精品解析：山东省淄博市淄川区2024-2025学年（五四学制）六年级下学期期中历史试题

初一历史试题 2025.04 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共6页，满分100分，考试时间为60分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将学校、姓名、考试号填写在答题卡和试卷的相应位置。 2.答第Ⅰ卷时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。 3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案务必写在答题卡各题目相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。 4.答案不能使用涂改液、胶带纸、修正带修改。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷（选择题共50分） 第I卷共25小题，每小题2分。在所给的四个选项中，只有一项最符合题意。 1. “朝为田舍郎，暮登天子堂。”隋朝开创的科举取士制度（ ） A. 使儒家学说被立为正统思想 B. 促进了社会阶层流动 C. 加强了中央对地方的控制 D. 考试题目解释一直以朱熹《四书集注》为标准 2. 庙号早在商朝时就已设立，一般按照“祖有功而宗有德”的标准，给予“祖”或“宗”的称号。李渊被后世尊庙号为“高祖”，主要是因为他（ ） A. 升任太原留守 B. 消灭割据势力 C. 建立了唐朝 D. 杀死隋炀帝，平定天下 3. 唐朝建立后，“增损隋律”，制定唐律，尽削前朝“烦峻之法”，“用法务在宽简”。这反映了唐朝（ ） A. 吸取隋亡教训 B. 大力整顿吏治 C. 注重经济发展 D. 开创三省六部制 4. 武则天颁布《求贤制》，表达了她求贤似渴的愿望，其中写道：“其有文可以经邦国，武可以定边疆，蕴梁栋之宏才，堪将相之重任，无隔士庶，具以名闻。”此理念在其统治上表现为（ ） A. 轻徭薄赋，与民休息 B. 开创殿试，发展科举 C. 发展经济，改革税制 D. 整顿吏治，裁减冗员 5. 唐玄宗即位后，亲自考察新任命的县令，遣返了德行较差的官员，并贬斥了主持县令选任的两位重要官员。这反映了唐玄宗（ ） A. 重视整顿吏治 B. 善于虚怀纳谏 C. 关注人才选拔 D. 注重文化发展 6. 史书记载：“水激轮转，众筒兜下，次第下倾于岸上……以灌稻田。日夜不息，绝胜人力。”此记载描述的中国古代生产工具是（ ） A. 翻车 B. 耧车 C. 筒车 D. 曲辕犁 7. 唐朝诗人皮日休对邢窑白瓷茶碗夸赞道：“圆似月魂堕，轻如云魄起。”陆龟蒙对越窑青瓷称赞道：“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。”这说明唐朝（ ） A. 山川景色十分秀丽 B. 诗人喜欢歌颂盛世 C. 贵族生活豪华奢侈 D. 陶瓷生产技术高超 8. 唐末农民起义军领袖黄巢有一诗云：“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”黄巢领导的唐末农民起义（ ） A. 促使唐朝国势从此由盛转衰 B. 给唐朝统治者以致命打击 C. 直接推翻了唐朝的统治 D. 推动唐朝进入鼎盛时期 9. 唐朝是继隋朝之后大一统王朝，共历21帝，享国289年，是公认的中国古代强盛朝代之一。唐朝灭亡的标志是（ ） A. 安史之乱爆发 B. 李渊称帝，定都长安 C. 藩镇割据局面形成 D. 朱温建立后梁政权 10. 五代十国时期军阀混战，后梁军队三次掘开黄河堤防拒敌，造成连年水灾，人民流离死亡。农民被迫反抗，要求消灭割据，建立统一国家。可见（ ） A. 分封同姓酿成八王之乱 B. 社会危机下人民渴望统一 C. 政权频繁更迭民不聊生 D. 安史之乱造成了巨大破坏 11. 图1、2所反映的共同主题是（ ） A. 经济繁荣 B. 文化昌盛 C. 民族交融 D. 中外交流 12. 册封是古代中原王朝加强对边疆少数民族地区管理的主要方式之一，唐朝时，册封回纥首领为“怀仁可汗”的统治者是（ ） A. 唐太宗 B. 唐玄宗 C. 唐高宗 D. 唐肃宗 13. 唐玄宗时期出现的少数民族政权渤海国统治的地区位于今天的（　） A. 东北地区 B. 云南地区 C. 西藏地区 D. 新疆地区 14. 小李清明节到云南大理旅游，看到了大理崇圣寺三塔（如下图），唐朝时在云南大理建立政权的少数民族是（ ） A. 吐蕃 B. 南诏 C. 回纥 D. 回鹘 15. 据记载,唐朝时期，日本派出的遣唐使有十几批，最多一次有500多人。日本遣唐使来华的主要目的是（ ） A. 求取佛经教义 B. 加强两国友谊 C. 传播日本先进文化 D. 学习中国先进文化 16. 新罗仿唐制建立了政治制度，还引入了中国的医学等科技成就；朝鲜半岛的音乐也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间。这段话强调了（ ） A. 唐朝文化优越 B. 朝鲜文化的独特 C. 文化交流的双向性 D. 民族交流的重要性 17. 今天，西方学者和印度学者一道，按照玄奘《大唐西域记》的记载，在印度大地上按图索骥而发掘出鹿野苑、菩提伽耶、库什那迦、兰毗尼等众多佛教圣地和大量的文物古迹。印度历史学家阿里说：“如果没有玄奘、法显等人的著作，重建印度史是完全不可能的。”由此说明（ ） A. 考古发现可以证实文献记载 B. 《大唐西域记》所有记载都真实可信 C. 历史研究需要实物史料佐证才具有科学性 D. 科学的考古一定能证明文献记载 18. 唐朝时，来自东罗马、大食、新罗等国的客使汇聚于都城长安。