江苏省扬州市江都区2024-2025学年五年级上学期期末考试语文试题

第 1 页 /共 5 页 小学语文五年级（上册）期末试卷 （笔试时间为 90分钟） 2025.01 题 号 一 二 三 四 五 六 卷面 5分 总分 等第 得 分 阅卷人 第一部分 一、阅读材料一，完成 1-9题。（22分） 材料一：预防近视 1.根据材料一中的拼音写字词。 bì miǎn yì yán tònɡ tiào 制 缓 悲 远 2.下列词语选自材料一，加点字的读音完全正确的一项是（ ）。 A.近视率．（lǜ） 强．迫（qiánɡ） B.强．健（qiǎnɡ） 政．策（zhènɡ） C.口诀．（jué） 记牢．（láo） D.乘．车（chénɡ） 充．足（cōnɡ） 3.下列词语中的“冠”与卡片二中“冠军”的“冠”意思相同的一项是（ ）。 A.王冠 B.夺冠 C.衣冠楚楚 D. 怒发冲冠 4.“家长、学校似乎都舍不得牺牲孩子的学习时间。”句中的“牺牲”一词，可以替换为 下列词语中的一项是（ ）。 A.就义 B.放弃 C.保全 D.珍惜 5.下列俗语中，最适合填入卡片三“ ”的一项是（ ）。 A.打开天窗说亮话 B.不吃水不忘挖井人 C.盼星星盼月亮 D.鼻子都气歪了 学 校 ： 班 级 ： 姓 名 ： 学 号 . .. .. . .. .. . .. .. . .. .. .. .. . .. .. . .. .. . .. . .. .. .. . .. .. . .. .. . .. . .. .. .. . .. .. . .. .. . .. . .. .. .. . .. .. . .. .. . .. . .. .. .. . . . .. .. . .. .. . .. .. . .. . .. .. .. . .. .. . .. .. . .. . .. .. .. . .. .. . .. .. . .. . .. .. .. . . . .. . .. .. .. .. .. .. .. .. . .. . . .. . .. .. . . . 卡片三 bìmiǎn青少年近视，最有效的方 法就是多进行自然光条件下的户外活 动。因为户外活动时，眼睛接收到自然 光，刺激视网膜释放多巴胺，yì 制眼 轴的增长，yán 缓近视。但是，要让 中国学生多参加户外活动，还面临一个 令人悲 tònɡ的现实：家长、学校似乎 都舍不得牺牲孩子的学习时间。 “ ”，教育部门最终出台 “双减”政策，希望能“强迫”孩子离 开书本和电脑，这样（ ）能练就强健 体魄，（ ）能保持身心健康。 卡片四 爱眼护眼口诀 爱眼护眼很重要，不良习惯要改掉。 久视伤目危害大，劳逸结合要记牢。 手机电脑要少看，时间长了要关掉。 乘车走路勿阅读，趴着躺着不看书。 户外运动常进行，轻松远 tiào 最护眼。 睡眠充足不过劳，宽广“视”界多美妙。 卡片一 今年，某市某小学对全校学生进 行视力检查，情况如下： 卡片二 据世界卫生组织的研究报告，目前中 国近视患者人数多达 6 亿。中小学生近视 率约为 50%，初高中生近视率高达 80%， 中国青少年近视率位居冠军。相比之下， 美国、德国近视率约为 10%，而澳大利亚 仅为 1.3% 。 第 2 页 /共 5 页 6.下列关联词，最适合填入卡片三（ ）的一项是（ ）。 A.不是…而是… B.与其…不如… C.既…又… D.即使…也… 7.下列句子中与卡片二的文字资料所运用的说明方法完全一致的一项是（ ）。 A.太阳离我们约一亿五千万千米远，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 B.松鼠玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。 C.鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是是齿鲸， 有锋利的牙齿。 D.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要 二十几年。 8.下列表述与材料一内容不相符的一项是（ ）。 A.随着学生年龄的增长，近视率也逐渐增高。 B.目前，我国青少年的近视率最高，澳大利亚青少年的近视率最低。 C.多进行户外运动有助于预防近视。 D.只要少看手机电脑，我们就不会近视。 9.针对卡片一显示出的学生近视问题，请结合材料内容，为该校起草两条《校园用眼公约》。 第二部分 二、根据课内外积累，完成 10-15题。（9分） 10.我劝天公重抖擞， 。 （《己亥杂诗》） 11. ,鳞爪飞扬。 （《少年中国说》） 12.随意春芳歇， 。 （《山居秋暝》） 13.敏而好学， 。 （《论语》） 14.春风又绿江南岸， ？ （《泊船瓜洲》） 15.下列诗句不是出自同一首诗的是 （ ） A.青山隐隐水迢迢 B.乌衣巷口夕阳斜 C.二十四桥明月夜 D.玉人何处教吹箫 三、阅读材料二，完成 16-18题。(6分) 材料二：猿母中箭 僧悟空在江外，见一猿坐树杪 ① ,弋人 ② 伺其便，射之，正中母腹。母呼其雄 ③ 至，付 ○4 子 已，哀鸣数声，乃拔箭坠地而死。射者折矢弃弓，誓不复射。 注释：①杪(miǎo): 树梢。 ②弋人：射鸟的人。即下文的“射者”。 ③雄：雄性，这里指雄猴。 ④付：托付。 16.下列选项中，与“射之．，正中其腹”的“之”意思相同的一项是（ ）。 A.默而识之． B.炎帝之．少女 C.故今日之．责任 D.三到之．中，心到最急 17.借助注释，写出材料二中划线句子的大意。 18.“射者折矢弃弓，誓不复射”的原因是什么？结合材料内容谈谈你的理解。 四、阅读材料三，完成 19-24题。（13分） 材料三：梧桐树 寓楼的窗前有好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西，但在形式上是我所有的。 因为它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。它们的主人，对于它们的局部状 第 3 页 /共 5 页 态也许比我看得清楚；但是对于它们的全体容貌，恐怕始终没看清楚呢。因为这必须隔着 相当的距离方才看见。唐人诗云：“山远始为容。”我以为树亦如此。自初夏至今，这几 株梧桐树在我面前浓妆淡抹，显出了种种的容貌。 当春尽夏初，我眼看见新桐初乳的光景。那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上， 好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案，布置均匀而带幼稚气。植物的生叶，也有种种 技巧：有的新陈代谢，瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。有的微乎其微，渐乎其渐，使 人不觉察其由秃枝变成绿叶。只有梧桐树的生叶，技巧最为拙劣，但态度最为坦白。它们 的枝头疏而粗，它们的叶子平而大。叶子一生，全树显然变容。 在夏天，我又眼看见绿叶成荫的光景。那些团扇大的叶片，长得密密层层，望去不留 一线空隙，好像一个大绿幛，又好像图案画中的一座青山。在我所常见的庭院植物中，叶 子之大，除了芭蕉以外，恐怕无过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大，数目却不多，那丁香结要 过好几天才展开一张叶子来，全树的叶子寥寥可数。梧桐叶虽不及它大，可是数目繁多。 那猪耳朵一般的东西，重重叠叠地挂着，一直从低枝上挂到树顶。窗前摆了几枝梧桐，我 觉得绿意实在太多了。古人说“芭蕉分绿上窗纱”，眼光未免太低，只是阶前窗下的所见 而已。