【单元预习衔接】第二单元 维护社会秩序（基础卷）-2025-2026学年统编版（2024）道德与法治八年级上册

第二单元 维护社会秩序 一、单选题 1．杭州亚运会田径男子一万米决赛场上，只剩下柬埔寨的选手皮拉·万还在苦苦坚持，奔跑中陪伴他的是山呼海啸般的掌声和加油声，冲过终点后他转身向全场观众鞠躬致谢。你认为报道这一幕最适合的主题是（　　） A．见义勇为弘扬正气 B．尊重传温暖文明展形象 C．海纳百川有容乃大 D．诚信显美德善举暖人心 2．下图中违法与犯罪的关系表述正确的是（　　） A． B． C． D． 3．下列选项与下图漫画主题相符合的是（　　） ①公共场所不喧哗②耐心排队不插队 ③践踏花草破绿化④禁烟场所不吸烟 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．下列案例与违法类别对应正确的是（　　） 案例 违法行为类别 ①小王因饲养的宠物狗经常扰民被公安机关予以警告处罚。 民事违法行为 ②某公司因擅用方某某照片进行商业宣传被判赔偿500元。 行政违法行为 ③陈某某因非法狩猎珍稀鸟类被判处有期徒刑6个月。 刑事违法行为 ④小孙的爸爸因违规停车被交警依法处以200元罚款。 行政违法行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．“幸‘盔’有你，‘带’来安全”、“骑车戴头盔，安全守交规”。4月21日公安部交管局下发在全国部署“一盔一带”行动的通知。通知要求，自6月1日起，有骑摩托车、电动车不戴安全头盔及开车不使用安全带行为的将会被严查。该通知的发布提醒我们青少年（　　） A．自觉遵守规则，维护规则唯他律 B．珍爱自己的生命，尊重他人生命 C．社会规则靠强制性手段保证实施 D．要增强法治意识，惩处违法行为 6．犯罪的最本质特征是____；____是人们的行为底线。（　　） A．严重社会危害性、不违法 B．刑罚处罚性、道德 C．严重社会危害性、道德 D．刑事违法性、刑罚 7．晚三秒再关门是生活中的小细节。当朋友到你家做客离开时，目送朋友，待脚步声渐远后，再轻轻关上门。这种做法是（　　） A．道德提倡、法律强制的责任 B．以礼待人、温暖他人的做法 C．明辨是非、弃恶从善的选择 D．尊重人格、包容他人的表现 8．下列案例，分别属于民事诉讼和刑事诉讼的是（　　） ①郝某将不作为的小区物业投诉到市长热线 ②赵某起诉李某侵犯自己著作权，获赔1.7万元 ③刘某因汽车质量问题向当地市场监督管理局投诉 ④区人民检察院向区人民法院起诉朱某制毒贩毒 A．①② B．②④ C．①④ D．③④ 9．民事违法行为和行政违法行为，统称一般违法行为，它们的共同点有（　　） ①都违反了法律法规②对社会的危害都相对轻微③都需要承担相应的法律责任④都会受到刑罚的处罚 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．下列行为属于民事违法行为，承担民事责任的是（　　） ①魏某在小区内大声播放音乐，干扰居民生活，被公安机关警告 ②李某诈骗41万余元，被法院判处有期徒刑八年，并处罚金8万元 ③小陈编造谣言证毁同事，法院判决小陈向同事赔礼道歉、恢复名誉、停止侵害 ④照相馆老板未经王某允许就使用其照片做宣传，王某得知后到法院起诉，最终获得赔偿 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这句名言反映了（　　） ①自尊的人最看重自己的人格 ②一个人的高风亮节会随环境的变化而变化 ③自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气 ④为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但不可丧失人格，不做有损人格的事 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 12．在道德与法治学科复习过程中，小宁归纳了下列观点，正确的有（　　） ①诚信是一种道德规范和品质，也是一项民法原则 ②法律禁止的行为坚决不做，否则就要受到刑罚处罚 ③未成年人旷课、夜不归宿等行为都是严重危害社会的行为 ④宪法、未成年人保护法等法律都对未成年人予以特殊保护 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 13．礼仪是一门学问，礼仪无处不在。在下列行为中不符合文明礼仪要求的是（　　） A．李军见到老师时主动打招呼 B．谢超看到同学比赛失利时大声喝彩 C．黄伟得到妈妈的表扬时表示感谢 D．周梅不小心踩到别人的脚时主动道歉 14．下列对违法行为的界定与维权方式都正确的是（　　） ①疫情期间，某市某药店销售防疫面罩时不明码标价——行政违法行为，给市监管局打电话 ②某饭店长期大量使用地沟油加工食品，并千方百计隐瞒真相——涉嫌刑事违法，给公安机关打电话 ③某超市以丢失物品为由，强行对初中生张某搜身——行政违法行为，给公安机关打电话 ④某出版社未经作者同意，发表了作者的文章——民事违法行为，向人民检察院提起诉讼 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．