甘肃省定西市渭源县2024-2025学年六年级下学期期末语文试卷

000001 2025年六年级第二学期学习评价 B.那些作恶多端的人终于在多年后受到了正义的制裁，真是死得其所」 语文数卡合 C.要实现科技发展，我们对新技术就不能走马观花地了解，应该深入 了，才后悔当初没有节省：“穷则变，变则通， ■0■00■0060000 研究。 则告诉我们只有不断更新变化，事物才能长久不断地发展。 1 二、口语交际。(4分》 212222220 D.如果不是万不得已，我们又怎么会在外面风餐露宿呢？ (4)下列说法不正确的一项是（▲）。 炒菜、熨衣服、写书法…现在的人形机器人掌握了五花八门的技能。 4444444■ A.赵孟颍是我国唐代著名的书法家，他的楷 ★填涂区 未来，无论出去吃饭还是购物，人形机器人都将扮演更多深人人类生活的角 贴条形码区 书结构端庄、平正，整体稳健大方。 (1)AD 色，为人类提供帮助和服务。你怎样看待人形机器人？你认为它对我们的 B.不同的习俗有着不同的寓意，如：过年时 (2)ACD 生活是更有利还是更有弊？请说出理由。 0D】000 “福”字倒贴寓意福运到来。 缺席：☐ 正确填涂：■ (3)A▣BCD C.《骑鹅旅行记》是享誉世界的儿童文学作 (4)ACD 一、积累与运用。(43分〉 品，其作者是瑞典作家塞尔玛·拉格洛芙。 1.读下面的语段，完成练习。(10分) D.《表里的生物》以儿童的视角描述了“我”对怀表嘀嗒声的探索过程 时间的chi lun( )吱吱响，碾过一个又一个脚印。六年的 表现了“我”好奇心强、爱观察、善思考、执着的特点。 小学生活马上就要结束了，让人难以jue cheá( )。六年里，你最 5.按要求完成句子练习。(5分) (1)父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）(1分)》 三、阅读。（23分) 难忘的是什么？是校园里的ming mei( )风光，是老师们的谆 (一)真理诞生于一百个问号之后<节选>(11分) 谆教海，还是伙伴间的kuan wèi( )鼓舞？曾经you zhi( 有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身 )天真的孩童，而今长成了有贵任、有担当的少年。愿你在今后的人生 (2)用景物描写表达“我”此时的心情。(2分) 就是一个真理 道路上能直面kun jing( ),jian wei zhi zhù( 2024年对我而言很不平凡，在六年级的朗诵比赛中，我终于获得 纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善 朝着自己的mùbiao( ),勇往直前 了“金话筒”奖。放学后，我走在林荫道上，昔日熟悉的景色似乎都变了 于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求 源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。 (1)根据语境和拼音，在语段中的括号里写出正确的词语。(8分) 模样 (2)将语段中画线的句子改为夸张句，下面正确的一项是（▲）。(2分) 更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他 A.六年，两千多个日日夜夜就这样溜走了 发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时 B.六年的时光眨眼就溜走了。 ★填涂区 (3)即将毕业了，为了激励同学们以更为饱满的精神状态迎接未来的学习 眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着 C.六年的时间像流水一样跑走了。 LA]B [C[D 生活，请你用上“惜别”“责任”“理想”中的至少两个词语写毕业赠言。 连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做 梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论： D.六年的时光怎么说走就走了呢？ (2分》 睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容 2.圈出并改正下面每组词语中的错别字。(3分) 易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。 (1)肿胀 通霄 忧伤 叹息 1.读文中画“—”的句子，句中的“一百”是 (实指 虚指)。 (2)含糊 沉郁 依偎 苦形 下列与这句话的意思相近的一项是（▲）。(3分 (3)清脆 恐俱 休止 系统 6.根据所学内容填空。(9分) A.没有大胆的猜测就没有伟大的发现。 3.将下面的词语补充完整，并按要求填空。(8分) (1)古诗词是中华民族文化宝库中的瑰宝。诗中有景：吟诵着 B.一切推理都必须从观察与实验中得来 ★填涂区 万( )更( )( )( )天日 )箱( )柜 枝红杏出墙来”“春风又绿江南岸， C.错误经不起失败，但是真理却不怕失败。 A][BCD 五( )四( )( )思议 锲而( )( ”…我们感受到了浓浓的春意。诗中有情：“盈盈 D.问号是开启任何一门科学的钥匙。 