第1节 辛亥革命-【创新教程】2021-2025五年高考真题历史分类特训

下的变法方式,排除 A;根据“条条都很健全,条条都打中 一个显著的弊端”可知变法措施并不是贪大求全,排除 B;这个外国人并没有指出缺乏思想动员的缺陷,排除C. ９．C　１８９８年是戊戌变法之时,此时维新派宣扬维新思想, 主张废除传统的科举考试,所以书商慨叹废除八股将使 自己损失惨重;但戊戌变法在很短的时间内就失败了, 维新思想受到打击,所以书商对新学书籍的投资又面临 亏损.因此这种变化可以反映出当时政局的迅速变化, 故选 C;清末儒学的地位尚未被颠覆,排除 A;根据该书 商的经历并不足以说明列强的侵略加剧,排除 B;清末西 学尚未深入人心,D项说法过于夸张,排除. １０．C　根据“体育者,智育、德育之基础也.今之国势者, 定一国之盛衰,不定于版图之大小与人口之多寡,而定 于国民身体之强弱”可得出,面对民族危机,国人开始 探索救国之 路,如 体 育 强 国,反 映 出 救 亡 自 强 愿 望 迫 切,C项正确;材料不能体现当时国人认识到根源,排除 A 项;材 料 只 涉 及 到 体 育,未 反 映 “重 体 轻 文 蔚 然 成 风”,排除B项;材料与分科教育无关,排除 D项. １１．解析:(１)本题是概括类材料分析题.时空是晚清(近 代中国).根据材料一“查伊藤既为日本维新之臣,必 能识新政之纲领,知变法之本原􀆺􀆺如才堪任使,即可 留之京师,著其参预新政,自于时局更多裨益也”得出, 陈时政认为伊藤博文精通变法新政,主张任用伊藤博 文参与维新变法.根据材料一“是伊藤之益于新政者, 不可知;而其为害于邦交者,已有不可胜言者矣”得出, 黄曾源无法判断伊藤博文对维新变法是否有利,但在 甲午战争中给中国带来巨大灾难;根据材料一“为今之 计,莫若就此和俄,以疑英、日之局而修补之”得出,反 对联合俄国,制约英日.根据材料二“请皇上于未变法 之先,可先到外洋一行,以联各国之欢,并到中国各处, 纵人民观看,以结百姓之心”得出,严复主张光绪帝出 国考察,顺 应 世 界 发 展 潮 流;到 全 国 各 地 调 研,争 取 民心. (２)本 题 是 评 价 类 材 料 分 析 题.根 据 材 料“如 才 堪 任 使,即可留之京师,著其参预新政,自于时局更多裨益 也”“为今之计,莫若就此和俄,以疑英、日之局而修补 之”“请皇上于未变法之先,可先到外洋一行,以联各国 之欢,并到中国各处,纵人民观看,以结百姓之心”和所 学知识可从三人主张的出发点、目的、影响和局限方面 进行整体评价,如三人主张都是在甲午中日战争后,民 族危机加深背景下,主张向日本学习,挽救民族危亡; 三人的主张顺应了历史发展潮流,主张变法图强,都体 现爱国救亡的色彩;都在一定程度上对某些帝国主义 国家存在幻想,无法清醒认识帝国主义灭亡和瓜分中 国的本质;无论日本还是英国,他们的强国之路只可以 借鉴学习,不可照搬,必须探索符合国情的救亡道路. 答案:(１)陈时政:认为伊藤博文精通变法新政,主张任 用伊藤博文参与维新变法.黄曾源:无法判断伊藤博 文对维新变法是否有利,但在甲午战争中给中国带来 巨大灾难;反对联合俄国,制约英日.