重庆市江津区2024-2025学年八年级下学期期末检测物理试题（A卷）

2024-2025学年下期期末检测 八年级物理试卷（A） （全卷共四个大题，26个小题，满分100分；考试时间90分钟） 注意事项： 1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。 2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3．考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回。 4．全卷取，水的密度。 一、选择题（下列各题只有一个正确答案，每小题3分，共30分） 1. 下列数据中最接近实际的是（　　） A. 一位初三学生重力约500N B. 中梁山山顶的大气压约为 C. 人的平均密度约 D. 两个鸡蛋匀速举高1m做功约10J 2. 生活处处有物理，下列设计中是为了增大摩擦力的是（　　） A. 气垫船下的气垫 B. 滚动轴承 C. 运动员涂防滑粉 D. 手推车滚轮 3. 下列关于力的相关描述正确的是（　　） A. 重力的施力物体是地球 B. 鸡蛋砸石头，鸡蛋受到的力比石头大 C. 互相接触的物体间一定有弹力 D. 摩擦力方向始终和物体运动方向相同 4. 如图，《天工开物》中古人用踏碓舂米的情景，踏碓的实质是杠杆。下列工具在使用时与踏碓属于同一类杠杆的是（　　） A. B. C. D. 5. 体育活动中蕴含很多物理知识，下列说法正确的是（　　） A. 运动员举起杠铃的过程中，对杠铃做了功 B. 足球被踢出后逐渐停下，说明力是维持物体运动的原因 C. 乒乓球被扣杀后飞向对方，乒乓球的重力方向发生了改变 D. 铅球落地后将地面砸个坑，铅球在这个过程中没有发生形变 6. 2025年端午佳节之际，江津的无人机表演首秀于双福爱琴海广场，500余架无人机升空点亮江津夜空。下列说法正确的是（　　） A. 无人机加速升空的过程中，机械能保持不变 B. 无人机在空中匀速盘旋时处于平衡状态 C. 无人机加速升空的过程中，重力势能转化为动能 D. 无人机结束表演下降的过程中，重力势能减小 7. 如图是一项黔北民间绝技—独竹漂，它是我国先民千百年来勤劳智慧的结晶，脚踩一根独竹，漂行水上如履平地。下列说法正确的是（　　） A. 独竹受到的浮力与独竹所受重力是一对相互作用力 B. 独竹受到的浮力与表演者受到的重力是一对平衡力 C. 表演者对独竹的压力与独竹对她的支持力是一对相互作用力 D. 表演者停止划桨后独竹仍能继续前行，是因为独竹受到惯性的作用 8. 用如图所示的滑轮组提升重100N的物体，在10s内，物体被提升了2m，已知绳子自由端的拉力F为60N，不计绳重和摩擦，在此过程中（　　） A. 动滑轮重力为10N B. 自由端拉力做功为200J C. 绳子移动的距离是6m D. 滑轮组的机械效率为83.3% 9. 如图所示，质量相等的均匀正方体甲、乙放置在水平地面上。现将甲、乙分别沿水平方向截取一部分，使它们剩余部分的高度均为h′。它们剩余部分的质量分别为m甲'、m乙'，对地面的压强分别为p甲'、p乙'，则（ ） A. m甲'>m乙'，p甲'>p乙' B. m甲'<m乙'，p甲'>p乙' C. m甲'>m乙'，p甲'<p乙' D. m甲'<m乙'，p甲'<p乙' 10. 图甲为一个足够高的柱形容器，底部中央固定有一根竖直放置体积不计的轻质细杆，细杆上端固定一质地均匀的正方体A。现向容器内加水，容器底受到的液体压强随加入水的体积变化如图乙，当加水时，杆对A的力恰好为0，则（　　） A. 杆的高度为15cm B. 容器底面积为 C. A的密度为 D. A浸没时，杆对A的作用力为10N 二、填空与作图题（本题共10个小题，每空1分，共20分） 11. 为纪念______建立了经典力学的基本体系，人们以他的名字作为力的单位；1654年德国学者格里克完成了______实验，验证了大气压强的存在。 12. 欢欢在乘坐高铁时发现车厢内图甲所示的破窗锤锥形头较尖，这是为了在破窗时______压强；图乙站台处设置安全线，是因为运行时高铁的一侧空气流速变大、压强变______，乘客站在安全线与轨道之间容易发生危险。 13. 在学习大气压强时老师给同学们演示了“瓶吞鸡蛋”小实验，瓶中火焰燃烧导致瓶内外产生气压差，对鸡蛋施加了一个方向向______的力；比瓶口大的鸡蛋被“吞”入瓶中说明力能改变物体运动状态，也能使物体发生______。 14. 小玉在一辆直线行驶的列车里，相对于车厢竖直向上起跳。不计空气阻力，他会落在起跳点______（选填“前方”、“后方”或“原位”）；静止在车站的列车上车乘客增多，列车惯性______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 15. 三峡船闸是利用______原理工作的大型水利工程，如图轮船从下游进入上游的过程中，轮船受到的浮力大小______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 16. “探究物体动能影响因素”实验中，为探究动能大小与质量的关系，让质量不同的钢球从斜面______静止释放，此过程中重力势能主要转化为______能。 