若登楼眺望，芭蕉便落在眼底，应见“梧桐分绿上窗纱”了。 一个月以来，我又眼看见梧桐叶落的光景。样子真凄惨呢！最初绿色黑暗起来，变成 墨绿；后来又由墨绿转成焦黄。○1枝头渐渐虚空了起来，露出树后面的房屋来，终于只剩 几根枝条，回复了春初的面目。○2现在倘要搜集它们的一切落叶来，使它们一齐变绿，重 还故枝，回复夏日的光景，即使仗了世间一切支配者的势力，也是不可能的事了！○3北风 一起，它们大惊小怪地闹将起来，大大的黄叶便开始辞枝——起初突然地落脱一两片来， 后来成群地飞下一大批来。○4回黄转绿世间多，但象征悲哀的莫如落叶，尤其是梧桐的落 叶。落花也曾令人悲哀。但花的寿命短促，我们虽也怜惜它，但因对它关系未久，回忆不 多，因之悲哀也不深。叶的寿命比花长得多，尤其是梧桐的叶，自初生至落尽，占有大半 年之久，况且这般繁茂，这般盛大！眼前高厚浓重的几堆大绿，一朝化为乌有！“无常” 的象征，莫大于此了！ （选自丰子恺《梧桐树》，有删改） 19.联系上下文，理解下列词语的意思。 （1）浓妆淡抹： （2）寥寥可数： 20.材料三按时间顺序写了梧桐树在不同生长节点的三种容貌。这三种容貌分别是 、 、 。 21.第四自然段标序号的语句排序正确的是（ ）。 A.○1○2○3○4 B.○2○1○3○4 C.○4 ○1○2○3 D.○3○1○2 ○4 22.“那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上，好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图 案，布置均匀而带幼稚气。”句中的“顶”字起到了怎样的表达效果？请写出两点。 23.材料三写的是梧桐树，作者却用了一定的笔墨来描写了芭蕉，这样写的好处是 。 24.下列表述，不正确的一项是（ ）。 A.第一自然段中，“我以为树亦如此”句中“此”指的是梧桐树和山一样要走近了细细 观察，方能发现它真正的美。 B.第三自然段，作者将梧桐树的绿叶比作一个大绿障和图案画中的一座青山，进一步写 出了梧桐树绿意的浓厚和壮观。 C.第四自然段画“ ”句运用了动态描写，赋予梧桐树叶生命力，仿佛他们在面临生 命的终结时，发出了最后的抗争和呐喊。 D.材料三中，作者多次引用诗句，既拓宽了文章的意境，也使得文章充满意趣。 第 4 页 /共 5 页 第三部分 五、阅读材料四，完成 25-29题。（10分） 材料四：民间故事（节选） 25.片段 ABC 分别是三个故事的结尾，它们的共同之处是什么？这样写有什么好处？ 26.下列有关民间故事内容的表述，不正确的一项是（ ）。 A.《牛郎织女》中，织女厌倦天宫枯燥的生活，偷偷下凡，后与牛郎过上幸福的生活。 B.《白蛇传》中的千年蛇妖白素贞和许仙相爱，法海发现后，将白素贞镇压于雷峰塔下。 C.《孟姜女哭长城》中孟姜女得知丈夫被冤入狱后，在长城上哭了三天三夜，长城就此坍塌。 D.《木兰从军》中，花木兰为了保护家人，女扮男装，替父从军。 27.讲述片段 C时，为了增强效果，下面做法中，最不合适的一项是（ ）。 A.音乐烘托 B.表演动作 C.游戏互动 D.动画辅助 28.下列四幅作品中，最适合参加“民间故事连环画”展览的一项是（ ）。 A.《白蛇传》 B.《八仙过海》 C.《小猴子下山》 D.《争夺玩具》 29.中国民间故事中的人物大多具有鲜明的特点。那么，《我要做个好孩子》中的“我” 最显著的特点是什么呢？请结合具体情节写出两个。 第四部分 六、习作。（35分） 30.材料四中的民间故事代代相传，陪伴我们成长。除此以外，还有什么物品陪伴你成长? 写一写它是什么样子的，又是如何陪伴你成长的。要求：题目自拟，语句通顺，内容具体， 表达真情实感，字数 400字左右。 C 这时，她走出轿来，缓缓地走到坟前，脱去红装，露出了早已准备好的一身素服。 