课时 1.4 速度的测量专项训练2025-2026学年八年级物理上册（人教版2024）

1.4 速度的测量（原卷版） 考点01测量小车的速度 考点02其他方法测量速度 测量小车的速度考点01 1.如图所示是用斜面和小车做“测物体的平均速度”的实验,则下列说法不正确的是( )。 A．小车下滑过程在做变速运动； B．测量下半程平均速度时要让小车从中点处静止滑下； C．为了延长小车在斜面运动时间，可以减小倾斜程度； D．实验时小车过了中点才停止计时，将会导致上半段平均速度偏小 2．如图为“测量物体运动的平均速度”的实验，小车从A点运动到C点的过程中，下列说法正确的是（　　） A．为了测量小车在BC段的平均速度，可以将小车从B点由静止释放 B．测量小车AC段的运动时间，过了A点才计时，则AB段的平均速度会偏小 C．测量小车到达B点的时间时，过了B点才停止计时，则AB段的平均速度会偏小 D．斜面应保持较大的坡度，以便于测量 3．“测量物体运动的平均速度”实验中，用频闪照相机记录木块的运动过程，如图所示。已知，频闪照相机每隔0.5s拍一张照片，斜面长是42cm，由该照片可估算木块从A运动到B的平均速度最接近（　　）    A．13cm/s B．18cm/s C．23cm/s D．28cm/s 4．在测量小车的平均速度时，如果测量的运动时间比其真实值偏大，则测出的平均速度将会（　　） A．偏大 B．偏小 C．不变 D．不能确定 5．如图所示的是测量小车沿斜面下滑的平均速度实验，若路程s₁ 上的平均速度为v₁，路程s₂上的平均速度为v₂，路程s₃上平均速度为v₃，下列说法正确的是 ( ) A.实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较大 B.可以用 计算全程的平均速度 C. v₁、v₂、v₃ 的大小关系满足 D.小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是匀速直线运动 6．利用如图所示的装置测量小车从A运动到B过程中的平均速度，实验中用刻度尺测量斜面AB之间的长度，用停表测量小车从A运动到B的时间。关于这个实验，下列说法中正确的是（　　） A．小车还未到达A处时就开始计时，将使测量的速度偏大 B．小车还未到达B处时就停止计时，将使测量的速度偏小 C．增大AB间的距离，将使测量的误差增大 D．适当减小斜面的倾斜角度，有利于减小测量误差 7．小军同学用以下四种方法测定小球沿桌面滚动时的平均速度，其中你认为最好的是〔〕 A．先选定一段较长的路程，测定小球通过这段路程所用的时间 B．先选定一段较短的路程，测定小球通过这段路程所用的时间 C．先选定一段较长的时间，测定小球在这段时间内通过的路程 D．先选定一段较短的时间，测定小球在这段时间内通过的路程 8.在物理实验课上，同学们利用如图所示的实验装置做“测量小车的平均速度”的实验。 (1)同组的小涛和小洁在组装实验器材时，对于斜面的坡度大小进行了讨论，最终他们认为应使斜面的坡度较______些，以便于实验。请你简要分析理由：______； (2)他们将实验器材组装调试好之后进行实验，主要步骤如下，请你将实验步骤补充完整。 ①把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用______测出小车将要通过的路程s1，用______测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1，将数据记录在表格中； ②将金属片移至斜面的中部，仿照上述步骤，分别测量出小车通过上半段路程s2及所用时间t2，将数据记录在表格中； ③根据公式，分别计算出小车通过全程和通过上半段路程的平均速度v1、v2，再根据平均速度的导出式______（请用测量量的字母表示），计算小车在下半段路程的平均速度v3，并将v1、v2、v3的数据记录在表格中。 9．小阳用如图所示的实验装置测量小车的平均速度。 （1）该实验原理 （2）实验中应该控制斜面的坡度较 （选填“大”或“小”），这样可以减小测量的误差。 （3）小车通过全程 s1所用的时间为t1，通过上半段路程s2所用的时间为t2，则小车通过下半段路程的平均速度v3 = （用s1、s2、t1、t2表示）。 （4）如果在实验中小阳释放小车后才开始计时，则他测得的平均速度会 （选填“偏大”或“偏小”）。 10．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，当小车到达A、B、C三处时电子表的显示数字分别表示“小时：分：秒”。 ​ （1）该实验的原理是： 。 （2）实验中为了便于操作，应使斜面的坡度较 （选填“大”或“小”）。 （3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏 （选填“大”或“小”）。 （4）若s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度是 m/s，小车通过全程的速度大小变化情况是 （填“变大”、“变小”或“不变”）。 其他方法测量速度考点02 11．无风的天气，小虹和同学一起用机械停表和刻度尺测量乒乓球下落的平均速度，他们让乒乓球从三楼由静止竖直落到地面。对于实验有关的操作和分析，正确的是（　　） A．该实验很简单，不必注意操作的安全 B．选择量程为1米的刻度尺来测量路程 C．使用停表前，要先观察停表是否调零 D．所测速度表示乒乓球每一时刻的快慢 12．小明和同学们用机械停表和刻度尺测量篮球下落的速度，他们用刻度尺测出三楼到地面的距离，然后用机械停表测出篮球在三楼从静止竖直落地的时间。对于该实验有关的操作和分析，错误的是（　　） A．实验时要合理分工，准确记录相关数据 B．选择量程为15m的卷尺测量篮球下落的高度 C．篮球下落的高度和时间均应该多次测量取平均值 D．本实验测出的是篮球下落到地面前一瞬间的速度 13．在测量纸锥下落速度的实验中，小明用每隔0.5秒钟拍摄1次的相机，拍得如图所示的照片，右侧为纸锥从E到F过程的放大图。 （1）纸锥从A运动到B的时间是 s；纸锥从A运动到F的时间是 s： （2）纸锥从A运动到F过程中，先做 运动，接着做 运动。 （3）从E到F过程中，平均速度约为 m/s，做匀速运动时的速度为 m/s。    能力提升实战练 一、选择题 1．如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是（　　） A．甲与乙 B．甲与丙 C．丙与丁 D．乙与丙 2．一辆汽车沿平直公路行驶的路程s与运动时间t的关系如图所示，汽车运动的平均速度最大的是（　　） A．ab段 B．bc段 C．cd段 D．de段 3．甲、乙两小车同时同地沿同一直线做匀速直线运动，它们的s﹣t图象分别如图所示，根据图象分析可知（　　） A．v甲=0.6 m/s，v乙=0.4 m/s B．经过6 s两小车一定相距6.0 m C．经过6 s两小车一定相距4.8 m D．经过6 s两小车可能相距2.4 m 4．甲乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s–t图像如图所示。两小车的速度大小关系是（　　） A．v甲>v乙 B．v甲=v乙 C．v甲<v乙 D．无法确定 5．如图所示为小明做“测量平均速度”的实验过程，图中的停表每格为1 s（转动未超过一周）。下面的相关说法中，正确的是（　　） A．下滑的小车做匀速运动 B．小车通过上半程的平均速度是13.3 cm/s C．小车通过全程的平均速度是12 cm/s D．以金属片为参照物，下滑的小车是静止的 6．如图所示是“测量小车沿斜面下滑的平均速度”的实验，若路程段的平均速度为，路程段的平均速度为，路程段的平均速度为，则下列说法正确的是（　　） A．小车沿斜面从顶端到底端的运动是匀速直线运动 B．要测小车通过路程的时间，使小车从B点由静止释放并开始计时，到达C点时停止计时 C．可以用计算全程的平均速度 D．在测小车通过路程段的平均速度时，将小车从A点由静止释放并开始计时，若车头过了B点才停止计时，则测出的平均速度值偏小 7．如图所示为小车由静止开始沿斜面自由下滑的频闪照片示意图，即通过频繁开启闪光灯在同一张照相底片上得到小车运动到不同位置的照片，已知相邻两次闪光的间隔时间均均为0.1s，且第一次闪光时小车的前轮恰好从A点开始运动。根据照片测得各相邻闪光时刻小车前轮与斜面接触点间的实际距离分别为AB＝2.4cm、BC＝7.3cm、CD＝12.1cm、DE＝17.2cm。由此可知，下列说法中正确的是（　　）    A．小车从A点到D点是匀速直线运动 B．小车从A点到C点的平均速度大于CD间的平均速度 C．小车通过AE段的平均速度为0.975m/s D．高铁进站过程中的速度变化与小车在斜面上运动的速度变化趋势相同 8．如图是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的同一个小球从左向右运动的频闪照片。关于小球的运动，下列说法正确的是（　　） A．小球在AE两点间做匀速直线运动 B．小球在AE两点间做加速直线运动 C．