第二章 声现象（单元测试.基础卷）-2025-2026学年人教版（2024）物理八年级上册

第二章 声现象 一、单选题 1．有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服．关于电子牙刷，正确的说法是（　　） A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播 B．超声波的音调很低，所以人听不到 C．超声波不是由物体振动产生的 D．超声波能传递能量 2．下列有关声现象的说法正确的是（　　） A．声音从水中传到空气中，它的传播速度将变大 B．医院里检查身体用的B超是利用超声波来传递信息 C．弹琴时不断用手指控制琴弦，主要是为了改变音色 D．把手机调到静音状态是在人耳处减弱噪声 3．医生给病人检查身体时，经常使用到听诊器，可以听到心脏跳动发出的微弱声音。下列说法中正确的是（　　） A．我们平时不能听到心跳的声音，因为这个声音属于次声波 B．听诊器增大了心脏的振幅，从而增大了声音的响度 C．听诊器是利用了固体可以传声的原理 D．医生可以判断病人的病情，是因为声音可以传递信息 4．手机里正播放抖音视频，离手机较远的人比较近的更不能听清楚这声音，其原因是（　　） A．抖音的声音音色不好 B．抖音的声音频率较低 C．远处听到的声音响度小 D．近处听到的声音振幅小 5．下列关于声音的说法不正确的是（　　） A．一切发声的物体都在振动 B．振动的空气柱一定在发声 C．在10m2的小房间里说话听不到回声，是因为“空间小，没有产生回声” D．在同一宇宙飞船的太空舱内，两名宇航员可以直接对话 6．如图所示，用鹤骨制作的贾湖骨笛是迄今为止中国考古发现的最早的管乐器。用骨笛吹奏发声时，下列说法正确的是（　　） A．发出的声音是由鹤骨振动产生的 B．发出的声音可以在真空中传播 C．发出的声音与编钟音色相同 D．按压骨笛上不同的孔可以改变发出的声音音调 7．甲音叉发声时振动频率为256Hz，乙音叉发声时每分钟振动12000次，则（　　） A．甲音叉发出声音的音调更高 B．甲音叉发出声音的音调更低 C．甲音叉发声时振幅更小 D．甲音叉发声时振幅更大 8．某中学八年级活动小组的同学为了体验声音在不同介质中传播速度不同的物理现象，他们请一位同学在未输送水的直铁管的其中一个末端敲一下，使铁管发出清脆的声音，其余同学在铁管另一个末端用耳朵贴近铁管听声音。（为了简化计算取空气中的声速300m/s，水中的声速为1500m/s，铁中的声速为5000m/s）下列说法不正确的是（　　） A．如果管中装满水，要听到2次响声，管道至少要37.5米 B．如果管中装满水，要听到2次响声，管道至少要31.9米 C．如果管中装满水，要听到3次响声，管道至少要214.3米 D．选择能听到3次声音的最短管道做实验，听到的第2次声音与第3次声音的时间间隔是0.57s。 9．甲在足够长的有水自来水管一端打击一次，乙在另一端用耳朵伏管听，能听到（　　） A．一声 B．最多2声 C．3声 D．4声 10．如图所示，是学校田径运动会上百米赛跑比赛时发令员对着旁边一块黑色圆形挡板发令的情景，打后，终点计时员应在看到白烟时开始计时。某个终点计时员听到枪声时开始计时，记录的成绩刚好为12s（），对此下列说法正确的是（　　） A．挡板的主要作用是便于终点计时裁判听到发令枪的响声 B．运动员真实的成绩约为12.29s C．看到白烟开始计时，是因为光的传播不需要时间 D．运动员真实的速度约为7.92m/s 二、多选题 11．为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，你认为无效或不合理的是（　　） A．在教室周围植树 B．老师讲话声音大一些 C．教室内安装噪声监测装置 D．每个学生都戴一个防噪声的耳罩 12．下列能减弱噪声的做法是（　　） A．戴隔音耳罩 B．住宅装双层玻璃 C．闭目养神 D．禁止鸣笛 13．关于声音，下列说法中正确的是（　　） A．乐器合奏时，能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音色不同 B．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小 C．高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生 D．看电视时调节音量是为了改变声音的响度 14．在下列成语中含有声现象的知识，解释正确的是（　　） A．敲锣打鼓﹣﹣物体振动发声，振动停止，发声停止 B．空谷传声﹣﹣在崇山峻岭的山谷中，因空气清新，发出的声音比在其他地方洪亮些 C．如闻其声，如见其人﹣﹣不同的人所发出声音的音色不同 D．掩耳盗铃﹣﹣减少噪声的途径之一，在人耳处减弱 15．以下减弱噪声的方法中，不属于在声源处减弱的是（　　） A．影剧院的墙面用吸音材料制成 B．手机静音 C．城市某些路段禁鸣喇叭 D．高架道路两侧某些路段设有隔音板墙 16．长沙市正在创建文明城市，严查违法行为，为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.6s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s，若发出两次信号的时间间隔是1.1s，超声波的速度是340m/s，该路段限速60km/h。则（　　） A．汽车接收到第一次信号时，距测速仪102m B．汽车的速度是34m/s C．汽车的速度是21.25m/s D．经过计算分析可知，该汽车未超速 三、填空题 17．在一个去掉底的塑料瓶子的一端扎上橡皮膜，然后用手指弹橡皮膜，瓶口的蜡烛的火焰会发生　 　，这个现象说明声音具有　 　． 18．如图，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞。用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中。用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。哨音是由管内空气柱　 　产生，通过　 　传入人耳的，上下推拉“活塞”，声音的　 　发生改变，运用这个特点就制成了一个简易的管乐器，这个管乐器发出的声音与小提琴的声音明显不同，是因为它们的　 　不同。（后两空均填“音调”、“响度”或“音色”） 19．如图所示，将一些纸屑撒在鼓面上，用不同的力度敲击鼓面。在实验中可以通过比较纸屑跳动的高度来比较鼓面振动 　 　（选填“振幅”或“频率”）的大小。这种研究物理问题的方法，我们称之为 　 　（选填“转换法”或“控制变量法”）。 20．我们唱乐谱中的“1、2、3、4、5、6、7”时，声音的　 　（选填“响度”、“音调”或“音色”）不同；噪声监测仪上示数会随着声音的变化而变化，如“55、60、70”，这些示数的单位是 　 　，示数的变化反映了声音的　 　发生了改变（选填“响度”、“音调”或“音色”）。 21．如图甲，弹奏古琴时，手在不同位置按弦，目的是改变发出声音的　 　；用B超检查胎儿的发育情况，说明声可以传递　 　。 22．一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖s=700m处鸣笛，汽车直线向前行驶s1=40m后，司机刚好听到笛声的回声，求汽车行驶的速度　 　。(已知气温是15℃) 23．小明乘坐的汽车在两壁平行的山崖中，当他按了一声喇叭后，经过0.3s后听到一次回声，再经过0.4s后再听到第二次回声。 （1）若汽车是静止的，则这两个山崖之间的距离为　 　m； （2）若汽车是以20m/s的速度面向较近的山崖匀速驶，则这两个山崖之间的距离为　 　m。（声音在空气中传播速度为340m/s） 24．已知人耳区分两次声音的时间间隔为0.1s以上，则人距离障碍物至少　 　m才能听清自己说话的回声。现有一根长为34m的空铁管，如果你将耳朵贴在铁管的一端，让另外一个人敲击一下铁管的另一端，则敲击声由空气传入你的耳朵需要　 　s，你会听到　 　次敲打的声音。(已知声音在空气中的传播速度为340m，在铁中传播速度为5200m/s) 四、实验探究题 25．在探究响度与什么因素有关的实验中： （1）如图甲，当用橡皮锤敲击音叉时，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球弹起一个较小的幅度，乒乓球在实验中起到的作用是将不易观察到的音叉的振动转化为乒乓球的振动，这种思维方法叫做　 　（填“控制变量法”、“转换法”）； （2）实验中若加大敲击音叉的力度，听到音叉发声的响度更大同时看到乒乓球弹起的幅度变　 　。由此可初步得出的结论是：声音的响度随　 　的增大而增大； （3）如图乙所示，用小锤敲击右边音叉左边音叉也发声，乒乓球弹起，该实验现象能说明____（多选）； A．声音的音调与振动频率有关 B．声波可以在空气中传播 C．声波能传递能量 D．声音在固体中传播速度比气体中快 （4）假设宇航员在月球上做乙实验，则左边音叉边乒乓球　 　（填“会”或“不会”）弹起，原因是　 　。 26．下列是小雨用一把钢尺探究响度与什么因素有关的实验过程 （1）把钢尺伸出桌外，注意两次伸出桌外的长度 　 　（选填“相同”或“不同”），第一次轻按第二次重按钢尺，注意听振动发出声音有何不同。 （2）实验表明第二次钢尺振幅比第一次的大，　 　大。本实验利用的研究方法是 　 　。 （3）小红想用本实验用到的实验器材探究音调与什么因素有关，把钢尺伸出桌外，注意两次伸出桌外的长度 　 　（选填“相同”或“不同”），用大小相同的力度拨动钢尺，注意听振动发出声音有何不同。 五、计算题 27．小明和小芳同学相互配合，想要测量声音在空气中传播的速度，小明在甲山顶大喊一声的同时按下秒表开始计时，当在乙山顶的小芳同学听到声音后立即按下秒表开始计时，等小芳反应过来后大喊一声同时按下秒表停止计时，小明听到小芳的声音后也按下秒表停止计时。小明的秒表计时t1＝11s，小芳的秒表计时t2＝1s，两山顶之间的距离s山＝1750m。 （1）若声音在空气中的传播速度是340m/s，则1s内声音传播的距离是多少米？ （2）实际测得空气中声音的传播速度为多少？ 28．已知声音在空气中的传播速度是340m/s。求： (1)100米赛跑时，枪声从起点传到终点所用的时间？（结果保留一位小数） (2)人对着山崖喊话，经过2s后听到回声，求人距离山崖多少米？ 29．一列动车长200m，以一定的速度沿直线匀速行驶，在进入某一隧道前1080m处鸣笛，司机在鸣笛6s后听到隧道口处山崖反射的回声，已知声音在空气中的传播速度为340m/s。求： （1）鸣笛声从发出到反射传回司机耳中，声音通过的路程为多少米？ （2）该动车行驶的速度是多少米每秒？ （3）若该列动车以这个速度匀速通过一个长820m的隧道，则动车完全穿过隧道的时间为多少秒？ 30．今年国庆节期间，小陆从遵义乘火车去北京旅游，他乘坐的火车长为 500m．途中当火车以 72km/h 的速度匀速穿过一条隧道时，小陆测出自己通过该隧道的时间为 1min5s． （1）旅途中小陆观察到的紧邻居民住房的铁路旁修建有高墙，其作用是什么？ （2）该隧道的长度为多少m. （3）火车完全通过该隧道需要的时间为多少s. （4）若该火车通过一座长为 0.8km 的大桥时，火车完全在桥上的时间为 11.5s，则该火车过桥的平均速度为多少m/s（计算结果保留三位有效数字） （5）从鸣笛开始到司机听到回声的时间？ （6）汽车行驶的速度． 六、作图题 31．用大小不同的力分别敲击同一个音叉，如图甲所示为用较大的力敲击音叉时音叉振动的图像，请在图乙中画出用较小的力敲击音叉时音叉振动的大致图像。 七、综合题 32．阅读下面材料，回答问题。 超声波是频率超过人类听觉上限的声流，具有穿透力强的特点，能够穿透玻璃、铝、不锈钢、塑料等物质。