不少外国人在中国长期定居，有的还在朝廷中任职。这反映出唐朝（ ） A. 文化交流的频繁 B. 民族交融的盛况 C. 对外交通的发达 D. 开放包容的气度 19. 你知道敦煌莫高窟藏经洞发现的唐代艺术品《金刚经》的文字采用了哪种印刷技术（ ） A. 活字印刷 B. 雕版印刷 C. 套版印刷 D. 激光印刷 20. 英国的科技史专家李约瑟普评价说，中国古代某时期组织的子午线长度测量是“科学史上划时代的创举”。这个创举由谁主持完成（ ） A. 毕昇 B. 沈括 C. 僧一行 D. 郭守敬 21. 柳宗元是唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表，下列不属于他的思想的有（ ） A. 宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的 B. 向天呼号，希望它有赏罚，或得到它的怜悯和恩赐，都是极其荒谬的想法 C. 只要人们掌握了客观规律，人力足以支配自然 D. 强烈抨击佛教，主张复兴儒学 22. 某校历史兴趣小组打算举办一期“隋唐书画展”，下列人物的作品可以参展的是（ ） ①孙思邈 ②颜真卿 ③柳公权 ④吴道子 ⑤阎立本 A. ①②③④ B. ①②④⑤ C. ②③④⑤ D. ①③④⑤ 23. 宋太祖为了加强对地方的控制,派文臣担任各地州县的长官,后又在州级机构中另设一官职,与州长官同签文书,以分散长官权力。当时另设的官职是 A. 转运使 B. 刺史 C. 按察使 D. 通判 24. 王安石变法中，征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱。这项措施是（ ） A. 保甲法 B. 募役法 C. 青苗法 D. 方田均税法 25. 电影《满江红》成为2023年春节档的票房冠军，电影的热度再次引发了纪念岳飞的热潮。人们纪念岳飞主要是因为他（ ） A. 抗金符合当时广大人民的利益 B. 安史之乱的中兴名将 C. 打击了宋王朝的统治 D. 促成宋与辽的“澶渊之盟” 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 26. 根据以下大事年表，解答以下问题。 序号 时间 事件 ① 581年 隋朝建立 ② 589年 隋朝统一 ③ 618年 隋朝灭亡，唐朝建立 ④ 629-645年 玄奘西行 ⑤ 641年 文成公主嫁到吐蕃 ⑥ 657年 唐高宗时，唐朝灭西突厥汗国 ⑦ 754年 鉴真东渡到达日本 ⑧ 755-763年 安史之乱 ⑨ 907年 唐朝灭亡，五代十国时期开始 （1）根据材料并结合所学知识，概括隋唐时期的时代特征。写出上述材料中隋朝的建立者及都城。 （2）请从不同的研究角度选取对应事件序号填入下面表格中。 研究角度 A政权更替 B中外文化交流 C民族交往与交融 序号 （3）唐朝诗人皮日休的诗句“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”评论的是哪一水利工程？是哪位皇帝在位时开凿的？ （4）请写出唐朝出现的两个盛世局面。 （5）序号⑧的事件发生时在位的皇帝是谁？对唐朝的国势产生了什么影响？ （6）唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，请分别写出被誉为“诗仙”“诗圣”的作品各一部。 27. 中国历史就是一部各民族碰撞、交流，汇聚成多元一体中华民族的历史。阅读材料，回答问题。 材料一辽宋夏金元的政权更迭 材料二我们不能只认为宋、明这样的王朝可以代表中国，而忽略边疆民族建立的辽、金、西夏区域政权，……没有边疆何以中国？中国的历史就是边疆民族不断融入发展的历史。 ——魏坚《不理解草原文明，就无法理解中国历史》 材料三 政权 民族关系 辽与宋 共存165年，和平时期122年，失和时期仅43年 宋与夏 1038年开始不断有边境战争，1044年议和，1084年再次交战，1098年后再无大规模战争 夏与金 共存110多年，1122—1123年边境战争后议和，维持至1211年蒙古攻金 ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 材料四元朝的民族融合并不是单向的，而是民族之间互相影响、接受和包容，它不是强制同化的结果，而是在长期交往和共同生活中自然浸润而成的。在多民族共居的情况下，蒙古人，色目人带来了他们的生产技术与文化艺术，丰富了中华文化的内涵；同时他们主动学习儒家文化，涌现出一大批少效民族诗人、艺术家。各族人士通过婚姻，诗文酬答、宴会雅集等交流，深化了对中华文化的认同，在文化面貌和生活习惯上都有不同程度的改变。 ——陈彩公《元朝强化了中华民族一体格局》 （1）读左图，分别写出政权①②③④的名称。 ①___________②___________ ③___________④___________ （2）结合所学知识，归纳边疆民族“不断融入发展”的共同做法。 （3）综合上述材料，概括辽宋夏金元时期民族关系发展的特点。 （4）根据材料四，概括元朝民族交融的特点。结合所学知识，指出这一时期出现的新民族，这是我国哪个少数民族的前身？ 28. 以史为鉴，可以知兴替。某校六年级（2）班的同学们以“国家治理”为主题开展项目化学习活动，下面是各小组承担的不同任务，请你一同参与完成。 任务一分析史料———探寻隋亡唐兴之因】 成语 罄竹难书 以人为镜 相关史实 隋末起义军首领李密在讨伐隋炀帝的檄文中，历数隋炀帝十大罪行，言其罪过“罄南山之竹，书罪未穷”（用完南山的竹子，也写不完其罪恶）。 大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“镜子”。 