精品解析：浙江省金华市十校2024-2025学年高二下学期期末考试历史试题

金华十校2024-2025学年第二学期期末调研考试高二历史试题 温馨提示： 1.全卷共22小题，满分为100分，考试时间90分钟。本次考试采用闭卷笔答形式。 2.全卷由试题卷和答题卷两部分组成，试题卷共6页，答题卷共4页。试题卷分试卷I（选择题）和试卷II（非选择题）两部分。试卷I和试卷II的答案必须做在答题卷的相应位置上。 3.请用蓝、黑色墨水的钢笔或圆珠笔在答题卷密封区内将学校、姓名、学号填写在相应位置上。 一、选择题Ⅰ（本大题共6小题，每小题2分，共12分。每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、选错均不得分） 1. 玉蟾岩是石器时代的一处洞穴居住遗址，洞内文化堆积层中发现有一些白灰土铺垫的生活平面遗迹。重要发现之一是出土4枚稻谷壳，经农学家鉴定是一种从普通野生稻向栽培稻初期演化的最原始的古栽培稻类型。该遗址（ ） A. 可能地处于长江流域 B. 农业生产走向成熟 C. 属于旧石器早期遗址 D. 居民放弃采集生活 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是新石器时代的中国。根据材料可知，玉蟾岩遗址是石器时代的一处洞穴居住遗址，洞内发现白灰土铺垫的生活平面遗迹和4枚稻谷壳，这些稻谷壳经鉴定为“从普通野生稻向栽培稻初期演化的最原始的古栽培稻类型”。并结合所学知识可知，玉蟾岩遗址位于中国湖南省道县，地理上属于长江中游流域，长江流域是稻作农业的重要起源地之一。该遗址出土的原始古栽培稻壳，与长江流域作为稻作起源中心的考古证据相符，A项正确；玉蟾岩仅发现少量原始稻壳，反映农业尚未成熟，仍属采集与栽培并存的萌芽期，排除B项；该遗址出土的原始栽培稻壳，正是新石器时代农业起源的典型证据，而非旧石器时代，排除C项；玉蟾岩的稻谷壳表明居民开始尝试稻作栽培，但处于“最原始”阶段，说明栽培仅是辅助手段，采集、狩猎仍是主要生计方式，排除D项。故选A项。 2. 中国古代历史上，中央为加强对地方的控制，常向地方派出监察机构，监督地方官吏。后来，这些监察机构逐渐转变为地方常设的最高一级行政机构。这种转变最早开始于（ ） A. 秦朝 B. 汉朝 C. 唐朝 D. 元朝 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是汉朝（中国）。根据材料可知汉武帝时期，为了加强对地方的控制，将全国划分为十三个州部，每州部设刺史一人，代表中央监察地方。后来， 刺史的权力逐渐扩大，由监察官逐渐演变为地方行政长官，州也从监察区变成了地方一级行政区，成为地方常设的最高一级行政机构，所以这种转变最早开始于汉朝，B项正确；秦朝在地方实行郡县制，中央对地方的监察主要是通过御史大夫来负责，但并没有向地方派出监察机构并使其演变为地方最高行政机构，排除A项；唐朝前期实行州县制，后期在地方设置节度使等，节度使掌握地方的军政大权，但并不是由监察机构转变而来，且时间晚于汉朝，排除C项；元朝实行行省制度，行省是中书省的派出机构，成为地方最高行政机构，但它也不是由监察机构转变而来的，时间也晚于汉朝，排除D项。故选B项 3. 陈旭麓评价某一类企业时说：“它们的历史意义在于将‘机器’和‘工厂’引入中国，客观上为民族资本提供了示范，但其封建官僚本质与资本主义生产方式的矛盾，注定了这一运动的悲剧性结局。”下列选项中，属于这一类企业的是（ ） A. 汇丰银行 B. 天津永利碱厂 C. 先施百货公司 D. 福州船政局 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是近代中国。根据材料并结合所学知识可知，根据陈旭麓的评价，该类企业的核心特征是引入西方机器生产与工厂制度，为近代中国工业提供示范，但因封建官僚管理方式与资本主义生产模式的根本矛盾，最终走向失败，符合洋务派企业的本质。福州船政局（马尾造船厂）由左宗棠于1866年创办，福州船政局作为洋务运动的代表，打破传统手工业，引入机器生产，培养技术人才，客观上为民族工业奠定基础。但受封建体制束缚，导致“官办企业衙门化”，依赖财政、腐败滋生、技术停滞，最终无法持续，D项正确；汇丰银行是英国在华设立的外资银行（1865年），属于殖民资本输出机构，与中国本土工业无关，更无“封建官僚本质”，排除A项；天津永利碱厂由民族资本家范旭东于1917年创办，采用市场化经营，自主研发“侯氏制碱法”并获专利，属于民族资本主义企业，与洋务派的官办模式截然不同，排除B项；先施百货公司是1917年由华侨马应彪在上海创办，是中国第一家民营现代百货公司，主打商业零售创新，无官僚属性，排除C项。故选D项。 4. 《洛尔施修道院庄园记录》（9世纪西欧）记载：一名农奴因砍伤他人手臂，被判处赔偿15银币（自由民同类伤害为30银币），并需向领主支付“安宁金”。该案例的审判依据最有可能是（ ） A. 《十二铜表法》 B. 《罗马民法大全》 C. “日耳曼法” D. “大陆法系” 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是9世纪（西欧）。根据材料可知，“日耳曼法”是公元5-9世纪西欧早期封建时期适用于日耳曼人的法律，随着日耳曼人入侵罗马帝国并在西欧建立诸多王国，日耳曼法逐渐发展并与当地习惯法融合。在9世纪的西欧，庄园是主要的社会经济组织，庄园法庭审判依据往往包含日耳曼法等相关习惯法。材料中农奴的赔偿情况以及向领主支付“安宁金”等内容符合日耳曼法下庄园法庭审判的一些特点，C项正确；《十二铜表法》是公元前5世纪中期罗马共和国时期颁布的成文法，主要适用于罗马公民，排除A项；《罗马民法大全》是东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂的一部汇编式法典，完成于6世纪，虽然它是罗马法的集大成者，但主要还是以罗马的法律传统为基础，排除B项；“大陆法系”是在罗马法的基础上，融合其他法律成分，逐渐在欧洲大陆形成和发展起来的法律体系，其形成时间相对较晚，不是9世纪西欧庄园法庭审判的直接依据，排除D项。故选C项。 5. 某校组成一个历史学习小组，表格内是他们收集的相关资料的目录。据此可知，他们研究的核心主题是（ ） 一、“水流千里归大海，条条大路通罗马" 二、“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波" 三、“开新航之先，联东西之邦” 四、“驾火蒸车……如马之飞” …… A. 中西文化的交流 B. 水陆交通的变迁 C. 工业革命的发展 D. 殖民扩张的进程 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代中国、近代西方。根据材料并结合所学知识可知，“条条大路通罗马”指古罗马帝国时期的道路系统，象征陆路交通的发达和帝国连接。