第2节 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化-【创新教程】2021-2025五年高考真题历史分类特训

第２节　北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 考点一　北洋军阀统治时期的政治 １．(２０２１􀅰河北卷,８)«顾维钧回忆录»记载: １９１２年的北京由“废帝宣统管辖之下的紫 禁城”“东交民巷和民国首都三部分组成”; １９１３年,“(袁世凯)对国民党的活动采取了 坚决镇压手段”“临时国会被解散了”“袁(世 凯)下令逮捕许多重要的国民党党员”.据 此可知,当时 (　　) A．推翻君主专制迫在眉睫 B．军阀统治丧失基础 C．帝国主义势力异常强大 D．民主革命任务艰巨 考点二　民国初年经济、社会生活的新气象 ２．(２０２５􀅰江苏卷,７)一战前后,中国新式农场 得到发展.在江苏,张謇创办的通海垦牧公 司实行股份制,“废灶兴垦”;在黑龙江,以浙 江财阀为背景的农场从俄国购入拖拉机,用 于耕作.这些现象说明 (　　) A．资本主义经营方式的扩展 B．北洋政府急于改善财政状况 C．民族工业在全国均衡发展 D．实业救国思想被各阶层接受 ３．(２０２３􀅰湖北卷,８)１９１５年５月２２日,«申 报»刊登了一则上海中国明明眼镜公司的声 明:“近有丧心病狂之徒,以自己之营业失 败,侮蔑本公司货物,谓贩自日本,实为本公 司意外之奇辱也􀆺􀆺不独本公司无丝毫日 货,即中国全国眼镜界上,吾亦敢断言绝无 丝毫日货混杂其间.”该现象反映 (　　) A．外交关系影响社会舆论 B．新文化运动的深入发展 C．民族企业发展形势严峻 D．中外商业竞争愈发激烈 ４．(２０２３􀅰山东卷,５)如表为１８７１—１９２１年中 国进口的棉布、棉纱、钢铁、米等四类货物在进 口总值中的占比(％)情况.其中甲是 (　　) 货 物 比 重 年 份 甲 乙 丙 丁 １８７１—１８７３ ２．８ ３０．２ ０．９ ０．９ １８８１—１８８３ ５．８ ２２．８ ０．３ １．１ １８９１—１８９３ １４．６ ２０．５ ５．９ １．８ １９０１—１９０３ １８．６ １９．７ ４．２ １．７ １９０９—１９１１ １２．８ １６．７ ４．８ ３．０ １９１９—１９２１ ９．６ １８．４ ２．４ ５．０ A．钢铁　　B．棉纱　　C．米　　D．棉布 ５．(２０２１􀅰山东卷,７)１９１３—１９２１年,中国海 关税征收额受国际局势影响出现了一定变 化.下列各项反映这一时期变化状况的是 (　　) ６．(２０２１􀅰湖北卷,７)博览会是观察社会生活 发展演变的窗口,又是汇聚物品和传播知识 的平台.下表可以看出近代中国 (　　) 武汉劝业奖进会和西湖博览会征集展品类别对比 武汉劝业奖进 会(１９０９年) 西湖博览 会(１９２９年) 征集 展品 类别 天然产品(饮 食或制造之原 料),工 艺 品、 美术品、教育 品、古物品 染织工艺类、工艺品类、 机电工业类、化学工业 类、矿 产 品、医 药 用 品 类、教育用品类、文艺品 类、农产类、饮食制类、 动物类、革命纪念品类、 外国参考品 A．物质文化生活变迁 B．工业体系已经形成 C．民族意识开始觉醒 D．现代科学知识普及 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ８４ 最新真题分类特训􀅰历史 考点三　新文化运动的开展 ７．(２０２２􀅰广东卷,８)１９１８年,挪威作家易卜 生的名作«娜拉»在中国出版,主人公娜拉不 甘心做“丈夫的傀儡”而离家出走的行为被 称赞为体现了“女性的自觉”.后来鲁迅发 表«娜拉走后怎样»,则作如下比喻:“因为如 果是一匹小鸟,则笼子里固然不自由,而一 出笼门,外面便又有鹰,有猫,以及别的什么 东西之类􀆺􀆺也诚然是无路可以走.”