退出共享单车会员，押金难以要回；商店倒闭关门，充值卡退款无门；团购订单后，进店消费却被要求额外加钱……面对种种侵权现象，下列做法错误的是（　　） ①围堵涉事商家，表达自身诉求 ②求助法律机构，维护合法权益 ③寻求法律救济，诉至人民法院 ④学会宽容理解，不必费力交涉 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 16．复习法律知识版块时小王做了如下知识卡片，其中正确的是（　　） ①诉讼：民事诉讼、行政诉讼——民告官、刑事诉讼 ②犯罪的特征：最本质特征：刑事违法性、法律标志：严重社会危害性 ③法律服务机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心 ④刑罚：主刑：有期徒刑、无期徒刑、行政拘留；附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 二、判断题 17．犯罪最本质的特征是刑事违法性。(　　) 18．新的刑法修正案将刑责年龄下调到12周岁，可见12周岁以下的未成年人即使实施了犯罪行为，也不要紧。（　　） 19．西安市民张女士不小心丢失了手机，捡到手机的人向她索要2000元感谢费，最后，她给对方付了1800元才拿回手机。这种拾物拒还的行为应当收到道德的谴责和法律的制裁。（　　） 20．社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。（　　） 21．文明有礼是一个人立身处世的前提。（　　） 22．对人有礼貌，这是做到尊重他人的前提。（　　） 23．自尊是一个人成长与成才不可缺少的心理品质，是获得成功和快乐的重要因素。（　　） 24．一般来说，在我国凡是违反法律的行为，也都是违反道德的行为。（　　） 三、辨析题 25．生活中，个别行人闯红灯、借他人少量钱财不还等现象时有发生。有时候这些“小微”行为也没有被处罚，对此个别人习以为常，存在侥幸心理。针对这种现象，小单同学说，“小微”违法是小事，不必承担法律责任。 请结合材料，运用法律相关知识，对小单同学的观点进行辨别与分析。 26．如今，时不时就能在朋友圈里看到，谁家宝宝又在参加某项比赛，需要帮忙投票等各类拉票、集赞、转发活动，朋友圈变成儿童“拉票圈”，“革命的友谊变成了投票、转发、拉粉丝”。对于朋友圈里该不该拉票的问题，大家都有各自的看法： 微博网友@顺从自然就好：我觉得此现象不好，不管是宝宝拉票，还是学术上的拉票，对于某些参赛者来说，是极不公平的。虽然活动可以得到一定程度上的宣传，但是持久的话会造成社风不良。 微博网友@莱昂纳敦：我觉得不应该用微信投票。有的人脉广，有的人脉少，最后都成了家长拼人脉，跟孩子优秀与否一点关系都没有。 微博网友@曾乐乐：都是朋友，能帮一把是一把，说不定哪天也有自己需要帮忙的时候。 你认为微信朋友圈里该不该拉票？为什么？ 四、材料分析题 27．【防患于未然，做守法公民】 材料一 小钟在回家的路上捡到一部手机，当失主小黄找到他要求归还时，小钟以种种理由拒绝归还。小黄只好向人民法院起诉小钟，人民法院判决小钟限期归还手机。 材料二 中学生小亮为了试试消防队的出警效率，打电话报警谎称自己家着火了。不一会儿，消防车就赶到了他家。 材料三 17岁的中学生赵某多次持刀抢夺小学生财物，获得赃款1500元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。 材料四 高中生小媛路过一家照相馆时，发现自己的艺术照片被摆在橱窗里展出，而自己对此并不知情。小媛随即找到照相馆负责人，在要求立即停止使用自己的照片遭到拒绝后，一纸诉状将照相馆告上法庭。之后的一天晚上，她独自在家做作业，突然发现一名歹徒正在翻墙入室，小媛见状灵机一动，大喊一声：“爸，你该去公安局值夜班了!”歹徒闻讯而逃。 （1）上述三则材料中的人物的行为分别属于哪类违法行为? （2）材料三中人物的行为具有哪些基本特征? （3）综合上述三则材料，请你谈谈青少年应该怎样防患于未然，远离违法犯罪。 （4）上述材料是如何体现小媛善用法律的? 28．材料分析题 材料一 小欧在校期间不思进取，经常逃学到网吧打游戏，进入社会后脾气暴躁，动辄殴打他人，曾被公安机关治安拘留，但小欧仍不思悔改，学会吸食毒品，一日，李某为筹到毒资，公然抢劫银行被当场抓获。李某最终受到法律的审判，锒铛入狱。 （1）结合所学知识分析说明，小欧的变化过程告诉我们什么道理？ 材料二 王某大学毕业后一直没有找到工作，在省城到处游荡。他无论走路还是骑车都闯红灯，有一次被一辆小车撞倒在地。他经常以投资项目为名向同学借钱，但是从来不还。谁不给他借钱，他就败坏他人声誉。今年四月，王某结交了大哥A后，经常一起到火车站持刀抢劫，后被判处有期徒刑三年。 阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题： （2）按照违反法律的不同，王某上述行为分别属于什么违法行为？ （3）请你为青少年提几点合理化建议。 29．请结合所学知识回答： 材料一：我国素以礼仪之邦著称于世。直到现在，我国许多传统道德、礼仪文化都为国外友人津津乐道。可近日，北京电视台主持人王芳到纽约旅游，在华尔街偶遇一群中国游客占道争相攀爬华尔街公牛雕塑，还有人高呼：“领导骑牛，比牛还牛。”