专项03 名篇名句默写（解析版＋原卷版）-2026年中考语文必考点“真题+模拟”暑假体验练（湖南版）

专项03 名篇名句默写 命题特点 紧扣教材：默写的名句均出自教材中的经典古诗文，强调学生对教材内容的掌握，引导学生重视课本知识，扎实学好教材中的古诗文。 注重素养：既考查学生的背诵记忆能力，又通过理解性默写考查学生对古诗文的理解、赏析和运用能力，体现了对学生语文素养的综合考查，有助于培养学生对传统文化的理解和感悟能力。 贴近主题：部分题目会结合特定主题进行考查，如根据 “勇往直前精神” 填写 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” 等，体现了湖湘文化特色，引导学生关注地域文化与古诗文的结合。 备考建议 全面背诵：以教材为基础，对教材中要求背诵的古诗文进行全面梳理，确保熟练背诵每一首诗词、每一篇文言文，不漏掉任何一个知识点。 理解诗意：对于重点诗句，要深入理解其含义、意境和表达的情感，不仅要知其然，还要知其所以然，通过理解来加深记忆，提高应对理解性默写题的能力。 强化书写：平时练习时要注重书写规范，避免错别字、漏字、添字等情况，对于一些容易写错的字，如 “馨”“璧”“洲” 等，要特别留意，多写多练。 专题训练：针对不同类型的默写题进行专题训练，熟悉各种考查形式和命题角度，总结答题技巧和方法，提高答题的准确性和速度。 下面是三位同学关于湖湘文化精神的讨论，请你用古诗文补全对话。 小潇：杜甫虽然没有“风雨不动安如山”的“广厦”，但仍渴望“（1） ”，我认为他的这种济世情怀与湖湘精神是相通的。 小湘：“（2） ， ”，范仲淹将个人忧乐与国家命运紧密相连，湖湘精神是否也包含了这种心忧天下的精神呢？ 小语：是的。我认为“（3） ， ”中体现的勇往直前精神，同样是广大湖湘人所推崇的。 【答案】 大庇天下寒士俱欢颜 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 【详解】本题考查古诗词默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“庇、俱、兮”等字词容易写错。 （3）本题考查古诗词积累。按照题干要求，结合自己的积累，选取体现“勇往直前精神”的连续两句诗词作答即可。 示例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 1．锐意求变，开拓新章。请补写下列句子中的空缺部分。 （1）寻常月亮，杜甫用“露从今夜白， ”（《月夜忆舍弟》）来表达对亲人的思念。 （2）舟、树亦是寻常之物，但出现在刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中则用来表达对前途充满信心：“ ， ”。 （3）春蚕、蜡烛进入李商隐的《无题》中“ ， ”，如今已经脱离本意成为奉献精神的注解。 【答案】 月是故乡明 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“侧畔、丝、蜡炬”等字词容易写错。 2．诗淬风骨，笔铸精魂。请补写下列句子中的空缺部分。 （1）曹操《龟虽寿》中，表现其老当益壮、锐意进取的精神面貌的诗句是“老骥伏枥，志在千里； ， （2）《出师表》中“受任于败军之际， ”体现了诸葛亮临危受命、勇于担当的精神。 （3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ， ”表达了诗人不因一时的挫折而气馁，体现了其豁达的心胸和奋发向上的精神。 【答案】 烈士暮年 壮心不已 奉命于危难之间 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“暮、侧畔、帆”等字词容易写错。 3．健康的心理，对自己或他人都有重要的影响作用，请根据对话填写诗句。 小语：当我觉得情绪不佳时，我就会去爬山，当我登上山顶，总能想起杜甫在《望岳》中写下的“ ， 。”这总能唤起我的豪迈与自信。 小文：我和远在北京求学的哥哥已经半年不见了，每当我想他的时候，总会抬头看看月亮，把我对哥哥的思念与祝福寄托在月亮上，苏轼在《水调歌头》中写下的“ ， 。”在这种时刻也是很应景的。 【答案】 会当凌绝顶 一览众山小 但愿人长久 千里共婵娟 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凌、览、但愿、婵娟”等字词容易写错。 4．古诗词默写。 诗人除了借助花草意象，还经常通过描写动物来表情达意。白居易在“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”（《钱塘湖春行》）中，通过描写黄莺和燕子来表达对早春的喜爱；晏殊在“（1） ， ”（《浣溪沙》）中，用春天翩翩归来的燕子表现时光易逝的闲愁；范仲淹在“（2） ， ”（《渔家傲·秋思》）中，用大雁来衬托渲染思乡之情。 【答案】 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“衡、雁”等字容易写错。 5．湖南茶文化底蕴深厚，呈现出鲜明的地域特色与多元形态。