任务二【搜集图片一一体会北宋治国举措】 第一组 第二组 任务三【解读地图———见证元朝大国之治】 （1）一组同学收集了隋末、唐初的两个成语及相关史事。请结合下列成语和相关史事，分析隋亡唐兴的原因。 （2）二组同学搜集北宋的相关资料，找到两组图片。第一组图片体现了北宋采取的什么措施解除了禁军高级将领的兵权？第二组图片体现了北宋的什么方针？ （3）三组同学聚焦元朝的国家治理，收集了元朝形势图（1330年）。 ①请分别从中央、地方、边疆治理等方面阐述元朝加强对全国统治的措施。 ②从统一多民族国家发展的角度，分析元朝统一的历史意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 初一历史试题 2025.04 本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共6页，满分100分，考试时间为60分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将学校、姓名、考试号填写在答题卡和试卷的相应位置。 2.答第Ⅰ卷时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。 3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案务必写在答题卡各题目相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。 4.答案不能使用涂改液、胶带纸、修正带修改。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷（选择题共50分） 第I卷共25小题，每小题2分。在所给的四个选项中，只有一项最符合题意。 1. “朝为田舍郎，暮登天子堂。”隋朝开创的科举取士制度（ ） A. 使儒家学说被立为正统思想 B. 促进了社会阶层的流动 C. 加强了中央对地方的控制 D. 考试题目解释一直以朱熹《四书集注》为标准 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“朝为田舍郎，暮登天子堂”可知，强调普通人通过科举改变身份，选项B“促进社会阶层流动”直接对应科举制打破门第限制、选拔人才的特点，B项正确；选项A是汉武帝时期政策，与科举制度无关，排除A项；加强了中央对地方的控制是中央集权，但题干未直接体现，材料是社会流动，排除C项；选项D为明朝八股取士的特征，时间不符，排除D项。故选B项。 2. 庙号早在商朝时就已设立，一般按照“祖有功而宗有德”的标准，给予“祖”或“宗”的称号。李渊被后世尊庙号为“高祖”，主要是因为他（ ） A. 升任太原留守 B. 消灭割据势力 C. 建立了唐朝 D. 杀死隋炀帝，平定天下 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，李渊因功绩被尊为“高祖”，根据“祖有功”的标准，“祖”多用于开国皇帝。李渊作为唐朝的建立者，其核心功绩是创立唐朝，C项正确；李渊升任太原留守，是其隋朝官职，与庙号无关，排除A项；消灭割据势力是建国后的举措，非开创之功，排除B项；“杀隋炀帝”史实错误，隋炀帝为宇文化及所杀，排除D项。故选C项。 3. 唐朝在建立后，“增损隋律”，制定唐律，尽削前朝“烦峻之法”，“用法务在宽简”。这反映了唐朝（ ） A. 吸取隋亡教训 B. 大力整顿吏治 C. 注重经济发展 D. 开创三省六部制 【答案】A 【解析】 【详解】题干指出唐朝修订隋朝法律，废除严苛条文，主张宽简刑罚。这直接反映了唐朝吸取隋朝因严刑峻法导致民变灭亡的教训，通过调整法律以缓和矛盾、巩固统治，A项正确；整顿吏治侧重官员管理，题干未涉及，排除B项；经济发展与法律修订无直接关联，排除C项；三省六部制为隋朝首创，唐朝沿用，排除D项。故选A项。 4. 武则天颁布《求贤制》，表达了她求贤似渴的愿望，其中写道：“其有文可以经邦国，武可以定边疆，蕴梁栋之宏才，堪将相之重任，无隔士庶，具以名闻。”此理念在其统治上表现为（ ） A. 轻徭薄赋，与民休息 B. 开创殿试，发展科举 C. 发展经济，改革税制 D. 整顿吏治，裁减冗员 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“武则天颁布《求贤制》，表达了她求贤似渴的愿望”可知这是武则天重用人才，联系所学可知，武则天统治时期，大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，B项正确；轻徭薄赋，与民休息是汉高祖、汉文帝和汉景帝实行的，排除A项；发展经济，改革税制与题干“表达了她求贤似渴的愿望”不符，排除C项；整顿吏治，裁减冗员是唐玄宗实行的，排除D项。故选B项。 5. 唐玄宗即位后，亲自考察新任命的县令，遣返了德行较差的官员，并贬斥了主持县令选任的两位重要官员。这反映了唐玄宗（ ） A 重视整顿吏治 B. 善于虚怀纳谏 C. 关注人才选拔 D. 注重文化发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“唐玄宗即位后，亲自考察新任命的县令，遣返了德行较差的官员，并贬斥了主持县令选任的两位重要官员”分析可知唐玄宗重视整顿吏治，注重对地方官的考核与任用，A项正确；虚怀纳谏主要指统治者采纳谏官或宰相等官员的谏言，材料主要反映了统治者重视整顿吏治，排除B项；材料主要反映了统治者重视整顿吏治，并非人才选拔，排除C项；材料主要涉及政治方面，注重文化发展属于文化方面，排除D项。故选A项。 6. 史书记载：“水激轮转，众筒兜下，次第下倾于岸上……以灌稻田。日夜不息，绝胜人力。”