中国游客的种种不文明的行为，令在场的外国人围观看热闹。 材料二：中央文明委发出通知，部署在全国实施“提升中国公民旅游文明素质行动。” （1）你对这些中国游客的不文明行为是怎样评价的？ （2）有人说：“旅游行为习惯是个人私事、小事，无关紧要。这种说法对吗？为什么？ （3）你认为怎样才能提高游客的文明素养？（要求写出三点） （4）你认为在旅游中游客应该怎样做？（三点即可） （5）如让你为提高中国公民的文明礼仪写一条宣传标语，你会写什么？ 五、综合题 30．九年级学生小明和小英是同桌，学习上不相上下。小英生病在家。 片段1：小明答应星期天帮小英去补课。班上有人对小明说：你还帮小英去补课，难道你不怕成绩被她超过？小明说：帮助别人也是提升自我，可以相互取长补短。星期天，小明骑车冒雨前往小英家。 片段2：星期天，小明在前往小英家的路上，因怕迟到而闯了红灯，被交警拦住，并对他进行了交通法规方面的教育。 请运用九年级《思想品德》的道理回答下列问题： （1）片段1中小明的哪些言行值得我们学习？并说明理由。 （2）针对片段2，有同学认为青少年只要学法、懂法，就能树立法治观念。谈谈你的看法。 六、简答题 31．有一个人经过热闹的火车站前，看到一个双腿残障的人摆设铅笔小摊，他漫不经心的丢下了一百元，当做施舍。但是走了不久，这人又回来了，他抱歉的对这残障者 说：“不好意思，你是一个生意人，我竟然把你当成一个乞丐。”过了一段时间，他再次经过火车站，一个店家的老板在门口微笑喊住他，“我一直期待你的出现，”那个残障的人说，“你是第一个把我当成生意人看待的人，你看，我现在是一个真正的生意人了。” 你怎么看一个人，那人可能就会因你而有所变，你看他是宝贵的，他就是宝贵的。一份的尊重和爱心，常会产生意想不到的善果，所以同学们，不妨用心的看待这个 世界，用心的去尊重每一个人及自己，你将会发现，自己及周遭的人都有着无穷的潜力。 不尊重别人的表现会给同学间的交往带来负面影响，我们应该怎样尊重别人？ 32．公交车上吃带有刺激性气味的食品、地铁中给孩子把尿、公园里攀枝折花……这一幕幕时常上演的闹剧，看似生活中的小节，但实质上折射着个人教养，挑战着社会秩序。 如果要为文明有教养的人群画像，你应该抓住那些特征？ 七、情境探究题 33． 初中生活，让我学会了交往、增强了辨别是非的能力… （1）情境一：在校运动会上，我对刚结束短跑比赛，正难过的一位同学说：“哈哈，又跑倒教第一了啊，热烈祝贺！” 我的说法不当之处在于 此时我合情合理的说法是： （2）情境二：一天，在表姐的茶叶店里，我和父母意外地发现，我的头像被印制在她家的广告牌上。 （1）我告诉表姐她侵犯了我的什么权。　 　 （2）我的理由是：　 　 （3）情境三：在家看今年央视3·15晚会时，我才知道买来的涂改液气味难闻原因是其有毒成分含量严重超标。我决定击退货。 我退货的理由是商家侵犯了我的安全权和什么权。 如果商家不同意退货，我至少还知道另一条维权途径： 34．以下是强强生活中的情景 （1）情景一：强强向班级体育委员报名参加围棋兴趣班，体育委员说：“你没有我们城里人会玩，就别参加了吧！” ①此时强强的正确做法是什么？ ②体育委员要懂得什么？ （2）情景二：强强一家约了朋友一起吃晚餐。进屋后，强强抢先坐在沙发上，把脚放在茶几上，自顾自玩手机。朋友与强强打招呼，强强只是答应一声，眼睛却没有离开他的手机。开席了，菜刚上齐，强强就拿起筷子夹菜吃。 此时，强强的正确做法是什么？ （3）情景三：强强的好朋友小舒近来迷上了网络游戏，由于经常上网而忽视了文化课的学习，在考试时靠作弊蒙混过关，每次均未被发现。这件事只有强强知道，小舒要求强强不能告诉任何人。 此时，强强的正确做法是什么？为什么？ 八、实践探究题 35．阅读材料，回答问题。 八年级某班开展“增强法治意识，争做守法公民”的主题探究活动。 探究活动一 19岁的肖某因在歌舞厅起哄、打闹，被公安机关依法行政拘留10天，罚款500元；中学生刘某发现照相馆未经自己同意，擅自将自己的艺术照放大后放在橱窗展览，以招徕顾客。 （1）以上两个案例分别反映了哪一类违法行为？ 探究活动二 小明从小娇生惯养，花钱大手大脚。七年级时，他经常旷课逃学，屡教不改。进入八年级后，他沉迷于网络不能自拔。为了去网吧上网，花完了零用钱后，他就去偷别人的手机，因此被公安机关拘留。九年级时，他结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，一起寻衅滋事。一次，他在帮“哥们儿”打架时将一人刺成重伤，后被人民法院依法判处有期徒刑1年。 （2）小明走上违法犯罪道路的事实给了我们哪些警示？ 探究活动三 小韩在骑自行车上学的路上被一辆汽车撞倒，经医院诊断为骨折。肇事司机私下找到小韩的家人和解。小韩一家在咨询律师后，同意由交警调解协商解决，但在赔偿金额产生了分歧。在律师的帮助下，小韩一家将肇事司机告到人民法院。最终，肇事司机依照人民法院判决承担了相应的法律责任。 （3）请你简要分析小韩一家运用了哪些方式维护自己的合法权益。 36．结合材料，完成答案。 近年来，随着我国对电信网络诈骗犯罪打击力度的持续加大，不法分子将诈骗窝点转移藏匿在缅甸、柬埔寨、菲律宾等国家，特别是在“金三角”、缅北地区，大肆对我国内民众实施虚假投资理财、刷单、网络贷款等诈骗，并衍生出非法拘禁、绑架、人口贩运等各类违法犯罪，危害十分严重。