内容正文:
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。———[唐]李白《望天门山》 采蜜角 29
专题五 数 图 形
数某幅图中某种图形的个数是一类有趣的数学问题。因为图形千变万化,错
综复杂,所以在数某幅图中某种图形的个数时,可以把这种图形分成若干类,然后
把各类图形的个数相加,求出这种图形的总个数。
类型一 数三角形的个数
例1下图中一共有多少个三角形?
点拨:本题要数一共有多少个三角形,
可以用分类数
的方法。先分别数出单
个的三角形的个数、由2个单个的三角
形组成的三角形的个数……由6个单个
的三角形组成的三角形的个数,再把每
次数的结果相加,求出总个数
即可。
解答:
用分类法数三角形的个数
数三角形的个数时,可以先分类数,再
计算出三角形的总个数。此类图中,若一个
大三角形中单个三角形的个数为n,则三角
形的总个数为1+2+3+…+n。
类型二 数长方形的个数
例2下图中一共有多少个长方形?
点拨:AB 边上一共有1+2=3(条)
线
段,AD 边上一共有1+2+3=6(条)
线
段,把AB 边上的3条线段作为不同的
宽,AD 边上的6条线段作为不同的长,
然后用乘法即可算出一共有多少个长
方形。
解答:
用乘法算出长方形的个数
数此类图中长方形的个数时,可先数出
大长方形相邻的两条边上各有多少条线段,
再将数出的线段条数相乘,即可算出长方形
的个数。
2 整合提优
评价苑 用时: 分钟 自我评价:☆☆☆☆☆30
1.
数一数,下图中一共有多少个锐角?
2.
数一数,下图中一共有多少个长方形?
3.
数一数,下面各图中分别有多少个三角形?
(1)
(2)
4.
数一数,下图中一共有多少个三角形? (每个小三角形的形状、大小都相同)
数学(冀教版)四年级
83
3.
65×8=520(米) 520÷(195-65)=4(分)
65×(8+4)=780(米) 解析:由题意,可知从
爷爷出发到爷爷追上欢欢的这段时间内,爷爷
一共比欢欢多行了65×8=520(米)。爷爷每
分钟比欢欢多行(195-65)米,根据“路程差÷
速度差=追及时间”,求出爷爷追上欢欢所用
的时间。爷爷追上欢欢时,欢欢已经走了(8+
4)分钟,根据“速度×时间=路程”,求出欢欢
已经走的路程。
专题五 数 图 形
[例题导引]
例1 解答:6+5+4+3+2+1=21(个)
例2 解答:3×6=18(个)
[提优训练]
1.
10+9+8+7+6+5+4+3+2+1=55(个)
2.
(5+4+3+2+1)×(2+1)=45(个)
3.
(1)
4+4=8(个)
(2)
5+4+3+2+1=15(个) 解析:先分别数
出单个的三角形的个数、由2个单个的三角形
组成的三角形的个数、由3个单个的三角形组
成的三角形的个数、由4个单个的三角形组成
的三角形的个数、由5个单个的三角形组成的
三角形的个数,再求和即可。
4.
16+7+3+1=27(个) 解析:题图是由若
干个形状、大小相同的小三角形构成的。单个
的三角形有16个,由4个单个的三角形组成的
三角形有7个,由9个单个的三角形组成的三
角形有3个,由16个单个的三角形组成的三角
形有1个,将每次数的结果相加,即可求出题
图中一共有多少个三角形。
专题六 三角形内角和的应用
[例题导引]
例1 解答:∠6=180°-32°-45°=103°
∠4=180°-103°=77° ∠5=180°-77°-
72°=31°
例2 解答:(8-2)×180°=1080°
[提优训练]
1.
∠3+∠4=180°-90°=90° ∠1+∠2=
(4-2)×180°-(∠3+∠4)=360°-90°=270°
2.
∠1+∠2+∠3+∠4=180°-80°=100°
∠2+∠4=∠1+∠3=100°÷2=50°
∠5=180°-50°=130°
3.
∠1+∠2+∠3=180° ∠2+15°+∠2+
∠2+30°=180° ∠2=(180°-15°-30°)÷
3=45° ∠1=45°+15°=60° ∠3=45°+
30°=75° 这是一个锐角三角形
4.
(12-2)×180°÷12=150°
专题七 三角形三边关系的应用
[例题导引]
例1 解答:10+7=17(厘米) 10-7=3(厘
米) 第三条边的长度可能是4厘米、5厘米、
6厘米、7厘米、8厘米、9厘米、10厘米、11厘
米、12厘米、13厘米、14厘米、15厘米、16厘米
附:答案与解析