第03讲 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固（复习课件）（北京专用）2026年高考历史一轮复习讲练测

第03讲 2026·北京专用 秦汉统一多民族封建国家 的建立与巩固 1 01 考情解码·命题预警 智能导览·极速定位 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 04 真题溯源·考向感知 考点一 统一多民族国家的建立 知识点1 结束分裂——大一统王朝秦朝的建立 知识点2 秦朝的政治制度与施政措施 考向1 秦朝建立统一多民族国家的措施影响 考点二　统一多民族国家的巩固 知识点1 西汉的建立 知识点2 汉朝的政治制度与施政措施 考向1 汉武帝时期加强中央集权与君主专制措施 考点三　东汉兴衰与两汉的经济、文化 知识点1 东汉的兴衰与特点 知识点2 两汉的文化成就 知识点3 两汉的经济与交通 考向1 两汉的边疆治理与民族交流 01 考情解码·命题预警 考情透视·目标导航 考点要求 考查形式 2025年 2024年 2023年 秦汉统一多民族国家的建立与巩固 √选择题 非选择题  北京卷选择题1题，3分 考点：秦朝的统一与文化交流。 北京卷选择题2题，3分 考点：西汉汉武帝加强皇权。 北京卷选择题2题，3分 考点：西汉的基层治理与选官制度。 北京卷选择题2题，3分 考点：汉代的邮传制度与边疆治理。 4 考情透视·目标导航 考情分析 1．从命题题型和内容上看，高考命题，试题以选择题为主，考查较为全面。主要从以下方面考查： 秦汉统一多民族国家的建立与巩固措施（主要是中央集权与君主专制）、 汉代的基层治理、邮传系统等。 2．从命题思路上看 (1)新疆出土的汉代简牍反映汉朝的边疆治理，侧重体现历史的历史解释能力。以西汉官员的个人履历反映西汉的选官制度与基层治理，侧重考察时空观念。 (2)以统一多民族国家建立与巩固的具体载体如秦朝咸阳的建筑遗址、西汉汉武帝祭祀五岳的国家制度来反映中央集权、君主专制的发展，增强文化自信与史料实证能力。 预计今后继续以统一多民族国家建立与巩固（中央集权的加强交叉选必知识）作为命题热点。 复习过程中熟记秦汉政治制度的内容与评价，多关注与选必国家治理相链接知识。 复习目标 1．了解秦朝两汉的历史沿革。 2．理解秦汉时期的政治制度及统一多民族国家的建立巩固。 3．了解两汉的文化成就。 5 02 体系构建·思维可视 知识导图·思维引航 秦汉统一多民族封建国家 的建立与巩固 秦朝统一多民族国家的建立 东汉兴衰与两汉经济、文化 汉朝的政治制度与施政措施 东汉兴衰与特点 两汉文化成就与经济交通 结束分裂——大一统王朝秦朝建立 秦朝的政治制度与施政措施 统一多民族国家的巩固 西汉的建立 03 核心突破·靶向攻坚 知识点1  结束分裂——大一统王朝秦朝的建立 考点一 统一多民族国家的建立 1、统一的条件（统一中央集权国家的形成是历史发展的必然，也是客观需要） ①民心所向：长期战乱，渴望统一 ②经济需要：经济发展，和平稳定的环境 ③商鞅变法：富国强兵，实力大增 ④统一趋势：兼并战争，统一趋势加强 ⑤主观因素：秦始皇为首的统治阶级雄才大略 知识点1  结束分裂——大一统王朝秦朝的建立 考点一 统一多民族国家的建立 秦的疆域：东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东。 意义：奠定了此后历代疆域的基本版图 六合之内，皇帝之土，西涉流沙，南尽北户，东有东海，北过大夏，人迹所至，无不臣者。（琅琊石刻） 知识点2  秦朝的政治制度与施政措施 考点一 统一多民族国家的建立 专制主义：是一种决策方式，主要特征是皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身。主要矛盾表现为君权与相权的冲突。 