小球在AB两点间运动的平均速度大于BC两点间运动的平均速度 D．小球在DE两点间运动的平均速度最大 二、填空题 9．在测平均速度的实验中(如图)，斜面应选择较小坡度，这样设计是为了实验中便于测量________。若停表每格为1 s，则该实验中，小车通过全程的平均速度是________。实验中，小车通过上半程的平均速度_____________(选填“大于”“小于”或“等于”)小车通过下半程的平均速度。 10．在测量平均速度的实验中，某同学用刻度尺测量小车通过的路程（如图甲所示），用停表测量小车通过该段路程所用时间（如图乙所示），则小车通过的路程为_____________cm，所用时间为____________，该段路程中小车运动的平均速度为_____________m/s。 11．6.如图是“测量小车运动的平均速度”的实验装置，让小车从斜面的A点静止释放开始下滑，分别测出小车从A点到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 序号 小车的轻重 运动距离/cm 运动时间/s 1 较轻 80.0 2.5 2 较重 80.0 2.5 3 更重 80.0 2.5 （1）小车的平均速度是通过________（选填“直接”或“间接”）测量的方法测得的，其测量原理是_________； （2）除了刻度尺，实验中用到的测量工具还有_________； （3）实验测得小车从A滑到B的时间tAB=1.6s，从A滑到C的时间tAC=2.4s，则BC段的平均速度vBC=_________m/s； （4）实验时，发现小车的速度很快，不便于测量时间，则应采取的操作是________； （5）小楠实验时，又选用了形状相同、轻重不同的小车，在同一个斜面上做了多次实验，记录数据如上表，分析表中数据可知：小车的平均速度与小车的轻重________（选填“有”或“无”）关。 12．步行不仅是一种简易的健身运动，而且还能方便地对一些长度进行估测。 （1）人正常步行时，步距变化不大，因此，步距可作为身体上的一把“尺子”。为了使这把“尺子”更可靠，譬如用皮卷尺测出_______（选填“走曲线”或“沿直线”）步行_______（选填序号“①一步的距离”或“②10步或多步的距离，除以步数”），测出的步距误差较小。 （2）小冰测出自己的步距为0.6m，她从教学楼的一端走到另一端，共走了70步，则教学楼的长度是多少？_______，如果这个过程用时35s，则她的步行速度是多少_______？ （3）小冰按照上述的速度，从家到学校用时10min，则小冰的家到学校的路程是多少_______？ 13．频闪拍摄是研究物体运动的方式之一。某科创小组用频闪拍摄的方法来“测量小车运动的平均速度”。如图所示，他们用相机每隔0.5s曝光一次，拍摄了小车在斜面上下滑的频闪照片。请根据照片信息回答下列问题。 （1）本实验中刻度尺是测量________的工具，刻度尺的分度值是________cm； （2）小车从A点到C点的路程________cm，从A点运动到C点所用时间________s，小车在AC段的平均速度________cm/s； （3）根据照片信息可判断小车做________直线运动（选填“匀速”或“变速”）； 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1.4 速度的测量（解析版） 考点01测量小车的速度 考点02其他方法测量速度 测量小车的速度考点01 1.如图所示是用斜面和小车做“测物体的平均速度”的实验,则下列说法不正确的是( )。 A．小车下滑过程在做变速运动； B．测量下半程平均速度时要让小车从中点处静止滑下； C．为了延长小车在斜面运动时间，可以减小倾斜程度； D．实验时小车过了中点才停止计时，将会导致上半段平均速度偏小 【答案】B。 【解析】A．小车在下滑过程中速度增加，是变速运动，A正确，不符合题意； B．测量下半程平均速度记录下通过中点的时间，用下半程路程除以下半程时间即可，B错误，符合题意； C．斜面倾斜程度越小，小车运动越慢，在斜面上运动时间越长，C正确，不符合题意； D．小车过了中点才停止计时会使时间测量值偏大，计算出的上半程平均速度会偏小，D正确，不符合题意。 2．如图为“测量物体运动的平均速度”的实验，小车从A点运动到C点的过程中，下列说法正确的是（　　） A．为了测量小车在BC段的平均速度，可以将小车从B点由静止释放 B．测量小车AC段的运动时间，过了A点才计时，则AB段的平均速度会偏小 C．测量小车到达B点的时间时，过了B点才停止计时，则AB段的平均速度会偏小 D．