此记载描述的中国古代生产工具是（ ） A. 翻车 B. 耧车 C. 筒车 D. 曲辕犁 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“水激轮转，众筒兜下，次第下倾于岸上……以灌稻田。日夜不息，绝胜人力。”和所学知识可知，唐朝出现的灌溉工具筒车是利用湍急的水流转动车轮，使装在车轮上的水筒，自动引水，提上岸来进行灌溉，C项正确；翻车是魏晋时期的提水灌溉工具，但需要人力踩踏踏板，不能实现自动引水，排除A项；耧车是西汉播种工具，排除B项；曲辕犁是耕作农具，排除D项。故选C项。 7. 唐朝诗人皮日休对邢窑白瓷茶碗夸赞道：“圆似月魂堕，轻如云魄起。”陆龟蒙对越窑青瓷称赞道：“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。”这说明唐朝（ ） A. 山川景色十分秀丽 B. 诗人喜欢歌颂盛世 C. 贵族生活豪华奢侈 D. 陶瓷生产技术高超 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，皮日休用“圆似月魂”“轻如云魄”形容白瓷的形制与质感，陆龟蒙以“千峰翠色”描绘青瓷的釉色自然，均是对瓷器工艺水平的直接赞美，唐代邢窑白瓷与越窑青瓷代表当时制瓷技术的高峰，材料中诗句通过艺术化语言，精准捕捉了瓷器的工艺特点，侧面印证了唐代陶瓷技术的卓越，邢窑白瓷的轻盈细腻与越窑青瓷的釉色莹润，正是当时制瓷技术高度发展的体现，与史实相符，D项正确；诗句中虽用自然景物比喻瓷器，但核心并非描写山水，而是强调瓷器的工艺和美感，与“山川景色”无直接关联，排除A项；唐代确有盛世，但诗句聚焦于瓷器本身，未涉及对时代整体的颂扬，排除B项；使用精美瓷器可能体现贵族生活的精致，但诗句未提及使用场景或阶层，不能直接推导为“奢侈”，排除C项。故选D项。 8. 唐末农民起义军领袖黄巢有一诗云：“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”黄巢领导的唐末农民起义（ ） A. 促使唐朝国势从此由盛转衰 B. 给唐朝统治者以致命打击 C. 直接推翻了唐朝的统治 D. 推动唐朝进入鼎盛时期 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“唐末农民起义军领袖黄巢”和所学知识可知，起义军在黄巢的率领下，转战南北，并攻入长安，建立政权， 给唐朝统治以致命的打击，B项正确；导致唐朝由盛转衰的是安史之乱，排除A项；直接推翻唐朝的是朱温，与黄巢无关，排除C项；农民起义是反对唐朝统治的，不可能推动唐朝进入鼎盛时期，排除D项。故选B项。 9. 唐朝是继隋朝之后的大一统王朝，共历21帝，享国289年，是公认的中国古代强盛朝代之一。唐朝灭亡的标志是（ ） A. 安史之乱爆发 B. 李渊称帝，定都长安 C. 藩镇割据局面形成 D. 朱温建立后梁政权 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡，D项正确；安史之乱是唐朝由盛转衰的标志，排除A项；李渊称帝，定都长安，唐朝建立，排除B项；藩镇割据局面形成是唐朝衰落的原因，不是灭亡标志，排除C项。故选D项。 10. 五代十国时期军阀混战，后梁军队三次掘开黄河堤防拒敌，造成连年水灾，人民流离死亡。农民被迫反抗，要求消灭割据，建立统一国家。可见（ ） A. 分封同姓酿成八王之乱 B. 社会危机下人民渴望统一 C. 政权频繁更迭民不聊生 D. 安史之乱造成了巨大破坏 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“五代十国时期军阀混战，后梁军队三次掘开黄河堤防拒敌，造成连年水灾，人民流离死亡。农民被迫反抗，要求消灭割据，建立统一国家”可知，五代十国时期军阀混战给社会造成巨大的灾难，人们反抗军阀割据，渴望建立统一国家，B项正确；西晋分封同姓酿成八王之乱，排除A项；材料反映的是军阀混战，没有体现政权频繁更迭，排除C项；安史之乱发生在唐朝，排除D项。故选B项。 11. 图1、2所反映的共同主题是（ ） A. 经济繁荣 B. 文化昌盛 C. 民族交融 D. 中外交流 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料图1《步辇图》描绘了唐太宗接见吐蕃使者的情景，图2“唐蕃会盟碑”则见证了唐朝与吐蕃的和好盟约，两幅图都体现了唐和吐蕃之间的交往与融合，反映出当时民族交融的主题，与材料不符，C项正确；经济繁荣指的是农业、手工业和商业的表现，排除A项；文化昌盛指的是唐朝诗歌、绘画等艺术成就，与材料不符，排除B项；中外交流指的是与其他国家之间的交往，与材料不符，排除D项。故选C项。 12. 册封是古代中原王朝加强对边疆少数民族地区管理主要方式之一，唐朝时，册封回纥首领为“怀仁可汗”的统治者是（ ） A. 唐太宗 B. 唐玄宗 C. 唐高宗 D. 唐肃宗 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，回纥是维吾尔族的祖先，游牧于色楞格河流域，逐渐向南发展，8世纪中期，回纥建立汗国，唐玄宗封其首领骨力裴罗为“怀仁可汗”，B项正确，排除ACD项。故选B项。 13. 唐玄宗时期出现的少数民族政权渤海国统治的地区位于今天的（　） A. 东北地区 B. 云南地区 C. 西藏地区 D. 新疆地区 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，渤海国是中国古代历史上的一个以靺鞨族为主体的政权，其范围相当于今中国东北地区等地，唐朝时期粟末靺鞨首领大祚荣建立政权，唐玄宗册封大祚荣为“渤海郡王”并加授忽汗州都督，始以“渤海”为号，故A正确；唐朝时期云南地区建立了政权南诏，B排除；唐朝时期西藏地区建立了政权吐蕃，C排除；唐太宗和武则天先后设立安西都护府和北庭都护府管辖新疆地区，D排除。