中央集权：是对中央对地方的管理，特点是地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令。主要矛盾表现为中央和地方的冲突。 ①首创皇帝制度核心特点：皇帝独尊；皇权至上；皇位世袭 ②中央官制：三公九卿制（皇帝之下设三公九卿） 特点：①比较完备，三公九卿分工明确、互相配合彼此牵制、减少决策失误 ②它是以皇权为中心的中央行政体制 ③充分体现出“家天下”的特点 知识点2  秦朝的政治制度与施政措施 考点一 统一多民族国家的建立 中央：三公九卿制度 ①丞相：百官之长，分左、右，秉承皇帝旨意，统领众官，丞相府是行政中枢所在 ②太尉：最高武官，掌军事 ③御史大夫：副丞相，协理国政，掌管图籍、文书，同时又是最高监察官 ④九卿：三公之下分掌国家各种政务和皇室事务的卿，下设若干部门，处理具体事务 决策方式： 三公九卿共同组成中央政府，国家重大事务往往由公卿进行廷议，最后由皇帝裁断。 知识点2  秦朝的政治制度与施政措施 考点一 统一多民族国家的建立 地方管理：废除分封制，实行郡县制 地方行政管理：中央——郡——县（道）——乡、里、亭 评价：①有利于强化中央集权，提高行政效率，为社会经济发展提供稳定环境。 ②打破传统分封制，是官僚政治取代贵族政治的标志，奠定了中国古代大一统王朝的基础，不断得到加强和完善。 ③有利于防止地方割据分裂，维护国家统一；对以后两千多年的中国政治与社会产生了重要影响。 知识点2  秦朝的政治制度与施政措施 考点一 统一多民族国家的建立 比较 分封制 郡县制 时代 奴隶社会 封建社会 官员产生 血缘继承（世卿世禄） 皇帝（中央）任免 官吏权利 拥有封地、爵位、土地管理权 只有俸禄，无封地、无土地管理权 与中央政府的关系 诸侯国有很强的独立性（地方分权） 中央政府的地方行政机构，绝对服从（中央集权） 性质 贵族政治 官僚政治 影响 容易形成割据势力 加强中央集权，维护国家统一 相同点 ①都是为了巩固统治阶级的统治； ②都是中国古代社会重要的地方行政制度； ③都在维护国家的统一等方面起了积极作用。 拓展：比较分封制和郡县制 知识点2  秦朝的政治制度与施政措施 考点一 统一多民族国家的建立 2、其他施政措施： ①文化政策：统一文字，法家学说“焚书坑儒” ②经济政策：统一货币、度量衡，车轨 ③法制建设：制定《秦律》 ④民众管理：编制户籍、迁徙六国贵族豪强。 ⑤官员选拔与监察：选拔：“以法为教”“以吏为师”（向官吏学习律令而为官）；考核：上计制（秦汉） ；监察：御史大夫（中央）；监御史（郡一级） 里耶秦简户籍簿 “书同文字”木方，统一了文字的字形与字体，还统一了官职、法律、名物等方面的用语（选一4） 知识点2  秦朝的政治制度与施政措施 考点一 统一多民族国家的建立 秦人统一，此期间有极关重要者四事：一、为中国版图之确立；二、为中国民族之抟成；三、为中国政治制度之创建；四、为中国学术思想之奠定。 ——摘编自钱穆《国史大纲》 疆域：初步奠定祖国疆域； 政治：专制主义中央集权制度确立； 经济：促进各地经济交流和社会发展； 民族：促进民族交流、交融奠定了统一多民族封建国家的基础。 文化：中国学术思想的态度与趋向大体奠定。 平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。 ——《史记·秦始皇本纪》 统一的意义 知识点2  秦朝的政治制度与施政措施 考点一 统一多民族国家的建立 秦朝的暴政与速亡 （1）秦始皇： ①穷奢极欲，大兴土木；②求仙访药，动众巡游；③开疆拓土，修筑长城；④徭役沉重，刑罚严苛；⑤焚书坑儒，钳制思想 （2）秦二世：残忍昏庸，实行严刑峻法，加重人民负担，致使阶级矛盾和统治阶层内部矛盾尖锐化。 （3）秦末农民起义与秦的速亡 陈胜吴广起义：①时间：B.C209年 ②地点：大泽乡 ③领导者：陈胜、吴广 ④经过：陈胜自立为王，号为“张楚” ，中国历史上第一次农民起义。 