公安部对此高度重视，去年6月以来，会同最高法、最高检等有关部门联合部署开展“拔钉”行动，严厉打击惩处电信网络诈骗集团重大头目和骨干。 值得高度警惕的是，在校及刚毕业学生逐渐成为犯罪集团拉拢吸收对象，未成年人涉罪人数有所增加。今年1月至10月，检察机关起诉电信网络诈骗、帮信、掩隐三类犯罪人员中，不乏在校及刚毕业学生。其中，未成年人占比1%，人数同比上升68%；有的未成年人成为电信网络诈骗犯罪组织者，表明此类犯罪开始向未成年人群体渗透。今年9月，最高检会同公安部启动第3批5起特大跨境电信网络诈骗犯罪案件联合挂牌督办，全力打团伙、摧网络、斩链条，持续释放从严惩治的强烈信号。其中，最高检与公安部联合督办的浙江“12·30”专案已抓获11名主犯，判决4名，主要组织者葛某一审被判处无期徒刑，其余3名主犯均被判处十年以上有期徒刑，形成有力震慑。 公安部将组织全国公安机关持续加大打击跨境电信网络诈骗犯罪的力度，深入开展“云剑”“拔钉”“断流”等专项行动，继续加强国际执法合作，持续推进相关联合行动，向境外电信网络诈骗集团发起凌厉攻势，坚决遏制此类犯罪高发态势，切实维护人民群众财产安全和合法权益。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。（每一角度3分，共9分） 答案解析 1．【答案】B 【知识点】尊重他人；以礼待人 2．【答案】B 【知识点】违法行为的含义与分类 3．【答案】B 【知识点】社会秩序的内涵、意义 4．【答案】D 【知识点】违法行为的含义与分类 【解析】【分析】 陈某某因非法狩猎珍稀鸟类被判处有期徒刑6个月，说明陈某某行为已触犯刑法，是刑事违法行为， 小孙的爸爸因违规停车被交警依法处以200元罚款。违反交通行政法规，属于行政违法行为， ③④符合题意，正确。 ①错误， 小王因饲养的宠物狗经常扰民被公安机关予以警告处罚，属于民事违法行为。 ②错误， 某公司因擅用方某某照片进行商业宣传被判赔偿500元。属于民事违法行为。 故答案为：D。 【点评】本题考查对违法行为的认识，主要考查学生的理解能力，根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。 5．【答案】B 【知识点】自觉遵守规则 【解析】【分析】B：结合材料和所学知识，全国部署“一盔一带”行动的通知，提醒青少年珍爱自己的生命，尊重他人生命，B说法正确； A：维护规则既要靠他律，也要靠自律，A说法错误； C：法律靠国家强制力保证实施，C说法错误； D：公民没有惩处违法行为的权力，D说法错误； 故答案为：B。 【点评】本题考查对遵守规则的相关知识， 规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。 6．【答案】A 【知识点】违法行为的含义与分类；了解刑法、犯罪与刑罚 【解析】【分析】根据所学，犯罪的最本质特征是严重社会危害性。不违法是人们的行为底线，所以A正确； BD错误，刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果，刑事违法性是犯罪的法律标志； C错误，不违法是人们行为的底线。 故答案为：A。 【点评】本题考查对违法行为和犯罪的认识，犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。 7．【答案】B 【知识点】以礼待人 【解析】【分析】 当朋友到你家做客离开时，目送朋友，待脚步声渐远后，再轻轻关上门。这种做法是 尊重他人，文明有礼的表现，与是温暖他人的做法，所以B正确； A错误，这是文明礼仪的道德要求，不是法律责任； CD错误，题干材料没有涉及弃恶从善，包容他人，应排除。 故答案为：B。 【点评】本题考查对文明有礼的认识，文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可，文明有礼促进社会和谐，体现国家形象。 8．【答案】B 【知识点】诉讼及其分类 【解析】【分析】侵犯他人著作权属于民事侵权行为，因此，赵某起诉李某侵犯自己著作权，获赔1.7万元，这属于民事诉讼。制毒贩毒属于犯罪行为，所以区人民检察院向区人民法院起诉朱某制毒贩毒，这属于刑事诉讼，因此，②④符合题意，正确。 ①错误，郝某将不作为的小区物业投诉到市长热线，这属于公民行使监督权，与诉讼无关。 ③错误，刘某因汽车质量问题向当地市场监督管理局投诉，这属于用非诉讼手段维权。 故答案为：B。 【点评】本题考查对诉讼的认识，如果受到非法侵害，通过非诉讼手段不能解决问题，就要通过使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段。 9．【答案】A 【知识点】违法行为的含义与分类 【解析】【分析】根据所学，违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。所以民事违法行为和行政违法行为都是违法行为，因此都违反了法律规定，都要承担相应的法律责任， ①②③正确； ④错误，犯罪行为才受刑罚的处罚。 故答案为：A。 