以下 解释正确的是 (　　) A．“小鸟”代表尚未觉醒的女性 B．“笼子”是指落后的经济形态 C．“无路”源于君主专制的压迫 D．“鹰”等是指社会上的旧势力 ８．(２０２１􀅰天津卷,６)民国初期,新的教育流派 如平民教育、“工读”教育等纷纷出现,各种 教育团体相继成立,如１９１５年的全国教育 联合会、１９１７年的中华职业教育社等.这 体现了 (　　) A．思想解放运动的发展 B．中西教育理念的冲突 C．民主共和政体的完善 D．近代新式教育的兴起 ９．(２０２１􀅰湖南卷,９)１９１９年１１月,有人指出 当时全国新出版物中普遍有“一个‘?’疑问 符”,“这个‘疑’字不但把我国固有的思想信 仰摇动了,而且把‘舶来品’的思想信仰也摇 动起来”.思想界这一状况 (　　) A．是基于对五四运动的反思 B．促进了新思想的进一步传播 C．反映中西文化矛盾的激化 D．表明使用新式标点成为时尚 １０．(２０２５􀅰山东卷,１７)阅读材料,回答问题. “新文化丛书”广告一则 自１９２０年开始,中华书局推出“新文 化丛书”,陆续出版图书４０余种.如图为 中华书局推介“新文化丛书”的一则广告. 注:对图中文字作了繁简转换处理 评析 这 则 广 告 对 研 究“新 文 化 丛 书”的 价值. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ９４ 第六单元　辛亥革命与中华民国的建立 ８．C　据本题时间信息可知 准 确 时 空 是 清 末.根 据 材 料 “此其奏效之捷,必有过于劳心焦思,孜孜矻矻以作«革 命军»«驳康书»«黄帝魂»«落花梦»«自 由 血»者 殆 千 万 倍”“他号召青年人投身戏剧”并结合所学可知,清末陈 去病重视戏剧,认为它在鼓动平民、普及社会方面具有 重要作用,并结合时代背景,此时正处于民族危机不断 加深,革命思潮不断传播的过程中,陈去病认为戏剧对 宣传革命的作用比«革命军»等著作作用更大,故号召青 年人投身戏剧,C项正确;材料未涉及传统戏曲的演出逐 渐衰落的内容,排除 A 项;材 料 未 涉 及 戏 剧 的 受 众,且 “开始”的表述不符合史实,排除 B项;材料的主旨信息 是戏剧与革命思想相结合,更能发挥革命思想宣传的效 用,主旨信息并非强调反清书籍宣传革命思想的作用在 弱化,排除 D项. ９．D　“其盛不亚于上海”,并没有超过的意识,因此,A 错 误;“亦冠 于 沿 岸 之 诸 港”,指 的 是 长 江 沿 岸,并 不 指 全 国,因此 B错误;题中并没有体现重新布局的思想,故 C 错误;２０世纪初,结合１９１１年辛亥革命发生在武汉,因 此 D正确. １０．D　结合所学内容可知,有识之士积极支持和提倡清政 府的防疫要求是为了推动国人素质的提升,从而唤起 民族的强健意识,D项正确;材料反映的不是政府的政 治改革,排除 A 项;有识之 士 是 支 持 清 政 府 的 防 疫 要 求,而非促进民主思想的传播,排除 B项;有识之士更 多的是促进民族意识的改变,而不仅仅是提升居民的 个体素质,排除 C项. １１．D　题干信息:孙中山想要中国避免出现欧美国家因工 业发展出现的贫富分化严重的问题.材料体现的是孙 中山的经济主张,而非抨击资本主义制度,A 项错误; 孙中山并非要“均贫富”,是要预防贫富分化的问题,B 项错误;这是孙中山１９０５年提出的旧三民主义的内容, 当时并未想联合苏俄,C项错误;“社会革命”指“民生主 义”(平均地权、核定地价、涨价归公、国民共享),“民生 问题”指“预防贫富分化”,D项正确. １２．D　由所学知识可知,辛亥革命推翻了清朝统治,结束 了君主专制,建立了中华民国,客观上打击了欧洲列强 在华势力,冲击了殖民主义在亚洲的统治,所以列宁对 辛亥革命表示了极大认可,D项正确;辛亥革命是资产 阶级革命,十 月 革 命 是 社 会 主 义 革 命,具 有 不 同 的 性 质,排除 A项;孙中山领导的中国同盟会是资产阶级革 命政党,代表资产阶级利益,排除 B项;共产国际成立 于１９１９年,此时辛亥革命早已发生,所以不可能指导中 国的辛亥革命,排除 C项. １３．