第1节 从局部抗战到全面抗战-【创新教程】2021-2025五年高考真题历史分类特训

2025-07-04
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 高考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.57 MB
发布时间 2025-07-04
更新时间 2025-07-04
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高考真题分类特训
审核时间 2025-07-04
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来源 学科网

内容正文:

   第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 第1节 从局部抗战到全面抗战 1.(2025􀅰江苏卷,8)如图 是«救国时报»1937年5 月23日刊登的 一 幅 画 作.画中士兵手举抗日 联军旗帜,头戴布琼尼军 帽(曾是苏联红军战士的 标配),与日寇英勇战斗.该画作意在表现 (  ) A.全民族团结抗战局面的形成 B.抗日联军后勤装备保障充足 C.苏军进入东北支援中国抗战 D.中国共产党收复失地的信念 2.(2025􀅰山东卷,9)发刊词是报刊宗旨的重 要体现.如图为新民主主义革命时期某一 历史阶段一份红色报刊发刊词的词汇摘编. 据此可知,中国共产党在这一阶段的主要任 务是 (  ) 警钟 号角 同胞 新的长城 团结 国家危亡 民族觉醒 新中华 奋斗 理想 民族独立 民权自由 民生幸福 A.发动国民革命 B.开展土地革命 C.进行全民族抗战 D.争取新民主主义革命胜利 3.(2025􀅰浙江1月卷,11)观察如图.报纸 “号外”报道的事件标志着 (  ) A.局部抗战开始 B.华北事变发生 C.抗战进入相持阶段 D.二战在亚洲的爆发 4.(2022􀅰全国乙卷,30)20世纪30年代,中 共中央决定将苏维埃工农共和国改变为苏 维埃人民共和国,政策调整为:给一切革命 的小资产阶级及其知识分子以选举权和被 选举权,停止没收富农的土地及财产,允许 有产阶级代表参加苏区政权管理工作,等 等.上述调整 (  ) A.适应建立抗日民族统一战线的需要 B.是为武装反抗国民党进行社会动员 C.表明党的中心工作以夺取城市为目标 D.为建立民主联合政府争取广泛的支持 5.(2022􀅰浙江6月,13)马克思说,人既是历 史的“剧中人”,又是历史的“剧作者”.亲历 西安事变和平解决的叶剑英元帅1979年故 地重游,感慨系之,写下“西安捉蒋翻危局, 内战吟成抗日诗,楼屋依然人半逝,小窗风 雪立多时.”其中“内战吟成抗日诗”是指 (  ) A.抗日游击战争 B.北伐战争 C.国共两党合作抗日 D.反蒋抗日 6.(2021􀅰天津卷,7)1937年4月,天津北宁 足球队赴日本参赛.比赛前,领队结合时局 激励全队;比赛中,华侨和留日学生高呼爱 国口号.北宁队迎战四支日本劲旅,获得全 胜,归国后受到数万民众热烈欢迎;«大公 报»予以连续报道,称“为中华争得无上光 荣”.这能够说明 (  ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 75 第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 A.当时中国重视发展竞技体育事业 B.体育比赛开启了国际交往大门 C.国家综合实力影响体育竞技结果 D.民族危机赋予体育更多精神内涵 7.(2024􀅰新课标卷,43)阅读材料,完成下列 要求. 材料  1932 年 中 国 重 要 新 闻 标 题 摘 编 如下: 锦州撤防辽西尽陷;蒋汪昨晚在杭晤 谈;溥仪竟作傀儡;日本大批军舰昨日到沪; 蒋汪均决长住首都;日本毁我经济中心,上 海闸北惨化灰烬;日军自昨晨猛烈总攻,我 军沉勇坚守击退之;十九路军奉令开闽;蒋 介石又做鄂豫皖“剿赤”总司令;全国红军继 续大获全胜;国民党军阀大调白军布置进攻 苏区;日军果进犯热河;湘鄂赣红军二次大 胜利;国民党进攻苏区;傀儡组织近状;全线 出击,红军捷报频传. ———摘编自陈益民、江沛主编 «老新闻1931—1939» 结合所学中国近现代史知识,择取材料中的 有关时事,拟定一个主题,写一篇短评.