上面画线词语的近义词是 反义词是 一水间， ”表达了诗人的忧思之情；“ 2.阅读二三自然段，完成下表，看看阿瑟林斯基是怎样找到真理的，并回答 4.选择题。(8分) 问题。(5分) (1)下面词语中，加点字的读音完全正确的一项是（▲）。 ,不知秋思落谁家”表达了诗人望月怀远的情思。 ①发现现象 ②不断发问 ③反复实验 ④找到真理 A.掺和(can) 野蛮(mn) B.黑莓(méi) 头涔涔(in) C.军阀(f) 诗中有志：“何当金络脑 ”表达了诗人想建 花蕊(ru) D.丑恶(w心) 鄙夷(b) 为什么睡觉时眼 (2)下列句子中，“为”字的意思是“因为”的是（▲）。 功立业的远大抱负；“粉骨碎身浑不怕 珠会转动？这会 不会与做梦有关？ A.其一人专心致志，惟弈秋之为听。B.孰为汝多知乎？ 表现了诗人不惧生死、持身清白的心性 会是什么关系呢？ C.一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至。D.为是其智弗若与？ (3)下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（▲）。 (2)文字蕴含哲理。“ 更有早行人”劝诫我们 第二自然段“最后把‘？’拉直变成‘！’”中，“？”对应的是上面表 A.乒乓球比赛时，不论是顺风，还是逆风，运动员都要心平气和，冷静面对格 要及时行动，追求理想；“常将有日思无日 格中的■ 这部分内容，“！”对应的是上面表格中的 种各样的突发情况。 劝诚我们在生活富裕之时，要时常想到困难时该怎么办，不要等到贫穷 这部分内容。（填序号） 六年级语文007WJK(第1页（共6页） 六年级语文007WYJK(第2页（共6页） 六年级语文007WYJK(第3页（共6页） 3.选文中列举阿瑟林斯基的事例是为了说明“ 2.第①自然段画线的句子是对姥姥 的描写，从中我们能 ”这个观点，请再列举一个课本之外的事例 体会到 。(2分) 3.读第②自然段画线的句子，简要回答：“我”捡来的麦子真的“发不起来” 来说明这个观点： “蒸不熟”吗？姥姥为什么要这样说？(2分) (3分) (二)怀念姥姥(12分) ①小时候我是在姥姥家长大的。那时候，麦子收完了，没用的闲人就开 始去检剩在田里的麦穗了，我自然是这个行列中的一员。可那时候麦子那 么金贵，收麦子的人已经把地皮都翻了一遍了，哪还有剩麦穗啊？我常常是 4.第⑦自然段中“你自己的山顶”指的是什么？说说你的理解。(2分) 挎着个空篓子去，提溜着空篓子回来。姥姥依然鼓励我：“明天还去捡，捡 个姥姥也不嫌少，检多了，姥姥就用你捡的麦子给你做个大馒头吃。” ②第二天，我真的捡着了一大篓子，是从生产队场院的麦子垛上“捡”回 来的。我邻家的一个舅舅在场院看场，我挎个空篓子从那儿路过，人家说： 5.读第⑨自然段画线的句子，结合生活实际或文章内容谈谈你对这句话的 “小外甥，从那麦垛上抽一把吧，上哪儿捡去？地里连个麦子毛儿都没有了。” 理解。(3分) 我懵懵懂懂地知道这生产队的东西不能拿，可又懵懵懂懂地觉得拿了也没 人知道，这一篓子麦穗能蒸好几个大馒头呀。回到家，姥姥把我捡的麦子晒 上了，过了好几天，我问姥姥我检的那麦子怎么还没蒸上馒头。姥姥从碗柜 里拿出一小团生面：“这麦子也不知道咋了，怎么也发不起来，怎么也蒸不熟。 你这是哪儿捡的？”“我”我到了也没说。 四、习作。(30分) ③又过了几天，我依然没有吃上馒头，打开碗柜，那团白面发黑了，上面 一次亲近自然的远足旅行，一场大汗淋漓的体育运动，一盘精心烹制的 布满了一层灰蒙蒙的绒毛。“姥姥，这是我从生产队的麦垛上拿的…”我 美食，一回令人难忘的社会实践…六年来，除了学习之外，这些多姿多彩 还挺委屈地哭着。姥姥说：“怪不得蒸不熟啊，外孙女，公家的东西拿回来那 的生活体验都能开拓眼界，净化心灵…只要我们积极投入生活，用心品味， 就叫偷，以后可不敢了，偷的东西蒸不熟。”当天晚上姥姥就给我蒸了一锅 大馒头，每个馒头上还用胭脂点了红点。我永生记住了那馒头上的红点，记 常常会有收获。请以“这也是收获”为题目，写一篇习作，把印象深刻的地方 住了公家的东西不能偷。 写具体，写出真情实感。语句通顺，书写工整，450字左右。 ④长大后，有了人生阅历的我常在家跟表妹们说：“平平淡淡才是真' 挺对的，别期望大富大贵，平平安安的日子就是好日子。”姥姥最反对这句 话了，“别上你姐的当，谁不普通？你见谁一天吃八顿饭？山顶上看的东西 和山底下看的就是不一样。” ⑤“姥姥的心这么高？” ⑥“不是高，平淡是真，普通是好，这都是懒人说的话。你去问问山顶上 的人，他要和你说实话，他保准说他这一辈子不后悔，下辈子他还上山顶。 ⑦姥姥觉得，人的一生一定要使出自己所有的劲儿去登上你自己的山顶。 ⑧我跟着姥姥五十年，从来没有给她洗过一次澡，没给她剪过一次指甲。 太好强的姥姥，九十七岁还坚持自己洗澡。浴室的门一定要关上，家里人只 能从门缝里“照料”着她，“挽扶”着她。 ⑨“有学历的人，不一定有文化；没学历的人，不一定没文化。”想念姥 姥的日子也挺幸福的，就像姥姥说的，幸福很小，别嫌弃，一个又一个加起来 就成了大幸福。 1.请依次概括文中写姥姥的三件事，以及通过这些事所体现出的姥姥的精 神品质。(3分)》 鼓励“我”捡麦穗并以② 事情“蒸不熟”馒头的方式教 姥姥晚年坚持自己 洗澡 育偷公家麦穗的“我 精神① 有追求 ③ 六年级语文007WYJK(第4页（共6页】 六年级语文007WYJK(第5页)（共6页） 六年级语文007WYJK(第6页（共6页）