点茶更是我国的非物质文化遗产，它是一种沏茶方法，运用点茶技法，茶汤表面可显现雪沫乳花。古人们在茶面上点染图案，吟诗品茗，点上一只青鸟飞过山峦，抒写“（1） ， ”的深情厚谊（李商隐《无题》）；点上一个樵夫看棋的场景，感悟“怀旧空吟闻笛赋，（2） ”的无限惆怅（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；点上一艘小船，体验“（3） ， ”的豪情壮志（李白《行路难》）。 【答案】 蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看 到乡翻似烂柯人 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蓬、殷、柯、济、沧”等字词容易写错。 6．踏入创意剪纸工坊，红纸翻飞，老艺人正剪出“双燕衔春图”。她笑道：“古人剪窗花时最爱吟诗，”你能想起带有‘剪’字的两句完整的诗（词） 句： ， 。 老艺人展开完整的“双燕衔春图”，柳燕花枝相映成趣，剪纸角落绽开一朵桃花，老艺人说道：“古人常借花抒情，你能想出带有“花”字的两句完整的诗（词） 句： ， 。 【答案】 示例：何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 示例：忽如一夜春风来 千树万树梨花开 【详解】本题考查名句背诵。写出符合题干要求的诗句即可，注意易错字。 前两空示例：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 后两空示例：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 7．【任务二：诗文长廊】根据“岁月如歌——我们的初中生活”这一主题，补写下列名句名篇中的空缺部分。 （1）在同窗留言中，小磊写道：“虽然要分别，但正如王勃在《送杜少府之任蜀州》中所说‘ ， ’，真正的友情不会被距离阻隔，” （2）毕业季晚风拂过操场时，小文不禁想起崔颢《黄鹤楼》中所写的“ ， ”——那些与伙伴奔跑的身影终将如黄鹤振翅远翔，但教学楼的晚霞永远定格着我们的青春年华。 【答案】 海内存知己 天涯若比邻 黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：海、涯、鹤、载、悠。 8．请补写下列句子中的空缺部分。 守得初心，方得始终。初心是辛弃疾“了却君王天下事，① ”（《破阵子》）的希冀；是范仲淹“浊酒一杯家万里，② ”（《渔家傲·秋思》）的矛盾；是文天祥“人生自古谁无死，③ ”（《过零丁洋》）的坚定；是张养浩“伤心秦汉经行处，④ ”（《山坡羊·潼关怀古》）的忧伤；是夏完淳“⑤ ，谁言天地宽”（《别云间》）的悲愤。 【答案】 赢得生前身后名 燕然未勒归无计 留取丹心照汗青 宫阙万间都做了土 无限山河泪 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“赢、勒、阙”等字词容易写错。 9．品读古诗词，与古人对话。请补写下列句子中的空缺部分。 物华天宝，人杰地灵。漫步橘子洲头，你看到柳林万条丝绦，或许也会像白乐天一样心生愉悦，以（1）“ ， ”（《钱塘湖春行》）直抒胸臆。置身岳麓山顶，你看每一棵树都染上秋色，重重山岭遍披晚霞，真可谓（2）“ ， ”（王绩《野望》）。傍晚登临杜甫江阁，你或许能体会崔颢“日暮乡关何处是？（3） ”（《黄鹤楼》）的伤感；也或许能体会到陶渊明“悠然见南山”的闲适。 【答案】 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 树树皆秋色 山山唯落晖 烟波江上使人愁 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“阴、唯、晖”等字容易写错。 10．古往今来，文人雅士描绘春天赞美春天，留下了不朽的诗篇。请补写下列句子中的空缺部分。 （1）“几处早莺争暖树， ”，白居易在《钱塘湖春行》中描绘了黄莺享受春日、燕子忙碌衔泥筑巢的温馨场景；“零落成泥碾作尘， ”，陆游在《卜算子·咏梅》中写出了自己独立不倚，坚持正义的高尚人格；“落红不是无情物， ”，龚自珍在《己亥杂诗》中借“落花”表达了自己虽辞官但仍关心国家前途命运的情怀。 （2）请写出两句赞美春天的诗句： ， 。 【答案】 谁家新燕啄春泥 只有香如故 化作春泥更护花 好雨知时节 当春乃发生（春风又绿江南岸，明月何时照我还？春色满园关不住，一枝红杏出墙来。） 【详解】（1）本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：燕、啄。 （2）本题考查古诗词积累。按照题干要求，结合自己的积累，选取与“赞美春天”相关的连续两句诗词作答即可。 示例：等闲识得东风面，万紫千红总是春。 11．“诗言志，歌永言”，诗词世界里，满是文人墨客对自然的细腻感悟与对人生的深邃探寻。请补写下列句子中的空缺部分。 （1）航天探索漫漫长路上，无数航天人隐身幕后，他们不计名利、默默奉献，正如龚自珍所讴歌的“ ， ”[《己亥杂诗（其五）》]那样，把自己的青春和热血化为了滋养航天事业蓬勃发展的春泥。 （2）《论语·子罕》中，面对滔滔江水，孔子发出“逝者如斯夫， ”的感叹，时光飞逝、人生短暂，我们应珍惜时间，不懈追求理想。 （3）古代文人常借描写自然风景表达志向或对世界的独特感悟，请写出连续的两句：“ ， 。” 【答案】 落红不是无情物 化作春泥更护花 不舍昼夜 示例1：海日生残夜 江春入旧年   示例2：不畏浮云遮望眼   自缘身在最高层 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“作、昼”等字词容易写错。 借描写自然风景表达志向或对世界的独特感悟的古诗句，如：采菊东篱下，悠然见南山。 （以田园风光表现超脱世俗的追求） 12．请补写下列句子中的空缺部分。   经典古诗文滋养了我们的精神。“学而不思则罔，① ”，孔子教我们要“学”“思”结合；“沉舟侧畔千帆过，② ”，刘禹锡在困境中保持乐观向上的人生态度给我们启迪；“③ ，④ ”（《岳阳楼记》），范仲淹让我们领略了心系天下的高尚情怀；“回首向来萧瑟处，归去，⑤ ”，苏轼用他的人生智慧启发我们顺境不骄，逆境不惧。 【答案】 思而不学则殆 病树前头万木春 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 也无风雨也无晴 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“殆、忧、晴”等字词容易写错。 13．自古以来，故乡是文人墨客笔下铭记在心的情思，亲人是羁旅游子心中放不下的牵挂。请你补写下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼在《水调歌头·明月几时有》中，借明月表达了对亲人的美好祝福的两句词是：但愿人长久， 。 （2）马致远的《天净沙·秋思》中，诗人望着西斜的太阳引发羁旅之苦和思乡之情的诗句是： ， 。 （3）请写出另外两句表达思家念亲情感的诗句： ， 。 【答案】 千里共婵娟 夕阳西下 断肠人在天涯 乡书何处达 归雁洛阳边。/烽火连三月，家书抵万金。/浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。/举头望明月，低头思故乡。 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“婵娟、夕”等字词容易写错。 （3）示例：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 14．小邓同学想借助AI检查自己对初中阶段爱国诗句的掌握情况，请你协助小邓完成AI给出的表格。 情感 诗文 忠君报国，豪情满怀 (1) ， 。辛弃疾《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》 心怀天下，兼济苍生 (2) ， 。杜甫《茅屋为秋风所破歌》 【答案】 了却君王天下事 赢得生前身后名 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“赢得、厦、庇、俱”等字词容易写错。 15．诗言志，歌咏言。请补写下面句子中的空缺部分。 （1）在我国历代文人志士中有许多人具有报国情怀。辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是：“ ， 。” （2）朋友就像是你生命中的一盏灯，在你最需要温暖的时候给你送来温暖。岑参的《白雪歌送武判官归京》中，表达对朋友依依不舍之情的诗句是：“ ，雪上空留马行处。”请你再另外默写两句描写友情的古诗（词、文）句： ， 。 【答案】 了却君王天下事 赢得生前身后名 山回路转不见君 海内存知己 天涯若比邻 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“赢、君”等字词容易写错。 第四五空：明确要求“描写友情”，需筛选体现朋友间情谊（如送别、相知、互助等）的诗句。 示例：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 16．请将下列诗句补充完整。 科技创新开新境，刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“① ，② ”的哲思，呼应今日破旧立新的探索；文化传承守本源，周敦颐《爱莲说》中“③ ， ”的坚守，恰是湖湘风骨的生动写照。 【答案】 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：畔、病、淤、染、濯、涟。 17．诗以言志，文以传情。请补写下列句子中的空缺部分。 古往今来，离别之时，总是让人铭心难忘。如（1）“ ， ”（《送友人》）写李白城外挥别好友，不忍分离，连马儿也踟蹰嘶鸣；（2）“ ，雪上空留马行处”（《白雪歌送武判官归京》）写岑参雪中送友回京，情深一片，友人已远去却依旧凝望着地上的马蹄印记。 星汉灿烂的中国诗词中，有许多富有妙理哲思的句子，请写出两句：（3） ， 。