【晋一原创测评】山西省2024-2025学年下学期七年级期末质量监测生物学试卷（苏教版）

山西省2024~2025学年第二学期七年级期末质量监测 生物学（苏教版）参考答案与评分标准 第I卷选择题（本卷共15个小题，每小题1分，共15分） 题号1234567 8 9 10 11 12 13 1415 答案ABBABDCDB DD B B 第Ⅱ卷非选择题（本卷共3个小题，除标明分值外，每空1分，共35分） 16.(1)非生物环境 (2)食物链、食物网海草（或“生产者”）二氧化碳① (3)3海草→食草鱼→绿海龟 (4)自我调节弱人类活动的影响不断加剧；废弃物和污染物的排放；过度捕捞：不合理的 渔业管理；气候变化（任答其中一点即可） (5)禁止过度开发海岸线：禁止随意采摘海草和捕捞鱼虾；加强海草床监测；等等（任答其中 一条即可，其他答案合理亦可) 17.(1)胚珠扦插 (2)0Q3(铁-不可)二氧化碳+水光能 有机物+氧气碳氧平衡 叶绿体 (3)②水循环在阴天或傍晚进行移栽；移栽时剪去大部分枝叶；移栽后适当遮阴处理；等 等（任答其中一点即可，其他答案合理亦可） (4) 题号 分值 作答特征 典型作答 能根据光合作用和呼吸作用 白天温度高，葡萄光合作用强度大，积累的糖类等有机物多： 2分 的原理分析作答，且答案中能 夜晚温度低，葡萄呼吸作用强度小，消耗的糖类等有机物少 体现有机物积累 仅能根据光合作用或呼吸作用 ·白天温度高，葡萄光合作用强度大，积累的糖类等有机物多 17.(4) 的原理分析作答且答案中能体 ·夜晚温度低，葡萄呼吸作用强度小，消耗的糖类等有机物少 第一空 1分 现有机物积累，或能根据光合作 ·白天湿度高，葡萄光合作用强度大；夜晚温度低，葡萄呼吸作 用和呼吸作用的原理分析作答 用强度小 但答案中未能体现有机物积累 0分 未作答或不合理作答 传粉 (5)白天适当提高大棚内的光照强度（或“二氧化碳浓度”）；合理灌溉；合理密植；合理施肥； 防治杂草及病虫害：等等（任答其中一条即可，其他答案合理亦可） 七年级生物学答案第1页（共2页）》 18.(1)呼吸 (2)氮、磷、钾（缺一不可）成熟（或“根毛”）导管 (3)温度30对照实验需控制单一变量，因此该实验中，除温度不同外，其他因素均应相同 且适宜（其他答案合理亦可） (4)减少偶然因素对实验结果的影响，减小实验误差，使实验结果更准确（其他答案合理 亦可) (5)温度对无土栽培菠菜的生长有影响，无土栽培菠菜的适宜生长温度为20℃(2分) (6)探究不同光照强度对无土栽培菠菜生长的影响：探究不同营养液成分对无土栽培菠菜生 长的影响：探究不同环境湿度对无土栽培菠菜生长的影响；等等（任答其中一个即可，其他答 案合理亦可)(2分) 评分说明：本答案仅供参考，有些试题答案可有多种，评卷时可根据学生的答题情况，参照上述 标准进行评分。 717 七年级生物学答案第2页（共2页）》山西省2024~2025学年第二学期七年级期末质量监测 生物学（苏教版）答题卡 姓 名 准考证号 1,答题前，考生先将自己的姓名及准考证号填写清楚，圳 监考人员用 认真核对条形码上的姓名及准考证号 2B铅笔填涂下面 2.选择题必须使用2B铅笔填涂非选择题必须使用05毫 正确填涂 缺考考生的标记 意事 米的黑色笔迹签字笔书写，字体工整、笔迹清晰。 3,请按照题号颗序在各题目的答题区城内作答，超出答 样例 贴条形码区 题区城书写的答案无效：在草稿纸，试卷上答题无效 4.保持清洁，不要折叠，不要弄破，弄皱，不准使用徐改 缺考标记 液、修正带、刮纸刀。 第I卷选择题 ■ 1 回 网 回 6 A 围 网 可 11 A 2 四 回 回 7 A a 可 12 创 ■ 3 四 D a 可 6 四 团 网 回 9 面 可 ■ A 回 网 回 9 四 回 回 回 14 四 回 5 因 D 网 可 10 A 围 网 可 15 因 可 第Ⅱ卷非选择题 16.