她跪下来，连叩了三个头，并放声大哭。霎时间，风雨骤至，雷声大作。“轰”的一 声，坟墓裂开了。她纵身一跃，跳进了坟墓。紧接着，又是一声巨响，坟墓合上了。 这时，风消云散，雨过天晴，各种野花在风中轻柔地摇曳，一对美丽的蝴蝶从坟 头飞出来，在阳光下自由地翩翩起舞。 B 小青回峨眉山苦练十八年后，来找法海报仇。小青手起剑落，削向雷峰塔。只听 轰隆隆巨响，雷峰塔倒了下来。白娘子逃脱，二人夹攻法海。法海慌不择路，跳进西 湖，躲到一只螃蟹的硬壳里。许仙一家终于团聚。 A 每年的这一天，成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥，让他们在桥上会面。就因为 这件事，每逢那一天，人们很少看见喜鹊，它们都往天河那儿搭桥去了。还有人说， 那一天夜里，要是在葡萄架下边静静地听着，还可以听见桥上亲密的说话声呢。 第 5 页 /共 5 页 400 学 校 ： 班 级 ： 姓 名 ： 学 号 . .. .. . .. .. . .. .. . .. . .. .. .. . .. .. . .. .. . .. . .. .. .. . .. .. . .. .. . .. . .. .. .. . .. .. . .. .. . .. . .. .. .. . .. .. . .. .. . .. . .. .. .. . .. .. . .. . . . .. .. . . .. .. .. . . .. . .. .. . . . .. .. .. .. .. . .. . 小学语文五年级（上册）期末试卷参考答案及评价意见 2025.01 卷面分5分，分别为：端正3分，整洁2分。 第一部分(22分) 一、阅读材料一，完成1-8题。（22分） 1. 避免 抑 延 痛 眺（6分，每空1分） 2. C 3. B 4. B 5. C 6.C 7. A 8.D (2-8题，每题2分) 9.示例：保证户外活动一小时向上；保证充足的睡眠时间等。（2分，一个一分，表述合理即可） 第二部分（9分+6分+13分=28分） 二、根据课内外积累，完成10—15题。（9分） 10.不拘一格降人才 11.潜龙腾渊 12.王孙自可留 13.不耻下问 14.明月何时照我还 （9-13题，每空1.5分，每字0.5分，扣完为止） 15.B （1.5分） 三、阅读材料二，完成16-18题。(6分) 16.A (2分) 17.射鸟的人把箭折断，把弓丢弃，发誓不再射箭。 （2分，意思对即可） 18.示例：因为射者被母猿的伟大母爱所感动，所以发誓不再射箭 （1分，表述合理即可） 四、阅读材料三，完成19-24题。（13分） 19.（1）原指浓艳和淡雅两种装饰，在文中指初夏梧桐树显示出不同的容貌。 （2）原指数量很少，在文中指梧桐树的叶子数量很少。（2分，一个1分，表述合理即可） 20.新桐初乳、绿叶成荫、梧桐叶落（3分，一个1分） 21.D（2分） 22.可以从生动、形象、情感表达等方面来回答，答案不唯一（2分，一个方面1分） 23.彰显出两者形状和数目的不同，衬托出梧桐绿意之盛大、深浓。（2分，意思对即可） 24.A （2分） 第三部分（10分） 五、阅读材料四，完成25-29题。（10分） 25.共同之处：结局都是美满、团圆的；好处：写出了民间故事表达人们美好愿望的特点。（2分，共同之处1分，好处1分，意思对即可） 26.C （2分） 27.C （2分） 28.B （2分） 29.示例：金铃乐于助人，主动帮考得不好的于胖儿补习数学；活泼开朗，她和所有人都能打成一片……（2分，一个特点+一个事例得1分，意思对即可，） 第四部分（35分） 六、习作。（35分） 等级 得分 评分标准 一类 29—35 能紧扣题意，选择恰当的事例，内容真实、具体，表达出真情实感，语句通顺连贯，有文采，没有病句，基本不写错别字，标点正确，字数不少于400。 