知识点2  秦朝的政治制度与施政措施 考点一 统一多民族国家的建立 刘邦项羽反秦势力发展： ①秦朝的灭亡：BC207年，刘邦的军队进入咸阳，秦王子婴投降，秦朝灭亡。 ②楚汉之争：BC206年—BC202年，刘邦、项羽四年楚汉战争。BC202年，刘邦建立汉朝。认识：得民心者得天下 （4）秦速亡的原因 ①秦朝的暴政激化了阶级矛盾和统治阶层内部矛盾（根本原因）（秦亡于政而非亡于制） ②秦朝缺乏治理统一大国的经验； ③对东方六国旧势力缺乏有效的融合和控制； 陈胜吴广起义和反秦势力的壮大；； 考向1 秦朝建立统一多民族国家的措施影响   【例】（2024·北京丰台·一模）据里耶秦简记载，秦朝县下属机构定期制作所在机构集簿，并根据要求上呈县廷。与之相应，县、郡也定期将核心治理信息汇总报送上级官府，以便上级掌握政情及开展管理，并据此对下级进行考课。该做法（   ） A．实现了对基层组织的有效治理 B．有利于提升地方官员文化素养 C．促进社会群体共同意识的凝聚 D．为赏罚官员提供了有力的依据。 考点一 统一多民族国家的建立 解析 ：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料可知，秦朝郡县及下属机构定期将核心治理信息汇总报送上级官府，便于上级掌握政情及开展管理和进行考课，该做法为赏罚官员提供了有力的依据，D项正确；郡县不属于基层组织，排除A项；该做法为赏罚官员提供了有力的依据，并不会提升地方官员文化素养，排除B项；该做法为赏罚官员提供了有力的依据，与凝聚社会群体共同意识无关，排除C项。故选D项。 D 考向1 秦朝建立统一多民族国家的措施影响   【例】据史书记载：“（秦）为驰道于天下，东穷燕齐，南极吴楚，江湖之上，滨海之观毕至。”“秦驰道……始皇命天下修道以备游幸”。下列关于秦朝驰道的表述，正确的是（   ） ①有利于文书传送以及政令传达         ②加强了对诸侯国的控制 ③是秦朝道路交通网的重要组成         ④便利了皇帝到各地巡视 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 考点一 统一多民族国家的建立 解析 本题是组合选择题。时空是秦朝（中国）。根据所学知识可知，秦朝文书制度的发展主要是依靠驰道的修建，即有利于文书传送以及政令传达，①正确；根据材料“东穷燕齐，南极吴楚，江湖之上，滨海之观毕至”可得，驰道的修建发展了秦朝的交通路线，③正确；根据材料“秦驰道……始皇命天下修道以备游幸”可得，驰道的修建便利了皇帝的巡查，④正确；秦朝废除了分封制，实行县制，不存在诸侯国，②错误；综上所述，①③④正确，C项正确；排除A、B、D项。故选C项。 C 知识点1  西汉的建立 考点二 统一多民族国家的巩固 时间：西汉 建立者：刘邦 定都：长安 BC202年-9（王莽代汉建立新朝） 前23年，绿眉军攻陷长安，新朝亡 西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝，史称“汉承秦制” 1、权力核心：皇帝制度 2、中央官制：三公九卿制度 3、地方制度：郡国并行制度郡国并行制（继承郡县制，但同时实行分封制） 4、法律建设：依《秦律》制《汉律》，并加以删减完善。 （刘邦） 据秦之地 用秦之人 承秦之制。 —陈苏镇 汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训，尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策，减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出。 