河北省衡水市枣强县部分校2024-2025学年七年级下学期7月期末联考历史试题

2024-2025学年第二学期阶段性学业检测四 七年级历史 。(部编版)参考答案 一、选择题（本大题共12个小题，每小题2分，共24分） 1-5 ACABC 6-10 ADBDB 11-12AB 二、非选择题（本大题共3个小题，13题10分，14题12分，15题14分，共36分) 13.(10分) (1)15。(2分) (2)南京：曾是明朝都城（或郑和下西洋前期阶段时的都城)。刘家港：出发地（或重要港口)。 (2分)（评分说明：任选一地说明理由即可）非洲：木骨都束。（2分)红海：天方。（2分) (3)航程远（或航海路线长)；所到国家和地区广等。(2分)（评分说明：答出其中一点即可， 其他表述符合题意即可酌情给分) 14.（12分) (1)①这一灌溉工具的使用，促进了农业的发展（或提高了粮食亩产量）等。(2分) ②活字印刷术提高了印刷效率（或对人类文明的发展产生了重大影响）等。(2分) ③《天工开物》对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结（或记述了中国在当时 世界上具有先进水平的科学技术；被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”)等。(2分) (评分说明：以上理由答出其中一点即可，其他表述符合题意即可的情给分) (2)④北宋。(3分) (3)科技创新促进商业和城市繁荣；商业和城市繁荣为科技创新提供条件；科技创新与商业和城市 繁荣是相互促进的关系。(2分)（评分说明：答出其中一，点即可。其他表述符合题意即可的 情给分)》 15.（14分) (1)和平谈判（和平方式）；（2分)武力收复（武力方式)。(2分) (2)在台湾推行与大陆一样的行政建制；(2分)在台湾实行独特的监察制度；（2分)实行班兵制 度。(2分)（评分说明：其他表述与上述答案意思相近即可酌情给分） (3)增强了台湾民众对祖国大陆的向心力和认同感，使台湾在文化上形成与大陆一脉相承、不可分 割的关系。(2分)（评分说明：其他表述意思相近或符合题意即可的情给分） (4)开放式答案。(2分) 示例一：清王朝为治理台湾做出贡献。 示例二：台湾自古以来是中国的领土。 示例三：台湾与大陆不可分割。(2分) (评分说明：其他表述符合题意即可的情给分) ★七年级历史阶段检测四部编版参考答案第1页共1页★2024-2025学年第二学期阶段性学业检测四 七年级历史 部编版 总分 评卷人 (试卷页数：4页，考试时间：60分钟，总分：60分) 选择题涂卡区 考生禁填：缺考考生由监考员用黑色中性笔填写准考证号并填涂右边的缺考标记。 注意事项： 1.使用考试专用扁头2B涂卡铅笔填涂，或将普通2B 校 铅笔制成岛离嘴款填涂。 2修改时，请先用橡皮擦干净，再重新填涂，不得 条形码粘贴处 使用修正带或涂改液。 3.填涂的正确方法：■ 错误方法：西☑☒☒□的☑ 级 1因田a四 5四回网四 9田D四四 2团田四回 6DD四 10)D网四 3团田网四 7团田a四 11团D四回 名 4团D四 8团印网) 12团田网四 得分 评卷人 选择题（本大题共12个小题，每小题2分，共24分。 在每小题列出的四 考证号 个选项中，只有一项最符合题目要求) 1.右面是2024年4月《北京晚报》发表文章《光如日月恍若流星：短暂又辉结*分 一统山河 煌的☐朝》的内容提纲。据此推断，“☐”应是… 升通运河沟通南北 A.隋 B.唐 制度创新科整取士 C.元 D.明 好大在功尉然等暴 2.唐朝晚期，吐蕃、南诏等频繁侵扰，进一步削弱了唐朝的国力；五代时期，契丹等北方游牧 民族南下，后唐节度使石敬踮为了当皇帝，不惜割让燕云十六州以乞求契丹出兵支持，导致 中原地区长期面临契丹威胁。这些现象共同表明唐末、五代时期社会危机的表现是( A.道德沦丧 B.宦官专权 C.边最危机 D.民生调敝 3.他实行开明的民族政策，得到西北各族的拥戴，被尊奉为“天可汗”，意即各族共同的君 主。此后的唐朝皇帝，都延续了天可汗称号。“他”是… A.唐太宗 B.唐高宗 C.武则天 D.唐玄宗 4.通过隋唐时期的制度、经济、文学艺术、民族交往 中外文化交流等方面的表现，有助于我们认识隋唐 王朝在世界历史上的重要地位。如下史事中，属干该 时期“文学艺术”表现的是…( A.编修《唐本草》 B.传世诗歌近五万首 C.实测地球子午线长度 D.形成“程朱理学” 5.党项首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。 右面这幅形势示意图中，元吴的主要活动范围在… 七年级历史阶段检测四 部编版第1页，共4页 考试爱用试题，不得上传网络，违者追究侵权资任。 A① B.② c.③ D.④ 6.通过学习下面的“相关史事”，了解“北方民众”的英雄事迹， 有助于我们体会北方民… 1) 相吴史事 金军初入黄河流城时，北方民众纷纷姐织义军。在太行山区，王彦领导的入字军，团结义 军十多万人，给金军很大成胁。河北、山西等地的红巾军，河北南邮的五马山义军，山东梁山泊 的水军等，都给金军以沉重的打击。 A.