13《人物描写一组》课件 2024-2025学年统编版语文五年级下册

第五单元 学习描写人物的基本方法。 初步运用描写人物的基本方法，具体地表现一个人的特点。 动作描写 语言描写 外貌描写 神态描写 心理描写 13 人物描写一组 第一课时 1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。2.思考：这三个片段主要写了谁，他们分别给你留下了怎样的印象？ 整体感知 字词检测 gǎ wàn bān 嘎子　 脚腕子　 扳他不动 qiān shì bàn 鹐架似的　 下冷绊子　 手疾眼快 zhù sāi quán bā 铸成　 腮上　 颧骨　 疤 jiàn kāi jīng 严监生　　 揩揩眼泪　　两茎灯草 课堂作业本 手疾眼快 欺负 脚腕子 剃 腮上 肢体 格局 表格梳理 课文片段 主要人物 主要特点 摔跤 他像一颗挺脱的树 两茎灯草 小嘎子 祥子 严监生 机灵 结实 吝啬 描写方法 动作 神态 动作 《他像一棵挺脱的树》 本文选自老舍先生的《骆驼祥子》。 祥子，来自农村，十八岁来到北平，成为一名车夫。一心梦想拥有一辆洋车，做一名“自由的洋车夫”。 作者是如何刻画祥子这一人物形象的。 外貌描写 身材和穿着 相貌 他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。 外貌描写 高大健壮 很大很高 默读课文，思考作者是如何具体的描写祥子的外貌？ 外貌描写 背： 胸： 腿： 脚： 作者又是如何具体刻画祥子的高大健壮的呢？ 杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！ 有感情地朗读 朗读指导： 读出祥子对自己身体的满意和自信。 他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒;他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。 外貌描写 充满活力 外貌描写 粗壮的脖子 铁扇似的胸 直硬的背 宽、威严的肩 外貌 一个身体健壮、健康、富有朝气、充满自信和活力的青年。 选取班内任一位同学，抓住他的特征运用今天学习的方法写写他的外貌。 要求： 1.用上今天学到的外貌描写方法 2.围绕一个关键词展开 3.不直接出现他的名字或外号 人物评价表 人物外貌描写评价表 评价标准 他抓特征，围绕一个关键词 不同角度 互评/自评 按顺序 13 人物描写一组 第二课时 摔跤 故事介绍 “小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。《小兵张嘎》讲述了小嘎子在老锺叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下，成为一名名副其实的八路军战士的过程。 自由大声朗读课文，请特别关注动词。 动作描写 起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点破绽。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当： 小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。 默读文中描写摔跤的部分，画出小嘎子的动作。 课堂作业本 下冷绊子 三抓两挠，揪在一起 拖拉拽顶，扳不动 用脚腕子去钩，别住脚 小嘎子给你留下了怎样的印象，并在边上写一写批注。 动作描写 起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。 机灵 动作描写 利用小胖墩儿动作不灵活的弱点展开进攻 我从_____________看出，作者想塑造一个_______样的小嘎子。 你还能找出这样的动词吗？ 起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。 爱耍小聪明 争强好胜 小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。 聪明 爱耍机灵 争强好胜 符合人物性格的动词 精准的动词 起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点破绽。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。 默读文中描写摔跤的部分，画出小胖墩的动作。 丰富的动词 请大声朗读课文，特别关注动作描写。 唯有描写行动，人物才能站起来。 ——老舍 两茎灯草 故事简介 《儒林外史》是一部讽刺小说，书中作者对当时的读书人和其他各色人等进行了生动的刻画，活灵活现，有血有肉。其中对一个有钱人严监生临死前的描写，成为“千古绝唱”，被人们津津乐道。 作者吴敬梓 整体感知 默读课文，说说课文主要写了什么？ 默读课文,画一画突出表现严监生守财奴这一特点的句子,边读边做批注。 动作描写 动作描写 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。 手从被单里拿出来，伸着两个指头 舍命不舍财 动作描写 大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思……你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 两笔银子 两位舅爷 两茎灯草 把头摇了两三摇 把眼闭着摇头，那手只是指着不动 点一点头，把手垂下，登时就没了气。 动作描写 他就把头摇了两三摇。 否定 他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。 他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。 众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 生气 失望 满意 拓展想象 听了大侄子的话 , 严监生心想:_______________________。 他就把头摇了两三摇：________________________________。 听了二侄子的话 , 严监生心想:________________________。 他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。 听了奶妈的话 , 严监生心想：________________________。 就把眼闭着摇头，那手只是指着不动。 听了赵氏的话 , 严监生心想：_________________________。 他点一点头，把手垂下，登时就没了气。 动作描写 大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思……你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 对比动作描写的不同方法。 摔跤 “是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗恃手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹞架似地对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点破绽。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。 连续动作描写 两茎灯草 大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思……你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 相同动作中的细微变化。 《摔跤》 《他像一棵挺脱的树》 《两茎灯草》 “班级风云人物”推荐 $$