(要 求:主题正确,运用材料、史实准确,评论 合理.) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第2节 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 1.(2025􀅰北京卷,8)1944年,美国驻华外交 官向美国政府报告,延安“经济情况有显著 进步,人民以独立自发之传统,耕种其田地. 鼓励私人投资,提高生活水准,减低赋税. 比之国民党地区,高下至明,无待赘言”.这 表明 (  ) A.抗日民主根据地的建设取得成效 B.国统区已经形成了第二条战线 C.美国准备加入世界反法西斯同盟 D.党的工作重心由乡村转到城市 2.(2024􀅰全国甲卷,30)下表为1943年陕甘 宁边区佳县城关区各阶层公粮负担情况. 阶层 户数 人口 总收入(石)公粮(石) 公粮占 收入% 地主 16 91 462.0 104.70 22.6% 富农 40 356 679.5 92.09 13.5% 中农 244 1352 1481.8 120.95 8.1% 贫农 588 2498 1376.8 30.34 2.1% 续表 雇农 64 235 58.8 — — 其它 37 214 111.3 2.92 2.6% 合计 989 4746 4170.2 351.00 8.4% 这一现象体现了 (  ) A.社会阶级间的差距的扩大 B.农民生产生活需求的满足 C.中国共产党阶级基础扩大 D.抗日民族统一战线的巩固 3.(2024􀅰湖北卷,8)大学生杨静远曾坚持“我 一个学文学的,对政治根本不发生兴趣”. 1944年豫湘桂战役后,她开始意识到“国家 真是每个人的”,决意“要把自己献给我的国 家”,主动了解中共政纲,进而走上革命道 路.杨静远的转变折射出 (  ) A.全民族抗日救亡运动高涨 B.中共中流砥柱作用得到认可 C.国民党政权深陷统治危机 D.和平建国成为人民共同愿望 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 85 最新真题分类特训􀅰历史 面抗战路线形成于1937年8月的洛川会议,故 C 项错 误;提出党的工作重心向城市转移的是1949年的中共七 届二中全会,故 D项错误. 7.C 根据材料“农村里头,小市镇里头,小城市里头,都是 没有报纸看的.斗争的群众,革命以前和革命以后,在 消息不灵通、见闻狭隘这一点上讲,是差不得很远的”, 并结合所学可知,毛泽东认为农村、小市镇、小城市由于 缺少报纸这种舆论工具,消息不灵通、见闻狭隘,对宣传 党的政策、发动群众进行革命斗争不利.当时正处于反 “围剿”时期,以毛泽东为代表的中央苏区和红军领导层 意识到宣传工作对广泛地发动群众进行反“围剿”革命 斗争的重要性,C项正确;材料只强调了要发挥报纸的宣 传工作的重要性,不是强调农村工作的重要性,排除 A 项;材料未体现群众斗争情绪问题,排除 B项;材料未涉 及群众文化水平,排除 D项. 8.A 1934年是国共两党对峙时期,此时毛泽东强调改进 工作方法是动员群众拥护共产党,从而参加革命战争, 故选 A;1927年井冈山革命根据地的创建已经说明中国 革命新道路的开辟,排除B;建立广泛的革命统一战线是 在1924年国民党第一次代表大会召开以后,1927年随 着国民革命的失败已经不复存在,排除 C;1934年是局 部抗战时期,此时中国社会的主要矛盾是国共两党间的 阶级矛盾,因此他并不是在动员社会各界进行抗战,排 除 D. 9.C 本题考查中国共产党土地革命时期的群众基础.