《20以内的进位加法 逆向用加法解决问题》（课件）-2024-2025学年一年级上册数学人教版

逆向用加法解决问题 1 课前准备 剩下5个。 领走了6个 。 探究新知 知道了什么？ 用手里的学具，模拟领取 的过程。 4 领走了6个 ,剩下5个 剩下5个。 领走了6个 。 原来有多少个 ？ 6 怎样解答？ 领走了6个 ,剩下5个 ，原来有多少个 ？ 学习建议： 1、自己动手画一画、并列式计算。 2、把自己的方法记录下来。 领走的6个 剩下的5个 领走了6个 ,剩下5个 ，原来有多少个 ？ 领走了6个 ,剩下5个 ，原来有多少个 ？ 怎样列式？ 领走了6个 ,剩下5个 ，原来有多少个 ？ 6+5=11（个） 6-5=1（个） 10 怎样列式？ 领走了6个 , 剩下5个 ，原来有多少个 ？ 6+5=11（个） 6-5=1（个） 11 领走了6个 , 剩下5个 ，原来有多少个 ？ 6+5=11（个） 解答正确吗？ 口答：原来有11个 。 12 解决问题 梳理过程 知道了什么？ 怎么解决？ 解答正确吗？ 原来有多少个足球？ 我们班借走了4个足球，还剩8个。 学以致用 4+8=12（个） 口答：原来有12个足球。 ？个 原来有多少个足球？ 我们班借走了4个足球，还剩8个。 学以致用 学以致用 原来有多少辆自行车？ 7辆 8辆 8+7=15（辆） 口答：原来有15辆自行车。 7辆 盘点收获 领走的 卖出的 借走的 剩下的 剩下的 剩下的 加法 学 习 内 容 课后活动 请从6+7、9+5这两道算式中，任选一道，根据今天所学的知识，讲一个数学故事，可以画一画、写一写、说一说。 4704.0 15096.0 22944.0 null 4512.0 27744.0 4224.0 42456.0 26784.0 11088.0 28848.0 31728.0 11256.0 8856.0 9336.0 5664.0 9504.0 54624.0 11736.0 8544.0 21648.0 $$