17. 如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量相同的薄壁容器，两个容器开口大小与底面积相同，分别装有质量相同的a、b两种液体。两种液体密度的大小关系是______，两种液体对容器底压强的大小关系______。 18. 不同型号的帆船配有不同数量的船帆，动力需求越大的帆船往往用越多的船帆。如图所示帆船在海面上航行，在水平方向上受到水的阻力恒为。起初海面风速较大，船长展开了两面船帆，若每面船帆能获得水平向前的风力，不计空气阻力，船在水平方向上所受合力为______N；一段时间后风速减小，风力变为了原来的一半，至少要展开______面船帆，船才能继续航行。 19. 江津高粱酒醇香绵柔的秘诀在于选取50~70度的中段酒，某校项目式小组为酒坊制作了一个微型密度计用以选酒。成品由标度杆（横截面积为的圆柱体）、球形浮子和配重构成。小组称出密度计整体质量为10.23g，小组成员从酒坊获得了50度（）与70度（）的标准酒液，分别盛入底面积为，高为5cm的柱形容器中，酒液深度均为4.5cm。将做好的密度计分别放入容器中，均为漂浮并进行标记。密度计所受浮力为______N，想要测量时酒精不溢出，密度计的质量最大为______g。 20. 作图题。 （1）如图甲，画出静止在斜面上的木块所受重力的示意图。 （2）明代《捕鱼图》记录了渔民用罾（zēng）捕鱼的情境，图丙为模型示意图，竹竿为杠杆，O为支点，绳子拉力为动力，在图丙中画出动力臂的示意图。 三、实验探究题（第21题8分，第22题9分，第23题9分，共26分） 21. 小明利用下列装置探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关： （1）实验中为使滑动摩擦力大小等于拉力大小，小明用弹簧测力计拉着木块在水平木板（或毛巾）上做______运动，其原理是______； （2）为探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，应该控制______不变，乙图中在长木板上铺毛巾，读出此时滑动摩擦力的大小为______N； （3）小明接着在木块上放置砝码如图丙，通过比较______两图可知，滑动摩擦力大小与压力的关系； （4）同组的小江比较甲和丙两次实验得出结论：压力越大，滑动摩擦力就越大，老师指出这样得出的结论是不对的，理由是：______； （5）小明将木块放在海绵上，探究压力的作用效果与哪些因素有关，如图比较三种不同情况，小明通过观察______比较压力的作用效果；丁、己两图表明，当受力面积相同时，______，压力的作用效果越明显。 22. 小燕利用下列装置探究杠杆的平衡条件： （1）如图甲所示，此时静止的杠杆处于______状态（选填“平衡”或“非平衡”）；为将杠杆调至水平平衡，应该将平衡螺母向______移动，将杠杆调至水平平衡的目的是为了______； （2）小燕使用100g钩码进行实验，结果如图乙，她将数据记录在下表，表中空格处应填写______N；小燕根据数据得出杠杆平衡的条件是，琳琳指出该结论是错误的，原因是______； 动力 动力臂 阻力 阻力臂 2 3 ______ 2 （3）找出问题后，小燕多次实验，得到更多数据如下表所示，结合前面的数据分析可知，杠杆的平衡条件是______； 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 4 2 2 3 2 6 1 （4）琳琳用图丙的装置进行实验，弹簧测力计竖直下拉使杠杆水平平衡，使用前弹簧测力计应在______方向上调零。若琳琳在实验过程中使测力计的方向向右倾斜了，杠杆水平平衡，则拉力的力臂会______，弹簧测力计的示数会______。 23. 如图是探究液体内部压强与哪些因素有关的实验： （1）如图甲，探头应选择的橡皮膜较______（选填“薄”或“厚”）；此时的压强计______连通器（选填“是”或“不是”）；若初始时U形管两侧液面不相平，应先______（选填“倒出多余的水”或“拆除软管重新安装”）； （2）实验时可以通过U形管两侧液面的______反映液体内部压强的大小；实验现象如图乙、丙所示，由此可初步得出结论：同种液体内部，深度越深，压强越______； （3）莹莹发现利用压强计无法得到液体压强与深度的定量关系。于是她利用能精确测量压强的传感器进一步探究，分别测量传感器在水中不同深度的液体压强，并利用软件生成了如图丁所示的图像； ①分析图像可知：当液体密度一定时，液体压强与深度成______比； ②进一步分析图像可知，压强p与液体深度h的关系式是，老师指出该表达式不可以用于所有液体压强计算，原因是______。 （4）如图戊，莹莹继续将传感器粘贴在一正方体物块底部，用细绳悬挂使物块刚好浸没在水中，传感器厚度忽略不计，此时压强显示为，正方体底面积为S，此时物块所受浮力为______；继续用细线将物缓慢下块降一段高度（未触底），传感器压强显示为，此时正方体上表面所受压强为______（两空均用所给符号表示）。 