“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”指隋朝大运河，承认运河对后世水路运输的贡献，突出水路交通的变迁和影响。“开新航之先，联东西之邦”指15—16世纪的地理大发现，强调海洋交通的开辟，连接了欧洲与亚洲、美洲等地，推动了全球性水陆交通网络的扩展。“火蒸车”即蒸汽火车，“如马之飞”形容其速度，代表陆路交通的机械化革命，是水陆交通变迁的近代阶段。整体呈现从古代到近代水陆交通的发展脉络，强调交通方式对人类社会的连接、经济和文化的影响，B项正确；条目三涉及东西方连接，但目录未直接强调文化内容，核心是交通而非文化交流，排除A项；条目四涉及工业革命，但只是近代部分，无法涵盖古代条目，排除C项；条目三与新航路开辟相关，但目录强调“联东西之邦”，而非殖民扩张本身，且其他条目无殖民内容，排除D项。故选B项。 6. 这是一个多种文化融合的移民城市国家，受到数千年来马来文明、中华文明、古印度文明和阿拉伯文明的集体熏陶，形成了沟通东西、多元包容的独特气质和文化底蕴。这个国家是（ ） A. 美国 B. 澳大利亚 C. 新加坡 D. 希腊 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是现代（新加坡）。根据材料可知，新加坡是一个城市国家，也是典型的移民国家。其地理位置处于东南亚，历史上长期受到马来文明的影响；同时，大量华人移民带来了中华文明；印度裔移民传播了古印度文明；由于其重要的地理位置，在历史上也与阿拉伯世界有一定的贸易往来等，受到阿拉伯文明的影响。多种文明的交融使得新加坡形成了沟通东西、多元包容的独特气质和文化底蕴，C项正确；美国主要是欧洲移民后裔为主，虽然也有来自世界各地的移民，但它并不是典型的多种文明长期集中熏陶形成的多元包容特质突出的移民城市国家，排除A项；澳大利亚同样是欧洲移民建立的国家，原住民文化在历史发展过程中受到一定冲击，其主流文化是以欧洲移民文化为主体，融合了其他移民带来的文化元素，排除B项；希腊是西方文明的发源地之一，有着悠久而独特的自身文化传统，主要以古希腊文明为基础发展演变，虽然也有文化交流，但并没有受到马来文明、中华文明、古印度文明和阿拉伯文明的集体熏陶，排除D项。故选C项。 二、选择题Ⅱ（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 7. 南宋朱熹重建白鹿洞书院，制定学规强调“为学之序：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，并将“修身”作为教育首要目标。朱熹此举本质上反映了（ ） A. 儒家传统教育的复兴 B. 科举考试内容的变化 C. 官学教育体系的衰败 D. 理学思想的基层渗透 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料可知，朱熹作为南宋理学集大成者，重建白鹿洞书院并制定学规，强调“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的为学之序，将“修身”列为首要目标，这体现了理学核心思想注重道德修养、格物致知，通过书院教育在民间基层推广理学价值观，D项正确；儒家传统教育在宋代持续发展，朱熹此举是理学创新而非简单复兴，学规突出修身，彰显理学特色，排除A项；南宋科举考试内容仍是以儒家经典为主，题干未涉及科举内容的变化，排除B项；仅从朱熹重建白鹿洞书院不能得出整个官学教育体系衰败，排除C项。故选D项。 8. 《明史·选举志》载：“科目者，沿唐、宋之旧，而稍变其试士之法，专取四子书及《易》《书》《诗》《春秋》《礼记》五经命题试士。”明代“稍变其试士之法”的主要目的是（ ） A. 打破门阀限制，扩大统治基础 B. 改革选官制度，提升行政效率 C. 统一思想标准，巩固君主权威 D. 倡导经世致用，培养实用人才 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是明朝（中国）。根据材料可知，明代将科举考试的命题范围限定在四书五经，这是八股取士的重要内容。通过这种方式，统治者可以将儒家经典作为统一的官方思想标准，让读书人只能在规定的范围内进行解读和阐述，从而达到统一思想的目的。统一思想有助于加强君主专制，巩固君主的权威，因为当人们的思想趋于一致时，更有利于统治秩序的稳定，C项正确；打破门阀限制，扩大统治基础主要是隋唐科举制创立时的作用。在隋唐之前，选官主要依据门第，科举制的出现使得寒门子弟有机会进入仕途，打破了世家大族对官场的垄断，排除A项；题干中仅提及明代科举考试在考试内容上“专取四子书及《易》《书》《诗》《春秋》《礼记》五经命题试士”，并没有关于改革选官制度以提升行政效率的相关表述，排除B项；倡导经世致用，培养实用人才是明清之际一些进步思想家的主张，他们反对当时科举考试只注重八股文的形式，而忽视实际才能的培养，排除D项。故选C项。 9. 有学者论及近代中国的城市化进程时指出，“帝国主义的商品早把农村手工业冲破了，早制造了多数游民无产者，而新式工厂则发展较后，且常在七零八落之中，无力吸收多数游民无产者。”该学者意在说明（ ） A. 中国工业落后制约了城市化的发展 B. 西方经济侵略瓦解了中国自然经济 C. 商业化浪潮是城市化的首要推动力 D. 西方列强主导近代中国城市化进程 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。根据材料“帝国主义的商品早把农村手工业冲破了，早制造了多数游民无产者，而新式工厂则发展较后，且常在七零八落之中，无力吸收多数游民无产者。”可知，帝国主义的商品冲破农村手工业，制造大量游民无产者，但新式工厂发展滞后且分散薄弱，无力吸收这些劳动力，这直接体现了中国近代工业落后无法提供足够就业，导致农村人口无法有效转化为城市人口，从而制约了城市化进程，A项正确；西方经济侵略虽瓦解中国自然经济，但并未体现出与城市化之间的具体因果联系，排除B项；材料的重点在工业不足阻碍城市化，且近代中国城市化动力多元，但此处未突出商业化的作用，排除C项；材料重点强调的是中国工业自身问题对城市化的制约，并非西方列强主导城市化进程，排除D项。故选A项。 10. 梁启超1904年撰写的《新大陆游记》和1920年撰写的《欧洲心影录》为人们呈现了“两个梁启超”：激烈批判中国传统文化的梁启超和高度称颂中国传统文化的梁启超。这体现了梁启超（ ） A. 对西方现代化的追求和反思 B. 对中国传统文化的全盘否定 C. 对资本主义文明的盲目追求 D. 作为民族资产阶级的软弱性 【答案】A 【解析】 【详解】依据本题主题干的设问词可知，本题是本质题。依据材料时间信息可知准确时空是：20世纪初期（中国）。根据材料“为人们呈现了‘两个梁启超’：激烈批判中国传统文化的梁启超和高度称颂中国传统文化的梁启超。”