（试卷上的句子除外） 【答案】 挥手自兹去 萧萧班马鸣 山回路转不见君 示例：沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“兹、萧、班”等字容易写错。最后两空，写出富有哲理的诗句即可，如：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 18．古诗文填空。 古往今来，家国情怀成为古诗文中最感动人、最振奋人心的旋律。王湾在《次北固山下》以“① ？归雁洛阳边”表达思乡之情。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“② ，大庇天下寒士俱欢颜”两句诗表达饱览民生疾苦，体察人间冷暖的情怀。范仲淹虽遭贬谪，仍然坚守“以天下为己任”的政治理想：“③ ，④ 。”（《岳阳楼记》）龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中借“落红不是无情物，⑤ ”表明自己虽已脱离官场，但依然心系国家，不忘报国之志。 【答案】 乡书何处达 安得广厦千万间 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 化作春泥更护花 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“厦、忧、化、花”等字词容易写错。 19．【文化存豪气】文脉赓续，与古为新。请补全下列句子中的空缺部分。 （1）“人生自古谁无死？ ”，文天祥在《过零丁洋》中，刻画了一个气概豪放、以身殉国的英雄形象。 （2）我们都认为用不正当的手段获得富贵，会毫无意义，正如孔子在《<论语>十二章》中慷慨豪迈地说：  “ ， 。  ” （3）请写出两句你认为豪气万丈的古诗词：  “ ， 。  ” 【答案】 留取丹心照汗青 不义而富且贵 于我如浮云 示例：黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“汗青”一词容易写错。第3小题，写出两句充满豪气的古诗词即可，如：会当凌绝顶，一览众山小。 20．请根据语境，将其补充完整。 诗歌遇上想象，带来人间“情”深处！豪迈是曹操（1）“日月之行，若出其中； ，若出其里”（《观沧海》）的心中沧海；想念是李商隐（2）“何当共剪西窗烛， ”（《夜雨寄北》）的一炳烛火；期望是诸葛亮（3）“ ，非宁静无以致远”（《诫子书》）的纸短情长；苦闷是陈子昂（4）“念天地之悠悠， ”（《登幽州台歌》）的潸然泪下。 【答案】 星汉灿烂 却话巴山夜雨时 非淡泊无以明志 独怆然而涕下 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：灿、烂、泊、怆、涕。 21．围绕优秀传统文化，大家分享着自己的积累和感悟。请你根据语境，将其补充完整。 小语：我从经典古诗文中经常能发现令人神往的山河气象。有“造化钟神秀，（1） ”（《望岳》）神奇巍峨的高山风光，也有“（2） ，浅草才能没马蹄”（《钱塘湖春行》）欣欣向荣的江南春色。 小文：从古诗文中我感悟到古人的哲思和情怀。例如，从“（3） ，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）中感悟到新事物终将取代旧事物的哲思；从“人生自古谁无死，（4） ”（《<论语>十二章》）中感受到中国传统士大夫忠贞不屈的浩然正气。 小思：是啊，我还从“（5） ，并怡然自乐”（《桃花源记》）中看到作者对美好生活的向往。 【答案】 阴阳割昏晓 乱花渐欲迷人眼 沉舟侧畔千帆过 留取丹心照汗青 黄发垂髫 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“割、欲、畔、汗、髫”等字词容易写错。 22．【诗文传情】爱国忧民是一首经久不衰的歌，歌者甚众，歌时永久。请你补写下列句子中的空缺部分。 （1）文天祥在《过零丁洋》中，表达了自己宁死不屈、坚守气节的决心的诗句是：人生自古谁无死？ 。 （2）白居易在《卖炭翁》中，通过揭示卖炭老人的悲苦处境与矛盾心情，表达了对百姓疾苦的深切同情的诗句是： ， 。 （3）请写出另外两句表达爱国忧民情感的诗句： ， 。 【答案】 留取丹心照汗青 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 示例：僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“汗青、怜、忧、炭贱”等字词容易写错。 第（3）题，写出两句表达爱国忧民情感的诗句即可，如：落红不是无情物，化作春泥更护花。 23．读诗怡情，品文养性。请补写下列句子中的空缺部分。 （1）“ ，将登太行雪满山”（李白《行路难（其一）》），诗人用形象化的语言，写出了仕途的艰难，寓含无限悲慨。 （2）身居陋室，德行高雅的刘禹锡在《陋室铭》中写下“ ， ”的誓言自勉。 （3）请写出连续两句与“酒”有关的，抒发情感的唐诗宋词：“ ， 。” 