朝鲜半岛，后又传入欧洲 C.指南针的发明和使用对世界经济文化的交流和发展起了巨大的推动作用 D.唐朝发明了火药，宋元时期火药更多地用于战争 10.“明朝废除丞相制度和中书省，六部直接向皇帝负责。清朝设立军机处，军政大事完全 由皇帝裁决。”这说明() A.行政效率下降 B.丞相制度完善C.地方权力巩固D.君主专制加强 11.下列人物的言语共同体现的精神品质是（) 封侯非我意，但愿海波平一戚继光 台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我一郑成功 A.宁死不屈的崇高精神 B.勇于改革的创新精神 C.坚忍不拔的奋斗精神 D.反抗侵略的爱国精神 12.某班历史兴趣小组收集了以下资料，据此判断，他们研究的主题是（) 《唐诗宋词》封面 《交绒冤》插图 《红楼梦》封面 京剧脸谐 A.中国古代政治的演变 B.中国古代经济的发展 C.中国古代文学艺术的发展 D.中国古代民族关系的变化 七年级历史第2页（共4页) 卷Ⅱ 非选择题（共36分） 13.习近平总书记指出：“一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历 史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。”阅读材料，回答问题。(14 分) 材料一唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” —《资治通鉴》卷一九八 材料二 元朝时期，边疆各族大量迁入中原和江南，同 西 金 汉人等杂居相处。…来自中亚、西亚的人移居中 国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互 通婚烟，逐渐交融，形成新的民族—回回。 摘编自七下历史教材 材料三清朝前期，统治者经略边疆，完成统一大业，奠定了作为近代领土国家的版图， 以汉族为主体的各民族间的政治、经济、文化等联系愈益紧密。清朝皇帝曾得意地宣称： “中国之一统始于秦氏，塞外之一统始于元氏，而极盛于我朝。自古中外一家，幅员极广， 未有如我朝者也。” 一《中华文明史》 (1)材料一反映了唐太宗处理民族关系怎样的主张？(2分 (2)据材料二并结合所学知识，概括这一时期民族交往的特点。(4分) (3)据材料三概括清朝前期经略边疆对国家版图的意义。(2分)结合所学知识，指出清 朝前期经略边疆的具体举措，(4分) (4)综合上述材料、问题并结合所学知识，谈谈你对中华民族形成和发展的认识。（2分) 14.我国古代历史上，中外交流广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，而且促进了世界文明 的发展。阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料一唐朝中期以后，受割据、战乱等因素的影响，中国经由西北、中亚连通亚欧大陆 的丝绸之路在东西交通中的重要性渐趋下降…宋朝时期海路形成了多条航线可通往朝鲜 半岛、日本、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非沿岸。 一摘编自七下历史教材 材料二 明朝时密切的中外交往 忽鲁谟斯 左法儿 古里 柯 新村 三宝垄”然 七年级历史第3页（共4页） 材料三 清朝《广州十三行》 (1)据材料一并结合所学知识，概括宋朝交通路线发生的主要变化。(2分) (2)结合所学知识，判断材料二中的图片所反映的历史事件及地位。(4分) (3)据材料三并结合所学知识，指出图片所反映的清朝的对外政策，并概括其消极影响。(4分) (4)综合上述材料和问题，谈谈你对中外交往的认识。(2分) 15.货币是商品交换和经济发展的产物，货币的演变承载见证了历史的发展演进。阅读材料， 完成下列要求。（10分) 材料 日本仿唐风气盛行，政府曾多次派“遣唐使”学习唐朝 的先进文化。受唐朝货币制度的影响，708年，日本正式在奈 良仿照唐朝“开元通宝”，铸造“和同开弥”，这是见于文献 记载的日本历史上最子的自铸货币。 开元通宝和同开弥 一摘编自《中国古代货币文化对日本的影响》 材料二 纸币正中是“行在会子库”。为了显示收复故土的决心，皇 帝把旧都仍称为京师，现政权所在的都城临安府（今杭州)则被 称为“行在”有临时居所的意思。“行在会子”发行于纸兴 三十一年（1161)，该纸币实物迄今未被发现，存世只有珍藏于 纸币“会子”铜版拓片 国家博物馆的行在会子库钞版一块。 一摘编自《课本中的文物》 材料三 历史跨学科小组围绕“康乾盛世的危机”开展了跨学科主题学习，整理了以下学 习资料（部分)。 第六回刘姥姥道：“这样螃蟹，今年就值五分一斤。十斤五钱，五五二两 语文 五，三五一十五，再搭上酒菜，一共倒有二十多两银子。阿弥陀佛！这一顿的 钱够我们庄家人过一年了。” —摘编自《红楼梦》 (1)据材料一并结合所学知识，指出日本的“和同开弥”蕴含了哪些历史信息。(4分) (2)据材料二并结合所学知识，判断纸币“会子”发行在哪个朝代，并说明你判断的理由。 (4分) (3)据材料三并结合所学知识，说明“刘姥姥算螃蟹账”反映了清朝“康乾盛世”统治下 的什么危机？(2分) 七年级历史第4页（共4页） 2024一2025学年度第二学期期末适应性练习 七年级历史答案 1.C2.D3.B4.A5.B6.B7.B8.C9.C10.D11.D12.C 13.(1)主张：主张民族平等；实行开明的民族政策。（任意一点得2分) (2)特点：政权并立，民族交融。（一点2分，两点共4分） (3)意义：奠定了近代中国版图的基础(2分) 举措：设置台湾府，隶属福建省；在西藏设置驻藏办事大臣；在新疆设置伊犁将军 等等，其他答案按照课本内容表述正确即可。（一点2分，答出任意两点即可得4分） (4)认识：各民族的交融推动中华民族多元一体格局的形成与发展：各民族共同推动统一 多民族国家形成和发展；各名族的交融推动中华民族共同体意识的形成和发展；答出其 中一点，即可得2分，其他言之有理即可。 14(1)变化：陆上丝绸之路重要性下降(1分)，海上丝绸之路发展(1分)（意思相近即 可) (2)事件：郑和下西洋(2分)（错别字不得分）地位：是世界航海史上的一大壮举。(2 分) (3)政策：闭关锁国政策。(2分) 影响：限制了航海事业的发展，导致中国丧失了对外贸易的主动权，而且限制了中外 文化交流，妨碍中国掌握世界先进的思想文化和科学技术，使中国逐渐落后于世界历 史发展进程。或按照课本影响表述也可。（意思相近即可得2分） (4)认识：开放促进繁荣，闭关导致落后，我们要坚持对外开放，不断提升国力等。（任一 点得2分，其它答案言之有理亦可酌情给分) 15.(1)信息：隋唐时期中日两国交流频繁；日本学习唐朝先进文化；唐朝国力强盛；唐朝 实行开放的对外政策；。（一点2分，共4分，答出两点即可） (2)南宋(2分)南宋的都城是临安：纸币发行的时间是绍兴三十一年(1161)，正值南 宋统治时期。(2分，答出其中一点即可) (3)“刘姥姥算螃蟹账”暴露当时社会贫富分化严重（意思相近即可得2分）