结合所学知识可知，1904年的批判体现“追求西方现代化”，1920年的称颂反映“反思西方文明弊端”，两者本质是同一问题的两面——以西方为参照探索中国出路，同时随时代变化调整认知，反映梁启超对西方现代化的追求和反思，A项正确；“全盘否定”仅对应1904年的态度，与1920年“高度称颂”的事实矛盾，且梁启超始终主张“中西融合”，而非绝对化否定，排除B项；1904年的态度是基于救亡图存的现实需求学习西方，并非“盲目追求”，而1920年的反思更直接否定了这一说法，体现其认知的深化，不“盲目追求”，排除C项；“民族资产阶级的软弱性”常用于批判维新派在政治上的妥协（如保留君主制），但题干强调的是思想认知的演变，而非阶级局限性，排除D项。故选A项。 11. 有学者认为万隆会议具有双重特征：它既继承了威斯特伐利亚体系下以国家为中心的国际交往范式，又拓展了“主权国家”的内涵，使它不再是一个具有选择性、等级性的概念。该学者认为，万隆会议（ ） A. 凝聚了反对殖民和反压迫的共识 B. 提高了亚非拉新兴国家的地位 C. 解决了美苏意识形态对立的问题 D. 奠定了不结盟运动的政治基础 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是现代中国。根据材料并结合所学知识可知，威斯特伐利亚体系（1648年）确立了主权国家平等原则，但历史上该体系被欧洲列强主导，主权概念具有“选择性”和“等级性”，即只有西方“文明国家”享有完整主权，而亚非拉国家常被视为“半主权”或“非文明”实体。万隆会议通过强调所有国家（无论大小、发展水平）的主权平等，挑战了旧有的等级秩序，使主权成为普遍、非歧视性的概念，从而提升了亚非拉新兴独立国家的国际地位，B项正确；万隆会议确实强调反殖民和反压迫，但学者的观点侧重于“主权国家内涵的拓展”，而非仅仅共识的凝聚。反对殖民是会议背景的一部分，但核心是新兴国家通过主权平等提升地位，排除A项；万隆会议在冷战背景下试图保持中立，但并未解决美苏意识形态对立。相反，会议中亲美和亲苏势力存在分歧，最终文件仅呼吁“避免冷战”，但美苏对立持续加剧，排除C项；学者强调的是会议对主权概念的重塑，直接提升了新兴国家地位，而非间接奠定基础，排除D项。故选B项。 12. 20世纪90年代，中国政府提出“科教兴农”战略，建立了国家杂交水稻工程技术研究中心，成功培育出超级杂交稻品种。这一举措（ ） A. 解决了全球粮食危机 B. 实现了农业经营规模化 C. 消除了城乡发展差距 D. 推动了农业生产现代化 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪90年代中国。根据材料可知，建立国家杂交水稻工程技术研究中心和培育超级杂交稻，显著提升水稻产量与种植效率，体现了科技在农业中的应用，推动了中国农业生产向机械化、科学化转型，是农业现代化的重要里程碑，D项正确；全球粮食危机是复杂的综合性难题，仅靠中国培育杂交稻品种无法从根本上全部解决，排除A项；材料提及的是“科教兴农”战略下杂交稻品种的培育，未涉及农业经营模式，无法说明实现了农业经营规模化，排除B项；城乡差距源于户籍制度、资源配置不均等，科技兴农虽促进农村增产，但90年代城乡收入、教育医疗等差距持续存在，城乡发展差距并未消除，排除C项。故选D项。 13. 下图所示历史事件（ ） A. 引发了欧亚民族大迁徙 B. 影响了欧洲的航海活动 C. 开启了西学东渐的潮流 D. 开辟了“海上丝绸之路” 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。根据材料可知，从地图中的“大都”“泉州”以及行进路线等信息，可判断该历史事件是马可·波罗东游，马可·波罗东游后，其口述的《马可·波罗行纪》描绘了东方的富庶，激发了欧洲人对东方的向往，影响了后来欧洲的航海活动，如哥伦布等航海家受其影响寻找新航路，B项正确；欧亚民族大迁徙主要是中世纪前后欧亚大陆上不同民族的大规模迁移活动，与马可·波罗东游无关，排除A项；西学东渐潮流在明清时期较为明显，马可·波罗东游主要是促进东方信息在西方传播，并非开启西学东渐(西学东渐强调西方学术思想等向中国传播)，排除C项；“海上丝绸之路”在汉代就已开辟，并非由该事件开辟，排除D项。故选B项。 14. 本杰明·富兰克林（1706-1790）在评论某法案时说：“我听说欧洲新教国家中的穷人一般比天主教国家中的穷人要勤劳。是否后者基金丰厚，足以为穷人提供救济，因此使穷人缺乏远见呢？”由此推测，该学者认为（ ） A. 社会救济容易助长人的懒惰行为 B. 贫富差距是社会发展的必然现象 C. 新教适应了资产阶级的经济诉求 D. 宗教改革导致社会结构发生分化 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。根据材料“我听说欧洲新教国家中的穷人一般比天主教国家中的穷人要勤劳。是否后者基金丰厚，足以为穷人提供救济”结合所学知识可知，本杰明・富兰克林通过对比欧洲新教国家与天主教国家中穷人的勤劳程度，提出天主教国家因“基金丰厚”为穷人提供救济，致使穷依赖外部援助，从而减少了主动勤劳的意愿进而助长人的懒惰行为，A项正确；题干未涉及“贫富差距”的必然性讨论，重点在于救济制度对穷人行为的影响，而非贫富分化本身，排除B项；题干未提及新教对资产阶级的经济支持，而是聚焦于救济制度与穷人行为的关系，难以得出“新教适应了资产阶级的经济诉求”的结论，排除C项；题干未涉及宗教改革对社会结构（如阶级、阶层）的直接影响，富兰克林的评论核心是救济制度的效果，而非宗教改革的结构性后果，排除D项。故选A项。 15. 启蒙思想家认为中国拥有自然宗教、道德教化而非宗教教条，且社会秩序优于欧洲，因而提出“中国是世界上最理性的国家”的观点。启蒙思想家意在（ ） A. 复制中国思想构建理性社会 B. 通过平等交流融合中西文化 C. 在欧洲大陆上传播儒家思想 D. 借助中国元素否定教会权威 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。根据材料“启蒙思想家认为中国拥有自然宗教、道德教化而非宗教教条，且社会秩序优于欧洲，因而提出‘中国是世界上最理性的国家’的观点”结合所学知识可知，启蒙运动的核心目标是批判欧洲封建制度与教会权威，宣扬理性、科学与自由。而启蒙思想家将中国描绘为“理性国家”，本质是通过塑造一个“他者”典范，对比欧洲的宗教蒙昧与专制弊端，D项正确；启蒙思想家并未主张直接“复制”中国制度，而是借中国元素论证理性社会的合理性，其思想内核仍是西方启蒙哲学，排除A项；17-18世纪欧洲对中国的认知带有明显理想化倾向，且启蒙运动的核心是本土思想革新，而非“平等融合”中西文化，排除B项；儒家思想的传播是客观结果，但非启蒙思想家的目的在于引用儒家思想是为了服务于批判欧洲教会的目的，而非单纯传播东方文化，排除C项。故选D项。 16. 在维多利亚晚期（1880年代-1901年）的英国，绝大多数孩子在4岁左右就开始上学，他们会按照“标准”，被分入7个不同的年级。每个学期末都有一场考试：如果你通过考试，你就会上升一个标准；如果没有，就必须复读一年。这一现象的根源是（ ） A. 福利国家的建立 B. 生产方式的变革 C. 