斜面应保持较大的坡度，以便于测量 【答案】C 【解析】A．小车在运动过程中经过B点时的速度不为零，因此不可以将小车从B点由静止释放，故A错误； B．测量小车AC段的运动时间，过了A点才计时，则AC段的时间偏小，根据 使平均速度会偏大，故B错误； C．若过了B点才停止计时，则所测量的AB段的时间偏大，而AB段路程一定，根据 由可知测得AB段的平均速度会偏小，故C正确； D．斜面的坡度越大，小车在斜面上滑下的速度越快，在斜面上的运动时间越短，不方便测量时间，因此斜面应保持较小的坡度，以便于测量时间，故D错误。 故选C。 3．“测量物体运动的平均速度”实验中，用频闪照相机记录木块的运动过程，如图所示。已知，频闪照相机每隔0.5s拍一张照片，斜面长是42cm，由该照片可估算木块从A运动到B的平均速度最接近（　　）    A．13cm/s B．18cm/s C．23cm/s D．28cm/s 【答案】B 【解析】由图知道，木块从A运动到B的距离略小于42cm；木块从A运动到B的时间为 0.5s×4=2s 由知道，木块从A运动到B的平均速度 因此木块从A运动到B的平均速度应略小于21cm/s，最接近18cm/s，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 4．在测量小车的平均速度时，如果测量的运动时间比其真实值偏大，则测出的平均速度将会（　　） A．偏大 B．偏小 C．不变 D．不能确定 【答案】B 【解析】测量过程中，如果时间的测量值偏大，由公式得，距离不变，时间偏大，会造成平均速度偏小，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5．如图所示的是测量小车沿斜面下滑的平均速度实验，若路程s₁ 上的平均速度为v₁，路程s₂上的平均速度为v₂，路程s₃上平均速度为v₃，下列说法正确的是 ( ) A.实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较大 B.可以用 计算全程的平均速度 C. v₁、v₂、v₃ 的大小关系满足 D.小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是匀速直线运动 【答案】C 【解析】斜面坡度越小，小车运动速度越小，运动时间越长，则实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较小，故 A 错误；平均速度是总路程与总时间之比，不是速度的平均值，故B 错误；由于小车在下滑过程中做加速运动，所以上半段的平均速度最小，下半段的平均速度最大，全程的平均速度居中，即v₃ > 故 C 正确；小车沿斜面顶端下滑到斜面底端时速度越来越大，因此是变速直线运动，故D 错误。 故选C。 6．利用如图所示的装置测量小车从A运动到B过程中的平均速度，实验中用刻度尺测量斜面AB之间的长度，用停表测量小车从A运动到B的时间。关于这个实验，下列说法中正确的是（　　） A．小车还未到达A处时就开始计时，将使测量的速度偏大 B．小车还未到达B处时就停止计时，将使测量的速度偏小 C．增大AB间的距离，将使测量的误差增大 D．适当减小斜面的倾斜角度，有利于减小测量误差 【答案】D 【解析】A．小车还未到达A处时就开始计时，测量的时间会偏大，由可知，测量的速度偏小，故A错误； B．小车还未到达B处时就停止计时，测量的时间会偏小，由可知，测量的速度偏大，故B错误； C．增大AB间的距离，小车运动的路程和时间长一些，可以减小误差，故C错误； D．适当减小斜面的倾斜角度，小车运动慢一些，所测时间更加准确，减小测量的误差，故D正确。 故选D。 7．小军同学用以下四种方法测定小球沿桌面滚动时的平均速度，其中你认为最好的是〔〕 A．先选定一段较长的路程，测定小球通过这段路程所用的时间 B．先选定一段较短的路程，测定小球通过这段路程所用的时间 C．先选定一段较长的时间，测定小球在这段时间内通过的路程 D．先选定一段较短的时间，测定小球在这段时间内通过的路程 【答案】A 【解析】测平均速度，肯定范围越大越好，桌面的范围不是很大，所以尽量取两端，取较长时间可能会有误差，可能超过台子上运动的时间，另一方面，时间终止时小球在运动中，不能精确定出小球瞬间所在位置，又会带来较大的误差，所以A较好，一到所选路程终点就按秒表，应该还是比较精确的，屡次测量，再取平均值，因为按秒表的动作反响也有误差． 8.在物理实验课上，同学们利用如图所示的实验装置做“测量小车的平均速度”的实验。 (1)同组的小涛和小洁在组装实验器材时，对于斜面的坡度大小进行了讨论，最终他们认为应使斜面的坡度较______些，以便于实验。