(1) (2) (3) (5 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 七年级生物学答题卡第1页（共2页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 17.(1) (2) (3) (4) (5) 18.(1) (2) (3) (4) (5) (6) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 七年级生物学答题卡第2页（共2页）姓名 准考证号 山西省2024~2025学年第二学期七年级期末质量监测 生物学试卷（苏教版） 注意事项： 1.全卷共8页，满分50分，考试时间60分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷 选择题（共15分） 本卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项 符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1.古诗词是中华优秀传统文化中的瑰宝，其中不乏与生命现象相关的佳句。下列诗 句中，体现了生物因素对生物影响的是 A.种豆南山下，草盛豆苗稀 B.烟雨湿阑干，杏花惊蛰寒 C.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D.近水楼台先得月，向阳花木易为春 2.微塑料是指直径小于5mm的塑料颗粒。目前，在海洋、湖泊、河流等水源中都检 测到了不同浓度的微塑料，甚至在世界之巅一珠穆朗玛峰上也发现有微塑料的 存在。这说明 A.生物圈是最大的生态系统 B.生物圈是一个统一的整体 C.各生态系统之间互不相干 D.微塑料只出现在水域环境 七年级生物学第1页（共8页） 3.2025年4月15日是我国第十个全民国家安全教育日。生态安全是国家安全的重 要组成部分，下列举措中不利于维护生态安全的是 A.长江十年禁渔 B.大量施用化肥 C设立国家公园 D.治理污水排放 “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”你了解一粒大米是如何从田间来到餐桌的吗？让 我们一起来了解一下水稻的一生。 请完成第47题。 4.我们食用的大米是稻谷经过加工处理后形成的精白米，其加工过程如图所示。如 果你想种植并观察水稻的生长，图中适合种植的是 稻谷 糙米 胚芽米 精白米 去除果皮 去除全部 去除谷壳 和部分种皮 种皮及胚 谷壳 ③ ④ A.①②③ B.①②④ C.②3④ D.①③④ 5.水稻叶芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，发育成新枝条的 叶的结构是图中的 A.① B.② ① c.③ D.④ ④ 6.水稻是一种严格的自花授粉植物，一般于夏季开花。如图为水稻花的结构示意 图，下列叙述正确的是 ② ③ ① 花柱 子房壁 ⑤ A.花中最重要的结构是②和⑥ B.成熟雄蕊的①里面有花粉 C.花粉落到⑤上的过程称为传粉 D.受精发生在④里 七年级生物学第2页（共8页） 7刚收割的新鲜稻谷如不能及时晾晒，一段时间后谷堆内温度会明显升高。这是由 于新鲜稻谷有较为旺盛的 A.吸收作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.蒸腾作用 8.山西南部属于温带半湿润地区，夏季气温适宜，年降水量较为充沛，是播种玉米的 好时机。