启蒙思想的传播 D. 初等教育的普及 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是1880年-1901年的英国。根据材料可知，19世纪80年代到20世纪初正处于第二次工业革命时期，生产力进一步发展，生产方式变革，对劳动者素质提出更高要求，推动教育发展和改革，因此出现题中按标准分年级和考试等情况，B项正确；福利国家的建立基本上是在二战后，维多利亚晚期仅有局部的济贫措施，与教育制度无直接因果，排除A项；启蒙思想主要强调理性、民主等，对材料现象影响不大，排除C项；初等教育的普及是题干所述现象本身(如4岁入学、7年级分级)而非其根源，其根源是生产方式的变革，排除D项。故选B项。 17. 观察下图漫画，对漫画寓意解读最准确的是（ ） A. 美国货币政策透支了美元的信誉 B. 美元丧失了世界货币中的霸主地位 C. 世界各个国家的货币与美元相挂钩 D. 资本主义世界形成了多个货币中心 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：现代世界。根据材料可知，漫画讽刺美国滥用货币政策，如财政赤字和过度印钞，导致美元贬值，透支了其作为世界货币的信誉，史实上，1971年尼克松政府宣布美元与黄金脱钩，结束布雷顿森林体系，暴露美国政策不可持续，引发全球对美元信任危机，A项正确；美元并未丧失霸主地位，布雷顿森林体系崩溃后，美元仍是主要国际储备货币，排除B项；布雷顿森林体系(确立美元与黄金挂钩、其他国家货币与美元挂钩)在20世纪70年代已瓦解，漫画中有欧元等货币，说明并非各国货币仍与美元挂钩，排除C项；资本主义世界未形成多个货币中心，美元始终为核心，欧元区等后发挑战未改变单一主导格局，排除D项。故选A项。 18. 有学者在研究王安石变法时，特选取了以下三则史料。下列结论中，最符合该学者核心意图的是（ ） 史料内容 来源 今介甫为政，尽变更祖宗旧法，先者后之，上者下之，右者左之，成者毁之弃者取之，矻矻焉穷日力，继之以夜，而不得息。 司马光（北宋）《与王介甫书》 熙宁（宋神宗年号），王安石为相，变易旧法，始者不以为意，迨其既成，宪令如织，举天下莫非其法。 李焘（南宋）《续资治通鉴长编》 （王安石变法）取尧舜以来之弊政而一扫之。实国史上、世界史上最有名誉之社会革命也。 梁启超《王荆公》 A. 历史事实的考辨须运用多种史料 B. 后世史家的评价往往能超越时代局限性 C. 变法的评价受评价者的立场影响 D. 历史真相的还原需要依赖官方正史记载 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空北宋（中国）。根据材料可知，司马光作为北宋保守派官员，与王安石在政治立场上有分歧，所以否定变法；梁启超处于近代中国社会变革时期，希望从历史中寻找变革依据，因此高度肯定王安石变法。这充分体现了变法的评价受评价者的立场影响，C项正确；虽然题干中呈现了三则不同史料，但重点并非强调考辨历史事实要运用多种史料，而是不同立场对评价的影响，排除A项；题干中李焘的评价并没有体现出超越时代局限性，且重点也不是讨论后世史家评价与时代局限性的关系，排除B项；题干中不仅有官方正史记载（李焘《续资治通鉴长编》），还有私人书信（司马光《与王介甫书》）和个人著作（梁启超《王荆公》），且重点不是强调历史真相还原依赖官方正史，排除D项。故选C项。 二、非选择题（本大题共4小题，第19小题12分，第20小题12分，第21小题12分，第22小题16分，共52分） 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 传统市镇“肇始于两宋，其兴多因课税、赈济之需，交易不过米盐丝缕，以资朝夕”……新型市镇则“成于正德、隆庆间，勃兴于万历中叶”，如盛泽镇“明初尚为村落，嘉靖间渐成市，至清初已舟楫塞港”，其经济“专以绫绸为业，四方商贾辇金至者无虚日”。……-……传统市镇“市廛（店铺）不过百步，交易不逾晷刻”，而新型市镇“列肆招牌灿若云锦，远方巨贾操重资而来市者，白银动以数万计”。 ——整编自樊树志《明清市镇史研究》 材料二 新型市镇的集中分布区域与明清时期的政治、经济、思想文化及市镇的地理位置等多重要素有密切关系。 （1）根据材料一，概括新型市镇与传统市镇的区别。 （2）综合上述材料，结合所学，在地图中标示出你认为明清时期新型市镇最密集的区域，并说明理由。（要求：只需标示出一个密集分布区域；在地图中用斜线／IIII／明确标示；理由准确充分，表述清晰） 【答案】（1）传统市镇：以赋役征发为核心功能；交易限于米盐等日用品，商业活动相对封闭；新型市镇：以专业化商品生产为经济支柱；成为跨区域商品集散中心，商业活动开放、规模庞大。（时间差异不给分） （2）区域：长江下游江南地区（太湖流域及长江三角洲一带，包括苏州、杭州、上海周边）。 理由：（需答出3个方面的理由，每个方面） 政治上：明清时期实行赋税折银政策，进一步推动了农产品的商品化；江南地区是明清两朝的财政支柱，实行相对宽松的商业政策。 经济上：江南地区农业的多种经营日益兴盛，商品化程度较高；手工业发达，且出现资本主义萌芽和专业分工；经济重心南移；人口稠密，市场需求旺盛；江南地区商人群体活跃，资本雄厚。 思想文化：江南地区经济思想较为活跃，如工商皆本。 地理位置：江南地区水网密布，水运便利，大运河连接南北，长江贯通东西，上海（松江府）逐渐成为沿海贸易节点，江南市镇通过水陆交通辐射全国。 或答：区域：珠江三角洲（以广州为核心，包括佛山等周边市镇） 理由：（需答出3个方面的理由，每个方面） 政治上：明清实行海禁，广州是“一口通商”政策下唯一的对外通商口岸（十三行）国际商贸繁荣，推动市镇向出口导向型经济转型。 经济上：海外贸易繁荣，产品销往东南亚及欧洲市场；手工业专业化高。地理：水运网络发达，珠江流域水系贯通，连接内陆与海洋，便于原料运输和商品流通，形成跨区域（国内与海外）贸易链条。 文化：珠江三角洲移民聚集，商业文化活跃。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比题。时空是明清时期的中国。第一小问传统市镇，根据材料一“其兴多因课税、赈济之需”可知，以赋役征发为核心功能；根据材料一“交易不过米盐丝缕，以资朝夕”结合所学知识可知，交易限于米盐等日用品，商业活动相对封闭。 第二小问新型市镇，根据材料一“以绫绸为业，四方商贾辇金至者无虚日”结合所学知识可知，以专业化商品生产为经济支柱；根据材料一“列肆招牌灿若云锦，远方巨贾操重资而来市者，白银动以数万计”结合所学知识可知，成为跨区域商品集散中心，商业活动开放、规模庞大。 【小问2详解】 本题是评论解说题。时空是明清时期的中国。首先，确定区域。根据材料二“武汉”与“苏州”的信息可知，选定区域为长江下游江南地区（太湖流域及长江三角洲一带，包括苏州、杭州、上海周边）。 其次，依据材料结合所学知识进行阐述。根据材料二“新型市镇集中分布区域与明清时期的政治、经济、思想文化及市镇的地理位置等多重要素有密切关系。”