请你简要分析理由：______； (2)他们将实验器材组装调试好之后进行实验，主要步骤如下，请你将实验步骤补充完整。 ①把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用______测出小车将要通过的路程s1，用______测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1，将数据记录在表格中； ②将金属片移至斜面的中部，仿照上述步骤，分别测量出小车通过上半段路程s2及所用时间t2，将数据记录在表格中； ③根据公式，分别计算出小车通过全程和通过上半段路程的平均速度v1、v2，再根据平均速度的导出式______（请用测量量的字母表示），计算小车在下半段路程的平均速度v3，并将v1、v2、v3的数据记录在表格中。 【答案】小；若斜面坡度太大，小车下滑就会很快，不利于测量小车运动的时间；刻度尺；停表（或秒表）；。 【解析】(1)[1][2]应使斜面的坡度较小些，以便于实验；因为斜面的坡度太大，小车下滑就会很快，不利于测量小车运动的时间。 (2)①[3]用刻度尺测出小车将要通过的路程s1。[4]用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。 ③[5]下半段的路程为，下半段所用时间，则下半段路程的平均速度导出式为。 9．小阳用如图所示的实验装置测量小车的平均速度。 （1）该实验原理 （2）实验中应该控制斜面的坡度较 （选填“大”或“小”），这样可以减小测量的误差。 （3）小车通过全程 s1所用的时间为t1，通过上半段路程s2所用的时间为t2，则小车通过下半段路程的平均速度v3 = （用s1、s2、t1、t2表示）。 （4）如果在实验中小阳释放小车后才开始计时，则他测得的平均速度会 （选填“偏大”或“偏小”）。 【答案】 小 偏大 【解析】（1）[1]使用速度公式，通过测量小车运动的路程和所用的时间，测量小车的平均速度。 （2）[2]斜面坡度如果太大，小车运动加快，测量时间就会有较大的误差，所以实验中应控制斜面坡度较小。 （3）[3]由题意得，下半段的路程为 下半段的时间为 下半段的平均速度为 （4）[4]小车释放后才开始计时，则所测的时间会偏小，根据可知计算出的平均速度会偏大。 10．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，当小车到达A、B、C三处时电子表的显示数字分别表示“小时：分：秒”。 ​ （1）该实验的原理是： 。 （2）实验中为了便于操作，应使斜面的坡度较 （选填“大”或“小”）。 （3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏 （选填“大”或“小”）。 （4）若s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度是 m/s，小车通过全程的速度大小变化情况是 （填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】 小 大 0.2 变大 【解析】（1）[1]根据图中实验装置可知，利用刻度尺测量路程，再由计算平均速度，故实验原理是； （2）[2]实验中为了方便计时，要使物体运动速度慢一些。 （3）[3]让小车过了A点后才开始计时，计时晚，所测的时间变短，由平均速度公式 计算出的平均速度偏大。 （4）[4]由图知，小车通过上半段路程的时间 路程 则小车通过上半段路程的平均速度是 [5]由小车速度的变化可知，速度逐渐变大。 其他方法测量速度考点02 11．无风的天气，小虹和同学一起用机械停表和刻度尺测量乒乓球下落的平均速度，他们让乒乓球从三楼由静止竖直落到地面。对于实验有关的操作和分析，正确的是（　　） A．该实验很简单，不必注意操作的安全 B．选择量程为1米的刻度尺来测量路程 C．使用停表前，要先观察停表是否调零 D．所测速度表示乒乓球每一时刻的快慢 【答案】C 【解析】 A．乒乓球从三楼由静止竖直下落，快达到地面时，速度较大，动能较大，如果落到人的头上，可能对人造成伤害，故A错误； B．一层楼高约为3m，乒乓球从三楼落下，高度约6m，选择量程为1米的刻度尺来测量高度，刻度尺的量程过小，故B错误； C．使用停表前，要先观察停表是否调零，如果不调零，测量的时间不准确，误差较大，故C正确； D．测量的平均速度表示乒乓球从三楼到地面这段路程的平均快慢程度，故D错误。 故选C。 12．