严复:主张光绪 帝出国考察,顺应世界发展潮流;到全国各地调研,争 取民心. (２)三人主张都是在甲午中日战争后,民族危机加深背 景下,主张向日本学习,挽救民族危亡;三人的主张顺 应了历史发展潮流,主张变法图强,都体现爱国救亡的 色彩;都在一定程度上对某些帝国主义国家存在幻想, 无法清醒认识帝国主义灭亡和瓜分中国的本质;无论 日本还是英国,他们的强国之路只可以借鉴学习,不可 照搬,必须探索符合国情的救亡道路. １２．A　据材料“清末”“半壁东南保障功”“沿江沿海安堵如 故,皆张(之洞)、刘(坤一)二制军调护之力”可知,此事 件为“东南互保”.结合所学可知,“东南互保”事件凸 显地方势力的膨胀,冲击清政府中央集权,动摇统治根 基,A项正确;湘淮系官僚集团在１９世纪中期太平天国 运动期间就已崛起,时间不符,排除 B项;洋务运动在 １８９５年甲午战败后已破产,“东南互保”事件在２０世纪 初,排除 C项;材料中“东南互保”事件体现的是地方督 抚与列强达成协议维护地方安稳,而非打击了帝国主 义在华势力,排除 D项. １３．A　据本题时间信息可知准确时空是１９０２年(中国). 据材料“顺天乡试借河南贡院举行,山西乡试则与陕西 乡试在西安合闱”,结合所学知识可知八国联军侵华期 间,顺天贡院被烧毁,清政府无力修建,故借河南贡院 举行.«辛丑条约»中明确规定了,山西省被列强以为 “滋事地方”,所以才会出现这种罕见的科考现象,A 项 正确;此科考现象不仅是由于清政府的财政危机,排除 B项;清末新政的教育措施是废科举,办学堂,派留学, 与材料无关,排除 C 项;清末新政期间,新式学堂开始 大量建立起来,我国近现代学校体系逐步建立起来,与 材料无关,排除 D项. 第六单元　辛亥革命与中华民国的建立 第１节　辛亥革命 １．A　据材料可知,近代传媒通过设立“公电”栏目刊载被 清政府限制的由绅商、华侨、学生等群体发来的电报内 容,为民众提供了表达救亡诉求的渠道,A 项正确;材料 强调近代一些媒体为民众提供了表达救亡诉求的渠道, 未涉及改良派转向革命的内容,排除 B项;材料强调近 代一些媒体为民众提供了表达救亡诉求的渠道,未体现 传媒对清政府政治改革的推动作用,排除 C 项;材料仅 表现出近代一些媒体为民众提供发声渠道,未提及传媒 对外交政策转变的影响,排除 D项. ２．A　根据材料可知,李家驹以传统士大夫身份推动学校 体育实践,打破了封建教育的桎梏,体现了清末教育从 科举应试向全面发展的嬗变,A 项正确;欧美体育运动 在鸦片战争后已通过传教士、租界等渠道传入中国,“开 始传入”与史实不符;且材料中李家驹借鉴的是日本的 教育模式,而非直接来自欧美,排除 B项;清末新政虽推 动了教育、军事等领域的改革,但未能挽救清朝统治,并 未取得成功,排除 C项;１９０５年科举制已废除,与材料中 １９０６年的京师大学堂不存在“对立”问题,排除 D项. ３．D　从表格中可以看出,新军中的军官来源主要是国内 学生和士人,这些人受过一定的教育,更容易接受新的 思想和观念,包括民主革命的思想.留学生也占一定比 例,他们可能受到西方政治理念的影响.许多新军军官 后来成为了革命党人或支持者,从而助推了民主革命的 发展,D项正确;新军的建立并没有直接抵制列强入侵, 也没有必然 导 致 军 阀 势 力 扩 大 或 引 发 军 阀 混 战,排 除 A、B、C三项. ４．D　据材料可知,晚清政府的考察宪政的决定获得社会 各界的广泛认同,革命风声也消失了.因此清末宪政符 合当时很多国人希望立宪改革的呼声,D项正确;A项和 C项都符合清末宪政的意义,但没有 D 项表述完 整 全 面,排除 A、C两项;“趋向统一”说法绝对,革命党人是不 同意改良的,排除B项. ５．A　根据漫画可知,漫画反映了从前之农工商界犹如沉 睡的猛兽,没有觉醒,受人耻笑,现在的农工商界像猛兽 一样刚刚觉醒,待到将来的农工商界会像猛兽一样,发 出震耳欲聋的怒吼,抖擞精神,展翅高飞,屹立于世,表 现出固有的强大能力.漫画以沉睡的猛兽为例,表达了 对中国经济振兴、民族觉醒的强烈救国强国愿望,具有 爱国主义 情 怀,A 项 正 确;当 时 一 战 尚 未 爆 发,排 除 B 项;漫画的主体是中国农工商界,并非强调帝国主义侵 略,排除 C项;刊登在«图画日报»上的漫画,表达了部分 国人的愿望,并不能代表清政府的意图,排除 D项. ６．C　根据材料可知,南北议和时,部分革命党人反对孙中 山“继续把革命推向前进,反对向袁世凯妥协”的主张, 反映了革命党人尚未普遍认同三民主义,C项正确;“三 民主义思想不适合中国的实际”说法错误,三民主义思 想推动了中国革命,排除 A 项;南北议和没有改变辛亥 革命的性质,排除B项;二次革命指１９１３年７月孙中山 发动的讨伐袁世凯的战争,不符合材料,排除 D项. ７．D　据本题时间信息可知准确时空是晚清时期(中国). 据材料“１９１０年”“谘议局议长和士绅”“请求朝廷撤换处 置失当的巡抚”并结合所学可知,当时正值清末“预备立 宪”时期,模仿西方地方议会的谘议局在各省逐渐建立, 士绅联合谘议局对朝政提出批评建议,引起专制守旧官 员的不满,所以材料可以说明士绅阶层民主意识增强,D 项正确;结合所学可知,清末新政在推行过程中更激化 了社会矛盾,不利于强化 清 廷 权 威,排 除 A 项;据 材 料 “上奏朝廷”“巡抚乃系疆臣,用舍尤应钦定”可以得出谘 议局并未架空督抚权力,地方势力并未控制官场,排除 B、C两项. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５７１ 详解详析 ８．C　据本题时间信息可知 准 确 时 空 是 清 末.根 据 材 料 “此其奏效之捷,必有过于劳心焦思,孜孜矻矻以作«革 命军»«驳康书»«黄帝魂»«落花梦»«自 由 血»者 殆 千 万 倍”“他号召青年人投身戏剧”并结合所学可知,清末陈 去病重视戏剧,认为它在鼓动平民、普及社会方面具有 重要作用,并结合时代背景,此时正处于民族危机不断 加深,革命思潮不断传播的过程中,陈去病认为戏剧对 宣传革命的作用比«革命军»等著作作用更大,故号召青 年人投身戏剧,C项正确;材料未涉及传统戏曲的演出逐 渐衰落的内容,排除 A 项;材 料 未 涉 及 戏 剧 的 受 众,且 “开始”的表述不符合史实,排除 B项;材料的主旨信息 是戏剧与革命思想相结合,更能发挥革命思想宣传的效 用,主旨信息并非强调反清书籍宣传革命思想的作用在 弱化,排除 D项. ９．D　“其盛不亚于上海”,并没有超过的意识,因此,A 错 误;“亦冠 于 沿 岸 之 诸 港”,指 的 是 长 江 沿 岸,并 不 指 全 国,因此 B错误;题中并没有体现重新布局的思想,故 C 错误;２０世纪初,结合１９１１年辛亥革命发生在武汉,因 此 D正确. １０．D　结合所学内容可知,有识之士积极支持和提倡清政 府的防疫要求是为了推动国人素质的提升,从而唤起 民族的强健意识,D项正确;材料反映的不是政府的政 治改革,排除 A 项;有识之 士 是 支 持 清 政 府 的 防 疫 要 求,而非促进民主思想的传播,排除 B项;有识之士更 多的是促进民族意识的改变,而不仅仅是提升居民的 个体素质,排除 C项. １１．D　题干信息:孙中山想要中国避免出现欧美国家因工 业发展出现的贫富分化严重的问题.材料体现的是孙 中山的经济主张,而非抨击资本主义制度,A 项错误; 孙中山并非要“均贫富”,是要预防贫富分化的问题,B 项错误;这是孙中山１９０５年提出的旧三民主义的内容, 当时并未想联合苏俄,C项错误;“社会革命”指“民生主 义”(平均地权、核定地价、涨价归公、国民共享),“民生 问题”指“预防贫富分化”,D项正确. １２．D　由所学知识可知,辛亥革命推翻了清朝统治,结束 了君主专制,建立了中华民国,客观上打击了欧洲列强 在华势力,冲击了殖民主义在亚洲的统治,所以列宁对 辛亥革命表示了极大认可,D项正确;辛亥革命是资产 阶级革命,十 月 革 命 是 社 会 主 义 革 命,具 有 不 同 的 性 质,排除 A项;孙中山领导的中国同盟会是资产阶级革 命政党,代表资产阶级利益,排除 B项;共产国际成立 于１９１９年,此时辛亥革命早已发生,所以不可能指导中 国的辛亥革命,排除 C项. １３．B　中共中央认为辛亥革命“一个是反对满洲帝政之民 主运动,一个是反对外力压迫之自强运动”,由此可知, 这一认识强调这场革命的反帝反封建内涵,故 B正确; 辛亥革命没有完成民族独立任务,故 A错误;辛亥革命没 有改变中国半殖民地半封建社会性质,故C错误;新文化 运动传播了民主科学精神,故D错误. １４．解析:点评:优点:根据材料可知,英国“平税”(自由贸 易)的本质是依托工业革命技术优势,以开放推动产业 升级,形成“出口高附加值商品—进口原材料”的良性 循环,符合历史事实;强调中国“阻来货、奖外输”缺乏 现代工业支撑,仅靠行政管制追求贸易顺差,导致本土 产业竞争力不足.可知,中国因工业薄弱,单纯限制进 口难以奏效,点明政策与生产力匹配的重要性,准确揭 示了中西经济政策效果差异的根源.可知,对比分析 到位,联系“商战自强”思想,说明考题反映了晚清知识 分子对传统重农抑商政策的反思,试图借鉴西方经验; 点明“中体西用”框架的局限性,这一分析符合晚清近 代化转型的困境,未能突破体制与工业瓶颈. 不足:结合所学可知,中国“阻来货”政策受限于«南京 条约»等 不 平 等 条 约 中 的“协 定 关 税”条 款,而 英 国 的 “平税”是主权国家自主选择的政策.AI未分析这一关 键背景,导致对中国政策失败的原因解释不够全面;英 国在工业革命后并非长期贸易逆差,而是通过出口工 业品形成贸易顺差,其“进出之差为负”可能指特定时 期的原材料进口大于成品出口,但总体利润丰厚.AI 的表述易引发误解,需明确英国贸易模式的核心是“高 附加值出口、低附加值进口”的利润差;可补充如上海 机器织布局(１８７８年创办,试图抵制洋布进口,但因官 僚垄断失败)、福州船政局(技术依赖法国,产品成本高 于进口轮船)等案例,具象化中国保商政策的局限性, 增强分析的说服力. 综上可知,兼具深度与拓展空间 AI的作答基本抓住了 中英经济政策差异的本质,以及晚清思想转型的特征, 逻辑链条清晰.若能补充不平等条约的影响、细化贸 易模式分析,并结合具体历史案例与科举改革背景,可 使结论更全面、论证更扎实.这也体现了 AI在处理历 史问题时,虽能把握宏观框架,但对细节语境和复杂因 果关系的解读仍需结合更多历史要素进行优化. 答案:优点:对比分析到位:指出英国凭工业革命优势 推行自由贸易,形成良性循环;中国因工业薄弱,单纯 限制进口难以奏效,点明政策与生产力匹配的重要性. 思想与时代结合:关联“商战自强”思潮,指出考题反映 晚清对传统经济政策的反思,受制于“中体西用”框架, 未能突破体制与工业瓶颈.不足:未提不平等条约对 中国关税自主权的限制(如协定关税),导致政策失败 原因分析不全面.英国“贸易逆差”表述需明确:实为 高附加值出口与低附加值进口的利润差,非单纯逆差. 可补充具体案例(如上海机器织布局失败),增强说服 力.总之,AI核心逻辑正确,但若结合不平等条约影 响、细化贸易模式及补充案例,分析会更精准. １５．解析:(１)相同之处:据材料“后袁世凯欲武力镇压革命 党,黄兴与孙中山领导发动‘二次革命’,失败后逃亡日 本”可知,都主张维护民主共和;据材料“孙中山专心从 事实业建设,对国民党党务‘一切不问,纯然放任’;黄 兴则积极为国民党争取选票,并认为‘今者共和成立, 欲苏民 困,厚 国 力,舍 实 业 末 由’”可 知,都 重 视 发 展 实业. (２)分歧:据材料“在日本,孙中山将国民党改组为中华 革命党,继续发动武力革命,黄兴主张积蓄力量,循序 渐进地反对袁世凯”可知,在对待袁世凯及反袁方式上 存在分歧.孙中山主张武力革命,坚决反袁;黄兴主张 先通过法律途径,后在形势所迫下才进行武力反袁,且 更倾向于循序渐进.后果:据材料“１９１３年宋教仁遇刺 后,黄兴主 张‘法 律 讨 袁’,反 对 起 兵,孙 中 山‘格 于 众 议,只好从缓发动’”并结合所学可知,这种分歧一定程 度上削弱了革命党的力量;据材料“后袁世凯欲武力镇 压革命党,黄兴与孙中山领导发动‘二次革命’,失败后 逃亡日本”可知,导致二次革命失败;据材料“在日本, 孙中山将国民党改组为中华革命党,继续发动武力革 命,黄兴主张积蓄力量,循序渐进地反对袁世凯”并结 合所学可知,促使孙中山改组政党,继续坚持武力反袁 斗争;使得革命形势变得更加复杂和艰难. 答案:(１)相同之处:都主张维护民主共和;都重视发展 实业. (２)分歧:在对待袁世凯及反袁方式上存在分歧.孙中 山主张武力革命,坚决反袁;黄兴主张先通过法律途 径,后在形势所迫下才进行武力反袁,且更倾向于循序 渐进.后果:这种分歧一定程度上削弱了革命党的力 量;导致二次革命失败;促使孙中山改组政党,继续坚 持武力反袁斗争;使得革命形势变得更加复杂和艰难. １６．解析:本题考查资产阶级革命者陆皓东.(１)因素,根 据材料“他 明 辨 事 理、刚 强 不 屈,自 幼 与 孙 中 山 交 好” “探求革命救国途径”可归纳出个人品格与爱国心;根 据材料“孙中山自檀香山回国,两人交往更加密切,陆 皓东接受了许多西方科学文化知识和资产阶级民主主 义思想”可归纳出孙中山的影响;结合当时的时代背景 可归纳出时局影响.(２)评述,为评价加叙述,根据题 干所提供的人物事迹,简要叙述人物活动并逐一评价. 根据材料“１８９３年,他与孙中山等人在广州筹划创设革 命组织”可归纳出推动创建早期革命组织,促进资产阶 级革命运动的深入发展;根据材料“陆皓东亲自绘制了 起义所用的军旗,并在广州协助指挥调度”“一我可杀, 而继我而起者不可尽杀”和所学知识可知,积极参与资 产阶级革命派首次反清武装起义,以自我牺牲精神鼓 舞了后来者的革命斗志. 