四、论述与计算题（24题6分，25题9分，26题9分，共24分。解答应写出必要的文字说明、解答步骤和公式，只写出最后答案的不能得分。） 24. 江津朱杨溪站，曾是“成渝铁路第一港”，5611列车某次从朱杨溪站开往江津站的过程中，沿水平轨道匀速直线行驶时受到的阻力为90000N，在30s内行驶了900m的路程。求： （1）这段路程行驶的平均速度； （2）这段路程牵引力做功的功率。 25. 项目式学习小组利用木尺制作了一把简易杆秤。他们用轻质细线系一个10g钩码作为秤砣，在5cm刻度线处固定秤钩，挂上轻质纸盘作为秤盘，在10cm刻度线处固定粗绳作为提钮。若木尺质量为20g，重心在50cm刻度线处。求： （1）钩码的重力； （2）在使用过程中，小组成员发现木尺重力不能忽略，提出用质量合适的烧杯代替纸盘，消除木尺重力的影响，则烧杯的质量应为多少？ （3）将杆秤改进后，小组继续将其改为测量液体密度的装置。保留木尺原有刻度，对其进行重新标注，假如每次测量的液体体积都为100mL，那么该装置能测量的最大液体密度是多少？ 26. 陈列于国家博物馆的青铜漏壶（图甲）是汉代的一种计时工具，某校项目式学习小组利用简易材料复刻出了该模型（图乙）。使用时壶中的水通过出水孔流出，浮舟和漏箭随之下降，漏箭上每1cm标注一格用以测量时间。组员先关闭出水孔，在壶中加水后标记为A点，测出水深11cm，随后将浮舟和漏箭缓慢放入，发现浮舟刚好浸没。浮舟和漏箭的总质量为100g，漏壶内底面积为，浮舟是高为2cm的圆柱体。求： （1）浮舟所受浮力； （2）打开出水口后组员发现出水速度随出水口处压强减小而减小，压强小于一定值后停止出水，此时漏箭刚好走了10格。标记水位在B点，求此时出水口的压强为多少Pa（出水口位于容器底部）； （3）由于出水速度不均导致计时误差，组员学习东汉的“二级漏壶”原理进行改进，将之前的漏壶作为受水壶，新增补偿壶和恒定壶（图丙）。受水壶出水口关闭，补偿壶的水流入恒定壶中，使恒定壶水位保持不变。水以的流速匀速滴入空的受水壶中，逐渐带动浮舟和漏箭匀速上浮。求1h后漏箭上升的高度为？补偿壶水位低于10cm时，恒定壶水位开始下降，请你提供一个延长装置稳定计时的方案。 2024-2025学年下期期末检测 八年级物理试卷（A） （全卷共四个大题，26个小题，满分100分；考试时间90分钟） 注意事项： 1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。 2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3．考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回。 4．全卷取，水的密度。 一、选择题（下列各题只有一个正确答案，每小题3分，共30分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】C 二、填空与作图题（本题共10个小题，每空1分，共20分） 【11题答案】 【答案】 ①. 牛顿 ②. 马德堡半球 【12题答案】 【答案】 ①. 增大 ②. 小 【13题答案】 【答案】 ①. 瓶内 ②. 形变 【14题答案】 【答案】 ①. 原位 ②. 变大 【15题答案】 【答案】 ①. 连通器 ②. 不变 【16题答案】 【答案】 ①. 相同高度 ②. 动 【17题答案】 【答案】 ①. ＜ ②. ＜ 【18题答案】 【答案】 ①. ②. 3 【19题答案】 【答案】 ①. ②. 【20题答案】 【答案】（1） （2） 三、实验探究题（第21题8分，第22题9分，第23题9分，共26分） 【21题答案】 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 （2） ①. 压力 ②. 5.4 （3）乙丙 （4）没有控制接触面的粗糙程度不变 （5） ①. 海绵的凹陷程度 ②. 压力越大 【22题答案】 【答案】（1） ①. 平衡 ②. 左 ③. 消除杠杆自身重力影响 （2） ①. 3 ②. 只进行了一次实验，结论存在偶然性 （3） （4） ①. 竖直向下 ②. 变小 ③. 变大 【23题答案】 【答案】（1） ①. 薄 ②. 不是 ③. 拆除软管重新安装 （2） ①. 高度差 ②. 大 （3） ①. 正 ②. 液体内部压强还与液体的密度有关 （4） ①. ②. 四、论述与计算题（24题6分，25题9分，26题9分，共24分。解答应写出必要的文字说明、解答步骤和公式，只写出最后答案的不能得分。） 【24题答案】 【答案】（1）30m/s （2）2.7×106W 【25题答案】 【答案】（1）0.1N （2）1.6N （3） 【26题答案】 【答案】（1）1N （2）200Pa （3）3.6cm，增大补给壶的体积 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $