第四单元 第八课 第1课时 国家好 大家才会好-【全效学习】2024-2025学年八年级上册道德与法治同步练测（统编版）

第四单元维护国家利益 第八课 国家利益至上 X知识网络梳理 概霓新知 内温、外延 国家好 国家核心利益的基本内容 大家才会好 与人民利益的关系：相铺相成、高度统一 牢固树主国家利益至上规念 国家利 益至上 树立维护国家利益意识树立和增强危机意识和防范意识 增强雏护国家利益的真任感和使命盛 坚持国家 以国家利益为重，把国案利蓝放在第一位 利益至上 自觉邦卫有时不仅雪要放年个人利益，基车要献出自已的生命 国家利益 坚决同一切超害国家利蓝的行为作斗争 自觉遵守道德和法律 第1课时 国家好大家才会好 X学习目标解读 明确要求 学习主题 学习内容 L.认识国家利益的含义、内容和重要性 法治教育 2.理解国家利益与人民利益的关系 核心素养 素养解读 家国情怀。对家庭有深厚的情感，热爱家乡，热爱伟大祖国，热爱中华民族，自觉 政治认同 铸牢中华民族共同体意识，有以实现中华民族伟大复兴为己任的使命感 权利义务相统一。理解每个公民都享有宪法和法律赋予的权利，同时也必须履 法治观念 行宪法和法律规定的义务 主人翁意识。对自己负责，关心集体，关心社会，关心国家，维护祖国统一和国家 责任意识 安全，具备国家利益高于一切的观念 X教材知识解读 条刮新知 色第一目认识国家利益 1.国家利益的内涵、内容及重要性 内涵 国家利益是一个主权国家在国际社会中 和 的总和 内容 涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括 政治利益、经济利益、文化利 益等 重要性 关系民族生存、国家兴亡 84 第四单元维护国家利益 2.国家核心利益的内容 国家主权 会小道作总结图示法理解国家利益相关概念 国家安全 国家核心利益 国家利益 领土完整 与国家核 国家利益 国家核心利益 心利益 国家安全利益是 国家统一 国家的最高利益 相铺相成 宪法确立的国家政治 国家利益 制度和社会大局稳定 与人民 国家利益 不等同 不对立 人民利益 经济社会可持续 利益 发展的基本保障 高度统 鱼第二目 国家利益是人民利益的集中表现 国家利益与人民利益的关系 会小道作总结国家利益与人民利益在根本上是一致的。 (1)国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的 。 国家利益至上，人民利益 高于一切，二者相辅相成。（国家利益与人民利益相辅相成） (2)人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。（人民利益的 维护离不开国家利益》 (3)国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。（国家利益的实现 离不开人民利益) (4)在当代中国，国家利益与人民利益是 的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特 点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。 总结 会小道总结观点 会小濾辨正误 1.国家利益是广大人民最根本、最长远的 1.国家利益类型多样，内容丰富，国家核心利 利益。 益就是国家利益。 :2.国家安全利益是国家的最高利益。 2.国家利益与人民利益是高度统一的，是完 3.国家利益与人民利益相辅相成、高度统一。 全一致的。 ) X经典例题剖析 深挖教材·变式训德 回 知识角度一认识国家利益 1.[P87探究与分享改编]国字原作“或”，字形像以“戈”守卫“口”。后来在字的周围加方框表示疆 域，构成“國”字。从下图中篆书“国”字的演变可以看出，国家的核心利益应包括 () 或围 小趣 味吧 竹子是草，不是树 85 道德与法治八年级上册[人教版] ①领土完整、国家统一②国家主权、国家安全③安全利益、政治利益 ④经济利益、文化 利益 A①② B.①③ C.②④ D.③④ 【点拨】本题考查国家核心利益的内容。依据所学可知，国家核心利益包括国家主权、国家安全、 领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保 障，①②符合题意；安全利益、政治利益、经济利益、文化利益不是国家的核心利益，③④不符合 题意。 