答案:(１)时局影响:个人品格与爱国心;孙中山的影响. (２)推动创建早期革命组织,促进资产阶级革命运动的 深入发展;积极参与资产阶级革命派首次反清武装起 义,以自我牺牲精神鼓舞了后来者的革命斗志. 第２节　北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 １．D　根据材料和所学知识可知,民国初期,帝国主义在华 享有特权,袁世凯的活动违背民主政治要求,说明辛亥 革命没有完成反帝反封建的革命任务,民主革命任务艰 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ６７１ 最新真题分类特训􀅰历史 　　　第六单元　辛亥革命与中华民国的建立 第１节　辛亥革命 １．(２０２５􀅰陕晋青宁卷,６)１９０５年前后,外务 部陆续收到绅商、华侨、学生等群体发来的 电报,内容涉及外国强占领土、革新政治等. 清政府对部分电报限收后,«新闻报»«申报» 等报纸设立“公电”栏目对电报内容予以刊 载.据此可知,近代传媒 (　　) A．助力民众表达救亡诉求 B．促使改良派转向革命 C．推动清政府的政治改革 D．加速外交政策的转变 ２．(２０２５􀅰江苏卷,６)１８９８年,甲午进士李家 驹赴日本考察学务,认识到体育的重要性. １９０６年,他出任京师大学堂总监督.同年, 在学堂举办的运动会上,李家驹脱下官袍, 参加短跑比赛,轰动一时.他的举动受到开 明报章的大力揄扬,带动了中国学校体育运 动的发展.这反映出 (　　) A．教育领域的嬗变革新 B．欧美体育运动开始传入 C．清末新政取得了成功 D．新学堂与科举制的对立 ３．(２０２４􀅰新课标卷,２９)下表是清末新军第九 镇、第八镇及第二十一协军官的来源构成. 这可用于说明新军 (　　) 　　　　类别 部别　　　　 国内学生留学生 士人 行伍 总计 第九镇(驻江宁) ３４０ １５ ２７２ ８７ ７１４ 第八镇(驻湖北) １５４ １２ ４９７ ２３ ６８６ 第二十一协 (驻湖北) ５３ ４ ７３ ３ １３３ 总计 ５４７ ３１ ８４２ １１３ １５３３ A．抵制了列强入侵 B．导致了军阀势力扩大 C．引发了军阀混战 D．助推了民主革命发展 ４．(２０２４􀅰全国甲卷,２９)２０世纪初,清廷正式 宣布考察政治的决定后,获得了国内外社会 各界广泛认同,舆论普遍认为这是朝廷对立 宪政治认识的大转变.“纷纷革命颈流血, 无非蛮动力.一人坐定大风潮,立宪及今 朝.”一时间内国内外革命的风声也都消失. 由此可见清末宪政 (　　) A．一定程度上缓和了社会矛盾 B．使得知识分子意见趋向统一 C．是清廷通过改革自救的手段 D．符合其时代背景和政治需求 ５．(２０２４􀅰黑吉辽卷,７)如图是刊登在１９０９年 «图画日报»上的系列寓意画. 该系列寓意画反映了 (　　) A．国人振兴经济救国强国的愿望 B．一战期间民族经济发展较快 C．帝国主义的经济侵略日益加深 D．清政府解决财政危机的信心 ６．(２０２４􀅰浙江１月,１７)辛亥革命时期,不少 革命党人头脑中只有“排满”二字,以为“清 室退位,即天下事大定”.南北议和时,孙中 山要求继续把革命推向前进,反对向袁世凯 妥协,但“党人即起异议,谓予(孙中山)所主 张者理想太高,不适中国之用,众口铄金,一 时风靡,同志之士亦悉惑焉”.材料旨在 说明 (　　) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５４ 第六单元　辛亥革命与中华民国的建立 A．三民主义思想不适合中国的实际 B．南北议和改变了辛亥革命的性质 C．革命党人尚未普遍认同三民主义 D．孙中山主张发动反袁的二次革命 ７．(２０２３􀅰新课标卷,２９)１９１０年,长沙爆发抢 米风潮.具有地方议会性质的湖南谘议局 致电军机处,请求朝廷撤换处置失当的巡 抚,谘议局议长和士绅联名致电湖广总督瑞 澂.瑞澂认为该士绅等“迹近干预”,上奏朝 廷:“巡抚乃系疆臣,用舍尤应钦定.”这表明 (　　) A．新政强化了清廷权威 B．谘议局架空了督抚权力 C．地方势力控制了官场 D．士绅阶层民主意识增强 ８．(２０２３􀅰全国甲卷,２８)清末陈去病在«论戏 剧之有益»一文中说:“此其奏效之捷,必有 过于劳心焦思,孜孜矻矻以作«革命军»«驳 康书»«黄帝魂»«落花梦»«自由血»者殆千万 倍”.他号召青年人投身戏剧.这反映出 (　　) A．传统戏曲的演出逐渐衰落 B．戏剧开始由愉悦达官显贵转向民众 C．戏剧成为宣传革命的手段 D．反清书籍宣传革命思想的作用弱化 ９．(２０２１􀅰湖南卷,８)２０世纪初,武汉三镇“占 长江沿岸最枢要之地,商况之殷盛,亦冠于 沿岸之诸港”,汉口更是“舟楫之辐辏,货物 之聚散,其盛不亚于上海,其余则尚未能比 类也”.武汉的这一状况 (　　) A．表明其航运发展水平超过上海 B．说明商业贸易中心向腹地转移 C．为长江沿岸工业重新布局奠定基础 D．为资产阶级民主革命发生创造条件 １０．(２０２１􀅰河北卷,７)２０世纪初,清政府对城 市清洁、防疫检疫等公共问题作出了明确 规定;对个人卫生也提出了要求,疫情期间 要求更加严格,居民如患病应积极向医院 或主管机构上报.对此,时人多有微词,而 有识之士不仅积极支持,更是大力提倡. 有识之士旨在 (　　) A．推动政府政治改革 B．促进民主思想传播 C．提升居民个体素质 D．唤起民族强健意识 １１．(２０２１􀅰广东卷,７)孙中山在一次演说中认 为,近代欧美各国工商业发达,却出现“富 者敌国,贫者无立锥”的现象,因此中国必 须“未雨绸缪,赶紧设法,免得再蹈覆辙”. 孙中山旨在 (　　) A．抨击资本主义制度的弊端 B．宣传“均贫富”的政治理想 C．为联合苏俄提供政策依据 D．主张社会革命解决民生问题 １２．(２０２１􀅰北京卷,７)１９１２年１月,列宁起草了 一份决议,提到辛亥革命“将给亚洲带来解放 并将破坏欧洲资产阶级的统治”“俄国无产阶 级怀着极大的热忱和深切的同情注视着中国 革命人民获得的成就”.这表明,列宁认为 (　　) A．辛亥革命与十月革命具有相同的性质 B．孙中山领导的政党代表无产阶级利益 C．共产国际的指导是中国革 命 胜 利 的 原因 D．辛亥 革 命 冲 击 了 殖 民 主 义 在 亚 洲 的 统治 １３．(２０２１􀅰浙江６月,１１)对辛亥革命的认识, 中共中央在第一次对时局的主张中指出: “辛亥革命战争有两个意义,一个是反对满 洲帝政之民主运动,一个是反对外力压迫 之自强运动.”这一认识强调这场革命 (　　) A．完成了民族独立任务 B．反帝反封建的内涵 C．改变了中国社会性质 D．传播了民主科学精神 １４．(２０２５􀅰北京卷,１７)点评AI(人工智能) 　　１９０３年江西乡试有一道考题如下: 保商之法,阻来货、奖外输,务令出口 之货常多于进口.乃征诸英吉利自行平税 之政,而商务大兴,其进出之差为负,而商 利自厚,其故何欤? 然则塞漏卮之说,果非 计欤? 试权其利害,以维商政策. 某AI平台作答:这道１９０３年乡试题 反映了晚清面对西方经济冲击的探索.英 国通过“平税”(自由贸易)实现商业繁荣, 本质是以工业革命技术优势为基础,用开 放倒逼产业升级,形成出口＞进口的良性 循环.而中国“阻来货、奖外输”的保商政 策,因缺乏现代工业支撑,仅靠限制进口追 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ６４ 最新真题分类特训􀅰历史 求顺差,反而抑制本土产业竞争力(如土布 难敌洋布),导致“塞漏卮”沦为被动防御. 考题揭示经济政策需匹配生产力水平:英 国以实力换优势,中国则陷入“管制依赖”. 它体现了晚清知识分子对传统经济治理的 反思,试图借鉴西方经验推动“商战自强”, 但受限于体制僵化与工业基础薄弱,终未 能突破“中体西用”框架,成为近代化转型 困境的缩影. 结合所学,对AI的作答加以点评. １５．(２０２４􀅰全国甲卷,４７)[历史———选修４: 中外历史人物评说] 材料　清帝退位后,黄兴认为政治目标已 实现,“将来政治竞争,但能以政见相折冲, 不愿以武力相角逐”,中华民国初年的国会 选举期间,孙中山专心从事实业建设,对国 民党党务“一切不问,纯然放任”;黄兴则积 极为国民党争取选票,并认为“今者共和成 立,欲苏民困,厚国力,舍实业末由”.１９１３ 年宋教仁遇刺后,黄兴主张“法律讨袁”,反 对起兵,孙 中 山“格 于 众 议,只 好 从 缓 发 动”,后袁世凯欲武力镇压革命党,黄兴与 孙中山领导发动“二次革命”,失败后逃亡 日本.在日本,孙中山将国民党改组为中 华革命党,继续发动武力革命,黄兴主张积 蓄力量,循序渐进地反对袁世凯. ———摘编自李新总编«中华民国史人物传»等 (１)根据材料并结合所学知识,概括中华民国 建立后黄兴和孙中山政治主张的相同之处. (２)根据材料并结合所学知识,简析中华民国 建立后黄兴和孙中山的政治分歧及其后果. １６．(２０２１􀅰福建卷,２０)材料　陆皓东(１８６８— １８９５),生于广东香山的一个商人家庭.他 明辨事理、刚强不屈,自幼与孙中山交好. １８８３年,孙中山自檀香山回国,两人交往 更加密切,陆皓东接受了许多西方科学文 化知识 和 资 产 阶 级 民 主 主 义 思 想.１８９０ 年,陆皓东自上海南下,往返于香港、广州, 探求革命救国途径.１８９３年,他与孙中山 等人在广州筹划创设革命组织,决定以“驱 逐鞑虏,恢复华夏”为宗旨.１８９５年,兴中 会总部在香港成立,开始策划武装起义,计 划袭取广州为革命根据地.陆皓东亲自绘 制了起义所用的军旗,并在广州协助指挥 调度.后起义计划泄密,陆皓东为销毁革 命党人名册而未能及时撤离,在指挥机关 被捕.面对清朝官吏的严刑审讯,他坚贞 不屈,慷慨陈词:“一我可杀,而继我而起者 不可尽杀!”遂英勇就义. ———摘编自李新等主编 «中华民国史􀅰人物传» (１)根据材料并结合所学知识,概括陆皓东 走上革命救国道路的推动因素. (２)根据材料并结合所学知识,评述陆皓东 在清末资产阶级民主革命中的历史功绩. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ７４ 第六单元　辛亥革命与中华民国的建立