结 合所学知识可知,20世纪二三十年代,中国共产党在农 村进行土 地 革 命,“打 土 豪、分 田 地”,赢 得 了 群 众 的 支 持,因此材料“山歌越唱音越高,二胡来和紫竹箫;苏区 山歌像团火,唱得处处红旗飘”反映的是对土地革命的 动员,C项正确;材料与丰富民间歌谣的形式、展现民间 艺术的地域 特 色 及 苏 区 宣 传 的 成 功 无 直 接 关 系,排 除 A、B、D三项. 10.D 随着苏维埃政权的建立和发展,我党对如何在战争 时期进行经济建设、支援革命战争开展了探索,此时经 济工作是为了支援军事斗争,D项正确;经济结构是指 经济系统中各个要素之间的空间关系,包括企业结构、 产业结构、区域结构等,在材料中未涉及,A 项错误;材 料中未涉及预防和抗击灾害,排除 B项;我党工作重心 转移发生在解放战争胜利前夕,排除 C项. 11.B 通过阅读表格内容,结合所学知识可知,20世纪30 年代中期,中国共产党就人民军队的纪律、争取少数民 族、开展地方工作、游击战争、土地政策和青年工作等 群众关心的问题,专门发布指示和公告,集中反映出我 党高度重视群众工作,B项正确;中共中央就具体工作 下发相关文件,不能集中说明长征和革命中心转移的 完成,排除 A项;材料中的文件并未集中体现武装斗争 与土地革命的结合,排除 C项;革命统一战线早在1927 年已经破裂,排除 D项. 12.解析:本题可任意从图片中选择两个会议.因此可结 合所学,选择中共一大和遵义会议.并提炼主题为中 共走向成熟.论述时,主要结合所学,阐明中共诞生之 后到遵义会议期间,中共经历的一大、二大、三大、国民 革命、南昌起义、秋收起义、井冈山道路的开展、长征以 及遵义会议召开的影响.整个历程反映出中共不断探 索,把马克思主义与中国实际相结合,并走向成熟.其 他角度言之有理亦可. 答案:中共一大,遵义会议 论题:中国共产党诞生后,逐 步从幼稚走向成熟.论述:1921年中共一大在上海召 开,标志着中国共产党的诞生.使中国的革命面貌焕 然一新.中共开始探索救亡图存之道.中共一大提出 了以城市为中心的路线,中心任务是领导工人运动. 之后中共意识到建立革命统一战线的重要性,联合国 民党开展了国民革命运动.但由于缺乏经验,犯了右 倾机会主义与投降主义的错误,以及国民党右派的叛 变,国民革命失败.在南昌起义和秋收起义失败后,中 共开辟了井冈山道路,把马克思主义与中国实际相结 合,走适应中国的国情的革命道路.在根据地的建设 与斗争过程中,由于“左”倾错误的影响,被迫 长 征. 1935年在长征过程中召开了遵义会议,纠正了党内的 “左”倾错误,确立了毛泽东的领导地位,挽救了党,挽 救了中国红军,挽救了中国革命,标志着中国共产党由 幼稚走向了成熟. 13.解析:本题考查新民主主义革命时期的农民运动.首 先,根据材料概括梁漱溟的观点.根据材料“农民偏乎 静,我们偏乎动;农民偏乎旧,我们偏乎新􀆺􀆺总之,从 心理上根本合不来”得出他认为乡村建设不能得以复 兴农村的根本原因是没有得到农民的支持.结合新民 主主义革命时期农民对革命的支持,梁漱溟得出这一 观点并不准确.第二步,结合所学,明确指出乡村建设 运动得不到农民支持的根本原因.结合土地革命时期 中共的“打土豪,分田地”得到农民的支持,建立了苏维 埃政权,以及解放战争时期,由于实行土地改革,实行 “耕者有其田”,农民积极支援前线的斗争,从而赢得了 解放战争的胜利等史实加以说明.最后,运用唯物史 观进行总结,说明乡村建设运动并没有抓住农民问题 中最核心的土地问题,从而导致改革成效不大. 答案:观点:梁漱溟认为20年代末以来的乡村建设运动 不能复兴农村的根本原因在于没有得到农民的支持与 响应,我认为该观点不准确. 阐释:梁漱溟没有认识到乡村建设运动失败的根本原 因是这场运动没有触及农民最关心的土地问题.土地 革命时期,中国共产党坚持工农武装割据理论,在农村 革命根据地开展土地革命,打土豪,分田地,废除封建 剥削,使广大农民政治上翻了身,经济上分得土地,壮 大了红军队伍,巩固了红色政权.解放战争时期,中国 共产党颁布了«中国土地法大纲»,在解放区开展土地 改革,实行耕者有其田的土地政策,调动了农民的革命 积极性,为夺取解放战争的胜利奠定了广泛的群众 基础. 综上,中国共产党领导农民运动的理论与实践证明如 果解决了农民最关心的土地问题,是能得到农民的支 持与响应的. 第八单元 中华民族的抗日战争 和人民解放战争 第1节 从局部抗战到全面抗战 1.D 据材料“士兵手举抗日联军旗帜,头戴布琼尼军帽 (曾是苏联红军战士的标配)”和所学知识可知,画作通 过象征性元素(苏联军帽)与抗日联军旗帜的结合,强调 中国共产党领导下的武装力量坚持抗战、收复失地的坚 定信念,D项正确;画作仅聚焦一名抗日联军战士的形 象,无法体现“全民族”团结,且全民族团结抗战局面的 形成是在1937年9月,排除 A 项;画作只描述了一个士 兵手举抗日联军旗帜,头戴布琼尼军帽,由此无法得出 “后勤装备”状况,排除B项;据所学知识可知,1937年苏 联红军尚未直接进入东北作战,布琼尼军帽只是象征性 装饰,排除 C项. 2.C 根据材料信息可知,“国家危亡”“民族觉醒”“同胞” “新的长城”“团结”这些词汇强烈指向民族危机背景下 的全民动员,强调国家存亡和民族团结,符合抗日战争 时期“全民族抗战”的号召(如“筑成我们新的长城”源自 «义勇军进行曲»),C项正确;国民革命(1924—1927年) 的核心是“打倒列强,除军阀”,关键词如“北伐”“工农运 动”等,与题干中的“国家危亡”“团结”等抗战语境不符, 排除 A项;土地革命(1927—1937年)强调“打土豪,分田 地”“苏维埃政权”等阶级革命词汇,与题干中的民族矛 盾不符,排除B项;争取新民主主义革命胜利这一目标 贯穿整个新民主主义革命时期(1919—1949年),但题干 词汇更聚焦民族矛盾(抗战)而非阶级矛盾(解放战争), 排除 D项. 3.D 根据图片信息“炮轰我宛平县城”并结合所学可知, 材料事件是 1937年 7月 7日,日 本 制 造 的“卢 沟 桥 事 变”,发动了全面侵华战争,中国开始全民族的抗战,这 也成为第二次世界大战在亚洲爆发的标志,D 项正确; 1931年,日本制造了“九一八事变”,标志着中国局部抗 战的开始,排除 A 项;1935年,日本蓄意制造了“华北事 变”,与图片信息不符,排除B项;1938年武汉、广州陷落 后,抗战进入战略相持阶段,排除 C项. 4.A 本题考查抗日民族统一战线.根据材料可知,将“工 农共和国”改为“人民共和国”,政策调整能够容纳更多 的社会阶层参加到革命政权中来,适应中日民族矛盾上 升为社会主要矛盾的客观形势需要,有利于推动抗日民 族统一战线的建立,故选 A 项;1927年八七会议确立了 土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针,1931年11 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 081 最新真题分类特训􀅰历史 月中华苏维埃共和国临时中央政府成立,领导苏区人民 进行武装斗争、土地革命和政权建设,武装反抗国民党 主要依靠贫下中农等农民有生力量,排除 B项;1927年 “八七会议”后,党仍以夺取中心城市为目标,先后发动 了南昌、广州 起 义 等 一 系 列 武 装 起 义,均 以 失 利 告 终. 1927年井冈山革命根据地的创立,为中国革命开辟了农 村包围城市、武装夺取政权的正确道路,排除 C项;1944 年9月,中国共产党在国民参政会上提出改组国民党的 一党政府,建立一个联合各党各派共同抗日的民主联合 政府的主张,1945年毛泽东在中国共产党七大上作«论 联合政府»的工作报告,根据材料时间“20世纪30年代” 排除 D项. 5.C 由所学知识可知,1936年12月12日,为挽救民族危 亡、劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策,停止 内战一致抗日,张学良、杨虎城毅然在临潼对蒋介石实 行“兵谏”,扣留来陕督战的蒋介石,发动了震惊中外的 “西安事变”.1936年12月25日,在中共中央和周恩来 等人的努力下,蒋介石接受“停止内战、联共抗日”等六 项主张,为“西安事变”的和平解决奠定了基础.西安事 变最终和平解决,为抗日民族统一战线的建立准备了必 要的前提,成 为 由 国 内 战 争 走 向 抗 日 民 族 战 争 的 转 折 点.所以“内战吟成抗日诗”是指国共两党合作抗日,C 项正确;抗日游击战争是中共领导的敌后战场主要的对 日作战形式,与题意不符,排除 A 项;北伐战争的主要目 标是推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治,与 题意不符,排除 B项;反蒋抗日是西安事变前中共党内 一些人士的观点,与题意不符,排除 D项. 6.D 根据材料并结合所学知识可知,当时的中国深受日 本的欺凌,1931年九一八事变,东北全境沦陷,民族危机 不断加深;中国队在足球比赛中“迎战四支日本劲旅,获 得全胜”,极大鼓舞了当时的中国人民,因此,“民族危机 赋予体育更多精神内涵”符合题意,D项正确;材料没有 涉及当时国家对体育竞技的重视,排除 A 项;当时中日 足球比赛并不是为了开启国际交往大门,早在1937年 前,中国的国门就已经打开,排除 B项;国家综合实力会 影响体育事业的发展,但竞技结果是受到多方面影响,C 项说法不符合题意,排除. 7.解析:首先,阅 读 题 干 要 求 可 知,择 取 材 料 中 的 有 关 时 事.拟定一个主题,这个主题是正确的,即需要符合史 实,史实与评论相结合.例如,据材料“锦州撤防辽西尽 陷;蒋汪昨晚在杭晤谈;溥仪竟作傀儡;日本大批军舰昨 日到沪”“日本毁我经济中心,上海闸北惨化灰烬;日军 自昨晨猛烈总攻,我军沉勇坚守击退之”“日军果进犯热 河”可以拟 定 主 题 为 民 族 危 机 的 加 剧 与 抗 日 烽 火 的 燎 原.然后,结合所选相关时事的主要内容来评价.如, 结合所学从日本侵略者制造的九一八事变、一􀅰二八事 变、建立伪满洲国、侵略华北的史实来凸显日军侵略下 民族危机的加剧,结合所学从东北人民革命军的抗日、 十九路军的抵抗、国民政府的不抵抗政策、一二􀅰九运 动等来反映中华民族抗日救亡运动的高涨.做到史实 正确且充分,逻辑清晰.最后归纳总结.也可从其他角 度论述,如红军长征等,史实准确,评论合理. 答案:示例: 主题:民族危机的加剧与抗日烽火的燎原. 评论:1931年9月18日夜,日本关东军制造了九一八事 变,随后扩大侵略,占据整个东北.1932年1月28日, 日军又在上海挑起侵略战争.3月日本扶植清废帝溥仪 做傀儡,建立伪满洲国.占领东三省后日本又将侵略矛 盾指向华北.民族危机日益深重,虽然国民政府对日本 侵略奉行不抵抗政策,寄希望国联迫使日本撤兵而幻想 破灭,但是民众抗日救亡运动不断高涨,东北人民革命 军艰苦抗战.驻上海十九路军奋起抵抗,得到全国民众 的积极支援.面对日军制造的华北危机,1935年学生发 起了一二􀅰九运动,宣传了中国共产党“停止内战,一致 抗日”的救国主张,促进中华民族新的觉醒,抗日救亡运 动掀起高潮. 综上所述,1932年的中国是一个民族危机加剧的时代. 在面对民族存亡的关键时刻,中国人民展现出了英勇无 畏的民族精神,掀起了局部抗日的烽火. 第2节 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 1.A 题干时间为1944年,处于抗日战争时期,延安是抗 日民主根据地的重要中心.材料中提到延安“经济情况 有显著进步,人民以独立自发之传统,耕种其田地.鼓 励私人投资,提高生活水准,减低赋税”,这些都是抗日 民主根据地在经济建设、民生改善等方面的积极举措与 成果,说明抗日民主根据地的建设取得成效,A 项正确; 国统区第二条战线形成于解放战争时期(主要是反对国 民党统治的爱国民主运动),与题干时间1944年(抗日战 争时期)不符,排除B项;美国在1942年1月正式加入世 界反法西斯同盟,1944年不存在“准备加入”的情况,排 除 C项;党的工作重心由乡村转到城市是在1949年中 共七届二中全会上提出的,与题干时间不符,排除 D项. 2.D 据材料可知,1943年陕甘宁边区佳县政府征收除了 雇农之外各阶层的公粮,地主缴纳公粮占收入最多,不 同层次的农民缴纳相对较少.