广东省深圳市罗湖区2024-2025学年五年级下学期期末语文试题

五年级（下）期末学业质量与学科素养评价 语文 2025.7 说明：全卷共6页，共有20小题。考试时间100分钟，满分100分。 卷而书写要求：1.宇休规范、美观 2.卷而整洁、清晰 亲爱的同学们：学校正在举行以“阅见来来悦享成长”为主题的场馆打卡活动，欢迎你的参与。 的 活动一：访“新闻馆”一青山映碧波绿意共声传 (5分) 1. 请认真听录音两追，完成(1)一(4)题。(1+1+1+2=5分) (1)由短文内容可以推断，每年的世界环境日可能会在（) (1分) A.3月12日 B.4月5日 C.6月5日 D.6月1日 (2)本次世界环境日活动主圈是（)(1分) A.2025美丽罗湖我先行 B.全面推进美丽中国建设 显 C.绿色罗湖 D.绿色环保裁善爱心 (3)本次活动通过( )的全链条有人模式，创新生态教有方式，积极推动生态文明理念扎根罗湖校 的 园，增强学生生态环保意识。(1分) 那中 A.课堂+实践+社区B.系列互动生态课程 C.开展5次主题研学 D.枚外实践活动 (4)世界环境日的创设旨在提醒人们关注地球环境状况、反思人类活动对环境彩响。下列哪些标语贴合 长 本次活动的主题和内容？( )（多选，2分) 8 A."类丽中国，绿色罗湖” B.“创新生态教有，共建生态城市” C. “循环利用，爱心传递” D.“科技引领环保新时代” 都 活动二：游“汉字馆”一横竖点撇捺形音意无穷 (15分) 尔 中华文化如浩渝星河，璀豫夺目。经典文学博大精深，缘延千年仍生挥。它所传永的人类智意在 揪 时间的洪流中历久弥新，让人juan lian( ），,让心吴得以停泊。读经典，你将与高贵的心灵对话， 不断shěnshi（ )自我：读经典，你将从先贤的世界中汲取养分，打开gú( ):诀经 典，你将欣赏到zhnm( ）的世界，dn( )历史和未来，bn( )更加 辽闲的精神家园。 闻读不仅能让我们认识令人s0 ran qi Jing( ）的英雄豪杰，还能让我们随着内容qg bùin( ）地欢芙、落泪，更能让我们博学多才，增智启基…让我们每日坚持闷读， 踏上这充满智慧与启迪的阅读旅程，以书为伴，让生命在阅读中绽放光芒。 2. 【形美以感目】读短文并根据拼音将汉字正确、工整、美观地写在括号里。(10分) 【音美以感耳】下列加点字的读音中有两个是错误的，请你圈出并改正在相应的横线上。(1.5+1.5=3分) A.璀(ci璨(cin) B.历久弥新(m) c.停(ng)泊(po) D.旅(l程(chng) 4. 【意美以感心】结合文本和以下注释，文中“y生辉”的“y”字应选( )(2分) 奕y川①<书>点大：- (桥种他满竹样于)。②灶。 B 益y川①尤满而流出来：弹= 河水国-，②过分：·关， C 帽y1<书》先报：料明：· D 肤y小【伙]<书>案此关面， (形客闪光发无) 男见d6 五年级语文第】页（共6页) 活动三：贤“诗文馆”一一吟诵皆入韵平仄总关情 (12分) 5.品读诗文，悟情、解趣、学那。(10分) 【读诗能解其中趣】“。 瓜”是范成大笔下天真烂没 的童趣：“献成玉尽穿林响，， ”是儿童说明调皮的乐想。 白用【读诗能播其中情】主郑以口费有中华 表恩赤子对芯母发自肺腑的象：李 一，妇花三月下扬州”，将舟别的快依不会之桥现现道来：王昌豁写干 ,不破桃兰终不还”，表达战士们杀敌报国的爱国雄心：翁卷以 ,才了委桑又插田”，管美勤劳朴实的劳动人民。 【读诗能悟其中理】“夫不可陷之盾与无不陷之矛， ”，告诉我们说话和做事要 前后呼应、不要自相矛盾：《孟于》用“侧隐之心， ”,告诚世人要常怀同情怜闷之心，这 是仁德的起点："差恶之心，义之端也”与《朱子语矣》中“人有耻， =”,都强调7 懂得羞耻之心，做人做事才会有底线， 6.