2.1力（第二课时） 同步练习-2025-2026学年浙教版八年级科学上册

2.1力（第二课时）

一、选择题

1．关于力的认识，下列说法中错误的是（　　）

A．力是物体对物体的作用

B．物体间力的作用是相互的

C．力能使物体发生形变或改变物体运动状态

D．只有相互接触的物体才会产生力的作用

2．如图是奥运会“皮划艇静水”项目体育图标。运动员用船桨向后划水时皮划艇就会向前运动，那么使皮划艇前进的力的施力物体是（　　）

  

A．船桨 B．水 C．运动员 D．皮划艇

3．如图所示，人坐在甲船上，用力推乙船，发现乙船向左运动的同时，人和甲船向右运动。关于此现象，下列分析中正确的是（　　）

A．使人和甲船向右运动的力的施力物体是人 

B．使乙船向左运动的力的施力物体是人

C．人对乙船的力改变了甲船的运动状态 

D．乙船对人的力改变了乙船的运动状态

4．王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素（　　）

A．完全相同

B．大小、方向都相同，作用点不同

C．大小相同，方向和作用点都不同

D．作用点、大小相同，方向不同

5．如图所示是工人带着手套用扳手拧螺栓的情景，下列说法中不正确的是（　　）

  

A．戴手套可以减小扳手对手的作用效果，避免手受伤。

B．戴手套可以减小手受到的压力，避免手受伤

C．手对工具施力，工具对手也会产生力的作用，说明力的作用是相互的

D．在扳手末端用力更容易拧开螺栓，因为力的作用点会影响力的作用效果

6．如图所示，运动员游泳时向后划水，运动员向前运动，关于这一现象说法正确的是（　　）

A．使运动员向前运动力的施力物体是运动员

B．运动员对水施加力的同时水也对运动员施加了力

C．运动员对水施加的力大于水对运动员施加的力

D．水对运动员没有力的作用

7．2022年杭州亚运会共设40个竞赛大项，61个分项。下图是4个项目的图标，其中主要利用“力能改变物体的形状”的比赛项目是（　　）

A．  射箭 B．  龙舟

C．  举重 D．  轮滑

8．用数字化手段进行实验可以使结果更加直观。如图甲所示，把两个探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察到显示器屏幕上出现的结果如图乙所示。观察并分析两个相互作用力随时间变化的曲线，得到下列实验结论，其中正确的是（　　）

  

A．作用力与反作用力方向相同

B．作用力与反作用力作用在同一物体上

C．作用力与反作用力大小相等

D．作用力与反作用力的效果能相互抵消

9．“鸡蛋碰石头”时，破碎的总是鸡蛋，对这一事实的分析，正确的是（　　）

A．石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力一样大

B．鸡蛋对石头有力的作用，石头对鸡蛋没有力的作用

C．石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力

D．鸡蛋对石头没有作用力，石头对鸡蛋有作用力

10．如图是奥运会比赛时的一个场景，运动员用桨向后划水时艇向前运动，如果他们改为用桨向前划，艇会向后退，并且用力越大，艇运动的越快，在这一过程中不能说明的问题是（    ）

A．力可以改变物体的运动状态

B．力的作用是相互的

C．力的大小不同，力的作用效果不同

D．因为桨对水的力大于水对桨的力，所以艇才会前进

二、填空题

11．构建思维导图是整理知识的重要方法。如图是小科同学复习力学知识时，构建的思维导图，请在相应框中填写相关内容。

（1）          ；（2）          ；（3）举一个例子：          。

12．物体间力的作用是           的。一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力。两个物体间相互作用力的特点是大小           、方向           、作用在           物体上（填“一个”或“二个”）。

13．在端午龙舟赛中：参赛选手奋力划桨，龙舟由静止迅速前进，说明力可以改变物体的        。向后划桨龙舟向前运动说明物体间力的作用是        的。此时以地面为参照物，龙舟是        （填“静止”或“运动”）的。

14．图为甲同学和乙同学站在冰面上静止时的情景。甲同学从后面用力推乙同学，使乙同学向前滑去，这个推力改变了乙同学的          。同时甲同学向后滑动，表明物体间力的作用是          。