【点评】本题考查对违法行为的认识，法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。 10．【答案】D 【知识点】违法行为的含义与分类 【解析】【分析】 ①错误，魏某在小区内大声播放音乐，干扰居民生活，被公安机关警告，魏某的行为属于行政违法行为； ②错误，李某诈骗41万余元，被法院判处有期徒刑八年，并处罚金8万元，李某行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，是刑事违法行为，构成犯罪； ③正确，小陈侵犯同事的名誉权，属于民事违法行为，承担了 赔礼道歉、恢复名誉、停止侵害的名誉权； ④正确， 照相馆老板侵犯了王某的肖像权，属于民事违法行为，承担了 赔偿的民事责任。 故答案为：D。 【点评】本题考查对违法行为的认识，违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。二者都要承担法律责任。 11．【答案】A 【知识点】尊重他人 【解析】【分析】“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的意思是：富贵的时候不能被其迷惑做过分的事情，贫贱不能使其改移自己的道德修养，威逼利诱不能使其屈服意志。这表现自尊的人看重自己的人格，不图虚荣。为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但不可丧失人格，做有损人格的事。因而①③④是符合题意的，A是正确的。②说法不符合题意。故选A。 【点评】本题考查了“做人要自尊”这一知识点，要在掌握自尊的表现，自尊的重要性，如何培养自尊品质等知识的基础上，依据课本和材料从而得出结论。此题熟练掌握，如何培养自尊品质等知识，据此作答。 12．【答案】B 【知识点】保护未成年人的法律；诚信；了解刑法、犯罪与刑罚；预防犯罪的做法 13．【答案】B 【知识点】以礼待人 【解析】【分析】符合文明礼仪要求的就要做到对人有礼貌，做到彬彬有礼，A是对老师有礼貌，尊重老师，B是喝倒彩，是对对手的不尊重；C是对妈妈的尊重，有礼；D主动道歉是基本的礼仪，因此不符合文明礼仪要求的是B。 【点评】考查男女生交往的意义。 14．【答案】A 【知识点】违法行为的含义与分类；依法求助 15．【答案】C 【知识点】依法求助 【解析】【分析】A、错误。该选项中的两个做法（围堵涉事商家、求助法律机构）并未全部错误，求助法律机构是正确的维权方式，因此A选项不符合题意； B、错误。该选项中的两个做法（求助法律机构、寻求法律救济）均为正确的维权方式，均能有效保护消费者的合法权益，因此B选项不符合题意； C、正确。①项“围堵涉事商家，表达自身诉求”是一种非法的、过激的维权方式，可能侵犯商家的合法权益，甚至触犯法律，因此是错误的做法。④项“学会宽容理解，不必费力交涉”则是一种消极的维权态度，不利于保护消费者的合法权益，同样是错误的做法。因此，C选项中的两个做法均错误，符合题意； D、错误。该选项中的两个做法（寻求法律救济、诉至人民法院）均为正确的维权方式，能够确保消费者的合法权益得到有效保护，因此D选项不符合题意。 故答案为：C。 【点评】本题考查了学生对消费者维权方式的理解和判断能力。做这道题时，需要明确哪些维权方式是合法的、有效的，哪些方式是非法的、无效的。同时，还需要注意题目要求的是选择错误的做法，因此在分析选项时要特别注意这一点。此外，本题也提醒我们在面对侵权现象时，应该积极寻求合法途径来维护自己的权益，而不是采取过激或消极的态度。 16．【答案】C 【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚；依法求助 17．【答案】错误 【知识点】了解刑法、犯罪与刑罚 18．【答案】错误 【知识点】预防犯罪的做法 19．【答案】正确 【知识点】遵章守法 【解析】【分析】通过阅读题干中的材料可知，对方捡到手机后的行为是一种敲诈行为，不仅违背了道德规范，并且违犯了法律，法律有明文规定，捡到手机拒不归还并向失主索要钱财的行为属于侵占他人财物．这是一种违法行为，所以原题干的说法正确。答案：正确。 【点评】本题主要考查学生对行为与后果关系的认识，要做到对自己的行为负责，更不要违背道德与法律。 20．【答案】正确 【知识点】社会秩序的内涵、意义 【解析】【分析】根据所学，社会秩序是社会生活的一种有序化状态，常见的社会秩序包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。所以题干的观点是正确的。 故答案为：正确。 【点评】本题考查对社会秩序的认识，主要考查学生的认知能力，社会正常运行需要秩序,社会秩序是人们安居乐业的保证。 21．【答案】正确 【知识点】以礼待人 【解析】【分析】根据所学，文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。 文明有礼是一个人立身处世的前提。所以题文观点正确。 故答案为：正确。 【点评】本题考查对文明有礼的认识，主要考查学生对基础知识的掌握情况，难度值一般。 22．【答案】错误 【知识点】尊重他人 【解析】【分析】我们要尊重别人，必须首先认识到人与人之间在人格和法律地位上是平等的。