这样的气候条件为玉米种子的萌发提供了 A.适宜的温度和充足的空气 B.充足的空气和肥沃的土壤 C.充足的空气和适量的水 D.适宜的温度和适量的水 9.植物栽培管理过程中，如果施肥过多，可能产生“烧苗”现象。造成这种现象的原 因是 A.根细胞吸水过多 B.根细胞失水过多 C.根细胞吸收无机盐过多 D.根细胞吸收无机盐过少 果树环割是用利刀或环割器环割果树主干或主枝基部皮层（皮层的韧皮部含 筛管)一圈或几圈，以有效提高果树产量的一种方式。 请完成第10-11题。 10.环割能够有效提高果树产量，其原理是 A.减弱环割枝条的蒸腾作用 B.促进根部吸收的水向果实运转 C.促进根部吸收的有机物向果实运转 D.暂时阻碍叶生产的有机物向根部运转 11.如图是果树的一段枝条，上面长有甲、乙两个果实。如果在甲、乙两果实都没有 成熟时，对枝条两个部位的树皮进行环割。经过一段时间后，甲、乙两果实的变 化是 A.都萎缩 B.都继续生长 环割 C.甲果实萎缩，乙果实继续生长 D.甲果实继续生长，乙果实萎缩 七年级生物学第3页（共8页） 蚕豆属于小杂粮，在生活中有十分重要的价值。为了了解蚕豆叶片的结构，小 晋制作了蚕豆叶片横切面的临时切片，并用显微镜进行观察。 请完成第12~13题。 12.小晋在制作蚕豆叶片横切面的临时切片时，正确的切片方法是 A.用一片刀片沿着垂直于主叶脉的方向迅速切割两次 B.用并排的两片刀片沿着垂直于主叶脉的方向迅速切割一次 C.用一片刀片沿着垂直于主叶脉的方向来回缓慢切割两次 D.用并排的两片刀片沿着垂直于主叶脉的方向来回缓慢切割一次 13.如图为小晋在显微镜下观察到的蚕豆叶片结构示意图，下列相关说法正确的是 5 A.②⑤表示表皮，具有保护作用 B.①为叶肉，内含大量叶绿体 C.植物所需的无机盐和水靠③运输 D.⑥是保卫细胞，是氧气和二氧化碳进出的通道 14.某生物学兴趣小组利用天竺葵进行“绿叶在光照下能够合成淀粉”实验，操作步 骤如图所示。以下叙述错误的是 * 酒精 热水 ① ② A.①为暗处理，目的是转运和消耗叶片内原有的淀粉 B.③为隔水加热，目的是给叶片进行消毒 C.④是滴加碘液，用于检验是否有淀粉产生 D.该实验可得出结论：光照是绿叶合成淀粉不可缺少的条件 七年级生物学第4页（共8页） 15.碳中和即二氧化碳的人为排放量与吸收量相等，达到相对“零排放”的状态。而 要实现碳中和，每个人都有一份责任。以下做法不能为此目标贡献力量的是 A.夏天24小时开空调 B.不使用一次性餐具 C.乘坐公交车或骑自行车出行 D,积极参加植树造林活动 第Ⅱ卷 非选择题（共35分） 本卷共3个小题，共35分。请将答案写在答题卡上相应的位置 16.(11分)》 保护海草床生态系统 (每空1分，共11分) 海草床是由一种或几种海草连片生长，共同形成的广袤柔软的“海底草原”， 被誉为“海洋之肺”，是地球上生产力最高的生态系统之一，与红树林、滨海盐沼 并称为三大滨海蓝碳生态系统。请根据下列资料回答问题： 资料一海草床在海洋生态系统中起着至关重要的作用，其生态功能广泛且深远。生产 力相当高的海草床既是重要的渔业育苗生态环境，也是众多鱼类、贝类和大型海洋生物如 绿海龟、儒艮的覓食地和庇护所。下图为海草床生态系统简图： 大气中二氧化碳 海洋中二氧化碳 绿海龟 (② 儒艮 人食草鱼 海草 沉积物有机碳 资料二海草床作为海洋生态系统的重要组成部分，对维护海洋生态平衡和生物多样性 具有不可替代的作用。然而，随着人类活动的影响不断加剧，海草床正面临着前所未有的 威胁。废弃物和污染物的排放、过度捕捞、不合理的渔业管理以及气候变化等因素都在加 速海草床的退化。为了保护这一宝贵的自然资源，研究人员已建立了相对完整的技术体 系，促进了我国海草床生态修复工程规模化开展。 