【答案】 欲渡黄河冰塞川 斯是陋室 惟吾德馨 示例：①中军置酒饮归客 胡琴琵琶与羌笛；②金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱；③莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚；④明月几时有，把酒问青天；⑤一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：渡、塞、斯、陋、惟、馨、置。 第（3）题，写出连续两句与“酒”有关的，抒发情感的唐诗宋词，如：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 24．古诗文填空。 古代诗词，英雄之气回荡于天地间。读文天祥的《过零丁洋》感受到了“① ？② ”的英雄气概；读李贺的《雁门太守行》感受到了“③ ，④ ”的英雄气概；读辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》感受到了“年少万兜鍪，⑤ ”的气概。 【答案】 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 坐断东南战未休 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“谁、丹、君、携、未”等字词容易写错。 25．诗词歌赋，源远流长。请补写下列句子中的空缺部分。 （1）在《关雎》中，常被人们用来形容女子兼具仪态美与内在美的诗句是： 。 （2）从《曹刿论战》的“ ， ，必以信”中，我们可以看到传统文化习俗的影子。 （3）古人常借“雁”这个意象来寄托情感。请写出含“雁”字的连续两句古诗词： ， 。 【答案】 窈窕淑女 牺牲玉帛 弗敢加也 [示例一]塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意     [示例二]乡书何处达   归雁洛阳边     [示例三]征蓬出汉塞   归雁入胡天 【详解】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。本题易错字有：窈、窕、牺、帛。第3小题只要写出含有“雁”字的连续两句古诗词即可。 26．用古诗文名句填空。 诗文中有家国情怀：“了却君王天下事，（1） ”是辛弃疾忠君报国的雄心壮志；“（2） ，大庇天下寒士俱欢颜”是杜甫推己及人的博大胸襟。 诗文中有人间挚爱：“春蚕到死丝方尽，（3） ”是李商隐至死不渝的深情；“我寄愁心与明月，（4） ”是李白对友人绵延无尽的牵挂。 诗文中有深刻哲思：《陋室铭》中，刘禹锡高歌“斯是陋室，（5） ”直抒因自己品德高尚而陋室也就不陋的情怀，引人深思。 【答案】 赢得生前身后名 安得广厦千万间 蜡炬成灰泪始干 随君直到夜郎西 惟吾德馨 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“生前身后、惟、馨”等字词容易写错。 27．诗词大会结束时，九年级的同学们互赠书签作为毕业留念。请将书签中的诗句补充完整。 ① ，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ②但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》） 勿忘 ③ ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难·其一》） 奋斗 ④ ， 。（陆游《游山西村》） 希望 【答案】 海内存知己 千里共婵娟 长风破浪会有时 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“知己、婵娟、破浪、疑”等字词容易写错。 28．古诗文默写 请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。 关键词 诗句 美景 （1）白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动传达春天来临的信息并表达诗人喜悦之情的句子是： ， 。 乡情 （2）“乡愁”是中国文人吟咏不绝的主题。王湾在《次北固山下》表现思乡情深 的诗句是： ？ 。 哲理 （3）刘禹锡在《酬乐天扬州初逄席上见赠》中，表明新事物必将取代旧事物的诗句是： ， 。 【答案】 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 乡书何处达 归雁洛阳边 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【详解】本题考查古诗文默写。注意易错字：莺、暖、燕、啄、雁、畔。 29．古诗文默写 从古至今，有无数文人墨客如屈原一样满怀赤诚，心系国家。请你根据提示，写下他们的心声。 情感 诗句 直接表达了诗人的报国之情和人生追求。 （1） ， 。 （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） 抒发誓死报国的豪情。 （2） ， 。 （李贺《雁门太守行》） 【答案】 了却君王天下事 赢得生前身后名 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“赢、提携”等字词容易写错。