将下列诗句按“悲一欢一离一合”的顺序排列，正确的一·项是()(2分) ①七夕今宵看碧霄，幸牛织女波河桥 ②却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 ③独在异乡为异客，每递佳节倍思亲 ④遗民泪尽胡尘里，南塑王师又一年 A.①②③④ B.④③②① C.④0③② D.④②③① 活动四：连“趣味馆”—方圆曲直藏拆合增删妙(4分) 7.轮隆年间，乾隆皇帝举办了千史宴，参加者均为老人。有人以其中一位老人的年龄出了上联：花甲已 过，更添三七岁月。如果想用描述相同年龄的句子来作为下联，下列最恰当的一项是(）(2分) A.期颐未止，再添二八芳华 B.古稀恰届，又续十一春秋 C.而立双至，再加五载光阴 D.不惑重开，又增三春岁月 8.一家玉石店的墙上挂着一幅画。画上写着：“第一颗石头，炼就了苍弯：第二颗石头，化有了石猴： 第三颗石头，造就了一座红楼…”这句话隐含了我国古代三个故事，它们依次是()(2分) A.《红楼梦》 《女娲补天》《西游记》 B.《西游记》 《红楼梦》 《女娲补天》 C.《女娲补天》《红楼梦》 《西游记》 D.《女娲补天》 《西游记》 《红楼梦》 活动五：品“阅读馆”一书香漫卷溢字海意任游 (34分) ★【阅读名著，鉴古通今】(3小题，共6分) 草船借箭（节选) 有一天，周瑜请诸葛尧商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”（诸 葛壳想：周瑜你可真是【】。) 诸葛尧说：“用弓箭最好。”（周瑜想：呵呵，【】↓） 周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中块符，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生 不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然服办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得 好吗？"谐葛亮说“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？” 诸葛亮说：“只要三天。”（周瑜想：简直【】！) 周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军今状，三 天造不好，甘安重罚。”（诸葛亮【】。） 周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算 起，到第三天，请派五百个军士到江边来掀箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。…… 五年级语文第2页（共6页) 这时候大雾漫天，江上时入迁四叫刚围泪小用。业义时刀，加以眼日个。✉ 头朝西、船尾朔东，一宇摆开，又叫船上的军士一边搞鼓，一边呐喊。青有吃惊地说：“如果曹兵出来， 怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。” 9.语段选自古典名著《 》,作者是 (2分) 10.揣摩选文中人物的心理，选择合适的词语，将序号填在文中【】里。(2分) A.信口开河 B。明知故问 C.胸有成竹 D,正中下怀 11,结合选文，下列对诸葛亮“笑着说”的理解不合理的一项是( )(2分) A、笑曹操生性多疑，用兵速慎，断定他不敢贸然出兵，这是嘲讽的笑、轻蔑的笑， B、笑鲁肃忠厚老实，不知底细，这是宽厚友善的笑。 