11.2滑轮（2）---2025年苏科版物理九年级暑假辅导讲义

第二讲 滑轮（二） 知识讲解 要点一、滑轮组 1、定义：由若干个定滑轮和动滑轮匹配而成的叫___滑轮组___。 2、特点：既可省力，又可以改变用力方向，但费距离。 要点二、滑轮组及其工作特点 1． 定义：由若干个定滑轮和动滑轮匹配而成。 2． 特点：可以省力，也可以改变力的方向。使用滑轮组时，有几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一，即（条件：不计动滑轮、绳重和摩擦）。 3． 注意：如果不忽略动滑轮的重量则： 4． 动力移动的距离S和重物移动的距离h的关系是：使用滑轮组时，滑轮组用n段绳子吊着物体，提起物体所用的力移动的距离就是物体移动距离的n倍，即S=nh。如下图所示。（n表示承担物重绳子的段数） 5． 绳子端的速度与物体上升的速度关系：。 要点三、根据要求设计滑轮组 （1）确定n （2）确定线的起点（奇动偶定） （3）绕线（一动一定，由里到外） 知识点一：滑轮组及其工作特点 1、一名体重500N的举重运动员，可举起1200N的物体，这个人站在地面上，用如图的装置提升重物，滑轮重和摩擦均忽略不计，在下列四个不同重力的物体中，他能提起最重的物重是 (　 　) A．500N B．2400N C．1200N D．1000N 2、用如图所示的滑轮组吊装25袋大米，每袋大米的质量是20kg，拉力F最大为300N，不计滑轮重、绳重及摩擦，则至少需要吊运的次数是(　　) A．6次 B．7次 C．8次 D．9次 3、如图所示，用F=20N的拉力，拉着物体在地面上做匀速直线运动，不计绳子与滑轮间的摩擦，则物体与地面之间的摩擦力的大小为(　 　) A．20N B．40N C．60N D．80N 4、同一个物体分别用图中甲、乙两个滑轮组吊着，则 _____(选填“甲”或“乙”)滑轮组更省力，_____(选填“甲”或“乙”)滑轮组能改变用力的方向；若物体重300N，动滑轮重30N，把物体提升1m，则甲绳自由端移动距离s甲=_____m，拉力F乙=_____N(不计绳重和摩擦)。 5.在水平桌面上放一个重300N的物体，物体与桌面的摩擦力为60N，如图所示，若不考虑绳的重力和绳的摩擦，匀速移动物体时，水平拉力F为 N， 绳端移动的速度是物体移动速度的 倍。 知识点二：滑轮组的设计与组装 6.请在图中画出提升滑轮组最省力的绕法。 7.如图所示，某人站在A处通过一根绳和两个滑轮匀速提起物体B，所用的拉力F=100N，物体B重300N（不计滑轮重和绳重，不计摩擦力），画出滑轮组的绕线。 8.如图所示，用滑轮组提升重物，请在图中画出滑轮组最省力的绕线方式。 课后练习 1. 若用滑轮组提升物体，且提升的物体重力大于动滑轮重力。则关于滑轮组的叙述，较全面的是(　　) A．一定省力，又能改变力的方向 B．一定省力，但不能改变力的方向 C．不一定省力，但一定能改变力的方向 D．一定省力，是否改变力的方向要具体分析 2. 分别使用图中四种装置匀速提升同一重物，不计滑轮重、绳重和摩擦，最省力的是（　　） A． B． C． D． 3. 如图所示，物体A、B的重分别为40N、20N，动滑轮重为10N，此时物体A在水平面上向右以2m/s做匀速直线运动，则下列说法正确的是(绳子和滑轮间的摩擦不计)(　　) A．物体所受摩擦力方向水平向左大小为10N B．物体下落速度为4m/s C．若用F=30N向左拉物体A，可以使物体A向左做加速直线运动 D．