认识人与人之间是平等的，这是做到尊重别人的前提。所以本题错误。 【点评】本题考查学生对理解 尊重|的理解，故应掌握。 23．【答案】错误 【知识点】尊重他人 【解析】【分析】自尊的人知耻，能看到自己的缺点完善自己，自尊是一个人成长与成才不可缺少的心理品质，而自信的人善于挖掘自身的潜能，所以自信是生活中获得成功和快乐的重要因素，故答案为：错误。 【点评】本题考查自尊和知耻。自尊的人知荣辱讲自爱，自尊是成才和成功者必备的心理品质。审请题意、把握自尊自信与成才、成功的关系，对照选项仔细排查即可。 24．【答案】正确 【知识点】违法行为的含义与分类 【解析】【分析】在我国，凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为，所以题文的说法正确。 【点评】此题旨在考查学生对法律和道德的关系的认识，主要考查学生的识记能力。 25．【答案】小单同学法治观念薄弱，没有认识到违法行为应当承担法律责任，这种观点是错误的。违法行为指违反法律，法规的规定，危害社会的行为。行人闯红灯、借他人少量钱财不还等行为看起来“小微”，但都属于违法行为，会给他人、给社会带来一定的危害，因此，违法无小事。法律是最刚性的社会规则，违法行为都应当承担法律责任，"小微”违法行为虽然违法“微小”，也应当承担法律责任，不能存在侥幸心理。 生活中，小单同学要认真学习法律常识，增强法治观念，严格遵守法律法规，做知法守法的小公民。 【知识点】违法行为的含义与分类；遵章守法；法律的产生和本质 26．【答案】不该。因为微信拉票虽然一定程度上能起到宣传和调动积极性的作用，但其弊端也不容忽视：①影响比赛的公平性，破坏社会的公平正义；②影响孩子准确的自我定位，不利于其身心的健康发展；③损害朋友间的纯真感情；④可能危及公民个人的信息安全；⑤不利于建设诚信社会，等等。 【知识点】合理利用网络；诚信 27．【答案】（1）材料一：民事违法行为。材料二：行政违法行为。材料三：刑事违法行为。 （2）严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。 （3）①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 （4）①“在要求立即停止使用自己的照片遭到拒绝后，一纸诉状将照相馆告上法庭”体现了小媛遇到侵害，依法求助(或遇到权益受到侵害时，及时寻求法律救助)。②“小媛见状灵机一动，大喊一声：‘爸，你该去公安局值夜班了!’歹徒闻讯而逃”体现了小媛有勇有谋应对违法犯罪(或采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争)。 【知识点】违法行为的含义与分类；了解刑法、犯罪与刑罚；预防犯罪的做法 【解析】【分析】（1）材料一中的小钟捡到手机不归还，侵犯他人的财产所有权，是民事违法行为。材料二中 小亮 谎报险情，违反治安管理处罚法，是行政违法行为。材料三的中学生赵某多次持刀抢夺他人财物属于刑事违法行为。 （2）根据所学，犯罪行为的特征有： 严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性，据此，分析回答即要。 （3）根据所学，预防违法犯罪，可以从 要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪，杜绝不良行为，增强法治观念，依法自律，从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然等方面回答即可。 （4）根据所学结合小媛的事迹，本题可以从遇到侵害，要依法求助 ，要采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争等方面结合材料进行分析回答即可。 【点评】本题考查对违法行为，犯罪，预防犯罪，依法求助，同违法犯罪行为作斗争等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。 28．【答案】(1) 一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去就会导致犯罪。 (2) 王某闯红灯是行政违法行为；借钱不还是民事违法行为；败坏他人声誉是民事违法行为；持刀抢劫是刑事违法行为（犯罪行为或严重违法行为） (3) 遵循法律而生活，法律所提倡的积极去做，法律所禁止的坚决不做；纠正不良行为，抵制不良诱惑，防微杜渐；加强道德修养，勿以恶小而为之，勿以善小而不为；谨慎交友，不交损友；增强法律意识或法制观念，知法懂法守法用法；增强自制力，用理智来控制情绪和行为。 【知识点】违法行为的含义与分类；预防犯罪的做法 29．【答案】（1）这些游客的行为不仅反映了他们个人道德修养差，还损害了国家的形象（或危害了国家的荣誉和尊严），应当受到批评谴责。 （2）错误．因为：注意礼仪，对人礼貌是处理人际关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则；文明礼貌是个人修养的直接的外在表现，是我们赢得他人尊重的前提；是否文明礼貌，不仅表现一个人是否具有道德修养，影响人际关系的质量，而且影响到社会风气的好坏，关系到一个国家与民族的尊严和形象，是综合国力的重要体现。 （3）①加强社会主义精神文明建设，树立社会主义荣辱观。②提高公民的思想道德素质，遵守健康文明的社交礼仪。③加强文明行为习惯的养成教育。④在全社会倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，提高公民的思想道德水平。 （4）①不随地吐痰，不随便丢弃垃圾；②不践踏草坪，不损坏花草树木；③不随地大小便；④在景点不随便涂画、刻字；⑤不在公共场合吸烟和吃零食；⑥不随便攀援、拍照等。 （5）如：“讲文明、重礼仪”、“文明礼仪，从我做起”、“加强思想道德建设，弘扬中华传统美德”、“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等。 【知识点】以礼待人 【解析】【分析】（1）材料一说明了部分中国游客不讲文明，没有礼貌。评价他们的这种不文明的行为，要从对个人的影响和对国家的影响两个方面来谈。 （2）分析题目可知本题考查的是文明礼貌的重要性，结合教材知识来回答即可。 （3）分析题目可知，要从国家和社会的角度来谈提高游客的文明素养的办法。 （4）解决本题结合生活实际来回答。 （5）注意抓住关键词“提高公民的文明礼仪”，所写宣传标语要符合主题，要简洁有力，能够起到宣传作用，有号召力。 【点评】本题考查的是文明礼貌的重要性、文明旅游及加强精神文明建设等知识点。本题以材料分析题的形式呈现。常见的答题步骤是：一、带着问题读材料，找出关键词，以确定答案的范围。二、联系教材知识点。三、整理答案：分条、全面、书写认真。答题的注意事项：①点对，首先要看材料中的设问限制，大方向不能搞错。②点实，是否联系所学知识、我们的生活，是否能落到实处。 30．【答案】（1）小明答应帮小英补课，星期天骑车冒雨前往，说明他讲诚信 ，做到了对人守信、对事负责； 小明认为帮助别人也是提升自我，可以相互取长补短，说明他有正确的竞争观念，能正确参与竞争， 同时也正确处理了竞争与合作的关系。 （2）①青少年要树立法治观念，必须学法、懂法， 这能够促进青少年依法律己，养成遵纪守法的良好习惯，能促进青少年依法行使权力和履行义务，依法维护自己的合法权益。②树立法治观念，还必须守法 、用于依法维权。 【知识点】诚信；树立法律信仰 【解析】【分析】（1）回答时要认真审读题目要求“哪些言行”“值得学习”，所以就要先从材料中找到小明的言行，首先是答应帮助别人，下雨也要去，这是讲诚信的表现；他认为帮助别人可以提升自我，这是正确对待竞争和竞争对手，据此回答理由即可。（2）首先说这种看法有些片面，学法懂法是前提，可以使人依法律己，但是守法是关键，这样才能依法规范自己，依法维权。 【点评】本题主要考查依法规范自己。 31．【答案】①同学交往要相互尊重，才能建立真正的友谊，不尊重别人会伤害别人的自尊，给别人带了心灵的伤害，也失去了别人对自己的尊重。 ②不当众揭人短；不背后议论人；耐心倾听；衣着得体；不把情绪发泄在他人身上；不待人刻薄；不以自我为中心等，只要言之有理即可。 【知识点】尊重他人；以礼待人；行己有耻及做法 【解析】【分析】答案不唯一，言之有理皆可 【点评】考查我们应该怎样尊重别人 32．【答案】①态度谦和，用语文明； ②仪表整洁，举止端庄； ③在生活中不断学习，观察，思考，践行 【知识点】尊重他人；以礼待人 【解析】【分析】此题考查文明礼貌的特征。材料中提到许多不文明行为，做文明礼貌的人应该避免出现这样的行为。结合相关知识，从尊重别人、文明有礼、诚实守信、不断学习、提升素质等方面作答。 故答案为：①态度谦和，用语文明； ②仪表整洁，举止端庄； ③在生活中不断学习，观察，思考，践行 【点评】解答本题要认真分析材料问题，把握好文明礼貌、尊重他人等知识点，运用所学，具体分析作答。 33．【答案】（1）没有做到礼貌待人或关心帮助同学等。略。使用礼貌用语或体现关心即可。 （2）肖像（人格尊严）。；未经本人同意，以营利为目的。 （3）公平交易或知情。向消协投诉或起诉等。 【知识点】以礼待人；人格尊严权；社会经济权利 【解析】【分析】（1）情境一： 当别人比赛失利时，应给与安慰、鼓励，而不是冷嘲热讽，体现了没有做到礼貌待人或关心帮助同学等。可以安慰他“没关系，下次你会发挥的更好。” （2）情境二：未经我的同意，表姐私自将我的照片印制在她家的广告牌上，侵犯了我的肖像权。理由是：肖像权包括公民有权拥有自己的肖像，拥有对肖像的制作专有权和使用专有权，公民有权禁止他人非法使用自己的肖像权或对肖像权进行损害、玷污。 （3）情境三：购买的商品有毒成分含量严重超标，产品质量不合格，侵犯了我的公平交易权和知悉真实情况权。公民在购买商品时，要知道商品的真实亲情况，商品要保证质量合格。当消费者合法权益受到侵害时，可以与商家协商；如果商家不同意退货，可以请求消费者协会进行调解；或是向人民法院提起诉讼。 【点评】本题考查人格尊严权、消费者的合法权益的相关知识。 34．【答案】（1）①说服体育委员消除歧视，争取参加。②平等待人，尊重他人。 （2）强强应该语言文明、仪表端庄、举止文明。 （3）把事情的真相告诉老师，共同做小舒的思想转化工作。