知识点1  西汉的建立 考点二 统一多民族国家的巩固 统治时期 措施 结果 汉高祖 “兵皆罢归家”；商人不得拥有土地；田租十五税一 经济逐步恢复，社会局势稳定下来 汉文帝 汉景帝 减轻罪罚；提倡节俭；田租三十税一 政治清明，经济发展，人民生活安定，出现“文景之治” 重要影响：①分封同姓诸侯王，给汉朝统一和稳定埋下了隐患，如“七国之乱”；②黄老无为思想——“文景之治”出现。（中国历史上第一个“治世局面”） 知识点2  汉朝的政治制度与施政措施 考点二 统一多民族国家的巩固 汉武帝对内加强中央集权君主专制——封建制度进一步强化 影响 政治 削弱相权 设立直接为皇帝所掌控的中朝，实行中外朝制度 加强皇权，削弱了丞相权利，加强君主专制 打击地方势力 颁布“推恩令”，削弱了诸侯王的势力 成功削减了诸侯王的势力，加强中央集权 任用酷吏，严厉镇压豪强、游侠等社会势力的不法行为 促进地方监察 强化地方管理 加强中央集权 监察制度 将全国划分为13个州部，分设刺史，负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察，建立刺史制度 选官制度 确立以察举制为代表的新的官吏选拔制度 选拔范围广，扩大统治基础 知识点2  汉朝的政治制度与施政措施 考点二 统一多民族国家的巩固 皇 帝 尚书令 侍 中 常 侍 丞 相 御史大夫 太 尉 九 卿 内朝 外朝 上报 决策机构 执行机构 知识点2  汉朝的政治制度与施政措施 考点二 统一多民族国家的巩固 选官过程：由地方长官在辖区内进行考察，选取合适的人才推荐给上级或中央，经考核再由中央任命。 十三州部刺史监察地方 知识点2  汉朝的政治制度与施政措施 考点二 统一多民族国家的巩固 秦汉时期官员的考核制度——上计制度 知识点2  汉朝的政治制度与施政措施 考点二 统一多民族国家的巩固 对外积极开拓疆域 北击匈奴（军事） 汉武帝任用卫青、霍去病为将，发动3次对匈奴的战争； 统一多民族封建国家 得到巩固加强 开辟丝绸之路 汉武帝派遣张骞两次出使西域，开辟了丝绸之路； 边疆管理 ①B.C 60年西汉设置西域都护府，作为西域的军政机关 ②加强对东南沿海和西南少数民族地区的控制。 知识点2  汉朝的政治制度与施政措施 考点二 统一多民族国家的巩固 措施 目的（作用） 汉武帝经济措施 改革币制，将铸币权收归中央（五铢钱） 实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售 推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价 抑制工商业者，向他们征收财产税（算缗告缗） 抑制富商大贾的实力，加强中央集权，增加政府收入 抑制工商业者（重农抑商） 知识点2  汉朝的政治制度与施政措施 考点二 统一多民族国家的巩固 汉武帝文化措施——独尊儒术-董仲舒新儒学（吸收阴阳家、法家思想） 加强中央集权 “春秋大一统”“罢黜百家，独尊儒术” 儒学独尊地位确立 儒学成为我国封建社会的主流意识形态 加强君权，有所限制 “君权神授”“天人感应” 稳定社会秩序 “三纲五常” 春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 ——《汉书·董仲舒传》 知识点2  汉朝的政治制度与施政措施 考点二 统一多民族国家的巩固 社会保障 优抚：秦汉时期，皇帝有时会赐给高龄老人手杖——鸠杖，以示尊重 救济：建立常平仓制度，积谷备仓，调节粮价；西汉后期，政府对疫病患者进行隔离，“民疾疫者，舍空邸第，为置医药”。 知识点2  汉朝的政治制度与施政措施 考点二 统一多民族国家的巩固 1、秦朝：以法家思想治国推动了律的编纂。 2、汉朝：沿袭秦律制《九章律》 汉代法律实践特点：①引用儒家经典作为审理案件的依据，称“以经注律”。 ②律令儒家化的开始。 考向1 汉武帝时期加强中央集权与君主专制措施 【例】（2025·北京东城·二模）《汉官仪》规定，西汉六百石（官俸）官员的调动、受职，上报尚书署理；四百石至二百石官员的职务安排，由丞相署理。