B　中共中央认为辛亥革命“一个是反对满洲帝政之民 主运动,一个是反对外力压迫之自强运动”,由此可知, 这一认识强调这场革命的反帝反封建内涵,故 B正确; 辛亥革命没有完成民族独立任务,故 A错误;辛亥革命没 有改变中国半殖民地半封建社会性质,故C错误;新文化 运动传播了民主科学精神,故D错误. １４．解析:点评:优点:根据材料可知,英国“平税”(自由贸 易)的本质是依托工业革命技术优势,以开放推动产业 升级,形成“出口高附加值商品—进口原材料”的良性 循环,符合历史事实;强调中国“阻来货、奖外输”缺乏 现代工业支撑,仅靠行政管制追求贸易顺差,导致本土 产业竞争力不足.可知,中国因工业薄弱,单纯限制进 口难以奏效,点明政策与生产力匹配的重要性,准确揭 示了中西经济政策效果差异的根源.可知,对比分析 到位,联系“商战自强”思想,说明考题反映了晚清知识 分子对传统重农抑商政策的反思,试图借鉴西方经验; 点明“中体西用”框架的局限性,这一分析符合晚清近 代化转型的困境,未能突破体制与工业瓶颈. 不足:结合所学可知,中国“阻来货”政策受限于«南京 条约»等 不 平 等 条 约 中 的“协 定 关 税”条 款,而 英 国 的 “平税”是主权国家自主选择的政策.AI未分析这一关 键背景,导致对中国政策失败的原因解释不够全面;英 国在工业革命后并非长期贸易逆差,而是通过出口工 业品形成贸易顺差,其“进出之差为负”可能指特定时 期的原材料进口大于成品出口,但总体利润丰厚.AI 的表述易引发误解,需明确英国贸易模式的核心是“高 附加值出口、低附加值进口”的利润差;可补充如上海 机器织布局(１８７８年创办,试图抵制洋布进口,但因官 僚垄断失败)、福州船政局(技术依赖法国,产品成本高 于进口轮船)等案例,具象化中国保商政策的局限性, 增强分析的说服力. 综上可知,兼具深度与拓展空间 AI的作答基本抓住了 中英经济政策差异的本质,以及晚清思想转型的特征, 逻辑链条清晰.若能补充不平等条约的影响、细化贸 易模式分析,并结合具体历史案例与科举改革背景,可 使结论更全面、论证更扎实.这也体现了 AI在处理历 史问题时,虽能把握宏观框架,但对细节语境和复杂因 果关系的解读仍需结合更多历史要素进行优化. 答案:优点:对比分析到位:指出英国凭工业革命优势 推行自由贸易,形成良性循环;中国因工业薄弱,单纯 限制进口难以奏效,点明政策与生产力匹配的重要性. 思想与时代结合:关联“商战自强”思潮,指出考题反映 晚清对传统经济政策的反思,受制于“中体西用”框架, 未能突破体制与工业瓶颈.不足:未提不平等条约对 中国关税自主权的限制(如协定关税),导致政策失败 原因分析不全面.英国“贸易逆差”表述需明确:实为 高附加值出口与低附加值进口的利润差,非单纯逆差. 可补充具体案例(如上海机器织布局失败),增强说服 力.总之,AI核心逻辑正确,但若结合不平等条约影 响、细化贸易模式及补充案例,分析会更精准. １５．解析:(１)相同之处:据材料“后袁世凯欲武力镇压革命 党,黄兴与孙中山领导发动‘二次革命’,失败后逃亡日 本”可知,都主张维护民主共和;据材料“孙中山专心从 事实业建设,对国民党党务‘一切不问,纯然放任’;黄 兴则积极为国民党争取选票,并认为‘今者共和成立, 欲苏民 困,厚 国 力,舍 实 业 末 由’”可 知,都 重 视 发 展 实业. (２)分歧:据材料“在日本,孙中山将国民党改组为中华 革命党,继续发动武力革命,黄兴主张积蓄力量,循序 渐进地反对袁世凯”可知,在对待袁世凯及反袁方式上 存在分歧.孙中山主张武力革命,坚决反袁;黄兴主张 先通过法律途径,后在形势所迫下才进行武力反袁,且 更倾向于循序渐进.后果:据材料“１９１３年宋教仁遇刺 后,黄兴主 张‘法 律 讨 袁’,反 对 起 兵,孙 中 山‘格 于 众 议,只好从缓发动’”并结合所学可知,这种分歧一定程 度上削弱了革命党的力量;据材料“后袁世凯欲武力镇 压革命党,黄兴与孙中山领导发动‘二次革命’,失败后 逃亡日本”可知,导致二次革命失败;据材料“在日本, 孙中山将国民党改组为中华革命党,继续发动武力革 命,黄兴主张积蓄力量,循序渐进地反对袁世凯”并结 合所学可知,促使孙中山改组政党,继续坚持武力反袁 斗争;使得革命形势变得更加复杂和艰难. 答案:(１)相同之处:都主张维护民主共和;都重视发展 实业. (２)分歧:在对待袁世凯及反袁方式上存在分歧.孙中 山主张武力革命,坚决反袁;黄兴主张先通过法律途 径,后在形势所迫下才进行武力反袁,且更倾向于循序 渐进.后果:这种分歧一定程度上削弱了革命党的力 量;导致二次革命失败;促使孙中山改组政党,继续坚 持武力反袁斗争;使得革命形势变得更加复杂和艰难. １６．解析:本题考查资产阶级革命者陆皓东.(１)因素,根 据材料“他 明 辨 事 理、刚 强 不 屈,自 幼 与 孙 中 山 交 好” “探求革命救国途径”可归纳出个人品格与爱国心;根 据材料“孙中山自檀香山回国,两人交往更加密切,陆 皓东接受了许多西方科学文化知识和资产阶级民主主 义思想”可归纳出孙中山的影响;结合当时的时代背景 可归纳出时局影响.(２)评述,为评价加叙述,根据题 干所提供的人物事迹,简要叙述人物活动并逐一评价. 根据材料“１８９３年,他与孙中山等人在广州筹划创设革 命组织”可归纳出推动创建早期革命组织,促进资产阶 级革命运动的深入发展;根据材料“陆皓东亲自绘制了 起义所用的军旗,并在广州协助指挥调度”“一我可杀, 而继我而起者不可尽杀”和所学知识可知,积极参与资 产阶级革命派首次反清武装起义,以自我牺牲精神鼓 舞了后来者的革命斗志. 答案:(１)时局影响:个人品格与爱国心;孙中山的影响. (２)推动创建早期革命组织,促进资产阶级革命运动的 深入发展;积极参与资产阶级革命派首次反清武装起 义,以自我牺牲精神鼓舞了后来者的革命斗志. 第２节　北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 １．D　根据材料和所学知识可知,民国初期,帝国主义在华 享有特权,袁世凯的活动违背民主政治要求,说明辛亥 革命没有完成反帝反封建的革命任务,民主革命任务艰 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ６７１ 最新真题分类特训􀅰历史 巨,D项正确;１９１２年,清帝宣布退位,君主专制已被推 翻,排除 A 项;当时军阀统治的重要基础是帝国主义的 支持,而材料反映了帝国主义在华仍然享有特权,说明 军阀统治并未完全丧失基础,排除 B项;材料中虽涉及 帝国主义,但不能说明其势力异常强大,排除 C项. ２．A　据材料“张謇创办的通海垦牧公司实行股份制”和 “浙江财阀为背景的农场从俄国购入拖拉机”和所学知 识可知,股份制经营和机械化生产是资本主义农业经营 方式的典型特征,说明当时中国农业领域出现了资本主 义经营方式的扩展,A 项正确;材料的主体是浙江财阀, 并不是北洋政府,且材料未提及北洋政府的财政政策, 排除B项;材料仅涉及江苏和黑龙江两地的农场发展, 无法体现“全国均衡发展”,排除 C项;“实业救国思想被 各阶层接受”不符合史实,排除 D项. ３．A　据本题时间信息可知准确时空是１９１５年(中 国). 