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 【知识点】尊重他人；以礼待人；诚信 【解析】【分析】（1）①依据教材内容分析材料可知，我们要平等对待他人，对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人，说服体育委员消除歧视，争取参加。②体育委员要做到平等对待他人。不轻视、歧视他人；学会换位思考，要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受；学会欣赏他人，给予他人积极的评价。 （2）依据教材内容分析材料可知，强强应该语言文明、仪表端庄、举止文明。文明有礼是人立身处世的前提；文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。 （3）依据教材内容可知，运用诚信智慧，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 【点评】本题考查对尊重他人和文明有礼及诚信等知识的理解和运用，主要考查学生分析问题和解决问题的能力，难度值中等。 35．【答案】(1) 肖某的行为属于行政违法行为；照相馆的行为属于民事违法行为。 (2) ①我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②我们要杜绝不良行为；③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 (3) 和解，调解，诉讼等。 【知识点】违法行为的含义与分类；预防犯罪的做法；依法求助 36．【答案】（1）题目如：《打击电信诈骗，营造和谐环境》、《理性参与网络，做守法公民》等。 （2）例答： ①从预防犯罪的角度：我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，自觉远离犯罪；我们应该增强法治观念，依法自律，做一个遵纪守法的人。 ②从未成年人保护的角度：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害；未成年人要增强自我保护意识，提高自我保护能力，家庭、学校、社会和国家应当给予未成年人特殊保护。 ③从诚实守信的角度：诚信是一个人安身立命之本；诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则。 ④从理性参与网络生活的角度：我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，我们要做一名负责的网络参与者。 ⑤从法不可违的角度：法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。我们要认识违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 ⑥从法律的角度：法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 ⑦从网络消极影响的角度：在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，出现了一些虚假的、不良的信息。 【知识点】网络的弊端；合理利用网络；诚信；预防犯罪的做法；法律的特征和作用；未成年人需要特殊保护的原因 【解析】【分析】（1）本题考查拟定题目。分析材料可知，我国对电信网络诈骗犯罪打击力度的持续加大，题目可以拟定为《打击电信诈骗，营造和谐环境》、《理性参与网络，做守法公民》。 （2）本题考查预防犯罪、未成年人需要特殊保护的原因、法律的作用、网络的弊端、合理利用网络。分析材料可知，我国对电信网络诈骗犯罪打击力度的持续加大，违法犯罪分子受到相应的惩罚，可以联系预防犯罪的要求、诚信的重要性、法不可违、法律的作用；虚假投资理财、刷单、网络贷款等陷阱屡见不鲜，可以联系合理利用网络、网络的负面影响；犯罪开始向未成年人群体渗透，可以联系给予未成年人特殊保护的原因。 【点评】解答本题要认真分析材料问题，把握好预防犯罪、未成年人需要特殊保护的原因、法律的作用、网络的弊端、合理利用网络等知识点，运用所学，具体分析作答。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用合理利用网络、预防犯罪的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：实施虚假投资理财、刷单、网络贷款等诈骗→《打击电信诈骗，营造和谐环境》、《理性参与网络，做守法公民》； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用预防犯罪、诚信、给予未成年人特殊保护的原因、合理利用网络、法不可违、网络的负面影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：电信网络诈骗犯罪→预防犯罪的要求、诚信的重要性、法不可违、法律的作用； 关键词②：虚假投资理财、刷单、网络贷款→合理利用网络、网络的负面影响； 关键词③：犯罪开始向未成年人群体渗透→给予未成年人特殊保护的原因； 第三步：整合信息，组织答案。 学科网（北京）股份有限公司 $$