刺史举荐茂才，由“丞相考召”。官员出任一些重要职位还需“试守（试职）……满岁为真（转正）”。由此判断，西汉时期（   ） ①丞相拥有一定的官吏选用权    ②尚书台成为新的行政中枢 ③刺史成为地方最高行政长官    ④重视对官员实际能力考查 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④。 考点一 统一多民族国家的建立 解析：本题是组合选择题。时空是西汉时期（中国）。根据材料可知，“丞相考召”说明丞相拥有一定的官吏选用权；“官员出任一些重要职位还需‘试守（试职）……满岁为真（转正）’”说明政府重视对官员实际能力考查。①④符合题意，B项正确；东汉时期尚书台成为新的行政中枢；西汉时期刺史属于监察官，并不是地方最高行政长官。②③不符合题意，排除ACD项。故选B项 。 B 考向1 汉武帝时期加强中央集权与君主专制措施 【例】（2025·北京东城·一模）西汉前期，丞相多由功臣担任。西汉中后期，丞相多出自精通儒学的“布衣”，皇帝更注重丞相的品德而非执政能力，与丞相的关系也比较疏远。导致上述变化的原因是（   ） ①积功劳为官的选拔方式被废除②重视家族背景的门第观念淡化 ③官方主流思想的变化        ④中央行政中枢的调整 A．①② B．①③ C．②④ D．③④。 考点一 统一多民族国家的建立 解析 根据材料和所学知识，汉武帝时期“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想逐渐成为官方主流思想。西汉中后期丞相多出自精通儒学的“布衣”，正是官方主流思想变化的体现，③符合题意；西汉中后期，为了加强皇权，汉武帝时期设立中朝，使得丞相的权力有所削弱，④符合题意。D项正确；积功劳为官的方式在一定程度上仍然存在，只是丞相任用标准发生了变化，①不符合题意；从丞相多由功臣担任到多出自精通儒学的“布衣”，主要强调的是知识背景和品德等方面的变化，而非门第观念的淡化，②不符合题意。排除A、B、C项。故选D项。 D 知识点1  东汉兴衰与特点 考点三 东汉兴衰与两汉经济、文化 东汉：公元25年（刘秀重建汉朝）—220年（曹丕称帝） 定都：洛阳   措施 目的（作用） 政治 增强尚书台的作用； 加强皇权 严格控制外戚干政； 裁并郡县，裁减官吏，节省开支； 加强中央集权，稳定社会秩序，节省政府开支，提高工作效率 整顿吏治，惩处贪污腐败； 改善农民处境，缓和阶级矛盾，农业生产得到恢复和发展 知识点1  东汉兴衰与特点 考点三 东汉兴衰与两汉经济、文化 东汉中后期走向衰落的主要原因： （1）外戚干政、宦官专权，引发“官锢之祸”； （2）豪强地主势力发展迅速（庄园经济），土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐； （3）黄巾起义（结果：失败）动摇了东汉王朝的统治基础； （4）地方长官趁机拥兵自重，出现了军阀割据局面，最终形成三国鼎立局面。 知识点2  两汉的文化成就 考点三 东汉兴衰与两汉经济、文化 宗教 ①两汉之际，佛教传入中国并开始在中国传播 ②东汉末年，本土宗教道教兴起 知识点2  两汉的文化成就 考点三 东汉兴衰与两汉经济、文化 领域 成就 时间 人物 地位、特点 史学 《史记》 西汉中期 司马迁 首创纪传体通史体裁；兼具史学和文学特色；具有重要的思想价值 《汉书》 东汉中期 班固 我国第一部纪传体断代史 文学 汉赋     介于韵文和散文之间的文体；讲究铺陈排比，辞藻华丽 乐府诗     国家专管音乐的机构乐府采集民歌修改而成 文学与史学 知识点2  两汉的文化成就 考点三 东汉兴衰与两汉经济、文化 科技成就 领域 成就 时间 人物 地位、特点 医学 《黄帝内经》 战国至西汉   奠定了中医理论的基础 《神农本草经》 东汉   中国古代第一部药物学专著 《伤寒杂病论》 东汉 张仲景 被后世誉为“医圣” “麻沸散” “五禽戏” 东汉 华佗 被后世誉为“神医” 科技 《九章算术》     在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位 改进造纸术 东汉 蔡伦 推动纸成为主要书写材料，为中国和世界文化的传播发展做出了重大贡献 数学 《周髀算经》 西汉初   记载了用竿标测日影以求日高的方法，最早引用了西周初年勾股定理的特例商高定理。 知识点3 两汉的经济与交通 考点三 东汉兴衰与两汉经济、文化 1、农业 ①技术体系：秦汉到隋唐时期，逐渐形成北方旱田和南方水田的两种精耕细作（选必二） ②耕作方式：铁犁牛耕成为中国传统农业的主要耕作方式（选必二） ③水利灌溉：西汉修建龙首渠（选必二）东汉末期出现翻车（选必二） 知识点3 两汉的经济与交通 考点三 东汉兴衰与两汉经济、文化 纺织业 ①画像石出现了人们使用纺车纺纱的情景 ②使用提花机织出带有精美花纹的丝织品 冶铁业 ①汉武帝在南阳设铁官 ②有多处冶铁和铸造作坊 ③东汉太守杜诗发明了水排 知识点3 两汉的经济与交通 考点三 东汉兴衰与两汉经济、文化 1、田赋 ①秦朝：税率极高，史称“收泰半之赋” ②汉朝：汉初统治者采取“与民休息”的政策，汉高祖施行十五税一的税率，到汉景帝的时候改为三十税一。 2、丁赋 ①秦朝：向人民征收极重的口赋，即人头税。 ②汉朝：人头税分口赋、算赋，商人和奴婢的算赋钱加倍。汉朝还征收财产税。 3、徭役：更卒、正卒、戍卒 知识点3 两汉的经济与交通 考点三 东汉兴衰与两汉经济、文化 陆上丝绸之路 张骞通西域：张骞两次出使西域促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来，促进了东西方经济文化的交流，为丝绸之路的开辟奠定了基础。 路线：长安→河西走廊→西域→中亚、西亚→欧洲。 意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。 知识点3 两汉的经济与交通 考点三 东汉兴衰与两汉经济、文化 汉朝①制略匈奴（和亲、战争、内迁） ②行政管理 ③屯戍政策 考向1 两汉的边疆治理与民族交流 【例】（2023·北京怀柔·三模）下图为1959年新疆尼雅遗址出土的“司禾府印”，它是汉朝时期管理农业官员的印章，这枚印章可以用于（   ） A．阐明西汉时中央政府对西域的民族政策 B．实证汉代中央政府对西域实行有效管辖 C．研究西汉时西域都护府设置的相关史实 D．描述西汉时期西域农业发展的大致水平。 考点三 东汉兴衰与两汉的经济、文化 解析 ：根据题干信息，新疆尼雅遗址出土的“司禾府印”是汉朝时期管理农业官员的印章，结合所学，汉代在西域实行屯田戍边政策，加强了对西域的管辖，B项正确；屯田戍边属于加强西域管理的措施，看不出民族政策情况，排除A项；“司禾府印”是汉朝时期管理农业官员的印章，不能反映西域都护府设置的相关情况，排除C项；“司禾府印”的出土表明汉代在西域实行屯田，但无法反映当时农业发展情况，排除D项。故选B项。 B 考向1 两汉的边疆治理与民族交流 【例】（2025·北京丰台·一模）瓦当是中国古代建筑中覆盖建筑檐头的筒瓦前端的遮挡物，许多汉代瓦当带有精美图案和文字。下列瓦当作为实物史料，可以用来证明汉代（   ） “汉并天下” “四夷尽服” “单于和亲” “永保国阜” ①统一多民族国家巩固        ②儒学独尊地位的确立 ③商品经济的快速发展        ④民族交往交流的加强 A．①② B．②③ C．①④ D．②④。 考点三 东汉兴衰与两汉的经济、文化 解析 ：据题干“瓦当文字‘汉并天下’‘四夷尽服’‘单于和亲’”，并结合所学知识可知，“汉并天下”与“四夷尽服”反映了汉朝通过军事和外交手段巩固统一多民族国家（如汉武帝北击匈奴、南定百越），①正确；“单于和亲”体现了汉朝与匈奴民族的和平交往，④正确；题干瓦当未涉及儒学独尊地位确立的相关内容，②错误；“永保国阜”强调国家富足，但无法直接证明商品经济快速发展，③错误。