题型变式·微点评八年级(1)班的同学在道德与法治课堂上参与“读时政·微点评”活动，其中 点评与时政相符的是 ( ) 序号 读时政 微点评 ① 中央金融工作会议指出：坚持把金融服务实体经济作为根本宗旨 维护经济利益 ② 习近平总书记指出：以党的政治建设为统领，坚守自我革命根本政治方向 维护文化利益 ③ 2023京杭对话暨运河文化节：共话大运河文化保护传承利用 维护政治利益 ④ 全民国防教育日：增强全民国防意识，筑牢国家安全防线 维护安全利益 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 知识角度已 国家利益是人民利益的集中表现 2.跨学科·音乐“我的祖国和我/像海和浪花一朵/浪是海的赤子/海是那浪的依托/每当大海在 微笑/我就是笑的漩涡/我分担着海的忧愁/分享海的欢乐…”能依次体现画线歌词寓意的是 () ①国家利益只有反映人民利益，才能得到实现②国家发展为我们的成长提供良好的条件和机 遇③我们为国家和社会的发展贡献力量④国家利益和人民利益是紧密联系、高度统一的 A.①②③ B.①③④ C.④②① D.④②③ 【点拨】“我的祖国和我/像海和浪花一朵”说明国家利益和人民利益是紧密联系、高度统一的，对 应④；“海是那浪的依托”说明国家发展为我们的成长提供良好的条件和机遇，对应②；“我分担 着海的忧愁”说明我们为国家和社会的发展贡献力量，对应③。 教材变式[教材P89探究与分享改编]除夕之夜，小京一家人坐在一起畅想新年愿景。小京希 望学习取得更大进步，奶奶希望小区环境更加优美，爷爷希望看病更加方便，爸爸妈妈希望工作 顺利、家人平安。我们每个人愿望的实现都离不开国家的发展，这是因为 () A.国家利益与个人的利益完全一致 B.人民利益反映国家利益，依靠国家保障 C.国家利益是人民利益的集中表现 D.国家利益高于人民利益，两者紧密联系 86 第四单元维护国家利益 然课内基础过关 建议用时：20分钟·很时训 1.在国际舞台上，国家利益仍是国际关系的决 A.维护国家主权是我国的核心利益所在 定性因素。下面对国家利益理解正确的是 B.捍卫国家主权就是维护领土完整 ( C.主权、领土完整的中国已经踏上世界历史 ①国家利益是一个主权国家在国际社会中 舞台 D.捍卫国家主权和领土完整只能使用武力 生存需求的总和 ②关系到民族生存、国家兴亡 4.责任意识小王分享了自己感触最深的一句 ③包括安全利益、政治利益、经济利益、文化 话：“江山就是人民，人民就是江山。”她说： 利益等 “习近平总书记强调，要增进民生福祉，提高 人民生活品质。也就是说，人民的利益永远 ④国家利益就是国家核心利益 是首要的。”这说明国家利益与人民利益的 A.①④ B.①② 关系是 () C.②③ D.③④ A.国家利益至上 2.法治观念下边漫画中的做法旨在保护国家 B.人民利益高于一切 利益中的 C.国家利益与人民利益互不影响 D.国家利益与人民利益是高度统一的 5.跨学科·地理2023年测绘法宣传日暨国家 版图意识宣传周活动主题是“规范使用地图 一点都不能错”。各地学校通过开展“开学第 课”、大讲堂、专题讲座等丰富的宣教活动， 让“规范使用地图一点都不能错”的意识在青 A经济利益 少年的心中生根发芽。这是因为 () B.文化利益 A地图中的一点一线事关国家的主权、安 C.安全利益 全与利益 D.政治利益 B.维护国家安全和利益是我们每个公民的 3.政治认同中国对钓鱼岛及其附属岛屿、南 基本权利 沙群岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。 C.地图是国家核心利益，决定经济社会可持 我国政府多次表明，在捍卫国家主权和领土 续发展 完整方面绝不会让步。对此，下列认识正确 D.国家利益只有依靠人民群众的努力奋斗 的是 ( 才能实现 小趣 味吧 龙虾的点是蓝色的。 87 道德与法治八年级上册[人教版 6.跨学科：历史回望历史，在民族危亡之际， 读了上述材料后，小雷同学认为，国家利益 中国共产党带领中国人民同仇敌忾、共御外 与个人利益是对立的。小雷的认识正确吗？ 侮。“为了新中国，冲啊！”董存瑞的高声呐喊 请说明理由。(8分) 冲破敌人的堡垒，直上云霄、地动山摇；“我的 目的，我的主义，我的信念，就是反满抗日。” 身陷图圆的赵一曼怒斥日军侵略行径，坚贞 不屈、血沃中华：狼牙山上，弹尽粮绝，殊死反 抗；乌斯浑河畔，八女英灵，荡气回肠…和 平年代，为保一方安宁、守护国家利益，无数 英雄们舍小家为大家，不惜流血献身。 沁课外拓展提升 建议用时：10分钟·运用新数 1.跨学科·历史1935年12月9日，北平学生 己，天下谁人不识君⑥银烛秋光冷画屏， 六千余人举行示威游行，他们高喊“打倒日 轻罗小扇扑流萤 本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一 A.1个B.2个C.3个D.4个 致对外”等口号，掀起了抗日救亡的高潮。 3.中考新形式：续写辩词某班在学习了“国 清华大学救国会在《告全国民众书》中悲愤 家好大家才会好”相关内容后，开展了一场 地发出“华北之大，已经安放不得一张平静 辩论赛。以下是两名首辩者的发言： 的书桌了”的呐喊。这一呐喊体现了() 正方：国家利益对于人民利益而言至关重 ①国家利益涉及政治、经济、文化、社会等领 要，人民利益离不开国家利益。因为 域②国家利益是人民利益的集中表现 反方：国家利益离不开人民利益，人民利益 ③国家利益与人民利益在根本上是一致的 对于国家利益“功不可没”。因为… ④国家的核心利益就是指国家主权和国家 请你根据所学知识，续写两名首辩者的辩论 统一 发言。(8分) A.①②B.①③C.②③D.③④ 2.跨学科：语文祖国是我们成长的摇篮，我 们每个人都对祖国怀有最深厚、最纯洁、最 高尚、最神圣的情感。下列能体现这一情感 的诗句有 () ①独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲②我 自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑③寄意寒 星荃不察，我以我血荐轩辕④遥知百国微 茫外，未敢忘危负岁华⑤莫愁前路无知 288【漫内基瑞过关】 (3还需要青年担当责任，②需竖我们积段参 LA&ID&B1.D系A 与杜会公誓活动。心雷要配们鸡爱劳砖，爱W敏 8,门)做法：关爱越人，的老人让康。理由： ①关爱传湿着美时情路，给人带米但暖和布望，是 【课外拓展提升】 逢名友好关系的桥梁，②关爱是仕金和雷0定的 1.D【解析】观看运功会并务式，参加路帮话 润滑利和正健量。®关爱陆人，收我幸榴等 磷，观看天身七号货因飞图发射升空等社会实取话 (2)①关爱想人，要C怀善意。四关爱他人， 砖，表明核门慎力奉藏社会，实现人生价算，关心国 要尽己所能。心关爱传人，要讲究策席。 家发暖，制提避人社会，①心符合题意：总文体现了 【课外拓展提升】 杜会为我们母个人的发规契供精神支持：2情误：热 1.C 心公性，务社台不是公民的法定义务，④情虞，故 二A【解析】本瑟考在关爱他人，题干说计 送0 分析周中，然，%的人认为老人肤该扶，说明大多 g 数人使积设蓓因拜例的老人，做到关爱饱人，A正 a(1①3① 璃，少数人的杜会公袖意阴线薄，染乏社会武任感： (2可以在小区正门阳近搭建人行天桥.方便 弘情误：题干设沙及美曼他人的做达，C不符合超 需见购物.银练，（其他合理可行性建设亦可） 意：大多数公民能鲨扬曲人为乐的优良品质：D情 (3学们的行为植得表扬，9分)理由：①来 风。载这A 调数老院精历老人是裁近社企的表礼老人收 3丰写：关爱他人，围暖社会(2分) 给星子，教勉们使用智能手机是关爱他人的行为， 解说国：①关爱无处不在，无时不在，关爱得 3同时有地是在服务，奉献壮金，具有斋度的壮 运着更好情站，拾人营来亚有希厘，是惟孤友好关 公责任感，体分1 系约桥梁。2分)回关爱是社会和惜2定的润滑剂 (4)④提高了海通捷力，交住能力和团队合作 阳止能量，关爱使人在交往的过程中与人为普， 能力。两增递了数任意供.培养了有社会能力 增进信任，有利干形成具好的人际氧围，民进壮合的 ③更排热爱社会，坚定服务社会，希献壮会的决心 文明进步。(2分) 等。（任答再点即国D 第2裸时敝务社金 第三单元复习整合 【教材知识解试】 【析导图·互评价】 【第一日】 少时色人的承诸、更坐要求，道边规范，法谁 1》人生价值2全面发展 规定四各尽其能③白己①时间，精力和金 【第二日】 餐心精神方面公不计代价和同服D美好情 1,们期当请任〈2杜全公着活动社区最务 感®道义上给予支持，物质上命千唇面，精神上 3》爱岗领业 给子关怀0许究策解0人生给值心全面爱 之生力军和夹击因 展份社金公拉话动爱询植业 【小源拼正误】1./么× 【链热点·提素秀】 【经典例暖制析们 主题三1①有率然精种，能积段主动数与 【知阅角度】 公活动和志息眼务语动，心有责任心，务意 【教材变式】C 识和慰答能力丝。