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专项03 名篇名句默写 命题特点 紧扣教材：默写的名句均出自教材中的经典古诗文，强调学生对教材内容的掌握，引导学生重视课本知识，扎实学好教材中的古诗文。 注重素养：既考查学生的背诵记忆能力，又通过理解性默写考查学生对古诗文的理解、赏析和运用能力，体现了对学生语文素养的综合考查，有助于培养学生对传统文化的理解和感悟能力。 贴近主题：部分题目会结合特定主题进行考查，如根据 “勇往直前精神” 填写 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” 等，体现了湖湘文化特色，引导学生关注地域文化与古诗文的结合。 备考建议 全面背诵：以教材为基础，对教材中要求背诵的古诗文进行全面梳理，确保熟练背诵每一首诗词、每一篇文言文，不漏掉任何一个知识点。 理解诗意：对于重点诗句，要深入理解其含义、意境和表达的情感，不仅要知其然，还要知其所以然，通过理解来加深记忆，提高应对理解性默写题的能力。 强化书写：平时练习时要注重书写规范，避免错别字、漏字、添字等情况，对于一些容易写错的字，如 “馨”“璧”“洲” 等，要特别留意，多写多练。 专题训练：针对不同类型的默写题进行专题训练，熟悉各种考查形式和命题角度，总结答题技巧和方法，提高答题的准确性和速度。 下面是三位同学关于湖湘文化精神的讨论，请你用古诗文补全对话。 小潇：杜甫虽然没有“风雨不动安如山”的“广厦”，但仍渴望“（1） ”，我认为他的这种济世情怀与湖湘精神是相通的。 小湘：“（2） ， ”，范仲淹将个人忧乐与国家命运紧密相连，湖湘精神是否也包含了这种心忧天下的精神呢？ 小语：是的。我认为“（3） ， ”中体现的勇往直前精神，同样是广大湖湘人所推崇的。 1．锐意求变，开拓新章。请补写下列句子中的空缺部分。 （1）寻常月亮，杜甫用“露从今夜白， ”（《月夜忆舍弟》）来表达对亲人的思念。 （2）舟、树亦是寻常之物，但出现在刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中则用来表达对前途充满信心：“ ， ”。 （3）春蚕、蜡烛进入李商隐的《无题》中“ ， ”，如今已经脱离本意成为奉献精神的注解。 2．诗淬风骨，笔铸精魂。请补写下列句子中的空缺部分。 （1）曹操《龟虽寿》中，表现其老当益壮、锐意进取的精神面貌的诗句是“老骥伏枥，志在千里； ， （2）《出师表》中“受任于败军之际， ”体现了诸葛亮临危受命、勇于担当的精神。 （3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ， ”表达了诗人不因一时的挫折而气馁，体现了其豁达的心胸和奋发向上的精神。 3．健康的心理，对自己或他人都有重要的影响作用，请根据对话填写诗句。 小语：当我觉得情绪不佳时，我就会去爬山，当我登上山顶，总能想起杜甫在《望岳》中写下的“ ， 。”这总能唤起我的豪迈与自信。 小文：我和远在北京求学的哥哥已经半年不见了，每当我想他的时候，总会抬头看看月亮，把我对哥哥的思念与祝福寄托在月亮上，苏轼在《水调歌头》中写下的“ ， 。”在这种时刻也是很应景的。 4．古诗词默写。 诗人除了借助花草意象，还经常通过描写动物来表情达意。白居易在“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”（《钱塘湖春行》）中，通过描写黄莺和燕子来表达对早春的喜爱；晏殊在“（1） ， ”（《浣溪沙》）中，用春天翩翩归来的燕子表现时光易逝的闲愁；范仲淹在“（2） ， ”（《渔家傲·秋思》）中，用大雁来衬托渲染思乡之情。 5．湖南茶文化底蕴深厚，呈现出鲜明的地域特色与多元形态。点茶更是我国的非物质文化遗产，它是一种沏茶方法，运用点茶技法，茶汤表面可显现雪沫乳花。古人们在茶面上点染图案，吟诗品茗，点上一只青鸟飞过山峦，抒写“（1） ， ”的深情厚谊（李商隐《无题》）；点上一个樵夫看棋的场景，感悟“怀旧空吟闻笛赋，（2） ”的无限惆怅（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；点上一艘小船，体验“（3） ， ”的豪情壮志（李白《行路难》）。 6．踏入创意剪纸工坊，红纸翻飞，老艺人正剪出“双燕衔春图”。她笑道：“古人剪窗花时最爱吟诗，”你能想起带有‘剪’字的两句完整的诗（词） 句： ， 。 老艺人展开完整的“双燕衔春图”，柳燕花枝相映成趣，剪纸角落绽开一朵桃花，老艺人说道：“古人常借花抒情，你能想出带有“花”字的两句完整的诗（词） 句： ， 。 7．【任务二：诗文长廊】根据“岁月如歌——我们的初中生活”这一主题，补写下列名句名篇中的空缺部分。 （1）在同窗留言中，小磊写道：“虽然要分别，但正如王勃在《送杜少府之任蜀州》中所说‘ ， ’，真正的友情不会被距离阻隔，” （2）毕业季晚风拂过操场时，小文不禁想起崔颢《黄鹤楼》中所写的“ ， ”——那些与伙伴奔跑的身影终将如黄鹤振翅远翔，但教学楼的晚霞永远定格着我们的青春年华。 8．请补写下列句子中的空缺部分。 守得初心，方得始终。初心是辛弃疾“了却君王天下事，① ”（《破阵子》）的希冀；是范仲淹“浊酒一杯家万里，② ”（《渔家傲·秋思》）的矛盾；是文天祥“人生自古谁无死，③ ”（《过零丁洋》）的坚定；是张养浩“伤心秦汉经行处，④ ”（《山坡羊·潼关怀古》）的忧伤；是夏完淳“⑤ ，谁言天地宽”（《别云间》）的悲愤。 9．品读古诗词，与古人对话。请补写下列句子中的空缺部分。 物华天宝，人杰地灵。漫步橘子洲头，你看到柳林万条丝绦，或许也会像白乐天一样心生愉悦，以（1）“ ， ”（《钱塘湖春行》）直抒胸臆。置身岳麓山顶，你看每一棵树都染上秋色，重重山岭遍披晚霞，真可谓（2）“ ， ”（王绩《野望》）。傍晚登临杜甫江阁，你或许能体会崔颢“日暮乡关何处是？（3） ”（《黄鹤楼》）的伤感；也或许能体会到陶渊明“悠然见南山”的闲适。 10．古往今来，文人雅士描绘春天赞美春天，留下了不朽的诗篇。请补写下列句子中的空缺部分。 （1）“几处早莺争暖树， ”，白居易在《钱塘湖春行》中描绘了黄莺享受春日、燕子忙碌衔泥筑巢的温馨场景；“零落成泥碾作尘， ”，陆游在《卜算子·咏梅》中写出了自己独立不倚，坚持正义的高尚人格；“落红不是无情物， ”，龚自珍在《己亥杂诗》中借“落花”表达了自己虽辞官但仍关心国家前途命运的情怀。 （2）请写出两句赞美春天的诗句： ， 。 11．“诗言志，歌永言”，诗词世界里，满是文人墨客对自然的细腻感悟与对人生的深邃探寻。请补写下列句子中的空缺部分。 （1）航天探索漫漫长路上，无数航天人隐身幕后，他们不计名利、默默奉献，正如龚自珍所讴歌的“ ， ”[《己亥杂诗（其五）》]那样，把自己的青春和热血化为了滋养航天事业蓬勃发展的春泥。 （2）《论语·子罕》中，面对滔滔江水，孔子发出“逝者如斯夫， ”的感叹，时光飞逝、人生短暂，我们应珍惜时间，不懈追求理想。 （3）古代文人常借描写自然风景表达志向或对世界的独特感悟，请写出连续的两句：“ ， 。” 12．请补写下列句子中的空缺部分。   经典古诗文滋养了我们的精神。“学而不思则罔，① ”，孔子教我们要“学”“思”结合；“沉舟侧畔千帆过，② ”，刘禹锡在困境中保持乐观向上的人生态度给我们启迪；“③ ，④ ”（《岳阳楼记》），范仲淹让我们领略了心系天下的高尚情怀；“回首向来萧瑟处，归去，⑤ ”，苏轼用他的人生智慧启发我们顺境不骄，逆境不惧。 13．自古以来，故乡是文人墨客笔下铭记在心的情思，亲人是羁旅游子心中放不下的牵挂。请你补写下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼在《水调歌头·明月几时有》中，借明月表达了对亲人的美好祝福的两句词是：但愿人长久， 。 （2）马致远的《天净沙·秋思》中，诗人望着西斜的太阳引发羁旅之苦和思乡之情的诗句是： ， 。 （3）请写出另外两句表达思家念亲情感的诗句： ， 。 14．小邓同学想借助AI检查自己对初中阶段爱国诗句的掌握情况，请你协助小邓完成AI给出的表格。 情感 诗文 忠君报国，豪情满怀 (1) ， 。辛弃疾《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》 心怀天下，兼济苍生 (2) ， 。杜甫《茅屋为秋风所破歌》 15．诗言志，歌咏言。请补写下面句子中的空缺部分。 （1）在我国历代文人志士中有许多人具有报国情怀。辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是：“ ， 。” （2）朋友就像是你生命中的一盏灯，在你最需要温暖的时候给你送来温暖。岑参的《白雪歌送武判官归京》中，表达对朋友依依不舍之情的诗句是：“ ，雪上空留马行处。”请你再另外默写两句描写友情的古诗（词、文）句： ， 。 16．请将下列诗句补充完整。 科技创新开新境，刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“① ，② ”的哲思，呼应今日破旧立新的探索；文化传承守本源，周敦颐《爱莲说》中“③ ， ”的坚守，恰是湖湘风骨的生动写照。 17．诗以言志，文以传情。请补写下列句子中的空缺部分。 古往今来，离别之时，总是让人铭心难忘。如（1）“ ， ”（《送友人》）写李白城外挥别好友，不忍分离，连马儿也踟蹰嘶鸣；（2）“ ，雪上空留马行处”（《白雪歌送武判官归京》）写岑参雪中送友回京，情深一片，友人已远去却依旧凝望着地上的马蹄印记。 星汉灿烂的中国诗词中，有许多富有妙理哲思的句子，请写出两句：（3） ， 。（试卷上的句子除外） 18．古诗文填空。 古往今来，家国情怀成为古诗文中最感动人、最振奋人心的旋律。王湾在《次北固山下》以“① ？归雁洛阳边”表达思乡之情。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“② ，大庇天下寒士俱欢颜”两句诗表达饱览民生疾苦，体察人间冷暖的情怀。范仲淹虽遭贬谪，仍然坚守“以天下为己任”的政治理想：“③ ，④ 。”（《岳阳楼记》）龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中借“落红不是无情物，⑤ ”表明自己虽已脱离官场，但依然心系国家，不忘报国之志。 19．【文化存豪气】文脉赓续，与古为新。