C项正确，排除A、B、D项。故选C项。 C 04 真题溯源·考向感知 真题溯源·考向感知 1. （2023·北京·高考真题）“邮”是汉代一种通信机构，官府的重要文书可以通过“邮”传递，称为“以邮行”。1930年，新疆罗布泊北岸的遗址出土大量汉代简牍，如图为其中一件的照片。据研究推断，此遗址是汉代设立的居卢訾（zǐ）粮仓。这一发现说明，汉朝（   ） ①推动中外丝绸贸易的发展  ②有较发达的信息传递体系 ③在西域地区推行了郡县制  ④发展交通有利于边疆治理 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③念 C 【解析】邮传系统为汉朝内部的信息传递，且新疆地区居卢訾粮仓出土的简牍说明中央对于边疆的治理，未体现中外丝绸贸易与西域推行郡县制。故答案为C。 47 真题溯源·考向感知 B 【解析】西汉官员朱邑，因为政廉平受民众敬爱被举贤良为大司农丞反映出西汉的选官制度察举制，并且官员注重优抚老弱-存问耆老孤寡。社会基层组织开始建立，不恰当；中正官负责官员考核不对，魏晋时期才有中正官。故答案为B。 2. （2024·北京·高考真题）西汉官员朱邑，少时为舒桐乡啬夫，为政“廉平不苛”“存问耆老孤寡”“所部吏民爱敬焉”，后“举贤良为大司农丞……以治行第一入为大司农”。上述材料可以印证西汉时期（ ） ①社会基层组织开始建立 ②中正官负责官员的考核 ③政府通过察举选拔人才 ④官吏为政注重优抚老弱 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 48 真题溯源·考向感知 A 【解析】根据材料结合所学可知，秦国在军事征服过程中仿建六国宫室，将各地建筑风格引入咸阳，这是不同地域文化交融的体现。统一进程打破了地域隔阂，推动了文化交流。①正确；《史记》记载秦国仿建诸侯宫室，考古出土的楚、燕形制瓦当直接佐证了这一史实，体现了文献与考古的相互印证。③正确，故①③符合题意，A项正确；丝绸之路开通于西汉武帝时期，而秦国仿建诸侯宫室是战国末期至秦统一前的行为，时间不符。且干未涉及丝绸之路，②错误，排除BD项；材料仅表明秦国主动吸收六国建筑风格，并未说明各地建筑风格“实现统一”。④错误，排除C项。故选A项。 3.（2025·北京·高考真题）1. 《史记》记载，“秦每破诸侯，写放（仿）其宫室，作之咸阳北阪上”。考古工作者在秦咸阳城北部发现两处建筑基址，结合在此出土的楚国和燕国形制的瓦当，推测此处曾有仿照两国形制建造的宫殿。这体现（ ） ①秦国统一进程促进了文化交流 ②丝绸之路的开辟便利了交通 ③考古发现可与文献记载相印证 ④当时各地建筑风格实现统一 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 49 真题溯源·考向感知 C 【解析】从图中看，汉武帝即位前存在较多诸侯王国，在位中期诸侯王国数量减少。结合汉代政治背景（削弱诸侯、加强中央集权 ），通过国家祭祀五岳，强化皇权对地方的象征控制，彰显中央权威，C项正确；黄老思想主张“无为而治”，汉武帝时期推行“罢黜百家，独尊儒术”， 并不是依据黄老思想治国。且材料中“祭祀五岳” 与黄老思想无关联，排除A项；图片未涉及“北击匈奴”的疆域拓展信息，排除B项；汉武帝时期通过“推恩令”等措施削弱王国势力，但郡国并行制度在西汉始终存在，并未“取消”，且图中虽有王国数量减少，但不能说明制度被取消，排除D项。故选C项。 4.（2025·北京·高考真题）1. 汉武帝在位中后期，多次巡行祭祀五岳。此后，五岳祭祀的国家制度逐渐完善。读图可知，汉武帝（ ） A. 依据黄老思想治国 B. 北击匈奴扩大了疆域 C. 通过祭祀强化皇权 D. 取消了郡国并行制度 50 讲师：xxx 感谢观看 THANK YOU 51 $$