小明和同学们用机械停表和刻度尺测量篮球下落的速度，他们用刻度尺测出三楼到地面的距离，然后用机械停表测出篮球在三楼从静止竖直落地的时间。对于该实验有关的操作和分析，错误的是（　　） A．实验时要合理分工，准确记录相关数据 B．选择量程为15m的卷尺测量篮球下落的高度 C．篮球下落的高度和时间均应该多次测量取平均值 D．本实验测出的是篮球下落到地面前一瞬间的速度 【答案】D 【解析】A．实验过程中，同学们要合理分工，准确记录相关数据，尊重实验事实，不可杜撰数据，故A正确，A不符合题意； B．三楼的高度约为10米，可以选择量程为15m的卷尺测量篮球下落的高度，故B正确，B不符合题意； C．实验中为了获得普遍的规律，应多次测量，所以篮球下落的高度和时间均应该多次测量取平均值，故C正确，C不符合题意； D．本实验测出的是篮球下落到地面前的平均速度，故D错误，D符合题意。 故选D。 13．在测量纸锥下落速度的实验中，小明用每隔0.5秒钟拍摄1次的相机，拍得如图所示的照片，右侧为纸锥从E到F过程的放大图。 （1）纸锥从A运动到B的时间是 s；纸锥从A运动到F的时间是 s： （2）纸锥从A运动到F过程中，先做 运动，接着做 运动。 （3）从E到F过程中，平均速度约为 m/s，做匀速运动时的速度为 m/s。    【答案】 0.5 2.5 加速 匀速 0.4 0.4 【解析】（1）[1][2]相机进行拍照时，间隔相等时间曝光一次，每秒曝光2次，由图可知纸锥从A运动到B的时间是0.5s；从A运动到F是五个时间间隔，所以经历的时间是5×0.5s=2.5s。 （2）[3][4]由图可知从A到D纸锥在相同的时间内通过的路程逐渐变大，所以纸锥在加速下落；从D到F纸锥在相同的时间内通过的路程相同，所以纸锥在匀速下落。 （3）[5][6]从E到F过程中，纸锥运动的路程为 s=80.0cm-60.0cm=20.0cm=0.2m 所以纸锥在下落过程中EF阶段的速度为 纸锥做匀速运动时，速度保持不变，故做匀速运动时的速度为0.4m/s。 能力提升实战练 一、选择题 1．如图所示的图象中，描述的是同一种运动形式的是（　　） A．甲与乙 B．甲与丙 C．丙与丁 D．乙与丙 【答案】 D 【解析】四个图象对应的运动情况分别是,甲:静止、乙:匀速直线运动、丙:匀速直线 运动、丁:变速直线运动,故选D. 2．一辆汽车沿平直公路行驶的路程s与运动时间t的关系如图所示，汽车运动的平均速度最大的是（　　） A．ab段 B．bc段 C．cd段 D．de段 【答案】A 【解析】由图可知通过相同的路释,在ab段所用时间比bc段、cd段短,经过相同的时 间,ad段通过的距离比de段长,则ab段的平均速度最大,故选A. 3．甲、乙两小车同时同地沿同一直线做匀速直线运动，它们的s﹣t图象分别如图所示，根据图象分析可知（　　） A．v甲=0.6 m/s，v乙=0.4 m/s B．经过6 s两小车一定相距6.0 m C．经过6 s两小车一定相距4.8 m D．经过6 s两小车可能相距2.4 m 【答案】D 【解析】由图可知,经6s时,甲通过的路释为s==3.6m,乙通过的路程为Sc=1.2m,则Vp=3.6m/6s=0.6m/s, V c=1.2m/6 s=0.2 m/s,A 错误;若两小车运动方向相同,则相距3.6m-1.2m=2.4m,若两小车运动方向相反,则相距3.6m+1.2m=4.8m,BC错误,D正确。 4．甲乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s–t图像如图所示。两小车的速度大小关系是（　　） A．v甲>v乙 B．v甲=v乙 C．v甲<v乙 D．无法确定 【答案】A 【解析】比较运动的快慢，可以以相同时间比较路程的方法，也可以相同路程比较时间的方法。如：图中3 s时刻，甲通过的路程约1.9 m；乙通过路程约0.7 m，所以甲的速度大。故选A。 5．如图所示为小明做“测量平均速度”的实验过程，图中的停表每格为1 s（转动未超过一周）。下面的相关说法中，正确的是（　　） A．下滑的小车做匀速运动 B．小车通过上半程的平均速度是13.3 cm/s C．小车通过全程的平均速度是12 cm/s D．以金属片为参照物，下滑的小车是静止的 【答案】C 【解析】由图可知，小车上半程所用时间为t1=3 s，下半程所使用时间t2=2 s，AB、上半程的速度为，下半程的速度为，所以，下滑的小车不是做匀速运动，故AB错误；C、小车通过全程所用时间t=5 s，小车通过全程的平均速度是，故C正确；D、以金属片为参照物，下滑的小车与金属片之间的位置不断变化，因此是运动的，故D错误。