C、笑周瑜计策落空，却又无可茶何，这是自信的笑、胜利的笑。 D.笑自己，临危不惧，谈笑风生，安抚士兵情绪，这是故弄玄虚的笑。 ★【阅读整本书，滋养心灵】(5小题，共16分) 这只紫黄的头部红中泛装(0)，翅膀是金色，除子呈蓝色，脸是黑色，爪翅足又是白色，肉则是紫色 的，牙的颜色是熟樱桃色。全身上下汇集了七八种颜色，长得【穷凶极恶英勇成猛】， 紫关一进斗金便扇动翅膀，“哑哑”地叫着，凶相毕露。听到对方的鸣声，铁弹子老不示弱，自动痒 到闸边，两个长须如捕鼓般摆动。“开闸。”监局人一边城一边伞走隔闸。这时，紫黄抢先一步冲向铁弹 子，四牙相文，一转眼就把铁弹子按在身下，铁弹子虽奋力挣儿开，可随后又被紫费按住。一上来铁弹子 就处于明显劣势。就这样一连四个来回，铁弹子被压在下面四次，但同样，铁弹子又以颜强的毅力翻身站 了起来。每一次当它重新站立起来后，便会发出“吱吱吱”的不服输的叫声， 第五个回合，紫黄改变了战术，上来就是喷夹，铁弹子被喷到了斗盒壁上，可它从盒壁滚落到盆底后， 头却依然向着紫黄，步履满珊地反冲过去。见铁弹子冲过来，紫黄又是一个背包夹，它合住铁弹子的单牙 顺势一拧，再次将铁弹子压在身下，向铁弹子一阵猛咬。突然铁弹子猛地发力，脚踢向紫黄腹部，紫黄被 踢出一个身位，这是铁弹子第一次反击得手。然而紫黄依旧鸣声不断，它党然安然无盖。在紫黄【杨扬得 意垂头丧气】的鸣声中，铁弹子摇摇晃晃地再次朝身站了起来。这时，我发现它的整个身休都在往外冒 血，可它却仍然向强悍的紫黄逼去。不知不觉中，我想起了大男，想起他从大红门撒回城里的情景，浑身 是血 我的双眼已经被泪水靠住，在我眼里，此时的铁弹子已成为大剪的化身。“咬吱支”，铁弹子的鸣声 不同以往，这是一种不屈的鸣声。就是在这不屈的鸣声中，铁弹子再次是动长须冲向紫黄，也就在这个时 候，我看到全底已被它的血染湿了。紫黄像是祓那长须晃了眼，动作有些迟峨，立马就被铁弹于狠狠咬住 了胸部，之后，铁弹子六牌猛地一撑，将紫黄死死地压在身下。随着铁弹子的牙在紫黄胸部越嵌越深，紫 黄的挣扎越来越弱。终于，紫黄不动换了。“吱吱吱……”铁弹子的鸣声再次响起， “铁弹子胜！”司局人城道。我妆双手高高举起、险上满是泪水，“起虫！”司局人再次城道，铁弹 子缘绕地从紫黄身上拔出牙，【步伐矫健琅踉跄跄】地站直身子， 铁弹子是第二天一早殁的，它虽然还像往常那样站立在罐子正中，身体却早已侵硬，再也不能像往日 那样抬头看我了，我第一次把它棒在手心里、泪水消在它伤痕黑黑的身休上， 12.联系上下文，在括号里选择合适的词语，打“√"。(3分) 13.铁弹子最终战胜紫黄的根本原因是()·(2分) A.紫黄轻敌失误B.铁弹子战术灵活 C.铁弹子不屈的意志 D.大宝的眼泪澈励 14.这段蛐如战斗的起因是大宝和小海子的一次游戏争斗，看似是在写铁弹子和紫黄两只蛐蛐之间的战 斗，其实是将铁弹子比作 紫黄比作日寇，预示着 (1+2=3分) 五年级语文第3页（共6页） 15.文段三次写到“我”的泪水，第一次泪水是()：第二次的泪水是( ):第三次的泪水是 ( ),请送择，(3分) A.悲壮胜利与精神报奋之洲 B.生命天亡与哀伤之泪 C.血胆聚撼与记忆目想之泪 D.平淡洲透与情怒之泪 16.《将军胡同)中没有宏大的场雨，没有战火与硝姐，作者用沉郁平静的叙述，将我们带 目形个风雨拥辖的战争年代，让我们见证了将军胡同中的风云变化，膀受乱世之中苷通人 的情怀，请你达取一个人物，特与他相关的关键审件写消楚，并写出体的感受。(1+2+2=5 分 人利： 具体事件： 较的感是： ★【因读奉连埃性文本，发展息维】（3小题，共12分) [H村】 从工作性质未划分，任何事讨都有轻壹纸急之分，直要的情关采重大，别响也受大。