根据材料“近有丧心病狂之徒,以自己之营业失败,侮蔑 本公司 货 物,谓 贩 自 日 本,实 为 本 公 司 意 外 之 奇 辱 也􀆺􀆺不独本公司无丝毫日货,即中国全国眼镜界上, 吾亦敢断言绝无丝毫日货混杂其间”可知,一战时期,中 国民族工业发展迎来了短暂的春天,其原因之一是在群 众的爱国热情下,纷纷抵制日货,这为民族工业的发展 提供了空间,但当时民族工业存在恶性竞争,一些公司 诋毁其他公司贩卖日货,从而影响其公司的发展,可知 当时外交关系影响社会舆论,A 项正确;新文化运动是 一场思想解放运动,与材料 无 关,排 除 B 项;１９１４年 至 １９１８年处于一战时期,欧洲列强放松对华经济侵略,使 我国民族工业发展迎来黄金时期,民族企业发展并非形 势严峻,排除 C项;材料未涉及“丧心病狂之徒”是外国 企业,无法得出中外商业之间竞争愈发激烈,排除 D项. ４．B　据本题时间信息可知准确时空是１８７１—１９２１年(中 国).据表格信息可知甲从１８７１—１８７３的２．８,逐渐上 升到１８．６,之后逐渐下降,结合所学知识可知１９世纪７０ 年代,民族资本主义的产生,对棉纱的需求量增多,同时 受甲午中日 战 争 和 一 战 的 影 响,民 族 资 本 主 义 发 展 迅 速,对棉纱的需求量更多,但是一战后,帝国主义列强卷 土重来后,民族资本主义企业受到打击,棉纱的需求量 减少,所以甲应是棉纱,B项正确;由于近代中国,仍是传 统的小农经济,对钢铁的需求量整体占比较低,但是要 比大米占比高,而中国作为传统的种植大国,本身米产 量较高,需求量应是最少的,所以丙是钢铁,丁是米,与 设问不符,排除 A、C两项;近代中国国门被打开,西方疯 狂地向中国倾销商品,所以棉布的进口量应是最高的, 乙是棉布,排除 D项. ５．A　１９１３—１９２１年是中国近代民族工业发展的黄金时 期,出现了短暂的春天.欧洲列强忙于一战,无暇东顾, 放松了对中国的经济掠夺,因此对华商品输入减少,中 国的海关征收额一路走低.一战结束后列强卷土重来, 大量商品涌入中国,使得中国的海关税收急速增长.由 此可知,A项符合题意;根据近代中国民族工业的发展 情况可知,一战前后中国的海关税收呈先下降后上升的 趋势,B、C、D都与这一趋势不符,排除. ６．A　通过对比１９０９年“武汉劝业奖进会”与１９２９年“西 湖博览会”中展品的种类可知,１９２９年西湖博览会的展 品更加数量丰富、种类多样,这也从侧面说明１９２９年中 国的物质文化更加丰富,对比１９０９年,中国的物质文化 生活在向前变迁,A 项正确;材料中的展品种类不能说 明工业体系形成,而且近代中国并未形成工业体系,排 除B项;博览 会 的 展 品 情 况 与 民 族 意 识 觉 醒 没 有 关 联 性,而且近代中国民族意识在鸦片战争后就已经开始觉 醒,排除 C项;博览会的展品情况无法说明现代科学知 识已经普及,排除 D项. ７．D　鲁迅所说的 “鹰”等威胁到了出笼后的“小鸟”,这是 鲁迅对当时社会的抨击与鞭挞,所以“鹰”等指的是社会 上的旧势力,D 项正确;“小鸟”代表的是已经觉醒的女 性,排除 A项;“笼子”指的是社会的束缚,而非落后的经 济形态,排除B项;“无路”指的是没有女性能够独立生 存的社会环境,且１９１８年君主专制已不再是主流政体, 排除 C项. ８．A　根据材料及所学知识可知,随着民国的建立以及新 文化运动的开展,人们的思想获得了极大的解放,推动 了新的教育流派的出现和各种教育团体的成立,A 项正 确;材料没有涉及中西教育理念的冲突,排除 B项;新的 教育流派的出现和各种教育团体的成立与民主共和政 体的完善无关,排除 C项;近代新式教育的兴起要早于 材料时间,排除 D项. ９．B　本文并没有体现出对五四运动的反思、也没有反映 中西文化的矛盾激化,因此,A、C都错误;中国传统文字 是没有标点符号的,是从西方传进来的,属于新思想的 传播的结果,文中两次出现“思想信仰摇动”,结合１９１９ 年１１月距五四运动不久,可推知,五四运动促进了新思 想的进一步传播,因此B正确;D 只是一种表面现象,没 有体现出本质. １０．