二类 24.5—29 能切合题意，选择恰当的事例，内容较真实、较具体，能表达出一定的真情实感，语句通顺，基本不写错别字，标点正确，字数不少于400。 三类 21—24.5 基本符合题意要求，事例一般，内容不够真实、具体，语句基本通顺，有病句和错别字，尚有条理，字数不足400。 四类 21分以下 不符合题意，无具体事例，内容空洞，篇幅较短，语句不通，病句、错别字多，标点乱用，无条理。字数不足400。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 小学语文五年级（上册）期末试卷参考答案及评价意见 2025.01 卷面分 5 分，分别为：端正 3 分，整洁 2 分。 第一部分 (22 分 ) 一、阅读材料一，完成 1-8题。（22分） 1. 避免 抑 延 痛 眺（6分，每空 1分） 2. C 3. B 4. B 5. C 6.C 7. A 8.D (2-8题，每题 2 分) 9.示例：保证户外活动一小时向上；保证充足的睡眠时间等。（2 分，一个一分， 表述合理即可） 第二部分（ 9 分 +6 分 +13 分 =28 分） 二、根据课内外积累，完成 10—15题。（9 分） 10.不拘一格降人才 11.潜龙腾渊 12.王孙自可留 13.不耻下问 14.明月何时照我还 （9-13 题，每空 1.5 分，每字 0.5 分，扣完为止） 15.B （1.5 分） 三、阅读材料二，完成 16-18题。(6分) 16.A (2分) 17.射鸟的人把箭折断，把弓丢弃，发誓不再射箭。 （2分，意思对即可） 18.示例：因为射者被母猿的伟大母爱所感动，所以发誓不再射箭 （1分，表 述合理即可） 四、阅读材料三，完成 19-24题。（13分） 19.（1）原指浓艳和淡雅两种装饰，在文中指初夏梧桐树显示出不同的容貌。 （2）原指数量很少，在文中指梧桐树的叶子数量很少。（2 分，一个 1 分， 表述合理即可） 20.新桐初乳、绿叶成荫、梧桐叶落（3 分，一个 1 分） 21.D（2 分） 22.可以从生动、形象、情感表达等方面来回答，答案不唯一（2 分，一个方面 1 分） 23.彰显出两者形状和数目的不同，衬托出梧桐绿意之盛大、深浓。（2 分，意思 对即可） 24.A （2分） 第三部分（ 10 分） 五、阅读材料四，完成 25-29题。（10分） 25.共同之处：结局都是美满、团圆的；好处：写出了民间故事表达人们美好愿 望的特点。（2分，共同之处 1分，好处 1分，意思对即可） 26.C （2分） 27.C （2分） 28.B （2分） 29.示例：金铃乐于助人，主动帮考得不好的于胖儿补习数学；活泼开朗，她和 所有人都能打成一片……（2分，一个特点+一个事例得 1分，意思对即可，） 第四部分（ 35 分） 六、习作。（ 35 分） 等级 得分 评分标准 一类 29—35 能紧扣题意，选择恰当的事例，内容真实、具体，表达出真情 实感，语句通顺连贯，有文采，没有病句，基本不写错别字， 标点正确，字数不少于 400。 二类 24.5—29 能切合题意，选择恰当的事例，内容较真实、较具体，能表达 出一定的真情实感，语句通顺，基本不写错别字，标点正确， 字数不少于 400。 三类 21—24.5 基本符合题意要求，事例一般，内容不够真实、具体，语句基 本通顺，有病句和错别字，尚有条理，字数不足 400。 四类 21分以下 不符合题意，无具体事例，内容空洞，篇幅较短，语句不通， 病句、错别字多，标点乱用，无条理。字数不足 400。 小学语文五年级（上册）期末试卷 学校： 班级： 姓名： 学号 ............................................................................................................................................................................. ........ ........ ........ ........ ........ （笔试时间为90分钟） 2025.01 题 号 一 二 三 四 五 六 卷面 5分 总分 等第 得 分 阅卷人 第一部分 一、阅读材料一，完成1-9题。（22分） 材料一：预防近视 卡片二 据世界卫生组织的研究报告，目前中国近视患者人数多达6亿。中小学生近视率约为50%，初高中生近视率高达80%，中国青少年近视率位居冠军。相比之下，美国、德国近视率约为10%，而澳大利亚仅为1.3% 。 卡片一 今年，某市某小学对全校学生进行视力检查，情况如下： 卡片四 爱眼护眼口诀 爱眼护眼很重要，不良习惯要改掉。 久视伤目危害大，劳逸结合要记牢。 手机电脑要少看，时间长了要关掉。 乘车走路勿阅读，趴着躺着不看书。 户外运动常进行，轻松远tiào最护眼。 睡眠充足不过劳，宽广“视”界多美妙。 卡片三 bìmiǎn青少年近视，最有效的方法就是多进行自然光条件下的户外活动。因为户外活动时，眼睛接收到自然光，刺激视网膜释放多巴胺，yì 制眼轴的增长，yán 缓近视。但是，要让中国学生多参加户外活动，还面临一个令人悲 tònɡ的现实：家长、学校似乎都舍不得牺牲孩子的学习时间。 “ ”，教育部门最终出台“双减”政策，希望能“强迫”孩子离开书本和电脑，这样（ ）能练就强健体魄，（ ）能保持身心健康。 1.根据材料一中的拼音写字词。 bì miǎn yì yán tònɡ tiào 制 缓 悲 远 2.下列词语选自材料一，加点字的读音完全正确的一项是（ ）。 3.下列词语中的“冠”与卡片二中“冠军”的“冠”意思相同的一项是（ ）。 A.王冠 B.夺冠 C.衣冠楚楚 D. 怒发冲冠 4.“家长、学校似乎都舍不得牺牲孩子的学习时间。”句中的“牺牲”一词，可以替换为下列词语中的一项是（ ）。 A.就义 B.放弃 C.保全 D.珍惜 5.下列俗语中，最适合填入卡片三“ ”的一项是（ ）。 A.打开天窗说亮话 B.不吃水不忘挖井人 C.盼星星盼月亮 D.鼻子都气歪了 6.下列关联词，最适合填入卡片三（ ）的一项是（ ）。 A.不是…而是… B.与其…不如… C.既…又… D.即使…也… 7.下列句子中与卡片二的文字资料所运用的说明方法完全一致的一项是（ ）。 A.太阳离我们约一亿五千万千米远，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 B.松鼠玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。 C.鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是是齿鲸，有锋利的牙齿。 D.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要二十几年。 8.下列表述与材料一内容不相符的一项是（ ）。 A.随着学生年龄的增长，近视率也逐渐增高。 B.目前，我国青少年的近视率最高，澳大利亚青少年的近视率最低。 C.多进行户外运动有助于预防近视。 D.只要少看手机电脑，我们就不会近视。 9.针对卡片一显示出的学生近视问题，请结合材料内容，为该校起草两条《校园用眼公约》。 第二部分 二、根据课内外积累，完成10-15题。（9分） 10.我劝天公重抖擞， 。 （《己亥杂诗》） 11. ,鳞爪飞扬。 （《少年中国说》） 12.随意春芳歇， 。 （《山居秋暝》） 13.敏而好学， 。 （《论语》） 14.春风又绿江南岸， ？ （《泊船瓜洲》） 15.下列诗句不是出自同一首诗的是 （ ） A.