结合所学知识从政治、经济、思想文化等角度分析。从政治角度分析，根据材料二“苏州”与“杭州”结合所学知识可知，明清时期实行赋税折银政策，进一步推动了农产品的商品化；再结合所学知识可知，江南地区是明清两朝的财政支柱，实行相对宽松的商业政策。 从经济角度分析，根据材料二“新型市镇的集中分布”从农业、手工业与商业等角度分析。根据材料二“苏州”与“杭州”结合明清农业的相关知识可知，江南地区农业的多种经营日益兴盛，商品化程度较高；结合明清手工业的知识可知，手工业发达，且出现资本主义萌芽和专业分工；结合明清商业的知识可知，经济重心南移以及人口稠密，市场需求旺盛；江南地区商人群体活跃，资本雄厚。从思想文化的角度分析，根据材料二“苏州”与“杭州”的信息结合所学知识可知，江南地区经济思想较为活跃，如工商皆本。 如果选择区域为珠江三角洲（以广州为核心，包括佛山等周边市镇），关于阐述可以从政治、经济、思想文化与地理等角度分析。 其次，依据材料结合所学知识进行阐述。从政治角度分析，根据材料二“广州”结合所学知识可知，明清实行海禁，广州是“一口通商”政策下唯一的对外通商口岸（十三行）国际商贸繁荣，推动市镇向出口导向型经济转型。从经济角度分析，根据材料二“广州”结合所学知识可知，海外贸易繁荣，产品销往东南亚及欧洲市场以及手工业专业化高。从地理角度分析，根据材料二“广州”结合所学知识可知，水运网络发达，珠江流域水系贯通，连接内陆与海洋，便于原料运输和商品流通，形成跨区域（国内与海外）贸易链条。从文化角度分析，根据材料二“广州”结合所学知识可知，珠江三角洲移民聚集，商业文化活跃。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 工农武装割据的革命根据地已取得重大发展，客观形势需要建立起一个对各根据地实行统一领导的机构。一九三一年十一月初，中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金举行。大会通过的《宪法大纲》规定：“所有工人，农民，红军士兵及一切劳苦民众都有权选派代表掌握政权的管理”。它的政治体制实行民主集中制，而不是议会制和三权分立。只要抓住国体和政体这些重要问题去比较、剖析，就不难看清中华苏维埃共和国与中华人民共和国之间血脉相连的关系。 ——整编自金冲及《二十世纪中国史纲》等 材料二 中国共产党解放区法律选编 法律名称 部分内容 《张家口市参议会选举暂行条例》（1946年3月） 年满十八岁之中华民国人民，不分性别、职业、民族、阶级、党派、信仰、文化程度，凡居住本市者，均有选举权与被选举权。……有下列情形之一者，无选举权与被选举权。一、有汉奸行为经判决确定者。 《东北解放区县村人民代表选举条例草案》（1949年1月） 有下列情形之一者，无选举权与被选举权。……三、经军事法庭、司法机关和人民法庭判决剥夺公民权者。四、有反革命行为及民主政府缉办在案者。 ——摘编自《中国新民主主义革命时期根据地法制文献选编》 （1）根据材料一，概括中华苏维埃共和国和中华人民共和国“血脉相连”的表现，并结合所学，简述中华苏维埃共和国成立的历史意义。 （2）根据材料二，指出解放区在政权建设上的变化，并结合所学，分析其原因。综合材料一、二，概括根据地和解放区制度探索积累的宝贵经验。 【答案】（1）表现：以工人阶级领导、工农联盟为基础；实行民主集中制。 意义：是创建人民革命政权的尝试；有利于巩固农村革命根据地；为新中国的政权建设奠定了坚实基础。 （2）变化：从设置参议会到建立人民代表大会；从禁止汉奸到禁止反革命者。 原因：国内主要矛盾的变化；解放战争战局的推动；巩固新兴人民政权的需要；解放区的日益扩大，需要更广泛的社会群众基础。（答出其中3点即可） 经验：坚持中国共产党的领导；走适合国情的中国政治发展道路；顺应历史发展的潮流；坚持人民至上等。（任意2点即可） 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、影响题。时空是近代的中国。第一小问表现，根据材料一“所有工人，农民，红军士兵及一切劳苦民众都有权选派代表掌握政权的管理”结合所学知识可知，以工人阶级领导、工农联盟为基础；根据材料一“它的政治体制实行民主集中制，而不是议会制和三权分立。”结合所学知识可知，实行民主集中制。 第二小问意义，根据材料一“就不难看清中华苏维埃共和国与中华人民共和国之间血脉相连的关系。”可知，为新中国的政权建设奠定了坚实基础；根据材料一“所有工人，农民，红军士兵及一切劳苦民众都有权选派代表掌握政权的管理”可知，有利于巩固农村革命根据地；根据材料一“客观形势需要建立起一个对各根据地实行统一领导的机构”可知，是创建人民革命政权的尝试。 【小问2详解】 本题是对比题、原因题与认识题。时空是近代的中国。第一小问变化，根据材料二“《张家口市参议会选举暂行条例》（1946年3月）”与“《东北解放区县村人民代表选举条例草案》（1949年1月）”结合所学知识可知，从设置参议会到建立人民代表大会；根据材料二“有下列情形之一者，无选举权与被选举权。一、有汉奸行为经判决确定者。”结合所学知识可知，从禁止汉奸到禁止反革命者。 第二小问原因，根据材料二“四、有反革命行为及民主政府缉办在案者。”可知，国内主要矛盾的变化；根据材料二“《东北解放区县村人民代表选举条例草案》（1949年1月）”结合所学知识可知，解放战争战局的推动；根据材料二“年满十八岁之中华民国人民，不分性别、职业、民族、阶级、党派、信仰、文化程度，凡居住本市者，均有选举权与被选举权。”结合所学知识可知，巩固新兴人民政权的需要以及解放区的日益扩大，需要更广泛的社会群众基础。 第三小问经验，根据材料二“工农武装割据的革命根据地已取得重大发展，客观形势需要建立起一个对各根据地实行统一领导的机构”结合所学知识可知，坚持中国共产党的领导；根据材料二“经军事法庭、司法机关和人民法庭判决剥夺公民权者。四、有反革命行为及民主政府缉办在案者。”可知，走适合国情的中国政治发展道路；根据材料二“年满十八岁之中华民国人民，不分性别、职业、民族、阶级、党派、信仰、文化程度，凡居住本市者，均有选举权与被选举权”结合所学知识可知，顺应历史发展的潮流以及坚持人民至上等。 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 整个世界近现代史，本质上就是一部由西及东的“民族国家建设运动”的历史。……中世纪西欧的旧国家形态是普遍的封建割据，国王没有实权，同时外国势力渗透严重，尤其是罗马教廷进行精神控制和经济剥削。这种状况为两种人所深恶痛绝：一是平民，二是国王……于是他们就联合了起来……建立起一个个由王权领导的“民族国家”。……但平民们很快就大失所望了。……一个个民族国家建成后，各国国内是和平了，可国家和国家之间却打了起来。……人们渐渐悟出了一个道理：要让民族国家之间不打仗，就必须推翻王公贵族及其代言人国王的统治，让厌恶战争的平民大众来领导国家。……由此看来，“民族国家”建设运动，一般有两个发展阶段。 ——摘编自高毅《关于“民族国家”的若干思考》 材料二 民族国家曾经是欧美现代化的基础，没有民族国家，现代化在任何地方都不可能启动。但民族国家又都是利己的，这就为对抗埋下了隐患。……第二次世界大战是一道奇妙的分水岭……西方现代化经过几百年的发展，其优势与弊端都已经十分清楚。二战后，人们企图修补这个社会……针对民族主义的偏狭性问题……修正的方向是企图超越民族国家，但并不是消灭民族国家。 ——摘编自钱乘旦《不平衡的发展：二十世纪的历史与现代化》 （1）根据材料一，结合所学，指出造成中世纪西欧“普遍的封建割据”的政治因素，分别概述“民族国家”建设运动的“两个发展阶段”及原因。 （2）根据材料二，结合所学，列举两个二战后初期民族国家“修正”的典型事例，并从民族国家对国际关系双重影响的角度，阐释“修正……但并不是消灭”的原因。 【答案】（1）政治因素：以封君、封臣为基本特征的封建制度；王权与教权并立的二元政治格局；地方自治的传统。（答出2点即可） 第一个阶段：旧国家发展为专制王权国家。原因：王权的加强，教权的削弱（宗教改革）。 第二个阶段：专制王权国家发展为人民民权（民族）国家。原因：资本主义发展（资产阶级革命）启蒙思想传播，民族意识的觉醒。 （2）事例：成立联合国；欧洲一体化（欧共体）建立布雷顿森林体系（国际货币基金组织和世界银行）关贸总协定的签署。（任意2个皆可） 原因：积极方面：推动国家的独立和统一；成为欧美现代化的基础；有利于国际秩序的和平与稳定；推动了亚非拉的民族解放。（答出2点即可） 局限：民族国家的利己性导致国家之间的利益纷争和对抗；偏狭性不利于国际合作与和平稳定。 【解析】 【小问1详解】 本题为原因题、特点题。时空为中世纪的欧洲。 政治因素：根据材料“中世纪西欧的旧国家形态是普遍的封建割据”可知，以封君、封臣为基本特征的封建制度；根据材料“国王没有实权，同时外国势力渗透严重，尤其是罗马教廷进行精神控制和经济剥削”可知，王权与教权并立的二元政治格局；根据材料并结合所学知识可在，”地方自治的传统。 第一个阶段：根据材料“一是平民，二是国王……于是他们就联合了起来……建立起一个个由王权领导的‘民族国家’”可知，旧国家发展为专制王权国家。原因：根据材料“建立起一个个由王权领导的‘民族国家’”可知，王权的加强，教权的削弱（宗教改革）。 第二个阶段：根据材料“要让民族国家之间不打仗，就必须推翻王公贵族及其代言人国王统治，让厌恶战争的平民大众来领导国家”可知，专制王权国家发展为人民民权（民族）国家。原因：根据材料“要让民族国家之间不打仗，就必须推翻王公贵族及其代言人国王的统治”并结合所学知识可知，资本主义发展（资产阶级革命）启蒙思想传播，民族意识的觉醒。 【小问2详解】 本题为特点题、原因题。时空为近代欧洲。 事例：根据材料“第二次世界大战是一道奇妙的分水岭……西方现代化经过几百年的发展，其优势与弊端都已经十分清楚”可知，事例为：成立联合国；欧洲一体化（欧共体）；建立布雷顿森林体系（国际货币基金组织和世界银行）；关贸总协定的签署等。 原因：根据材料并结合所学知识可知，在积极方面，根据材料“要让民族国家之间不打仗，就必须推翻王公贵族及其代言人国王的统治，让厌恶战争的平民大众来领导国家”可知，推动国家的独立和统一，成为欧美现代化的基础；根据材料“西方现代化经过几百年的发展，其优势与弊端都已经十分清楚”并结合所学知识可知，有利于国际秩序的和平与稳定，推动了亚非拉的民族解放；根据材料“针对民族主义的偏狭性问题……修正的方向是企图超越民族国家，但并不是消灭民族国家”可知，民族国家的利己性导致国家之间的利益纷争和对抗，同时偏狭性不利于国际合作与和平稳定。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 《职贡图》（南朝梁代萧绎绘）以“万国来朝”的视觉叙事，将南海诸国使者绘为躬身献礼的谦卑形象。但考古发现的6世纪波斯银币与爪哇沉船瓷器证明，南朝与东南亚的交往实为平等贸易，非单向朝贡。图像的政治想象与物质证据形成鲜明张力。 ——摘编自葛兆光《历史中国的内与外》 材料二 敦煌莫高窟第45窟《胡商遇盗图》中，粟特商队遭汉地匪徒劫掠，商人高举双手哀求。题记称：“若有商旅经此险路，须念观音力救护。”此场景既反映丝路贸易风险，亦透露出佛教“护佑众生＇观念对跨族群冲突的弥合作用。 ——摘编自【美】爱德华·谢弗《唐代的外来文明》 （1）根据材料一、二，比较《职贡图》与《胡商遇盗图》在历史解释视角上的差异。 （2）结合15-18世纪中外历史的相关史实，以“交流·互动”为主题，自拟题目，写一篇历史小论文。（要求：观点正确，史论结合，阐述充分，逻辑清晰） 【答案】（1）差异：叙事主体不同：《职贡图》官方视角（帝王意志主导）《胡商遇盗图》民间视角（商人与平民体验）创造意图不同：《职贡图》建构政治权威（“万国来朝”想象）《胡商遇盗图》反映社会现实（商旅风险与信仰）文化立场不同：《职贡图》华夏中心论（单向朝贡）《胡商遇盗图》多元互动论（胡汉信仰交融）。（写出其中2点即可） （2）示例：中外交流互动：贸易与文化的交织 15-18世纪，新航路开辟打破世界隔绝状态，中外交流互动进入新阶段。 贸易层面，东西方商路畅通，中国商品大量输往欧洲。丝绸、瓷器凭借精湛工艺和独特风格风靡欧洲，成为贵族彰显身份的象征。茶叶也在全球广泛传播，中俄形成茶叶贸易商路，深刻影响欧洲饮食文化与生活方式。同时，欧洲的钟表、玻璃制品等传入中国，丰富了中国市场商品种类。 文化方面，交流互动亦精彩纷呈。传教士来华，带来西方天文、数学、医学等知识，《几何原本》的翻译推动中国数学发展。中国的儒家思想经传教士传播到欧洲，伏尔泰等启蒙思想家从中汲取养分，为欧洲启蒙运动提供思想助力。 15-18世纪中外交流互动，通过贸易与文化紧密相连，既促进了全球经济发展，也推动了人类文明的进步。 【解析】 【小问1详解】 本题为对比题。时空为古代世界。 叙事主体不同：根据材料“《职贡图》（南朝梁代萧绎绘）以‘万国来朝’视觉叙事，将南海诸国使者绘为躬身献礼的谦卑形象”和“敦煌莫高窟第45窟《胡商遇盗图》中，粟特商队遭汉地匪徒劫掠，商人高举双手哀求”可知，《职贡图》官方视角（帝王意志主导）；《胡商遇盗图》民间视角（商人与平民体验）； 创造意图不同：根据材料“以‘万国来朝’的视觉叙事，将南海诸国使者绘为躬身献礼的谦卑形象”和“粟特商队遭汉地匪徒劫掠，商人高举双手哀求”可知，《职贡图》建构政治权威（“万国来朝”想象）；《胡商遇盗图》反映社会现实（商旅风险与信仰）； 文化立场不同：根据材料“但考古发现的6世纪波斯银币与爪哇沉船瓷器证明，南朝与东南亚的交往实为平等贸易，非单向朝贡”和“此场景既反映丝路贸易风险，亦透露出佛教‘护佑众生’观念对跨族群冲突的弥合作用”可知，《职贡图》华夏中心论（单向朝贡）；《胡商遇盗图》多元互动论（胡汉信仰交融）。 【小问2详解】 本题为评论解说题。时空为15—18世纪的世界。首先，根据材料并结合所学知识，可确定论题为“中外交流互动：贸易与文化的交织”。