因 此应访先解决这类事情，区后开去解决耶些次要的工作头果匹时同着成是一个顷于，耶些重要 的事就可以看成大石头，如采想美吸利埃满垫个顷于，生应读先放入大石头，感后按跟项序体次 填入小石头、沙粒和水。 (节选自（五色时同管理）） 【村料二】 为丁受好地骨理时同，挺离效半，这巴勿水I个体畏。 长是一： 皆理大色皮件·德音克认为工作时应读把握一个基本原则，那筑是坚 排把直美的亦情放在前西，而其余的事恃一件一件兆去做就行了。这个原则更加注重工作巴骑与位序 ,而不是工作量的多少、工作项目的多少，工作者要尽量抓重点抓要点，附到忙中有序，欧到 主次分明。快是二： 工作露买聚焦。聚焦的昴一步，效是买设置清晰的目标。设定目标类让 其具体、可测量、可行、有相关性，以及有时国期队。有了目标之后，不坊用写下来的方式，让目 标看序见。 较是三 体可能有这样的体会，有时候我们聚精会神地做一件事的时候，脑于里 突区会冒出另外一件事把自己打断，过一会儿这件事又想不起来。这个时候，休常要把这基超法 放连一个任齐状桑臣中去，留到有时同的时候再去处理。你可以随手记录在手机上或者旁边的抓上 ，并视其预估完成的时同，再安排时用去完成。 长是四： 疯们会对困劝或者不能悉的事情有一种天感的抗拒虑。年天侦定一段时 同，通过一些区式感或专挺画，专门用于处理复栗和困难的事儿，每个人的生地钟不同，效半离毕 捐也不同，你言要仟细现感一下，看自己在哪一段对同做事是最有效华的，要把这段时同留给很来 和困难的事情。 (节迭自（毕为工作法）) 【村料二】 植力为我们所有的思想和行为提供精力。没有植力：其他任何战略、技术技巧都不重要。我们必 须首先注重提高我们的体能精方。体能精方是所有其他精方的基础，为了管理体能精方，我们必 须注承身 体健康我们必顷吃厚位康，合理器配饮食，必顷保证光足的睡眠和足够的锻炼。 光足的八小时睡眠使情力倍增，是诡让我们在其他不相关的领域取得巨大成旋的定量。小越是 有用的，但只有以正确的方式小懋才骨用。小燃的时同不要超过20分钟，如采小懋会影响当脆的睡 取质量，就不要小感。 为身休健来打甚础的一个好方法是进行日常锻炼，时间最好放在早上。不需要多么离强度 ,只要七分钟，规足以让一天有个好的开培。 (节迭自《精力重启)) 五年级语文第4页（共6页） 7.结合提供的材料，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打×”。(4分) ()管理大师毛皮得·德鲁克认为工作者要尽量抓瓜点、抓要点，注重工作思路与程序。( (2)任务收集篮的作用是暂时存放碎片化却法，避免打断当前工作，后续再进行处理。( (3)按正硫的方式小憩是有用的，但如朵小憩对当晚的睡呢质量有影响，则可以取消。 ( (4)体能精力管理的核心是通过高强度银炼快速提升身体机能，以支持高效工作。 ) 18.请根据【材料二】内容，提炼提高效京的四个秘笈，分别用简短的语言写在相应的横线上。(4分) 19. 以下为小朋暑期的作息，他感到学习进度很慢，无精打采，没有收获感。请你根据【材料一、三】综 合指出小朋出现这种情况的原因，可以结合自已的经验给出合理魏议。至少写出两条。(4分) 时间 作息安排 时间 作息安排 7:00-7:30早餐：大米白粥 15:00-J8:00 出门找同学玩电子游戏 7:30一12：00画画、找同学聊天、看动画片 18:00-19:00 晚餐：米饭+肉内蛋蔬莱 12:00一13：00午餐：西瓜 19:00-23:00 写暑假作业、看课外书 13:00-15:00眶午觉 23:00-24:00冲凉、准备睡觉 先指出原因，再给出合理建议： 44 活动五：抒“习作馆”一笔尖写故事文心绘表达 (30分) 20.