惊合素面高，蟋现自身良好 【课内基留过关】 彩象，①始诗章星一门外盾，了解各国参会人员 LA ZD XD LB发B 的礼权习机，文往方式。@有健明的体流等 民(1》京锅：4①开展口收凌图电泡活动，心参如 ()对个人：①务杜会体兄人生价值，积极 牡区科着知码宣传等。 为社会作出截，才能得到人们的尊章和认可，实 2示解：语的用难：发我商头的小广杏有的 现我们自身的峰值。西量务让会使够促连我门金 是月强力散蓄上去的，库以请豫 南发限。少志园量务有利于我门养域良好的行为 克服的方法，用电欢风将其高祖软化，再 习横，量壶健底的人格，形成正佛的价值裂，获得 清除。 勉人利社会的装纳与认可等 道与法绵八复上参考与新一45一 对社金和国家，①”小青胥”去愿着的工作保 中表观。同家利验至上，人风利应高于一0，二者 障了重运会和亚线运会的胜科举办，©有利于问 相精相成，©人民利益只有上月，集中到国家利 重州乃至世界限示中国青年约时代风采等。 隆，离用国家的工具，才能得列真正的雀护，国 (3服务内容，参加校相环境请由，西参相 家利益只有反味人民利益依算人民观苦奇斗，有 创建全国文明线市”志感括动。③参加性区法制 使得到真正的实现，①在当代中国，国家判趁与 知供宜讲。①诗动图馆连行书精整理。@形曲 人民科益是高度统一的，实我中华民族伟大复网 社区薰寡老人等。 最鲜明的特点，欧是将同家和人民视为一个命运 置传方式：①召开主赠箭金动员.②通过学 氏同体，将同家利益和人民利检繁密联系在一醚 生么连行号召。③利用校同汽传栏张后海数宜 (每点名分，任答三点即可) 等 【漾外拓展提升】 (①不言代价与报填承扭置任，@作出 1,C2.巴 合理选择，又无反频地相当起应衡的壹任，心自 玉正方，①在我国煤，国家利益反装广大人 意承担丰自恩选择的责任，④努力提升白身素 民的共同需求，是人见利益的集中表观，巴人民 质，蜡盖呢行置仁的使力，勇干承担戴任。@树之 刊益只有上升，第中到国家群益，运用国家的工 正确的人生观世赛袭和价算是，积及参加社合公 具，才能程到直正的推护 应话动。心努力学习，立志成才，报效讯同等。 反方：①国家利差其有反良人民利堂，依靠人 (5》示例：这些中州国好人”在乘若环境中不初 民取苦奋年，才能得到底正的实现。四每个人在 心，在款无用中希就自己：地门用杆水烧灌梦想，以 自已平凡的岗位上辛歌劳南，推磷看国家发展和 实干笃建行：他雪的心里装看稳人，装看壮会和国 挂合进步。 家：他用责任经字和幸献相当，书写了平凡而伟太 第工深时坚持国家利趋至上 【粒材知识解读】 的人生。能的行为形显了五千多年中华文明的精 神雀以和道范因，是中牛传统更地的鬼实传承若和 【第一日】 (国家利益系上()阶花意国 生动实瓷者，也是我1胶徇相学习的格样 (3》使合路 【刷中考·知零向】 【第二日】 1.A2,C3,B4D 1.(33尊严 2《3)一数 第四单元 雄护国家利益 【小随辨正禄】1.×2.×1× 第八潭国家利盘至上 【经为例制析】 第1课时国家好大家芳会好 【知识角度】A 【校材知识解读】 【题型交式，图示法】A 【第一日】 【裸内基随过美】 1.生存需求发展发求安全利道 1.A 2.A 3.A 4B 5.A 【第二日】 (①心杯爱国之情，半周村立国家利益至 (1集中表现4)高度统一 见念。②情立和增丝危机意识和时范意识，赠置 【小德游正误】1，×二，为 惟护国家利差的贵任梦和使食感。③用实际行动 【经典例题剂析】 耀护国家科丝，坚决同一切报害国家利拉的行为 【知识角度一】A 作车争，③合达有序地表达爱国销越。心宜传峰 【延型变式·微点停】书 护国家利益的关如识和国家政策等。（每点空 【知朗角度二】D 分，压答国点即可) 【教材蛮式】 【课外拓展提升】 【课内基硅过关】 1C孟BaA4D5A 二日【解析】悲文中老陌对关系因的周萨，表 衣不正绳。《2分)理由：①在我们国家，国家 明同家利检与个人利设根本上一致，受以间家科益 利营反陕大人民的共同需求，是人见利益的里 为重，前锋把因家利花收在第一位，巴心正确：国家 速身法人海上带参寿室与一6一