故选A。 14. 小李清明节到云南大理旅游，看到了大理崇圣寺三塔（如下图），唐朝时在云南大理建立政权的少数民族是（ ） A. 吐蕃 B. 南诏 C. 回纥 D. 回鹘 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：本题考查的是唐朝时期的民族关系，吐蕃生活在今天的青藏高原，回纥和回鹘指的是同一个民族，是今天维吾尔族的祖先，生活在西北地区；唐朝时在云南地区生活的少数民族是六诏，后南诏统一六诏，建立政权，所以答案是B。 考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·和同为一家 15. 据记载,唐朝时期，日本派出的遣唐使有十几批，最多一次有500多人。日本遣唐使来华的主要目的是（ ） A. 求取佛经教义 B. 加强两国友谊 C. 传播日本先进文化 D. 学习中国先进文化 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁。为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。跟随使节来华的，还有很多留学生和留学僧等。D项正确；玄奘西行天竺，求取佛经教义，排除A项，加强两国友谊，与题干内容不符，排除B项；传播日本先进文化，不符合史实，排除C项。故选D。 16. 新罗仿唐制建立了政治制度，还引入了中国的医学等科技成就；朝鲜半岛的音乐也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间。这段话强调了（ ） A. 唐朝文化优越 B. 朝鲜文化的独特 C. 文化交流的双向性 D. 民族交流的重要性 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“新罗仿唐制建立了政治制度，还引入了中国的医学等科技成就；朝鲜半岛的音乐也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间”和所学知识可知，从“新罗仿唐建立了政治制度，还引入了中国的医学等科技成就”可以看出，唐朝文化对新罗产生了影响，从“朝鲜半岛的音乐也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间”可知，朝鲜半岛的文化也对唐朝产生了影响，这充分体现了文化交流是双向的，C项正确；题干不仅仅强调唐朝文化的优越，虽然唐朝文化有输出，但同时也有吸收朝鲜半岛文化，排除A项；只提到朝鲜文化的独特不准确，题干重点是文化的相互交流，不是单纯强调朝鲜文化独特性，排除B项；题干主要说的是中外文化交流，并非民族交流，排除D项。故选C项。 17. 今天，西方学者和印度学者一道，按照玄奘《大唐西域记》的记载，在印度大地上按图索骥而发掘出鹿野苑、菩提伽耶、库什那迦、兰毗尼等众多佛教圣地和大量的文物古迹。印度历史学家阿里说：“如果没有玄奘、法显等人的著作，重建印度史是完全不可能的。”由此说明（ ） A. 考古发现可以证实文献记载 B. 《大唐西域记》所有记载都真实可信 C. 历史研究需要实物史料佐证才具有科学性 D. 科学的考古一定能证明文献记载 【答案】A 【解析】 【详解】根据“在印度大地上按图索骥而发掘出鹿野苑、菩提伽耶、库什那迦、兰毗尼等众多佛教圣地和大量的文物古迹”“如果没有玄奘、法显等人的著作，重建印度史是完全不可能的”等信息可知，材料强调《大唐西域记》涉及大量古印度的记载，为古印度文明的研究提供了史料，A项正确；“都真实可信”说法过于绝对化，从材料中无从体现，也不符合史实，排除B项；材料强调文献史料的价值，但是并不是历史研究必须依赖文献史料才具有科学性，C项说法过于绝对化，排除C项；“一定能证明”说法过于绝对化，排除D项。故选A项。 18. 唐朝时，来自东罗马、大食、新罗等国的客使汇聚于都城长安。不少外国人在中国长期定居，有的还在朝廷中任职。这反映出唐朝（ ） A. 文化交流的频繁 B. 民族交融的盛况 C. 对外交通的发达 D. 开放包容的气度 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“唐朝时，来自东罗马、大食、新罗等国的客使汇聚于都城长安。不少外国人在中国长期定居，有的还在朝廷中任职”可知，长安是国际性大都会，来自不同的国家的人都可以在长安生活、经商甚至在朝廷中任职，充分反映了唐朝对外来人口的开放包容，D项正确；材料主旨反映唐朝开放包容的气度，没有涉及中外文化交流的情况，排除A项；材料主旨反映唐朝开放包容的气度，材料中不仅仅涉及的是民族交往，还涉及国家之间的交流，排除B项；材料主旨反映唐朝开放包容的气度，没有提到对外交通的发达，排除C项。故选D项。 19. 你知道敦煌莫高窟藏经洞发现的唐代艺术品《金刚经》的文字采用了哪种印刷技术（ ） A. 活字印刷 B. 雕版印刷 C. 套版印刷 D. 激光印刷 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，唐朝雕版印刷术成熟，敦煌莫高窟藏经洞发现的唐代《金刚经》采用的应是雕版印刷术，B项正确；活字印刷术由北宋毕昇发明，排除A项；套版印刷用于彩色印刷，出现于明清时期，排除C项；激光印刷为现代技术，排除D项。故选B项。 20. 英国的科技史专家李约瑟普评价说，中国古代某时期组织的子午线长度测量是“科学史上划时代的创举”。这个创举由谁主持完成（ ） A. 毕昇 B. 沈括 C. 僧一行 D. 