英勇不屈的精神B.勤劳勇敢的品质 C.开拓进取的气质 D.愈挫愈勇的性格 7.1279年，元朝攻灭口残部，完成了全国的统一，结束了我国历史上长时期多个政权并立的局 面。白”应是…( A.陈朝1 B.北汉 C.大金 D.南宋 8.小冀同学收集了两幅图片资料：“明朝《抗倭图卷》（局部）” “葡萄牙人在澳门修建的牌 坊”。据此推断、小冀同学要探究的学习主题是…( A.元朝的民族关系 B.明朝的对外关系 C.明清的君主专制 D.清朝的科技文化 9.明清时期的经济改革是当时中国经济发展的内因。如下史事中；能够直接佐证这一观点的是… 1184t0441t80500tt40404840000000t04004000404004000000e040000004440844080e00g( A.王安石变法 B.科举制发展 C.锦衣卫设置 D.张居正改革 10.清朝前期设置军机处、形成奏折制度，产生的共同 影响是… 29690 A.扩大了疆域版图 B.强化了君主专制 C.促进了民族交融 (单位 D.限制了对外贸易 万 10942 11.右表呈现的变化趋势，可以佐证康乾时期( A.社会经济不断发展 4253 B.土地兼并愈演愈烈 C.君主专制持续强化 康限八年康熙50年雍正十二年乾隆六十年 D.中外交往走向封闭 (1669年)(1711年)(1734年)(1795年) 12.明朝画家李士达创作的《岁朝村庆图》，描绘了江南乡村百姓春节的活动：儿童们在燃放爆 竹，大人们在写对联、饮茶叙谈，亲朋故旧相互拜访、欢聚一堂，与现在我国欢度春节的景 象高度一致。传统节日习俗的延续与传承，是中华文明口☐性的直接体现。“口☐”应是… A.创新 B.连续 C.和平 D.包容 二、非选择题（本大题共3个小题，13题10分，14题12分，15题14分，共36分） 得分 评卷人 13.阅读材料，完成下列要求。（10分)） 材料：如右图所示 (1)结合所学知识，指出郑和下西洋发生在几世纪。 (2分) 郑和航海路线 郑和航海到达的国家和地区 ·重要地点 郑和下西洋路线图 七年级历史阶段检测四部编版第2页，共4页 (2)据材料，从图中任选一处你认为重要的地点，并说明其重要的理由。（2分)指出郑和船队 最远分别到达了非洲东海岸、红海沿岸的哪个地方。(4分) (3)据材料，概括郑和下西洋的特点。(2分) 得分 评卷人 14.阅读材料，完成下列要求。（12分) 七年级同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】中华文明之光 【项目目标】举办策展活动，通过展板展示中国古代科技成就、商业和城市繁荣的相关史事，以 揭示它们之间的内在联系。 【项目任务】 任务：同学们整理了部分历史名片信息，准备布展。 展板一： “科技创新” 历史名片 简车 泥活字版 (天工开物) 入选理由 ① ② ③ 展板二：“商业和城市繁荣” 历史名片 交子 北京城 历史时期】 ④ 明清时期 (1)结合所学知识，分别写出展板一中的“人选理由”。（6分) ① ② ③ (2)结合所学知识，填写展板二中的空格。(3分) ④ （3)综合以上信息和所学知识，指出“科技创新”与“商业和城市繁荣”的内在联系。 (3分) 七年级历史阶段检测四部编版第3页，共4页 得分 评卷人 15.阅读材料，完成下列要求。（14分) 材料一：郑成功死后，他的子孙继续治理台湾。康熙皇帝今人与郑经和平读判数年未果。清 朝在稳定了对大陆的统治后，决定对台湾用兵，实现国家的统一。1683年，清军两万人进攻台 清，郑氏军队战败，台湾归入清朝的版图。1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。台湾府的 设置，加强了中央政府对台湾的管辖，现固了祖国的东南海防，台湾的社会经济发展也步入了 斯的历史时期。 摘编自七年级中国历史下册 (1)据材料一，指出清朝解决台湾问题先后采用的方式分别是什么。（4分) 材料二：在政治与军事制度方面，康熙时期统一台湾以后，把台湾纳入福建省的一个府，在 台湾推行与大陆一样的行政建制，并不断完善相应的官制系统，使台湾在政治上逐渐与大陆一 体化。为了加强对台湾地区吏治的监督，并了解其民情，清廷派出巡台御史，在台湾实行独特 的监察制度。同时，清朝在台湾实行班兵制度，主要用福建等地不断轮换的官兵守护台湾，维 系东南海疆要地的稳定与安全。 (2)据材料二，归纳清朝治理台湾采取了哪些做法。(6分) 《一 入2 1出 材料三：在文教政策方面，随着清朝把台湾纳入政治版图，作为清朝统治意识形态的儒学 尤其是程朱理学也被大力推广到台湾，并从学校教育逐渐渗透到民众的日常生活之中。与大陆 广大地区一样，清朝在台湾也建立了府学、县学、书院、社学、义学等多层级的学校教育体系，同 时把台湾士子纳入科举考试体制之内，增强了台湾民众对祖国大陆的向心力和认同感，并使台 湾在文化上形成与大陆一脉相承、不可分割的关系。 一以上材料均摘编自《清代国家统一史》 (3)据材料三，指出清朝治理台湾的文教政策产生的作用。(2分) 出递两及环地r,特而8下 (4)综合以上材料和问题，从历史的角度谈谈你对台湾的认识。（2分) 七年级历史阶段检测四部编版第4页，共4页