请补全下列句子中的空缺部分。 （1）“人生自古谁无死？ ”，文天祥在《过零丁洋》中，刻画了一个气概豪放、以身殉国的英雄形象。 （2）我们都认为用不正当的手段获得富贵，会毫无意义，正如孔子在《<论语>十二章》中慷慨豪迈地说：  “ ， 。  ” （3）请写出两句你认为豪气万丈的古诗词：  “ ， 。  ” 20．请根据语境，将其补充完整。 诗歌遇上想象，带来人间“情”深处！豪迈是曹操（1）“日月之行，若出其中； ，若出其里”（《观沧海》）的心中沧海；想念是李商隐（2）“何当共剪西窗烛， ”（《夜雨寄北》）的一炳烛火；期望是诸葛亮（3）“ ，非宁静无以致远”（《诫子书》）的纸短情长；苦闷是陈子昂（4）“念天地之悠悠， ”（《登幽州台歌》）的潸然泪下。 21．围绕优秀传统文化，大家分享着自己的积累和感悟。请你根据语境，将其补充完整。 小语：我从经典古诗文中经常能发现令人神往的山河气象。有“造化钟神秀，（1） ”（《望岳》）神奇巍峨的高山风光，也有“（2） ，浅草才能没马蹄”（《钱塘湖春行》）欣欣向荣的江南春色。 小文：从古诗文中我感悟到古人的哲思和情怀。例如，从“（3） ，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）中感悟到新事物终将取代旧事物的哲思；从“人生自古谁无死，（4） ”（《<论语>十二章》）中感受到中国传统士大夫忠贞不屈的浩然正气。 小思：是啊，我还从“（5） ，并怡然自乐”（《桃花源记》）中看到作者对美好生活的向往。 22．【诗文传情】爱国忧民是一首经久不衰的歌，歌者甚众，歌时永久。请你补写下列句子中的空缺部分。 （1）文天祥在《过零丁洋》中，表达了自己宁死不屈、坚守气节的决心的诗句是：人生自古谁无死？ 。 （2）白居易在《卖炭翁》中，通过揭示卖炭老人的悲苦处境与矛盾心情，表达了对百姓疾苦的深切同情的诗句是： ， 。 （3）请写出另外两句表达爱国忧民情感的诗句： ， 。 23．读诗怡情，品文养性。请补写下列句子中的空缺部分。 （1）“ ，将登太行雪满山”（李白《行路难（其一）》），诗人用形象化的语言，写出了仕途的艰难，寓含无限悲慨。 （2）身居陋室，德行高雅的刘禹锡在《陋室铭》中写下“ ， ”的誓言自勉。 （3）请写出连续两句与“酒”有关的，抒发情感的唐诗宋词：“ ， 。” 24．古诗文填空。 古代诗词，英雄之气回荡于天地间。读文天祥的《过零丁洋》感受到了“① ？② ”的英雄气概；读李贺的《雁门太守行》感受到了“③ ，④ ”的英雄气概；读辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》感受到了“年少万兜鍪，⑤ ”的气概。 25．诗词歌赋，源远流长。请补写下列句子中的空缺部分。 （1）在《关雎》中，常被人们用来形容女子兼具仪态美与内在美的诗句是： 。 （2）从《曹刿论战》的“ ， ，必以信”中，我们可以看到传统文化习俗的影子。 （3）古人常借“雁”这个意象来寄托情感。请写出含“雁”字的连续两句古诗词： ， 。 26．用古诗文名句填空。 诗文中有家国情怀：“了却君王天下事，（1） ”是辛弃疾忠君报国的雄心壮志；“（2） ，大庇天下寒士俱欢颜”是杜甫推己及人的博大胸襟。 诗文中有人间挚爱：“春蚕到死丝方尽，（3） ”是李商隐至死不渝的深情；“我寄愁心与明月，（4） ”是李白对友人绵延无尽的牵挂。 诗文中有深刻哲思：《陋室铭》中，刘禹锡高歌“斯是陋室，（5） ”直抒因自己品德高尚而陋室也就不陋的情怀，引人深思。 27．诗词大会结束时，九年级的同学们互赠书签作为毕业留念。请将书签中的诗句补充完整。 ① ，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ②但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》） 勿忘 ③ ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难·其一》） 奋斗 ④ ， 。（陆游《游山西村》） 希望 28．古诗文默写 请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。 关键词 诗句 美景 （1）白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动传达春天来临的信息并表达诗人喜悦之情的句子是： ， 。 乡情 （2）“乡愁”是中国文人吟咏不绝的主题。王湾在《次北固山下》表现思乡情深 的诗句是： ？ 。 哲理 （3）刘禹锡在《酬乐天扬州初逄席上见赠》中，表明新事物必将取代旧事物的诗句是： ， 。 29．古诗文默写 从古至今，有无数文人墨客如屈原一样满怀赤诚，心系国家。请你根据提示，写下他们的心声。 情感 诗句 直接表达了诗人的报国之情和人生追求。 （1） ， 。 （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） 抒发誓死报国的豪情。 （2） ， 。 （李贺《雁门太守行》） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$