结合所学可知,抗日战争 时期中国共产党实行双减双交政策,团结了各个阶层力 量来共同抗日,巩固抗日民族统一战线.因此各阶层负 担公粮,缓和了矛盾,凝聚了抗日力量,巩固了抗日民族 统一战线,D项正确;各阶层的公粮负担是有差异,但不 能得出差距在扩大,排除 A 项;材料体现了各阶层缴纳 公粮的情况,不能得出农民生产生活需求得到满足,排除 B项;中国共产党的阶级基础是工人和农民,地主并不是中 共的阶级基础,排除C项. 3.B 根据材料可知,1944年,正值抗日战争相持阶段,国 民党正面战场豫湘桂战役大溃败,豫湘桂战役使部队大 部丧失抵抗信心和战斗力,是其军事上的溃败,也是其 政治上腐败的表现.而此时中国共产党领导的敌后抗 日根据地正成为抗战的主战场,由此形成鲜明对比,大 学生杨静远逐渐由对政治不感兴趣到主动认识中共政 纲,进而走上革命道路,这折射出中共的中流砥柱作用 得到认可,B项正确;1935年华北事变后全国抗日救亡 运动进入新高潮,排除 A 项;国民党政权深陷统治危机 是解放战争后期,排除 C 项;和平建国成为人民共同愿 望是在抗日战争胜利后,排除 D项. 4.B 据本题时间信息可知准确时空是1943年(中国),属 抗日战争时期.根据材料“提高妇女的政治地位、文化 水平、改善生活,以达到解放的道路,亦须从经济丰裕与 经济独立入手”并结合所学可知,抗日战争后期,通过土 地改革,妇女的经济地位得到提高,这有利于动员广大 妇女投身抗战,这有助于巩固抗日根据地,推动抗日战 争的胜利,B项正确;“彻底摆脱封建束缚”的表述太过绝 对,排除 A项;陕甘宁边区的阶级基础包括工人、农民、 小资产阶级外,还包括了其他一切愿意抗日的阶级、阶 层,妇女包含在内,故陕甘宁边区的阶级基础并未扩大, 排除 C项;1949年解放战争即将取得胜利,中国共产党 召开中共七届二中全会,提出将党的工作重心从农村转 回到城市,与材料时间不符,排除 D项. 5.C 解答本题,首先要明确陕甘宁边区成立民众剧团的 时空背景全民族抗战时期,中国共产党领导下的敌后抗 日根据 地.对 联 中“中 国 气 派,民 族 形 式”“工 农 大 众” “明白世理”等表明剧团团结工农大众,建立抗日民族统 一战线这一政治立场,即剧团主要任务是动员民众投身 民族民主革命,争取抗战胜利,故正确答案为 C项;剧团 演出的形式古已有之,不属于文化宣传的新形式,故排 除 A 项;材料强调的是动员民众投身民族民主革命,而 非建设边区政权,故排除 B项;民众剧团的成立及演出 一定程度上体现了中国共产党的群众路线,但这并非剧 团的主要任务,故排除 D项. 6.D 据本题时间信息可知准确时空是抗战时期.根据材 料信息“统一累进税负担占家庭总收入的比率为:贫农 3.81%,中农9.76%,富农29.65%,经营地主21.77%, 平均负担水平21.70%”可见.比较合理地分配了各阶 层的负担,D项正确;从材料的税率分配不能反映废除封 建剥削制度,排除 A项;材料没有对比,不能体现大大减 轻了农民阶级的税负压力,排除 B项;根据所学知识可 知,1936年,国民政府公布了所得税暂行条例,随之开始 征收个人所得税,排除 C项. 7.A 根据材料“由议会选举政府”体现了人民民主专政, “是一切赞成抗日又赞成民主的人们的政权”体现了社 会各阶级反帝反封建的社会大联合,所以边区政府具备 了新民主主义的特征,A 项正确;1940年属于抗日战争 时期,国共实行党外合作,边区政府是国民政府管辖下 的特别政府,排除B项;“是几个革命阶级联合起来对于 汉奸和反动派的民主专政”说明边区政府是抗日力量的 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 181 详解详析

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第1节 从局部抗战到全面抗战-【创新教程】2021-2025五年高考真题历史分类特训
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