解析:从广告内容看史料价值:广告提到“新文化丛书 由国内外学者担任译著”,能为研究丛书的学术来源、 作者译者的学术背景与立场提供线索.比如可进一步 探究这些学者在新文化运动中的角色,他们的思想倾 向如何影响丛书内容,有助于了解丛书的思想深度和 学术权威性.广告列举了涵盖“文学、哲学、社会问题” 等多领域的书籍,反映出“新文化丛书”的知识广度,对 研究新文化运动时期知识传播的内容范畴有价值,能 知晓当时文化界关注和推广的学术领域,以及试图通 过这些书籍向读者传递的新思想类型(如西方文学、哲 学思潮等).中华书局推出该丛书,广告体现其推广新 文化知识的努力,从出版者角度,可研究当时出版业对 新文化运动的响应,以及商业机构(书局)如何参与到 思想文化 传 播 中,探 究 出 版 业 与 新 文 化 运 动 的 互 动 关系. 从广告作为史料的局限性看:广告本质是推广商品,存 在夸大、突 出 优 点 的 宣 传 色 彩.比 如 强 调“国 内 外 学 者”“风行全国”等,可能与实际情况有偏差,在研究时 需结合其他史料(如丛书具体书籍的读者反馈、学术评 价等)印证,不能仅依据广告判定丛书的学术影响和实 际传播效果.广告文字经过简繁转换等处理,且本身 内容有限,对于丛书的具体编纂过程、单本书籍的详细 内容、实际销售数据等关键信息未涉及,研究时需补充 其他史料(如书局档案、同时代的书评、相关人物回忆 录等)来完善对“新文化丛书”的认知. 答案:这则广告对研究“新文化丛书”有重要价值,但也 存在史料局限性. 价值方面:广告提及丛书由国内外学者译著,为探究作 者译者学术背景、思想倾向及对丛书内容的影响提供 线索,助力了解丛书学术权威性与思想来源.列举涵 盖文学、哲学、社会学等领域书籍,反映丛书知识传播 范围,利于研究新文化运动时期文化界推广的思想类 型与知识范畴.体现中华书局推广新文化的努力,可 研究出版业对新文化运动的响应及商业机构与思想文 化传播的互动. 局限性方面:广告为推广存在夸大,需结合读者反馈、 学术评价等其他史料,印证丛书实际影响与传播效果. 未涉及编纂过程、单书内容、销售数据等,研究需补充 书局档案、书评、回忆录等史料完善认知. 综上所述:该广告是研究“新文化丛书”的重要史料,但 需与其他史料互证,方能全面、准确探究丛书的学术价 值、传播影响及出版背景. 第七单元　中国共产党成立与 新民主主义革命兴起 第１节　五四运动与中国共产党的诞生 １．C　本题考查马克思主义思想的传播.根据材料可知, 中国古代封建社会,脑力劳动的人统治人,体力劳动的 人被人统治,广大劳动者政治地位低下;１９１９年的五四 运动中无产阶级已经觉醒,登上政治舞台,陈独秀的演 讲就是号召无产阶级用革命的手段建设劳动阶级的国 家,故选 C 项.工 人 待 遇 大 致 包 括 经 济 待 遇 和 政 治 待 遇,材料中没有涉及资本家改善工人的处境的做法,排 除 A项.新文化运动时期宣扬“德先生”和“赛先生”,使 民主与科学的观念深入人心,时间不符,排除 B项.根 据所学知识,１９２４年第一次国共合作后,反帝反封建的 工农运动蓬勃发展,排除 D项. ２．B　本题以«少年社会»的创刊宣言为情境材料考查五四 新文化运动相关知识.根据题干时间“１９１９年１２月”并 结合时代背景可知,此时中国正处于五四新文化运动时 期.由题干内容可知,少年社会的含义有二,一是建立 进步的社会,即进行社会改造;二是培养协助的少年,即 解放人尤其是少年的思想,故正确答案为 B项;材料中 提及社会的少年为协助的少年,但未涉及互助协作是挽 救危亡的主要手段,故排除 A 项;材料指出了少年与社 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ７７１ 详解详析