若用力F向左拉物体A，使物体A向左做匀速直线运动，所需力的大小为30N 4. 把质量相等的A、B两物体挂在如图所示滑轮组下面，不计绳重、滑轮重和摩擦，放手后（　　） A．A、B均静止 B．无法确定A、B的运动情况 C．A上升 D．A下降 5. 如图所示，动滑轮重为1N，拉力F为5N，则重物G和弹簧秤读数为 (　　) A．G为4N，弹簧秤读数为5N B．G为9N，弹簧秤读数为10N C．G为10N，弹簧秤读数为5N D．G为9N，弹簧秤读数为5N 6. 如在图中画出利用滑轮组将汽车拖走时最省力的绕绳方法。 7. 如图，要用向下的拉力将重为的物体匀速提升到高处（绳、滑轮的自重及摩擦不计），请画出滑轮组上绳的绕法。 8. 一个工人站在地面上，使用如图所示的滑轮组将重物从地面提升到楼顶，要求绳 子的自由端要向下拉，请你用笔画线代替绳子，画出滑轮组最省力的绕绳方法。 提升练习 1. A中的杠杆和物体处于静止状态，B、C、D中的物体被匀速吊起，所有物体重力均为G，不计动滑轮重力、绳重和一切摩擦，则所用拉力F最小的是(　　) A． B． C． D． 2. 工人用如图所示的装置运送砂石。下列说法正确的是(　　) A．滑轮组中的定滑轮只能改变力的方向 B．图中动滑轮相当于一个费力杠杆 C．绳子自由端下拉1 m，桶上升2 m D．质量为65 kg的工人利用该滑轮组能提起150 kg的砂石 3. 如图，工人利用滑轮组将200N的重物匀速向上提升到2m高的平台上，则他所用的拉力为　　N，绳子自由端向下移动的距离为　　m．(不计绳重、动滑轮重及摩擦) 4. 如图所示，物体A重5N，放在水平桌面上，通过绳子和滑轮连接重为4N的物体B，此时物体A恰能向右匀速直线运动。则A受到的摩擦力是_____N，若在物体A上加一个水平向左的拉力F，使物体A沿桌面水平向左匀速直线运动，则所加拉力的大小为_____N（不计绳子、滑轮的质量以及绳子与滑轮间的摩擦） 5. 程跃要提起重的物体，但是他的最大拉力只有，于是，他找来了一些滑轮，想利用滑轮组提起这个重物，已知每个滑轮重约，不计绳重及摩擦，程跃想站在地上向下拉绳，他最好选择图中　　滑轮组来提起重物（选填“”、“ ”或“” 。请在所选的图中画出正确的绕绳方法。如果程跃的实际拉力是，求出所选滑轮组的动滑轮的重力。 6.用如图所示的滑轮组提升重物，绳重和摩擦不计，当物重G＝1600N、拉力F为450N时，可使物体匀速上升．求： （1）当拉绳的速度为多大时，可使重物以0.5m/s的速度匀速上升； （2）动滑轮重为多大； （3）当被提起的物体重为G′＝2600N时，拉力F′为多大可以使物体匀速上升． 7.如图所示，使用滑轮组将一质量为60kg的重物提起，求： 重物的重力是多少？取 拉力F的大小是多少？若不记滑轮重和摩擦力 8.如图所示，用20N的拉力拉动一重为50N的物体匀速上升，现用同样的滑轮组拉动重为200N的物体上升取，不计绳重及滑轮之间的摩擦，求： 拉力F的大小； 绳自由端移动的距离． 9.如图所示，用滑轮组将质量是70kg的物体提高5m，每个滑轮质量是2kg，绳重、摩擦不计，试求： 提起物体所用的力是多少？ 绳端移动的距离是多少？ 参考答案 1 2 3 D B C 4、乙 甲 2 110 5、30 2 6-8画图略 课后练习 1 2 3 4 5 D A D D D 6-8 画图略 提升练习 1、B 2、A 3、100 4 4、2 4 5、C 25 6、2 200 700 7、600 200 8、10 70 0.3 9、185 20 5 学科网（北京）股份有限公司 $$