本学期，我们为《草船借箭》中神机妙算的诸葛亮点赞，为坚持不打麻药强忍剧痛完成手术的军神刘 伯汞点赞，为刷子李精湛的刷浆技术点赞，也为小小年纪机智普辩的杨氏子点赞…在你的生活里，在你 心灵的深处，还想为谁点赞？请你以： ↓为你点赞”为题，写一篇文章， 要求：文中涉及班级、老师、同学姓名请用“xxx”或者健康的呢称代替，不出现真实的姓名和校名。 书写工整，句子通顺，内容完整，网络流行语慎用，不少于400字。 题 目 五年级语文第5页（共6页） 语文五年级（下)期末学业质量与学科素养评价(2025.7) 参考答案与评分标准 【活动一：访“新闻馆”一一背山映碧波绿意共声传】 听力材料： 在世界环境日即将来临之际，由深圳市生态环境局罗湖管理局主办的2025年罗湖区世界环境日宣传 活动在万象食家商场举行。本次世界环境日活动以“全面推进美丽中国建设”为主题，旨在提升市民的环 保意识，引导大家积极参与生态文明保护行动，共同为构建生态环境治理全民行动体系贡献力量。活动特 意连续两年选择提前在“六一”儿童节举办，希望通过特色环保宣传教有在孩子心中播散绿色的种子，让 生态文明理念在下一代生报发芽。 罗湖区精心推出了“2025美丽罗湖我先行”生态文明技有活动，红织生态文明讲师进校因活动，围绕 生物多样性保护、绿色低咳生活、全球环保实践等前沿主题，推出系列互动生态课程和校外实践活动。 先后组织罗湖区中小学生在大亚湾核电基地、福田红树林自然保护区、深圳兰科植物保护研究中心等 生态科普基地开展5次主题研学。通过“课堂+实践+社区”的全链条育人模式，创新生态牧有方式，积极 推动生态文明理念扎根校国，增强学生生态环保意识。 此外，活动现场还别出心裁地设置了“罗湖绿色邮局”和绿色环保芯善爱心市集。市民将印有罗湖生 态文明建设成果的精美明信片投入绿色邮简，向远方的帝朋好友分享罗湖独特的生态魅力。在绿色环保芯 善爱心市集现场，学生和家长创意DIY环保手工作品，义卖或交换家中闲置物品，在资源循环利用与交流 互动中传道绿色理念，活动所得善款全部捐赠给罗湖区芯善会，极大增加了活动的互动性和纪念意义。 1.(1)C(2)B(3)A(4)ABC 【评分标准】共5分。第1、2、3题每空1分：第4题2分，单选不给分，如下： ABC ABD BCD ACD ABCD AB AC BC AD BD CD 3分 2分 2分 2分 2分 2分 2分 2分 1分 1分 1分 【活动二：游“汉字馆”一一 横竖点撇捺 形音意无穷】 2.眷恋审视格局 崭新衔接 奔赴 肃然起敬 情不自禁 【评分标准】共10分，每字0.5分。 3.A.璀(cit)璨(cdn)cur D.停(ting)泊(@) b6 【评分标准】共3分。每空1.5分，图出错误读音0.5分，在横线上写出正确读音1 分。 4.(C) 【评分标准】2分，多选、错选均不给分。 【活动三：赏“诗文馆”一吟诵皆入韵平仄总关情】 5.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声 谁盲寸草心，报得三春晖 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立 恻隐之心，仁之端也 人有耻，则能有所不为 【评分标准】共10分。每空1分。错1一2个字扣0.5分，3一4个字扣】分，每一句 的扣分不超过1分。 6.(D) 【评分标准】2分，多选、错选均不给分。 【活动四：逛“趣味馆”一一方圆曲直藏拆合增删妙】 7.(B) 【评分标准】2分，多选、错选均不给分。 8.