青山隐隐水迢迢 B.乌衣巷口夕阳斜 C.二十四桥明月夜 D.玉人何处教吹箫 三、阅读材料二，完成16-18题。(6分) 材料二：猿母中箭 僧悟空在江外，见一猿坐树杪①,弋人②伺其便，射之，正中母腹。母呼其雄③至，付子已，哀鸣数声，乃拔箭坠地而死。射者折矢弃弓，誓不复射。 注释：①杪(miǎo): 树梢。 ②弋人：射鸟的人。即下文的“射者”。 ③雄：雄性，这里指雄猴。 ④付：托付。 16.下列选项中，与“射之，正中其腹”的“之”意思相同的一项是（ ）。 A.默而识之 B.炎帝之少女 C.故今日之责任 D.三到之中，心到最急 17.借助注释，写出材料二中划线句子的大意。 18.“射者折矢弃弓，誓不复射”的原因是什么？结合材料内容谈谈你的理解。 四、阅读材料三，完成19-24题。（13分） 材料三：梧桐树 寓楼的窗前有好几株梧桐树。这些都是邻家院子里的东西，但在形式上是我所有的。因为它们和我隔着适当的距离，好像是专门种给我看的。它们的主人，对于它们的局部状态也许比我看得清楚；但是对于它们的全体容貌，恐怕始终没看清楚呢。因为这必须隔着相当的距离方才看见。唐人诗云：“山远始为容。”我以为树亦如此。自初夏至今，这几株梧桐树在我面前浓妆淡抹，显出了种种的容貌。 当春尽夏初，我眼看见新桐初乳的光景。那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上，好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案，布置均匀而带幼稚气。植物的生叶，也有种种技巧：有的新陈代谢，瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。有的微乎其微，渐乎其渐，使人不觉察其由秃枝变成绿叶。只有梧桐树的生叶，技巧最为拙劣，但态度最为坦白。它们的枝头疏而粗，它们的叶子平而大。叶子一生，全树显然变容。 在夏天，我又眼看见绿叶成荫的光景。那些团扇大的叶片，长得密密层层，望去不留一线空隙，好像一个大绿幛，又好像图案画中的一座青山。在我所常见的庭院植物中，叶子之大，除了芭蕉以外，恐怕无过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大，数目却不多，那丁香结要过好几天才展开一张叶子来，全树的叶子寥寥可数。梧桐叶虽不及它大，可是数目繁多。那猪耳朵一般的东西，重重叠叠地挂着，一直从低枝上挂到树顶。窗前摆了几枝梧桐，我觉得绿意实在太多了。古人说“芭蕉分绿上窗纱”，眼光未免太低，只是阶前窗下的所见而已。若登楼眺望，芭蕉便落在眼底，应见“梧桐分绿上窗纱”了。 一个月以来，我又眼看见梧桐叶落的光景。样子真凄惨呢！最初绿色黑暗起来，变成墨绿；后来又由墨绿转成焦黄。枝头渐渐虚空了起来，露出树后面的房屋来，终于只剩几根枝条，回复了春初的面目。现在倘要搜集它们的一切落叶来，使它们一齐变绿，重还故枝，回复夏日的光景，即使仗了世间一切支配者的势力，也是不可能的事了！北风一起，它们大惊小怪地闹将起来，大大的黄叶便开始辞枝——起初突然地落脱一两片来，后来成群地飞下一大批来。回黄转绿世间多，但象征悲哀的莫如落叶，尤其是梧桐的落叶。落花也曾令人悲哀。但花的寿命短促，我们虽也怜惜它，但因对它关系未久，回忆不多，因之悲哀也不深。叶的寿命比花长得多，尤其是梧桐的叶，自初生至落尽，占有大半年之久，况且这般繁茂，这般盛大！眼前高厚浓重的几堆大绿，一朝化为乌有！“无常”的象征，莫大于此了！ （选自丰子恺《梧桐树》，有删改） 19.联系上下文，理解下列词语的意思。 （1）浓妆淡抹： （2）寥寥可数： 20.材料三按时间顺序写了梧桐树在不同生长节点的三种容貌。这三种容貌分别是 、 、 。 21.第四自然段标序号的语句排序正确的是（ ）。 A. B. C. D. 22.