七年级生物学第5页（共8页） (1)海洋中影响海草生活的阳光、水等属于生态系统组成成分中的 (2)海草床生态系统中的物质和能量是沿着▲传递的，其中能量传递 是从▲ 固定的光能开始的。碳元素在无机环境中主要以▲ 的形式存在，它通过▲（选填“①”或“②”）过程进入该生态系统。 (3)资料一的图中共有▲条食物链，请写出其中最长的一条食物 链：▲。 (4)资料二中画线部分表明海草床生态系统的 能力有一定限度，其这 种能力较森林生态系统的 ▲（选填“强”或“弱”）。从中也可以看出， 导致海草床生态系统严重退化的原因有 (答出一点即可)等。 (5)为保护海草床生态系统，请提出一条合理的建议： 17.(12分) 清徐葡萄 (除标明分值外，每空1分，共12分) 清徐葡萄是山西省清徐县特产，全国农产品地理标志产品。某生物学实践 小组走进清徐葡萄大棚种植基地，对葡萄进行了初步的了解。请回答下列问题： 【葡萄的繁殖】 (1)刚走进葡萄大棚种植基地，整齐排列的一株株葡萄树映入眼帘，钻进葡萄架， 能看到非常微小的葡萄花，下图中的②是由葡萄花中的▲ 发育而成 的，利用②可进行葡萄繁殖。而同学们向种植人员了解到，大面积葡萄的种 植，主要通过 方式进行快速繁殖。 ② 【葡萄的生理活动】 同学们对葡萄的生理活动进行了研究。如图是葡萄叶片内进行的三种生理 活动示意图。 七年级生物学第6页（共8页） 米 二氧化碳DX 氧气 水蒸气 二氧化碳 (2)上图中，葡萄叶片在晴朗的白天可以进行的生理活动有 (填序 号)。其中葡萄叶片进行①生理活动的表达式为 ,葡萄植株的该 生理活动有利于维持生物圈的 (3)葡萄植株生长过程中吸收的水绝大部分通过图中的 (填序号)生 理活动散失到大气中，参与生物圈中的 种植人员在移栽葡萄幼 苗时，为了降低该生理活动可采取的措施有 (答出一点即可)。 【葡萄的增产】 (4)同学们向种植人员了解到，为了提高清徐葡萄的产量和品质，他们往往会 增大大棚内昼夜温差，请你根据光合作用和呼吸作用的原理，解释其原 因：▲ (2分)：他们还会在葡萄开花期间放养蜜蜂，这样做是为了帮 助葡萄花进行 ,以提高坐果率。 (5)除增大昼夜温差、放养蜜蜂外，请你为清徐葡萄增产再提出一条合理的建 议： 18.(12分) 菠菜的无土栽培 (除标明分值外，每空1分，共12分) 无土栽培技术是一种新型农业栽培技术，能培育出高品质、符合人类需要的 植物。某生物学兴趣小组的同学开展了菠菜的无土栽培实践活动。请回答下列 问题： 【制作无土栽培装置】 在老师的指导下，兴趣小组的同学利用常见材料尝试制作了无土栽培装置 (如下图)。同时，配制了营养液。 一充气泵 菠菜业业业 定植杯 泡沫板 营养液 导管 七年级生物学第7页（共8页） (1)栽培装置中安装充气泵，可以不断向营养液中通人空气，目的是促进菠菜根 的▲作用 (2)为使菠菜正常生长，同学们在配制营养液时，应保证营养液中含量最多的是 含▲的无机盐。这些无机盐主要通过菠菜根尖的 区吸 收，再通过茎中的▲向上运输，供其利用。 【探究菠菜无土栽培条件的控制】 兴趣小组的同学为了探究温度对无土栽培菠菜生长的影响，进行了以下 实验： 材料 组别 数量（株） 温度（℃） 一段时间后菠菜幼苗的生长状况 大小、生长状 甲 30 20 幼苗生长良好 况等均相似的 菠莱幼苗 U 30 幼苗生长不良、生长速度减慢甚至死亡 (3)该实验的变量是 。从实验方案分析，乙组的菠菜幼苗数量应该 是▲株，作出这一判断的理由是 (4)实验中，每组选取多株菠菜幼苗，其目的是 (5)根据实验结果，得出的结论是▲ (2分)。 (6)若要进一步明确菠菜无土栽培的其他环境条件，你认为还可以从哪些角度开 展探究？ (答出一个即可)(2分)。 七年级生物学第8页（共8页）