郭守敬 【答案】C 【解析】 【详解】据材料信息“中国古代某时期组织的子午线长度测量”和所学知识可知，唐玄宗即位后，请僧一行进京主持修订新历法，为此，一行对天文现象进行了认真的观测与研究，于公元724年进行了世界上第一次对子午线的实测，这被英国的科技史专家李约瑟评价为“科学史上划时代的创举”，C项正确；毕昇发明了泥活字印刷术，排除A项；沈括是北宋科学家，著有《梦溪笔谈》，在诸多科学领域有贡献，如对指南针的研究等，但并非子午线长度测量的主持者，排除B项；郭守敬是元朝著名天文学家，他编制出了《授时历》 ，还发明和改进了多种天文仪器，排除D项。故选C项。 21. 柳宗元是唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表，下列不属于他的思想的有（ ） A. 宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的 B. 向天呼号，希望它有赏罚，或得到它的怜悯和恩赐，都是极其荒谬的想法 C. 只要人们掌握了客观规律，人力足以支配自然 D. 强烈抨击佛教，主张复兴儒学 【答案】D 【解析】 【详解】本题属于逆向选择题，结合所学知识，韩愈强烈抨击佛教，主张复兴儒学，D项符合题意，选择D项；柳宗元主张宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的，A项不符合题意，排除A项；柳宗元向天呼号，希望它有赏罚，或得到它的怜悯和恩赐，都是极其荒谬的想法，B项不符合题意，排除B项；柳宗元认为只要人们掌握了客观规律，人力足以支配自然，C项不符合题意，排除C项。故选D项。 22. 某校历史兴趣小组打算举办一期“隋唐书画展”，下列人物的作品可以参展的是（ ） ①孙思邈 ②颜真卿 ③柳公权 ④吴道子 ⑤阎立本 A. ①②③④ B. ①②④⑤ C. ②③④⑤ D. ①③④⑤ 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知：唐朝著名书法家颜真卿，是继东晋“书圣”王羲之之后，最后成就的大书法家；唐朝著名的书法家还有柳公权，他的字方折峻丽，笔力劲健；唐朝画家吴道子画技高超，他的画线条流畅，立体感强，风格奔放，开后世写意画先河，后世称他为“画圣”，代表作《送子天王图》；唐朝阎立本擅长人物故事画，他的画笔力刚健，线条像盘屈的铁丝，人物神形兼备，代表作《步辇图》，②③④⑤均符合题意，C项正确；孙思邈著有《千金方》，在医学和药物学方面贡献很大，被后世尊为“药王”，不是书画家，①不符合题意，排除ABD项。故选C项。 23. 宋太祖为了加强对地方的控制,派文臣担任各地州县的长官,后又在州级机构中另设一官职,与州长官同签文书,以分散长官权力。当时另设的官职是 A. 转运使 B. 刺史 C. 按察使 D. 通判 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，宋太祖为了加强对地方的控制，派文臣担任各地州县的长官。为防止知州的权力过大难以控制，实施三年一换的制度，频繁调动州县长官；还在各州府设置通判，以分知州的权力，D项正确；转运使主管运输事务的中央或地方官职，排除A项；汉武帝时期设立刺史，排除B项；按察使是赴各道巡察，考核吏治，排除C项。故选D项。 24. 王安石变法中，征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱。这项措施是（ ） A. 保甲法 B. 募役法 C. 青苗法 D. 方田均税法 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“王安石变法中，征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱”和所学知识可知，王安石变法中实行募役法规定：原本百姓按户等轮流到州县当差役的方法，改为由州、县官府出钱雇人应役，原来不服役的也要服役，增加了政府的收入，B项正确；保甲法的主要内容是：把农村人户籍编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁，保丁平时种田，农闲练兵，排除A项；青苗法的主要内容是：每年青黄不接时，官府向农民提供谷物或贷款；收获时，农民付利息偿还，排除C项；方田均税法的主要内容是：核实土地，按土地的多少、好坏平均征税，排除D项。故选B项。 25. 电影《满江红》成为2023年春节档的票房冠军，电影的热度再次引发了纪念岳飞的热潮。人们纪念岳飞主要是因为他（ ） A. 抗金符合当时广大人民的利益 B. 安史之乱的中兴名将 C. 打击了宋王朝的统治 D. 促成宋与辽的“澶渊之盟” 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“岳飞”，结合所学知识可知，在南宋与金战争中，岳飞是杰出将领，他抗击金军，取得郾城大捷，维护了人民利益，他受到人民爱戴，抗金符合当时广大人民的利益，A项正确；选项B中的安史之乱是唐朝事件，与岳飞无关，排除B项；岳飞抗击的是金，“打击宋王朝统治”与岳飞保家卫国的史实矛盾，排除C项；澶渊之盟发生于北宋，早于岳飞时期。岳飞因抵御金兵、维护百姓利益而被纪念，排除D项。故选A项。 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 26. 根据以下大事年表，解答以下问题。 序号 时间 事件 ① 581年 隋朝建立 ② 589年 隋朝统一 ③ 618年 隋朝灭亡，唐朝建立 ④ 629-645年 玄奘西行 ⑤ 641年 文成公主嫁到吐蕃 ⑥ 657年 唐高宗时，唐朝灭西突厥汗国 ⑦ 754年 鉴真东渡到达日本 ⑧ 755-763年 安史之乱 ⑨ 907年 唐朝灭亡，五代十国时期开始 （1）根据材料并结合所学知识，概括隋唐时期的时代特征。