故选C。 6．如图所示是“测量小车沿斜面下滑的平均速度”的实验，若路程段的平均速度为，路程段的平均速度为，路程段的平均速度为，则下列说法正确的是（　　） A．小车沿斜面从顶端到底端的运动是匀速直线运动 B．要测小车通过路程的时间，使小车从B点由静止释放并开始计时，到达C点时停止计时 C．可以用计算全程的平均速度 D．在测小车通过路程段的平均速度时，将小车从A点由静止释放并开始计时，若车头过了B点才停止计时，则测出的平均速度值偏小 【答案】D 【解析】A．小车沿斜面从顶端到底端的运动是匀加速直线运动，故A错误； B．小车经过B点的速度大于0，要测小车通过路程的时间，应先测出小车分别在全程与AB段的时间，由全程的时间减去AB段的时间得到小车通过路程的时间，故B错误； C. 由于小车在斜面上做匀加速直线运动，则 故C错误； D．在测小车通过路程段的平均速度时，将小车从A点由静止释放并开始计时，若车头过了B点才停止计时，测得的时间偏大，由得，测出的平均速度值偏小，故D正确。 故选D。 7．如图所示为小车由静止开始沿斜面自由下滑的频闪照片示意图，即通过频繁开启闪光灯在同一张照相底片上得到小车运动到不同位置的照片，已知相邻两次闪光的间隔时间均均为0.1s，且第一次闪光时小车的前轮恰好从A点开始运动。根据照片测得各相邻闪光时刻小车前轮与斜面接触点间的实际距离分别为AB＝2.4cm、BC＝7.3cm、CD＝12.1cm、DE＝17.2cm。由此可知，下列说法中正确的是（　　）    A．小车从A点到D点是匀速直线运动 B．小车从A点到C点的平均速度大于CD间的平均速度 C．小车通过AE段的平均速度为0.975m/s D．高铁进站过程中的速度变化与小车在斜面上运动的速度变化趋势相同 【答案】C 【解析】A．由图可知，小车在相同时间内通过的路程越来越大，所以小车做加速直线运动，故A错误； B．小车从A点到C点的距离 小车通过AC段所用时间 小车从C点到D点的距离 小车通过CD段所用时间tAE＝0.1s，则小车从A点到C点的平均速度 小车在CD间的平均速度 比较可知，小车从A点到C点的平均速度小于CD间的平均速度，故B错误； C．AE段的距离 小车通过AE段所用时间 则小车通过AE段的平均速度为 故C正确； D．高铁进站过程中的速度不断变小，而小车在斜面上运动的速度不断变大，所以高铁进站过程中的速度变化与小车在斜面上运动的速度变化趋势不相同，故D错误。 故选C。 8．如图是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的同一个小球从左向右运动的频闪照片。关于小球的运动，下列说法正确的是（　　） A．小球在AE两点间做匀速直线运动 B．小球在AE两点间做加速直线运动 C．小球在AB两点间运动的平均速度大于BC两点间运动的平均速度 D．小球在DE两点间运动的平均速度最大 【答案】C 【解析】由题照相装置每秒拍10次，所以图中相邻两点间的时间间隔是相等的，由图可知 sAB>sBC>sCD>sDE 由平均速度公式可知，小球在AB两点间运动的平均速度最大，DE两点间平均速度最小，所以小球在AE两点间从左向右做减速直线运动。 故选C。 二、填空题 9．在测平均速度的实验中(如图)，斜面应选择较小坡度，这样设计是为了实验中便于测量________。若停表每格为1 s，则该实验中，小车通过全程的平均速度是________。实验中，小车通过上半程的平均速度_____________(选填“大于”“小于”或“等于”)小车通过下半程的平均速度。 【答案】时间 0.2 m/s 小于 【解析】实验中斜面应保持较小的坡度，这是为了便于测量时间；小车全程平均速度：v=s/t=1 m/6 s=0.2 m/s，小车上半程平均速度：v1 =s1/t1=0.5 m/3 s≈0.17 m/s，小车下半程平均速度：v2=s2/t2=0.5 m/2 s=0.25 m/s，v1 <v2，所以小车通过上半程的平均速度小于小车通过下半程的平均速度。 10．在测量平均速度的实验中，某同学用刻度尺测量小车通过的路程（如图甲所示），用停表测量小车通过该段路程所用时间（如图乙所示），则小车通过的路程为_____________cm，所用时间为____________，该段路程中小车运动的平均速度为_____________m/s。 【答案】64.00 32 s 0.02 【解析】观察图甲和图乙可知，小车通过斜面全程的路程为64.00 cm；小车运动到的时间为32 s；小车平均速度v=s/t=0.64 m/32 s=0.02 m/s。 11．6.