“那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上，好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案，布置均匀而带幼稚气。”句中的“顶”字起到了怎样的表达效果？请写出两点。 23.材料三写的是梧桐树，作者却用了一定的笔墨来描写了芭蕉，这样写的好处是 。 24.下列表述，不正确的一项是（ ）。 A.第一自然段中，“我以为树亦如此”句中“此”指的是梧桐树和山一样要走近了细细观察，方能发现它真正的美。 B.第三自然段，作者将梧桐树的绿叶比作一个大绿障和图案画中的一座青山，进一步写出了梧桐树绿意的浓厚和壮观。 C.第四自然段画“ ”句运用了动态描写，赋予梧桐树叶生命力，仿佛他们在面临生命的终结时，发出了最后的抗争和呐喊。 D.材料三中，作者多次引用诗句，既拓宽了文章的意境，也使得文章充满意趣。 第三部分 五、阅读材料四，完成25-29题。（10分） 材料四：民间故事（节选） A 每年的这一天，成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥，让他们在桥上会面。就因为这件事，每逢那一天，人们很少看见喜鹊，它们都往天河那儿搭桥去了。还有人说，那一天夜里，要是在葡萄架下边静静地听着，还可以听见桥上亲密的说话声呢。 B 小青回峨眉山苦练十八年后，来找法海报仇。小青手起剑落，削向雷峰塔。只听轰隆隆巨响，雷峰塔倒了下来。白娘子逃脱，二人夹攻法海。法海慌不择路，跳进西湖，躲到一只螃蟹的硬壳里。许仙一家终于团聚。 C 这时，她走出轿来，缓缓地走到坟前，脱去红装，露出了早已准备好的一身素服。她跪下来，连叩了三个头，并放声大哭。霎时间，风雨骤至，雷声大作。“轰”的一声，坟墓裂开了。她纵身一跃，跳进了坟墓。紧接着，又是一声巨响，坟墓合上了。 这时，风消云散，雨过天晴，各种野花在风中轻柔地摇曳，一对美丽的蝴蝶从坟头飞出来，在阳光下自由地翩翩起舞。 25.片段 ABC 分别是三个故事的结尾，它们的共同之处是什么？这样写有什么好处？ 26.下列有关民间故事内容的表述，不正确的一项是（ ）。 A.《牛郎织女》中，织女厌倦天宫枯燥的生活，偷偷下凡，后与牛郎过上幸福的生活。 B.《白蛇传》中的千年蛇妖白素贞和许仙相爱，法海发现后，将白素贞镇压于雷峰塔下。 C.《孟姜女哭长城》中孟姜女得知丈夫被冤入狱后，在长城上哭了三天三夜，长城就此坍塌。 D.《木兰从军》中，花木兰为了保护家人，女扮男装，替父从军。 27.讲述片段C时，为了增强效果，下面做法中，最不合适的一项是（ ）。 A.音乐烘托 B.表演动作 C.游戏互动 D.动画辅助 28.下列四幅作品中，最适合参加“民间故事连环画”展览的一项是（ ）。 A.《白蛇传》 B.《八仙过海》 C.《小猴子下山》 D.《争夺玩具》 29.中国民间故事中的人物大多具有鲜明的特点。那么，《我要做个好孩子》中的“我”最显著的特点是什么呢？请结合具体情节写出两个。 第四部分 六、习作。（35分） 30.材料四中的民间故事代代相传，陪伴我们成长。除此以外，还有什么物品陪伴你成长?写一写它是什么样子的，又是如何陪伴你成长的。要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，表达真情实感，字数400字左右。 学校： 班级： 姓名： 学号 .................................................................................................................. ........ ........ ........ ........ ........ 400 第1页 /共 5页 学科网（北京）股份有限公司 $$