其次，结合所学知识进行阐述，从背景上看，15-18世纪，新航路开辟打破世界隔绝状态，中外交流互动进入新阶段；根据材料“但考古发现的6世纪波斯银币与爪哇沉船瓷器证明，南朝与东南亚的交往实为平等贸易，非单向朝贡”可知，贸易层面，东西方商路畅通，中国商品大量输往欧洲。丝绸、瓷器凭借精湛工艺和独特风格风靡欧洲，成为贵族彰显身份的象征；结合所学知识可知，茶叶也在全球广泛传播，中俄形成茶叶贸易商路，深刻影响欧洲饮食文化与生活方式；根据材料并结合所学知识可知，欧洲的钟表、玻璃制品等传入中国，丰富了中国市场商品种类；根据材料“若有商旅经此险路，须念观音力救护”可知，文化方面，交流互动亦精彩纷呈。传教士来华，带来西方天文、数学、医学等知识，《几何原本》的翻译推动中国数学发展；结合所学知识可知，中国的儒家思想经传教士传播到欧洲，伏尔泰等启蒙思想家从中汲取养分，为欧洲启蒙运动提供思想助力。最后，进行总结论述，15—18世纪的中外交流互动，通过贸易与文化紧密相连，既促进了全球经济发展，也推动了人类文明的进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 金华十校2024-2025学年第二学期期末调研考试高二历史试题 温馨提示： 1.全卷共22小题，满分为100分，考试时间90分钟。本次考试采用闭卷笔答形式。 2.全卷由试题卷和答题卷两部分组成，试题卷共6页，答题卷共4页。试题卷分试卷I（选择题）和试卷II（非选择题）两部分。试卷I和试卷II的答案必须做在答题卷的相应位置上。 3.请用蓝、黑色墨水的钢笔或圆珠笔在答题卷密封区内将学校、姓名、学号填写在相应位置上。 一、选择题Ⅰ（本大题共6小题，每小题2分，共12分。每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、选错均不得分） 1. 玉蟾岩是石器时代的一处洞穴居住遗址，洞内文化堆积层中发现有一些白灰土铺垫的生活平面遗迹。重要发现之一是出土4枚稻谷壳，经农学家鉴定是一种从普通野生稻向栽培稻初期演化的最原始的古栽培稻类型。该遗址（ ） A. 可能地处于长江流域 B. 农业生产走向成熟 C. 属于旧石器早期遗址 D. 居民放弃采集生活 2. 中国古代历史上，中央为加强对地方的控制，常向地方派出监察机构，监督地方官吏。后来，这些监察机构逐渐转变为地方常设的最高一级行政机构。这种转变最早开始于（ ） A 秦朝 B. 汉朝 C. 唐朝 D. 元朝 3. 陈旭麓评价某一类企业时说：“它们的历史意义在于将‘机器’和‘工厂’引入中国，客观上为民族资本提供了示范，但其封建官僚本质与资本主义生产方式的矛盾，注定了这一运动的悲剧性结局。”下列选项中，属于这一类企业的是（ ） A 汇丰银行 B. 天津永利碱厂 C. 先施百货公司 D. 福州船政局 4. 《洛尔施修道院庄园记录》（9世纪西欧）记载：一名农奴因砍伤他人手臂，被判处赔偿15银币（自由民同类伤害为30银币），并需向领主支付“安宁金”。该案例的审判依据最有可能是（ ） A. 《十二铜表法》 B. 《罗马民法大全》 C. “日耳曼法” D. “大陆法系” 5. 某校组成一个历史学习小组，表格内是他们收集的相关资料的目录。据此可知，他们研究的核心主题是（ ） 一、“水流千里归大海，条条大路通罗马" 二、“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波" 三、“开新航之先，联东西之邦” 四、“驾火蒸车……如马之飞” …… A. 中西文化的交流 B. 水陆交通的变迁 C. 工业革命的发展 D. 殖民扩张的进程 6. 这是一个多种文化融合移民城市国家，受到数千年来马来文明、中华文明、古印度文明和阿拉伯文明的集体熏陶，形成了沟通东西、多元包容的独特气质和文化底蕴。这个国家是（ ） A. 美国 B. 澳大利亚 C. 新加坡 D. 希腊 二、选择题Ⅱ（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 7. 南宋朱熹重建白鹿洞书院，制定学规强调“为学之序：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，并将“修身”作为教育首要目标。朱熹此举本质上反映了（ ） A. 儒家传统教育的复兴 B. 科举考试内容的变化 C. 官学教育体系的衰败 D. 理学思想的基层渗透 8. 《明史·选举志》载：“科目者，沿唐、宋之旧，而稍变其试士之法，专取四子书及《易》《书》《诗》《春秋》《礼记》五经命题试士。”明代“稍变其试士之法”的主要目的是（ ） A. 打破门阀限制，扩大统治基础 B. 改革选官制度，提升行政效率 C. 统一思想标准，巩固君主权威 D. 倡导经世致用，培养实用人才 9. 有学者论及近代中国的城市化进程时指出，“帝国主义的商品早把农村手工业冲破了，早制造了多数游民无产者，而新式工厂则发展较后，且常在七零八落之中，无力吸收多数游民无产者。”该学者意在说明（ ） A. 中国工业落后制约了城市化的发展 B. 西方经济侵略瓦解了中国自然经济 C. 商业化浪潮是城市化的首要推动力 D. 西方列强主导近代中国城市化进程 10. 梁启超1904年撰写的《新大陆游记》和1920年撰写的《欧洲心影录》为人们呈现了“两个梁启超”：激烈批判中国传统文化的梁启超和高度称颂中国传统文化的梁启超。这体现了梁启超（ ） A. 对西方现代化追求和反思 B. 对中国传统文化的全盘否定 C. 对资本主义文明的盲目追求 D. 作为民族资产阶级的软弱性 11. 有学者认为万隆会议具有双重特征：它既继承了威斯特伐利亚体系下以国家为中心的国际交往范式，又拓展了“主权国家”的内涵，使它不再是一个具有选择性、等级性的概念。该学者认为，万隆会议（ ） A. 凝聚了反对殖民和反压迫共识 B. 提高了亚非拉新兴国家的地位 C. 解决了美苏意识形态对立的问题 D. 奠定了不结盟运动的政治基础 12. 20世纪90年代，中国政府提出“科教兴农”战略，建立了国家杂交水稻工程技术研究中心，成功培育出超级杂交稻品种。这一举措（ ） A. 解决了全球粮食危机 B. 实现了农业经营规模化 C. 消除了城乡发展差距 D. 推动了农业生产现代化 13. 下图所示历史事件（ ） A. 引发了欧亚民族大迁徙 B. 影响了欧洲的航海活动 C. 开启了西学东渐的潮流 D. 开辟了“海上丝绸之路” 14. 本杰明·富兰克林（1706-1790）在评论某法案时说：“我听说欧洲新教国家中的穷人一般比天主教国家中的穷人要勤劳。是否后者基金丰厚，足以为穷人提供救济，因此使穷人缺乏远见呢？”由此推测，该学者认为（ ） A. 社会救济容易助长人的懒惰行为 B. 贫富差距是社会发展的必然现象 C. 新教适应了资产阶级的经济诉求 D. 宗教改革导致社会结构发生分化 15. 启蒙思想家认为中国拥有自然宗教、道德教化而非宗教教条，且社会秩序优于欧洲，因而提出“中国是世界上最理性的国家”的观点。启蒙思想家意在（ ） A. 复制中国思想构建理性社会 B. 通过平等交流融合中西文化 C. 在欧洲大陆上传播儒家思想 D. 