12.3 变阻器 教案-2025-2026学年物理北师大版（2024）九年级全一册

第三节　变阻器

1．物理观念：

(1)知道滑动变阻器的构造与电路符号。

(2)了解变阻器的工作原理及其作用，知道滑动变阻器的使用方法与铭牌上参数的含义。

(3)知道电阻箱的工作原理与使用方法，能读出电阻箱的阻值。

2．科学思维：

根据影响电阻大小的因素，推理得出改变电阻的可行性方法，从而归纳变阻器的工作原理，体会科学推理、质疑创新的过程。

3．科学探究：

(1)通过探究变阻器原理，理解变阻器的结构。

(2)通过分组实验使用滑动变阻器改变灯泡的亮度，掌握使用滑动变阻器的方法。

4．科学态度与责任：

(1)通过理解滑动变阻器的设计、制作过程，了解科学发明创造、科技革新的过程。

(2)感悟观察实验在物理学习中的重要作用，体会物理与生活的密切联系。

1．教学重点：

(1)滑动变阻器的构造和原理。

(2)滑动变阻器的使用方法。

2．教学难点：

按要求把滑动变阻器接入电路。

铅笔芯、干电池、开关、导线、滑动变阻器、电流表、小灯泡、变光台灯、多媒体课件等。

实验演示1：学生观察台灯变亮变暗，那么是如何实现这种对台灯的明暗调节的呢？

实验演示2：利用铅笔芯对小灯泡的亮度进行调节。

学生思考：电流表的示数和小灯泡的亮度有何变化？铅笔芯接入长度有何变化？两者有关系吗？

　　知识点一　滑动变阻器的构造

多媒体展示：滑动变阻器的组装与结构。

师生共同总结：

1．结构名称：电阻线圈、金属杆、滑动头(滑片)、四个接线柱、瓷筒、支架等。(提醒学生注意导体和绝缘体的区分、连接方式)

2．结构示意图：