甘肃省庆阳市镇原县2024-2025学年二年级下学期语文学科素养评估

二年级下册学科素养评估 语文 (时间：60分钟满☆：100☆ 练习范围：全册) 题号 四 五 六 七 八 九 十 总☆ 郑 得☆ 一、我会拼，我会写。（12☆) yuan bi 我们生活的世界是美好的。如果你 可以躺在 wen nuan bian zhi 的草地上拥抱 的春天： 可以在夏夜的星空下 ing ling i tigo 色的梦， 相遇，抓着 荡秋千。 二、我会用“√” 为下面句子中的加点字选出正确读音。（12☆) 1.河面上漂(piào piao)着花瓣，漂(piào piao)亮极了！ 2.我们用扫（sǎ0sào)帚将教室打扫(sǎ ,sào)干净了。 痴 3.他一直拿着一把扇(shan shan)子在扇(shan shan)风。 三、我能选择合适的字，把词语补充完整。(8☆) 坪 苹 痛 通 )果草( 交( ) 疼( ) 蓝 篮 坐 座 )球 )色 ( )下 )位 四、我会根据课文内容选一选。（填序号) (8☆) 御 ①《大象的耳朵》 ②《亡羊补牢》 ③《揠苗助长》 ④ 《小马过河》 1.知错就改，就会减少损失。 2.做事要有自己的主见，不要盲目模仿别人。 ( ) 3.遇事多动脑筋，敢于尝试。 ( ) CS扫描全能王 3亿人蓄在用的归猫A单 4.违反事物发展规律、急于求成是不行的。 五、我会连一连。(10☆) 重阳节 赛龙舟 摘 果子 端午节 赏菊花 采 蜻蜓 元宵 吃月饼 捉 蘑菇 清明节 看花灯 挖 明月 中秋节 去祭扫 赏 花苗 六、我会根据课文内容填空。（12☆) 1.诗文美如画。“ 忙趁东风放纸鸢”向我们描写了 春日儿童放学后游戏的情景。“野火烧不尽， ”向我们 展现了小草顽强的生命力。当吟诵“接天莲叶无穷碧， 时，我仿佛闻到了夏日池塘里荷花的清香。夜晚，渔船的灯光洒在湖面 上，让我想起了“微微风簇浪， 2.“予人玫瑰， 。”赞美了乐于助人的精神。当同学说 话不算话时，我会用《左传》中的“ ”来提醒他。 七、我会选。(6☆) 1.按照十二生肖，排在“午马”后面的一个是（ A.已蛇 B.未羊 C.申猴 D.酉鸡 2.下列句子语气表达最恰当的是哪一项？ ( A.“姐姐，你的马克笔能借我用一下吗？” B.“喂，把你的马克笔给我用一下。” C.“姐姐，马上把你的马克笔拿给我。” D.“不把马克笔给我，我不叫你姐姐。” 3.依次填入下面句子中的词语，最恰当的一项是( 爸爸今天下厨烧了几道好吃的菜：有 的红烧肉，有·的醋 熘白菜，还有的凉拌黄瓜。 A.软绵绵 酸溜溜 油腻腻 B. 香喷喷 酸溜溜 脆生生 C.辣乎乎 甜津津 脆生生 D.脆生生 酸溜溜 硬邦邦 CS扫描全能王 3亿人稻在用的归猫A中 八、我会按要求完成句子练习。(6☆) 1.天然的很多大自然有指南针（连词成句，并加上标点符号） 2.春天像个害羞的小姑娘。（用加点的词语写句子） 像 3.【例】花草树木渐渐繁荣起来。 渐渐 九、快乐阅读。（11☆) ①在一片大森林里，大象很有学问，小猴也很聪明。有一天，他们为谁最 聪明争论起来，最后决定比一比。 ②小鹿姐姐做栽判。小鹿说：“你们谁先跨过大河，到梨树上采20个梨回 来，谁就获胜！" ③大象几步跨过大河。来到梨树下，可他怎么也摘不到果子，只好回去了。 小猴说：“你把我驮过去，我能摘下果子。”于是，大象把小猴驮过去，小猴爬 上树摘下果子，和大象一起回去了。 ④小鹿姐姐问：“你们明白了什么道理呢？” ⑤“团结协作才能把事情办好！”大象和小猴异口同声地说。 1.短文讲了 和 比本领， 当裁判的故事。(6☆) 2.大象和小猴是怎样摘到果子的？用“”画出相关的句子。（1☆) 3.读了故事我理解“异口同声”的意思可能是()。(2☆) A.大象小、猴说不同的话。 B.大象、小猴一个说一个不说。 C.大象、小猴一起说同样的话。 4.这篇短文告诉我们什么道理？（ )(2☆) A.只有自己付出努力才能把事情做好。 B。大家各有所长，只有团结协作才能把事情做好。 C.小猴比大象聪明。 CS扫描全能王 3亿人蓄在用的归猫A单 十、看图写话。(15☆) 看看图上就有谁？他们在干什么？请你张开想象的翅膀，把想 到的内容写成一段话，来和大家分享吧！要求：把内容写具体，把 句子写通顺，字体要工整，卷面要干净。（不会写的字可用拼音代替） CS扫描全能王 3亿人蓄在用的归猫A单