写出上述材料中隋朝的建立者及都城。 （2）请从不同的研究角度选取对应事件序号填入下面表格中。 研究角度 A政权更替 B中外文化交流 C民族交往与交融 序号 （3）唐朝诗人皮日休的诗句“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”评论的是哪一水利工程？是哪位皇帝在位时开凿的？ （4）请写出唐朝出现的两个盛世局面。 （5）序号⑧的事件发生时在位的皇帝是谁？对唐朝的国势产生了什么影响？ （6）唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，请分别写出被誉为“诗仙”“诗圣”的作品各一部。 【答案】（1）时代特征：繁荣与开放。 隋建立者：杨坚。 都城：长安。 （2）A①②③⑨；B④⑦；C⑤⑥ （3）水利工程：隋朝大运河。 皇帝：隋炀帝。 （4）盛世：贞观之治；开元盛世。 （5）皇帝：唐玄宗。影响：唐朝由盛转衰。 （6）“诗仙”作品：《静夜思》。 “诗圣”作品：《春夜喜雨》。 【解析】 【小问1详解】 时代特征：根据所学隋唐史实，可知隋唐时期，国家统一、强盛，经济繁荣，文化灿烂，民族交往频繁，对外交流活跃，所以时代特征是繁荣与开放。根据所学隋朝建立相关史实，可知隋朝的建立者是杨坚（隋文帝），都城是长安。 【小问2详解】 政权更替：根据所学隋朝建立、隋朝统一、隋朝灭亡唐朝建立、唐朝灭亡五代十国开始知识，可知A政权更替对应序号①②③⑨，这些事件体现了隋唐时期政权的更迭变化；根据所学中外文化交流事件有玄奘西行（促进中印文化交流）、鉴真东渡到达日本（促进中日文化交流），B中外文化交流对应序号④⑦，反映了唐朝对外文化交流的频繁；根据所学民族交往与交融事件有文成公主嫁到吐蕃（促进唐蕃民族交融）、唐高宗时唐朝灭西突厥汗国（加强对边疆民族地区管理与交流），C民族交往与交融对应序号⑤⑥，展现了唐朝民族关系的发展。 【小问3详解】 水利工程：根据诗句“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”，可知评论的是隋朝大运河。 皇帝：根据所学隋朝大运河是在隋炀帝在位时开凿的，它加强了南北地区政治、经济和文化交流，但也加重了百姓负担，所以水利工程是隋朝大运河，皇帝是隋炀帝（杨广）。 【小问4详解】 盛世局面：根据所学唐朝出现的两个盛世局面是唐太宗统治时期的“贞观之治”（政治清明、经济复苏、文化繁荣）和唐玄宗统治前期的“开元盛世”（政治稳定、经济繁荣、国库充盈）。 【小问5详解】 皇帝：根据材料序号⑧“安史之乱（755-763年）”和结合所学，可知安史之乱发生时在位皇帝是唐玄宗（李隆基）。 影响：根据所学安史之乱的影响，可知安史之乱使唐朝国势由盛转衰，中央权力衰微，地方藩镇割据局面形成，对唐朝的经济、政治等产生巨大冲击，所以影响是唐朝国势由盛转衰。 【小问6详解】 作品：根据所学被誉为“诗仙”的李白，作品有《静夜思》《将进酒》《蜀道难》等；被誉为“诗圣”的杜甫，作品有《春夜喜雨》《春望》《茅屋为秋风所破歌》等，体现了唐朝诗歌创作的繁荣。 27. 中国历史就是一部各民族碰撞、交流，汇聚成多元一体中华民族的历史。阅读材料，回答问题。 材料一辽宋夏金元的政权更迭 材料二我们不能只认为宋、明这样的王朝可以代表中国，而忽略边疆民族建立的辽、金、西夏区域政权，……没有边疆何以中国？中国的历史就是边疆民族不断融入发展的历史。 ——魏坚《不理解草原文明，就无法理解中国历史》 材料三 政权 民族关系 辽与宋 共存165年，和平时期122年，失和时期仅43年 宋与夏 1038年开始不断有边境战争，1044年议和，1084年再次交战，1098年后再无大规模战争 夏与金 共存110多年，1122—1123年边境战争后议和，维持至1211年蒙古攻金 ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 材料四元朝的民族融合并不是单向的，而是民族之间互相影响、接受和包容，它不是强制同化的结果，而是在长期交往和共同生活中自然浸润而成的。在多民族共居的情况下，蒙古人，色目人带来了他们的生产技术与文化艺术，丰富了中华文化的内涵；同时他们主动学习儒家文化，涌现出一大批少效民族诗人、艺术家。各族人士通过婚姻，诗文酬答、宴会雅集等交流，深化了对中华文化的认同，在文化面貌和生活习惯上都有不同程度的改变。 ——陈彩公《元朝强化了中华民族一体格局》 （1）读左图，分别写出政权①②③④的名称。 ①___________②___________ ③___________④___________ （2）结合所学知识，归纳边疆民族“不断融入发展”的共同做法。 （3）综合上述材料，概括辽宋夏金元时期民族关系发展的特点。 （4）根据材料四，概括元朝民族交融的特点。结合所学知识，指出这一时期出现的新民族，这是我国哪个少数民族的前身？ 【答案】（1） ①. 辽。 ②. 北宋。 ③. 金。 ④. 南宋。 （2）共同做法：仿效中原王朝制度，认同中原文化。 （3）特点：战和交替推动民族交流与融合。 （4）特点：双向性、自然性、丰富性文化认同深化。新民族及前身：回族。 【解析】 【小问1详解】 识别政权：根据材料一图示信息结合所学辽宋夏金元政权更迭知识，图片中①处916年建立，对应辽；②处960年建立，对应北宋；③处1115年建立，对应金；④处1127年建立，对应南宋。 【小问2详解】 共同做法：根据材料二强调“辽、金、西夏等边疆民族政权是中国历史组成”，结合所学知识，辽、金、西夏仿效中原王朝制度，认同中原文化，是“中国”历史的参与者，这些政权统治边疆地区，促进边疆与中原经济文化交流，推动民族融合，所以“中国历史是边疆民族不断融入发展的历史”。 