(D) 【评分标准】2分，多选、错选均不给分。 【活动五：品“阅读馆”一一书香漫卷溢字海意任游】 ★【阅读名著，鉴古通今】 9.三国演义，罗贯中 【评分标准】共2分，每空1分。每个错字扣0.5，两个错字以上此空0分。 10.【B】【D】【A】【C】 【评分标准】共2分，每空0.5分，多选、错选均不给分。 11.(D) 【评分标准】2分，多选、错选均不给分。 ★【阅读整本书，滋养心灵】 12.【穷凶极恶√】【踉踉跄跄√】【洋洋得意√】 【评分标准】共3分，每空1分，多选、错选均不给分。 13.(c) 【评分标准】2分，多选、错选均不给分。 14.顽强抵抗的士兵/具有抗争思想的爱国百姓，抗战终将取得胜利。 【评分标准】共3分，答案供参考。第一空1分，第二空2分。第一空与之相关的描述， 表达言之有理即可。第二空可以结合对应的故事情节，理由充分，表达流畅得2分。描述简 单，不具体，给1分。没有结合故事情与本书情节无关内容，不给分。表达不够清晰流畅酌 情扣1-2分。错别字1一2个字扣0.5分，3一4个字扣1分，以此类推，扣到本空上限分止。 15.(C)(A)(B) 【评分标准】共3分，每空1分，多选、错选均不给分。 16.例如，人物：图将军 具体事件：图将军在胡同里和人斗蛐蛐，对方是个地痞流氓，输了不认账，还纠集了一 帮人想要欺负图将军。图将军毫不畏惧，凭借着高超的斗蛐蛐技巧和过人的胆识，不仅赢了 比赛，还巧妙地化解了危机。后来，这个地痞流氓因为其他坏事被抓，图将军得知后，发现 他有个年幼的孩子无人照料，便暗中接济这个孩子，给他送吃的、穿的，还托人帮忙照顾。 我的感受：图将军是一个极具魅力和正义感的人物。在面对地寤流氓时，他勇敢无畏， 展现出一种江湖豪杰的气概：而在激助地痞流氓的孩子和护送药品时，他又展现出柔情和担 当。 【评分标准】共5分，答案供参考。选取人物1分，具体事件2分，谈及感受2分。答 案不唯一，以上答案为参考，结合《将军胡同》的内容，表达言之有理即可。根据表述酌情给 分或扣分。错别字1一2个字扣0.5分，3一4个字扣1分，以此类推，扣到本空上限分止。 ★【阅读连续性文本，发段思维】 17.(1)√(2)√(3)√(4)× 【评分标准】共4分，每空1分，多选、错选均不给分， 18.秘笈一1优先处理重要本情 秘笈二： 设定清断目标 秘笈三：使用任务收巢篮 秘笈四：专注处理困难事情 【评分标准】共4分，每个空1分，答案供参考，与之相关的描述，把每段的意思表达 清楚即可。惜别字1一2个字扣0.5分，3一4个字扣1分，以此类推，扣到木空上限分止。 19.原因： (1)时间管理不当，未优先处理亚要任务： (2)作息睡服不足，小绝时间过长： (3)饮食不健康，搭配不合理： (4)缺乏锻炼， 建议： (1)优先完成重要任务，建议将暑假作业安排在书力充沛的时间段。 (2)调整作息，保证充足睡取：建议晚上有充足的八小时垂眠，午睡不超过20分钟。 (3)改善饮食结构，午餐、晚餐搭配菜和肉类，提升精力， (4)微活体能，早上进行7分钟轻度运动 【评分标准】共4分，答案供参考。需要指出两条原因及两条对应的建议，每条原因及 共对应的建议2分。答案不唯一，结合材料将一、三和生活经验，达言之有琪即可。铅别 字1一2个字扣0.5分，3一4个字扣1分，以此类，扣到本空上限分止。 【活动五：抒“习作馆”—笔尖写故事文心绘表达】 20.习作：本学期，我们为《草船借箭》中神机妙算的请葛亮点费，为坚持不打麻药强忍 痛完成手术的军神刘伯承点数，为刷子李精湛的别浆技术点颜，也为小小年纪机智普辩的 杨氏子点费…在你的生活里，在你心灵的深处，还想为谁点赞？请你以“，为你点 费”为愿，写一篇文章。 【评价须知】：