一种新型的超声波指纹识别技术（SenseID）开始应用于智能手机（如图甲所示），与传统指纹识别技术不同，超声波指纹识别技术是通过发射超声波扫描紧贴屏幕的指纹，并把接收到的反射的超声波分析得出指纹的信息，进行比对解锁。超声波扫描能够不受手指上可能存在的污物（例如汗水、护手霜、凝露等）的影响，从而提供一种更稳定、更精确的认证方法。 （1）SenseID系统能置于手机内部，是因为超声波具有　 　的特点； （2）下列超声波的应用中用到的原理与超声波指纹识别的原理不同的是___________（填字母序号）； A．倒车雷达 B．渔船声呐系统 C．超声碎石 （3）某手机利用SenseID系统，从发出超声波到接收到指纹反射的超声波用时6×10-6秒，由此可知，SenseID系统到手机屏幕表面的距离为　 　mm；（超声波的传播速度取340m/s） （4）手指触摸手机屏幕时，SenseID系统向手指上若干个位置发射超声波，系统检测到被手指反射的信号时，所需的时间随位置变化的情况如图乙所示，可知手指上指纹的大致形状最可能是图丙中的　 　（填字母序号）； （5）宇航员在月球上　 　（选填“能”或“不能”）利用超声波与地面上的人进行交流，原因是　 　。 33．如图所示，在8个相同的水瓶中灌入质量不同的水，水面的高度不等。 （1）若用相同的力敲击它们，就可以发出不同音调的声音，此时声源是　 　（空气柱/瓶子/瓶子和水），盛水越多，敲击时发出声音的音调就越　 　； （2）若用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同音调的声音，此时声源是　 　（空气柱/瓶子/瓶子和水），瓶中的水越多，发出声音的音调就越　 　； （3）往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断保温瓶里水位的高低，因为　 　 A．随着水位升高，音调逐渐升高 B．随着水位升高，音调逐渐降低 C．灌水过程中音调保持不变，响度越来越大 D．灌水过程中音调保持不变，响度越来越小 答案解析 1．【答案】D 【知识点】超声波与次声波；声与能量 【解析】【解答】有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，既然牙刷棕毛刷不到的地方一定是超声波的作用，超声波能使牙齿内的物体脱离牙齿，说明超声能传递能量；D符合题意. 故答案为：D。 【分析】声音可以传递能量和信息. 2．【答案】B 【知识点】声速；音调及音调与频率的关系；声与信息；防治噪声的途径 【解析】【解答】解：A、声音从水中传到空气中，声速减小，A不符合题意； B、医院里给病人检查身体用的“B超”是利用超声波来传递信息，B符合题意； C、当用手指去控制琴弦长度时，琴弦振动的快慢会不一样，频率不一样，所以声音的音调就会发生变化，C不符合题意； D、课堂上老师把手机调到无声状态，是在声源处减弱噪声，D不符合题意。 故答案为：B。 【分析】声速：在空气中传播速度是：340米/秒.声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快. (1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系.(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.（3）不同物体声有别，音色不同来辨别.发声体的材料和结构不同发出的声音的音色不同. 减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱. 声波可以传递信息，是指告诉我们什么，也就是传递了信息，如教师讲课，告诉我们知识；声波可以传递能量是指可以改变什么，也就是传递了能量，如超声波排除人体内的结石，超声波清洗牙齿等. 3．【答案】D 【知识点】声音的传播条件；超声波与次声波；响度及响度与振幅的关系；声与信息 【解析】【解答】A．心跳声音的强度太弱，人耳无法听到，故A错误； BC．