借助中国元素否定教会权威 16. 在维多利亚晚期（1880年代-1901年）的英国，绝大多数孩子在4岁左右就开始上学，他们会按照“标准”，被分入7个不同的年级。每个学期末都有一场考试：如果你通过考试，你就会上升一个标准；如果没有，就必须复读一年。这一现象的根源是（ ） A. 福利国家的建立 B. 生产方式的变革 C. 启蒙思想的传播 D. 初等教育的普及 17. 观察下图漫画，对漫画寓意解读最准确的是（ ） A. 美国的货币政策透支了美元的信誉 B. 美元丧失了世界货币中的霸主地位 C. 世界各个国家的货币与美元相挂钩 D. 资本主义世界形成了多个货币中心 18. 有学者在研究王安石变法时，特选取了以下三则史料。下列结论中，最符合该学者核心意图的是（ ） 史料内容 来源 今介甫为政，尽变更祖宗旧法，先者后之，上者下之，右者左之，成者毁之弃者取之，矻矻焉穷日力，继之以夜，而不得息。 司马光（北宋）《与王介甫书》 熙宁（宋神宗年号），王安石为相，变易旧法，始者不以为意，迨其既成，宪令如织，举天下莫非其法。 李焘（南宋）《续资治通鉴长编》 （王安石变法）取尧舜以来之弊政而一扫之。实国史上、世界史上最有名誉之社会革命也。 梁启超《王荆公》 A. 历史事实的考辨须运用多种史料 B. 后世史家的评价往往能超越时代局限性 C. 变法的评价受评价者的立场影响 D. 历史真相的还原需要依赖官方正史记载 二、非选择题（本大题共4小题，第19小题12分，第20小题12分，第21小题12分，第22小题16分，共52分） 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 传统市镇“肇始于两宋，其兴多因课税、赈济之需，交易不过米盐丝缕，以资朝夕”……新型市镇则“成于正德、隆庆间，勃兴于万历中叶”，如盛泽镇“明初尚为村落，嘉靖间渐成市，至清初已舟楫塞港”，其经济“专以绫绸为业，四方商贾辇金至者无虚日”。……-……传统市镇“市廛（店铺）不过百步，交易不逾晷刻”，而新型市镇“列肆招牌灿若云锦，远方巨贾操重资而来市者，白银动以数万计”。 ——整编自樊树志《明清市镇史研究》 材料二 新型市镇的集中分布区域与明清时期的政治、经济、思想文化及市镇的地理位置等多重要素有密切关系。 （1）根据材料一，概括新型市镇与传统市镇的区别。 （2）综合上述材料，结合所学，在地图中标示出你认为明清时期新型市镇最密集的区域，并说明理由。（要求：只需标示出一个密集分布区域；在地图中用斜线／IIII／明确标示；理由准确充分，表述清晰） 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 工农武装割据的革命根据地已取得重大发展，客观形势需要建立起一个对各根据地实行统一领导的机构。一九三一年十一月初，中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金举行。大会通过的《宪法大纲》规定：“所有工人，农民，红军士兵及一切劳苦民众都有权选派代表掌握政权的管理”。它的政治体制实行民主集中制，而不是议会制和三权分立。只要抓住国体和政体这些重要问题去比较、剖析，就不难看清中华苏维埃共和国与中华人民共和国之间血脉相连的关系。 ——整编自金冲及《二十世纪中国史纲》等 材料二 中国共产党解放区法律选编 法律名称 部分内容 《张家口市参议会选举暂行条例》（1946年3月） 年满十八岁之中华民国人民，不分性别、职业、民族、阶级、党派、信仰、文化程度，凡居住本市者，均有选举权与被选举权。……有下列情形之一者，无选举权与被选举权。一、有汉奸行为经判决确定者。 《东北解放区县村人民代表选举条例草案》（1949年1月） 有下列情形之一者，无选举权与被选举权。……三、经军事法庭、司法机关和人民法庭判决剥夺公民权者。四、有反革命行为及民主政府缉办在案者。 ——摘编自《中国新民主主义革命时期根据地法制文献选编》 （1）根据材料一，概括中华苏维埃共和国和中华人民共和国“血脉相连”的表现，并结合所学，简述中华苏维埃共和国成立的历史意义。 （2）根据材料二，指出解放区在政权建设上的变化，并结合所学，分析其原因。综合材料一、二，概括根据地和解放区制度探索积累的宝贵经验。 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 整个世界近现代史，本质上就是一部由西及东的“民族国家建设运动”的历史。……中世纪西欧的旧国家形态是普遍的封建割据，国王没有实权，同时外国势力渗透严重，尤其是罗马教廷进行精神控制和经济剥削。这种状况为两种人所深恶痛绝：一是平民，二是国王……于是他们就联合了起来……建立起一个个由王权领导的“民族国家”。……但平民们很快就大失所望了。……一个个民族国家建成后，各国国内是和平了，可国家和国家之间却打了起来。……人们渐渐悟出了一个道理：要让民族国家之间不打仗，就必须推翻王公贵族及其代言人国王的统治，让厌恶战争的平民大众来领导国家。……由此看来，“民族国家”建设运动，一般有两个发展阶段。 ——摘编自高毅《关于“民族国家”的若干思考》 材料二 民族国家曾经是欧美现代化的基础，没有民族国家，现代化在任何地方都不可能启动。但民族国家又都是利己的，这就为对抗埋下了隐患。……第二次世界大战是一道奇妙的分水岭……西方现代化经过几百年的发展，其优势与弊端都已经十分清楚。二战后，人们企图修补这个社会……针对民族主义的偏狭性问题……修正的方向是企图超越民族国家，但并不是消灭民族国家。 ——摘编自钱乘旦《不平衡的发展：二十世纪的历史与现代化》 （1）根据材料一，结合所学，指出造成中世纪西欧“普遍的封建割据”的政治因素，分别概述“民族国家”建设运动的“两个发展阶段”及原因。 （2）根据材料二，结合所学，列举两个二战后初期民族国家“修正”的典型事例，并从民族国家对国际关系双重影响的角度，阐释“修正……但并不是消灭”的原因。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 《职贡图》（南朝梁代萧绎绘）以“万国来朝”的视觉叙事，将南海诸国使者绘为躬身献礼的谦卑形象。但考古发现的6世纪波斯银币与爪哇沉船瓷器证明，南朝与东南亚的交往实为平等贸易，非单向朝贡。图像的政治想象与物质证据形成鲜明张力。 ——摘编自葛兆光《历史中国的内与外》 材料二 敦煌莫高窟第45窟《胡商遇盗图》中，粟特商队遭汉地匪徒劫掠，商人高举双手哀求。题记称：“若有商旅经此险路，须念观音力救护。”此场景既反映丝路贸易风险，亦透露出佛教“护佑众生＇观念对跨族群冲突的弥合作用。 ——摘编自【美】爱德华·谢弗《唐代的外来文明》 （1）根据材料一、二，比较《职贡图》与《胡商遇盗图》在历史解释视角上的差异。 （2）结合15-18世纪中外历史的相关史实，以“交流·互动”为主题，自拟题目，写一篇历史小论文。（要求：观点正确，史论结合，阐述充分，逻辑清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$