如图是“测量小车运动的平均速度”的实验装置，让小车从斜面的A点静止释放开始下滑，分别测出小车从A点到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 序号 小车的轻重 运动距离/cm 运动时间/s 1 较轻 80.0 2.5 2 较重 80.0 2.5 3 更重 80.0 2.5 （1）小车的平均速度是通过________（选填“直接”或“间接”）测量的方法测得的，其测量原理是_________； （2）除了刻度尺，实验中用到的测量工具还有_________； （3）实验测得小车从A滑到B的时间tAB=1.6s，从A滑到C的时间tAC=2.4s，则BC段的平均速度vBC=_________m/s； （4）实验时，发现小车的速度很快，不便于测量时间，则应采取的操作是________； （5）小楠实验时，又选用了形状相同、轻重不同的小车，在同一个斜面上做了多次实验，记录数据如上表，分析表中数据可知：小车的平均速度与小车的轻重________（选填“有”或“无”）关。 【答案】间接；v=；停表；0.5；减小斜面坡度；无。 【解析】（1）[1][2]小车的速度是通过测量小车运动的路程和时间，并根据速度公式v=求出的，因此是间接测量得出，测量原理是v=。 （2）[3]刻度尺测出路程，还要用停表测出运动时间，故测量工具还需要停表。 （3）[4]已知小车从A滑到B的时间tAB=1.6s，从A滑到C的时间tAC=2.4s，则小车在BC段所用时间为tBC=2.4s-1.6s=0.8s 由图可知sBC=40cm=0.4m，则小车在BC段的平均速度vBC= （4）[5]小车的速度很快，不便于测量时间，则需要减小斜面坡度，使小车运动的慢一些。 [6]由表格中数据可知，在小车运动路程一定时，改变小车的轻重，小车运动所用的时间不变，由此说明，小车的平均速度与小车的轻重无关。 12．步行不仅是一种简易的健身运动，而且还能方便地对一些长度进行估测。 （1）人正常步行时，步距变化不大，因此，步距可作为身体上的一把“尺子”。为了使这把“尺子”更可靠，譬如用皮卷尺测出_______（选填“走曲线”或“沿直线”）步行_______（选填序号“①一步的距离”或“②10步或多步的距离，除以步数”），测出的步距误差较小。 （2）小冰测出自己的步距为0.6m，她从教学楼的一端走到另一端，共走了70步，则教学楼的长度是多少？_______，如果这个过程用时35s，则她的步行速度是多少_______？ （3）小冰按照上述的速度，从家到学校用时10min，则小冰的家到学校的路程是多少_______？ 【答案】     沿直线     ②     42m     1.2m/s     720m 【解析】 （1）[1][2]如果走曲线，则不易用皮卷尺测出通过的距离；如果只测量一步的距离作为步距，则误差较大，为减小测出的步距误差，可测量出走多步的距离，再除以步数。故为了使这把“尺子”更可靠，用皮卷尺测出沿直线步行10步或多步的距离，除以步数，测出的步距误差较小。 （2）[3]小冰测出自己的步距为0.6m，她从教学楼的一端走到另一端，共走了70步，则教学楼的长度是 [4]如果这个过程用时35s，则她的步行速度是 （3）[5]小冰按照上述的速度，从家到学校用10min，根据速度公式，则小冰的家到学校的路程是 13．频闪拍摄是研究物体运动的方式之一。某科创小组用频闪拍摄的方法来“测量小车运动的平均速度”。如图所示，他们用相机每隔0.5s曝光一次，拍摄了小车在斜面上下滑的频闪照片。请根据照片信息回答下列问题。 （1）本实验中刻度尺是测量________的工具，刻度尺的分度值是________cm； （2）小车从A点到C点的路程________cm，从A点运动到C点所用时间________s，小车在AC段的平均速度________cm/s； （3）根据照片信息可判断小车做________直线运动（选填“匀速”或“变速”）； 【答案】①. 长度；②. 1.0；③. 40.0；④. 1；⑤. 40.0；⑥. 变速。 【解析】（1）[1][2] 本实验中刻度尺是测量长度的工具，由图可知，刻度尺的分度值是1.0cm。 （2）[3]由图可知，小车从A点到C点的路程为sAC=80.0cm-40.0cm=40.0cm [4]因为相机每隔0.5s曝光一次，所以A点运动到C点所用时间为1s。 [5]小车在AC段的平均速度为 （3）[6]根据照片信息，在相同时间内，小车滑行的路程越来越大，所以速度越来越大，所以小车做加速直线运动。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$