听诊器听声的实质利用的是气体的振幅的增加，医生听到传来的声音也就大了很多，故BC错误； D．医生是根据声音传递信息来判断病人的病情，故D正确。 综上选D。 【分析】声音的特点：不同材料决定音色不同；振幅决定响度；振动频率决定音频；振动频率决定音频，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低；声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大． 4．【答案】C 【知识点】响度及响度与振幅的关系；音调、响度与音色的区分 【解析】【解答】离手机较远的人比较近的人更不能听清楚手机发出的声音，这是因为较远的人听到的声音响度太小了，声音的响度除了受到振幅影响，还与发声休的距离有关。ABD不符合题意，C符合题意。 故答案为：C。 【分析】声音的响度除了受到振幅影响，还与发声休的距离有关。 5．【答案】C 【知识点】声音的产生 【解析】【解答】解：A、声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动，A正确，不符合题意； B、振动的物体一定在发声，B正确，不符合题意； C、在10m2的小房间里说话仍然有回声，只是听不到回声，原因是房间太小，回声和原声混在一起，不容易区分，C错误，符合题意； D、在同一宇宙飞船的太空舱内有空气，空气可以传声，所以两名宇航员可以直接对话，D正确，不符合题意。 故答案为：C。 【分析】发声体在振动，声音遇到障碍物被反射回再次被听到形成的，听到回声的条件是障碍物到声源最少17m的距离。 6．【答案】D 【知识点】声音的传播条件；音调及音调与频率的关系；音色 7．【答案】A 【知识点】音调及音调与频率的关系；响度及响度与振幅的关系 【解析】【解答】甲的振动频率是256赫兹，乙是每分钟振动12000次，即频率是200赫兹，因为音调与频率有关，频率越高，音调越高，所以甲频率比乙快，所以甲音调比乙高. 故答案为：A。 【分析】根据频率的定义是每秒内振动的次数。频率越快，音调越高。 8．【答案】B 【知识点】速度公式及其应用；声速 9．【答案】C 【知识点】声速 【解析】【解答】声音在不同介质中传播速度是不同的．甲在有水的自来水管一端打击一次，引起水管振动发出声音．声音沿三个途径传播，一是在空气中，一是在水中，一是铁管中，由于声音在不同介质中传播速度不同，在铁中传播速度最快，其次是水中，最慢的是在空气中，所以，最先听到的一声是沿铁管传播来的，第二声是从水中传播来的，第三声是从空气中传播来的，故选C。 【分析】声音在不同介质中传播速度不同。 10．【答案】B 【知识点】速度与物体运动；速度公式及其应用；声速 11．【答案】B,C,D 【知识点】防治噪声的途径 12．【答案】A,B,D 【知识点】防治噪声的途径 13．【答案】A,D 【知识点】超声波与次声波；响度及响度与振幅的关系；音色；防治噪声的途径 14．【答案】A,C,D 【知识点】声音的产生；音色；防治噪声的途径 【解析】【解答】解：A、敲锣打鼓，声音是由物体振动发出的声音，振动停止，发声停止，A符合题意； B、空谷传声是因为回声现象，使声音加强，故比在其他地方洪亮些，B不符合题意； C、每个人发音的音色不同，故我们可以根据音色辨别不同的人，C符合题意； D、掩耳盗铃﹣﹣是在噪声的接收处减弱噪声，在人耳处减弱，D符合题意。 故答案为：ACD 【分析】物体振动时产生声音，判断不同的发声体根据音色的不同，阻止声音进入人耳，是从人耳处控制噪声。 15．【答案】A,D 【知识点】防治噪声的途径 16．【答案】A,B 【知识点】速度公式及其应用；声速 【解析】【解答】A．第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.6s，信号到达汽车的时间为0.3s， 超声波的速度是340m/s ，根据速度公式可知汽车接收到第一次信号时，汽车距测速仪s1＝v声t1＝340m/s×0.3s＝102m，A 符合题意； BC．第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s，所以信号到达汽车的时间为0.2s，根据速度公式可知汽车接收到第二次信号时，汽车距测速仪s2＝v声t2＝340m/s×0.2s＝68m，汽车信号的间隔过程中行驶的路程为102m－68m＝34m，用时1.1s-0.3s+0.2s=1s，所以汽车车速为34m/1s=34m/s，合故B符合题意，C不符合题意； D．汽车，该路段限速60km/h，所以汽车超速，故D不符合题意。 故选AB。 【分析】根据速度公式判识选项 速度的计算：v=s/t，相同时间下物体的路程大，则速度大，相同路程下，物体的时间小速度大，本题中 第一次信号到达汽车的时间为 0.3s， 第二次信号到达汽车的时间为 0.2s，超声波速度为340m/s，据此计算汽车行驶的距离，汽车信号的间隔过程中行驶的路程为102m－68m＝34m，用时1.1s-0.3s+0.2s=1s，据此计算汽车的速度 17．【答案】振动；能量 【知识点】声音的产生；声与能量 【解析】【解答】蜡烛的火焰会振动，是因为获得了能量，烛焰获得的能量是由声音传递过来的，所以该实验说明声音具有能量． 【分析】声音具有能量。 18．【答案】振动；空气；音调；音色 【知识点】声音的产生；声音的传播条件；音调及音调与频率的关系；音色 【解析】【解答】用嘴吹管的上端，管内空气柱因发生振动会产生声音；空气可以传递声音，所以此哨音是通过空气传入人耳的。 上下推拉“活塞”时，空气柱的长度发生改变，因此空气柱的振动快慢会发生改变，所以声音的音调发生改变。 不同物体发出声音的音色不同，管乐器发出的声音与小提琴的声音明显不同，是因为它们的音色不同。 【分析】声音是物体振动产生的；人听到声音的空气传播的；改变发声体的长度可以改变音调；不同发声体的音色不同。 19．【答案】振幅；转换法 【知识点】声音的产生 20．【答案】音调；dB；响度 【知识点】音调、响度与音色的区分；声音的等级和噪声的危害 21．【答案】音调；信息 【知识点】音调、响度与音色的区分；声与信息 【解析】【解答】（1）根据题意可知，手在不同位置按弦，改变的是琴弦振动部分的长度，从而改变琴弦振动的频率，那么改变发出声音的音调。 （2）用B超检查胎儿的发育情况，说明声音可以传递信息。 【分析】（1）声音的高低叫音调，与发声体的频率大小有关； （2）声音可以传递信息和能量。 22．【答案】10m/s 【知识点】回声测距离的应用 【解析】【解答】已知鸣笛处距离山崖s＝700m，汽车沿直线向前行驶的距离s1＝40m，根据题意可知声音传播的距离：s2＝2s−s1＝2×700m−40m＝1360m，已知声音在15℃空气中的v2＝340m/s，根据公式v＝ 得：声音传播的时间(即车行驶的时间)：t＝ ＝4s，所以汽车行驶速度为：v1＝ ＝10m/s. 故答案为：10m/s. 【分析】声音传播的距离等于车距山崖距离的2倍减去车行驶的距离，声音传播的时间与汽车行驶的时间是相同的. 23．【答案】（1）170m （2）166m 【知识点】声速 24．【答案】17；0.1；1 【知识点】声速 25．【答案】（1）转换法 （2）大；振幅 （3）B；C （4）不会；声音的传播需要介质，真空不能传声，月球上没有空气，在月球上做乙实验声音不会传到左边的音叉，故左边音叉边乒乓球会不会弹起。 【知识点】响度及响度与振幅的关系 【解析】【解答】（1）用乒乓球的振动呈现音叉的振动，可以将微小的振动放大，便于观察这种思维方法叫转换法。 （2）加大敲击音叉的力度时音叉振动的幅度变大，听到声音的响度变大，乒乓球弹起的幅度变大；可以得到声音的响度随振幅的增大而增大。 （3）用小锤敲击右边音叉，左边音叉也发声，乒乓球弹起，该实验现象能说明声波可以在空气中传播，声波能传递能量，故答案为：BC。 （4）声音的传播需要介质，真空不能传声，月球上没有空气，在月球上做乙实验声音不会传到左边的音叉，故左边音叉边乒乓球会不会弹起。 【分析】（1）声音是由物体振动产生的，但这种振动往往不易观察，需要将实验效果进行“放大”。 （2）声音的响度与振动幅度有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小。 （3）声音的传播需要介质，真空不能传声；声音能传递信息和能量。 26．【答案】（1）相同 （2）响度；控制变量法 （3）不同 【知识点】响度及响度与振幅的关系 【解析】【解答】探究响度与什么因素有关的实验中， （1）利用钢尺探究响度的影响因素时，需要改变振幅，而伸出桌外的长度相同； （2）实验中，第二次按压钢尺的力度大，钢尺振幅比第一次的大，响度大，实验利用了控制变量法 ； （3）探究音调与什么因素有关，钢尺伸出桌外的长度不同，用大小相同的力度拨动钢尺，听振动发出声音有何不同。 【分析】（1）探究响度和振幅的关系时，需要保持发声体的长度相同； （2）发声体的振幅越大， 响度越大； （3）探究音调的影响因素时，需要改变发声体的长度，保持振幅相同。 27．【答案】（1）340m；（2）350m/s 【知识点】速度公式及其应用；声速 28．【答案】(1)0.3s；(2)340米 【知识点】速度公式及其应用；声速 29．【答案】（1）解：根据速度公式得鸣笛声从发出到反射传回司机耳中，声音通过的路程为s声=v声t=340m/s×6s=2040m 答：鸣笛声从发出到反射传回司机耳中，声音通过的路程为多为2040m； （2）解：动车和声音的运动示意图如下： 由图知，司机听到反射的回声时，他离隧道口的距离s=s声-s0=2040m-1080m=960m 由题意知，动车行驶的距离为s车=s0-s=1080m-960m=120m 动车的速度为 答：动车行驶的速度是20m/s； （3）解：列车匀速通过隧道行驶的路程s′=l车+l隧道=200m+820m=1020m 动车完全穿过隧道的时间 答：全部通过隧道的时间为51s。 【知识点】速度公式及其应用；声速 【解析】【分析】 （1）根据公式s声=v声t，可求出声音通过的路程； （2）根据公式 s车=s0-s及，可求出速度； （3）根据公式s′=l车+l隧道及，可求出时间。 30．【答案】（1）在紧邻居民住房的铁路旁修建有高墙，其作用是在传播过程中减弱噪声的； 答：其作用是在传播过程中减弱噪音的； （2）火车速度：v=72km/h=20m/s，隧道长：s隧道=vt=20m/s×65s=1300m； 答：该隧道的长度为1300m； （3）火车通过隧道通过路程：s′=1300m+500m=1800m，火车完全通过隧道时间： 答：火车完全通过该隧道需要的时间为90s； （4）火车完全在桥上的路程为：s″=800m-500m=300m，所用的时间：t″=11.5s，火车过桥时的速度： 。 答：该火车过桥的平均速度为26.1m/s。 （5）声音传播的距离 ，声音传播的时间 ，即从鸣笛开始到司机听到回声的时间为4s.则汽车行驶时间t=4s 答：从鸣笛开始到司机听到回声的时间为4s； （6）汽车行驶速度为 答：汽车行驶速度为 ． 【知识点】速度公式及其应用；防治噪声的途径 【解析】【分析】（1）减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱. （2）结合题意，利用s=vt计算即可. （3）火车通过隧道经过的路程为车长加隧道长，根据速度计算公式v=计算出火车通过隧道用的时间； （4）同理可求火车过桥时的速度，注意火车完全通过大桥行驶的路程为大桥长与火车长. 31．【答案】 【知识点】响度及响度与振幅的关系；音调、响度与音色的区分 32．【答案】（1）穿透力强 （2）C （3）1.02 （4）B （5）不能；真空不能传声 【知识点】速度公式及其应用；声音的传播条件；声速；超声波与次声波；声与信息 33．【答案】瓶子和水；低；空气柱；高；A 【知识点】音调及音调与频率的关系 学科网（北京）股份有限公司 $$