【小问3详解】 特点：根据材料三呈现辽与宋、宋与夏、夏与金的民族关系，结合所学知识，可知和平为主旋律，辽与宋“共存165年，和平122年”，宋与夏“1098年后再无大规模战争”，夏与金“议和后维持和平”，说明民族关系以和平交往为主，战争是短暂插曲，战争后通过和议维持和平，互市贸易、文化交流频繁，促进民族融合，所以战和交替推动民族交流与融合。 【小问4详解】 特点：根据材料四“元朝民族融合并不是单向的，而是民族之间互相影响、接受和包容”，可得出特点是双向性，各民族相互影响，不存在单一民族对其他民族的强制同化，如蒙古人、色目人带来生产技术与文化艺术，同时学习儒家文化，体现了不同民族间的交流互动；根据“在长期交往和共同生活中自然浸润而成” 可知，特点是自然性，民族交融是在长期交往、共同生活中自然形成的，并非依靠强制手段，是各民族在日常生产生活互动中，逐渐相互接纳、融合的结果；根据“蒙古人，色目人带来了他们的生产技术与文化艺术，丰富了中华文化的内涵；同时他们主动学习儒家文化，涌现出一大批少数民族诗人、艺术家”，可得出特点是丰富性，各民族在生产技术、文化艺术等多方面相互交流补充，丰富了中华文化 ，促进了文化的多元发展与传承。根据“各族人士通过婚姻，诗文酬答、宴会雅集等交流，深化了对中华文化的认同”，得出特点是文化认同深化，通过多种交往形式（婚姻、文化活动等），各民族对中华文化的认同不断加深 ，增强了民族凝聚力。 新民族及前身：结合所学知识，可知元朝时期，定居中国的波斯人、阿拉伯人，同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，互相通婚，逐渐融合，形成了一个新的民族——回族。 28. 以史为鉴，可以知兴替。某校六年级（2）班的同学们以“国家治理”为主题开展项目化学习活动，下面是各小组承担的不同任务，请你一同参与完成。 任务一【分析史料———探寻隋亡唐兴之因】 成语 罄竹难书 以人为镜 相关史实 隋末起义军首领李密在讨伐隋炀帝的檄文中，历数隋炀帝十大罪行，言其罪过“罄南山之竹，书罪未穷”（用完南山的竹子，也写不完其罪恶）。 大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“镜子”。 任务二【搜集图片一一体会北宋治国举措】 第一组 第二组 任务三【解读地图———见证元朝大国之治】 （1）一组同学收集了隋末、唐初的两个成语及相关史事。请结合下列成语和相关史事，分析隋亡唐兴的原因。 （2）二组同学搜集北宋的相关资料，找到两组图片。第一组图片体现了北宋采取的什么措施解除了禁军高级将领的兵权？第二组图片体现了北宋的什么方针？ （3）三组同学聚焦元朝的国家治理，收集了元朝形势图（1330年）。 ①请分别从中央、地方、边疆治理等方面阐述元朝加强对全国统治措施。 ②从统一多民族国家发展的角度，分析元朝统一的历史意义。 【答案】（1）原因：隋亡：隋炀帝的残暴统治；唐兴：唐太宗善于纳谏，从善如流。 （2）措施：杯酒释兵权；方针：崇文抑武。 （3）①措施：在中央，设立中书省，掌管全国的行政事务。在地方，设立10个行省。在边疆地区，元朝统治者采取因地制宜的方式加强统治，东南地区，设置澎湖巡检司，加强对台湾地区的管理；西北地区，设置北庭都元帅府等机构，管理西域军政事务；西藏地区，设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖。②意义：元朝的统一结束了长期分裂局面，促进了多民族融合，奠定了中国版图基础，推动了经济文化交流，对后世统一多民族国家发展产生深远影响。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料 “隋末起义军首领李密在讨伐隋炀帝的檄文中，历数隋炀帝十大罪行，言其罪过‘罄南山之竹，书罪未穷’” 和所学知识可知，隋炀帝实行暴政，如滥用民力、好大喜功，征发大量劳力营建宫殿、开通运河、征伐高丽等，导致民不聊生，社会矛盾激化，最终引发大规模农民起义，隋朝灭亡。根据材料 “大臣魏征敢于直言，前后进谏 200 多次。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的‘镜子’” 和所学知识可知，唐太宗善于纳谏，从善如流，任用贤才（如魏征 ），吸取隋亡教训，轻徭薄赋，注重民生，实行开明的统治政策，开创 “贞观之治”，使唐朝兴盛。 【小问2详解】 措施：从第一组图片中皇帝与武将的场景及所学知识可知，体现了北宋杯酒释兵权的措施。方针：根据第二组图片中文臣、武将的表述及所学知识可知，北宋为防止武将专权，重用文官掌握军政大权，抑制武将地位，导致文臣统兵却不善打仗、武将有能力却受限制的局面。体现了北宋崇文抑武的方针，通过让文官牵制武将等方式，加强中央集权，削弱武将权力，巩固统治 。 【小问3详解】 ①措施：根据任务三地图“元朝大国之治”和所学可知，为加强对全国的统治，在中央，设立中书省，掌管全国的行政事务。在地方，设立10个行省。在边疆地区，元朝统治者采取因地制宜的方式加强统治，东南地区，设置澎湖巡检司，加强对台湾地区的管理；西北地区，设置北庭都元帅府等机构，管理西域军政事务；西藏地区，设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖。②意义：根据任务三地图“元朝大国之治”和所学可知，元朝的统一结束了长期分裂局面，促进了多民族融合，奠定了中国版图基础，推动了经济文化交流，对后世统一多民族国家发展产生深远影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$