内容正文:
2025年七年级新生基础测试卷
语文试题卷
【卷首语】2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年,这个特殊
的日子里,六(1)班同学邀请大家一起制作一本特殊的《英雄纪念册》,让我们一起用
语文的力量,致敬过去,照亮未来,用成长续写英雄篇章。
板块一:铭刻·历史丰碑(35分)
1.
班长为纪念册写了序言,请你根据读音,结合语境,将词语补充完整。(6分)
烽火年代,先辈们以juéjiang(▲)的意志qing qi(▲)希望:
他们翻越终年积雪的高山,在皑皑白雪中艰难跋涉;他们穿越ni ning(▲)
不堪的草地,在沼泽中咬牙前行;穿越jigj(▲),在贫瘠的土地播下
信念…这份cirè(▲)的情怀如星火燎原,永不泯灭。每当想起这些,
我们热血fèitg(▲),民族自豪感油然而生I
2.小语同学想把明朝于谦的《石灰吟》收集到纪念册上,请参照左图的样式默写,
做到正确规范、行款整齐,布局合理。(5分)
报
临
游
慈
孟郊诗
得三春
言
恐
行
于
母
迟迟
游
草
密密
身上衣
手
▲
▲
吟
归
线
3.小英收集了一些红色诗歌,下列加点字读音完全正确的一组是(▲)。(2分)
A.初旬(xin)
獠牙(iao)
擢素手(2hu6)
栖息(x)
B.扉页(fi)
屐齿()
模仿(m6)
矜持(in)
C.锲而不舍(qiè)
翻箱倒柜(do)
追悼会(diao)
泪潸潸(shan)
D.藤蔓(wdn)
兴奋(xing)
蓄养(chd)
旋转(zhuan)
4.小丽在誊抄诗歌时出现了一些错别字,请你选出字形完全正确的一组(▲)。
(2分)
语文试题卷第1页(共6页)
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A.幼稚皮靴锤练兴旺发达
B.苦刑法庭泠笑
目瞪口呆
C.安定占据彻底声泪俱下
D.恰好耽搁慌凉寂寞
5.
请根据语境选择恰当的词语,表达我们对英雄的敬意。(▲)(2分)
①英勇就义
②壮烈牺牲
③以身殉国
在历史的长卷中,英雄的身影永远闪耀:邓世昌在保卫国家的海战中,选
择与军舰共存亡,一;赵一曼面对敌人的严刑拷打,坚贞不屈,最终
;
黄继光在抗美援朝战场上,用胸膛堵住枪眼,…他们以热血与生命,铸
就了民族不朽的丰碑。
A.②①③
B.③②①
C.①②③
D.③①②
6.
致敬英雄,致敬民族脊梁,纪念册中准备收录下面民族脊梁的画像,请为他们
配上合适的介绍词。(4分)
(1)李大钊(▲)
(2)鲁迅(▲)
(3)钱学森(▲)
(4)袁隆平(▲
A.真正的粮食英雄,他研发的杂交水稻使数万人脱离了饥饿。
B.以笔为戈,划破黑暗天幕;以文铸魂,唤醒麻木世人。
C.中国共产主义先驱,用思想和行动点燃了革命的火炬。
D.中国航天事业的奠基人,以卓越的科学贡献推动了国家科技进步。
7.请你仿照上面的格式再推荐一个你心目中的英雄。(2分)
我推荐的英雄人物是▲,介绍词:
8.体会句子加点部分的特点,从下面词语中选择一个,发挥想象,仿写句子。(2分)
面对山下的敌人,他大吼了一声,大山都抖了三抖。
愤怒
紧张
悲痛
喜悦
吵闹
▲
9.
民族英雄是中华民族的脊梁,小学六年我们学过了许多崇尚英雄的句子,你也
肯定有很多收获,请你把下面的句子补充完整。(10分)
(1)夏明翰用“砍头不要紧,▲一”表达对革命的忠诚:毛泽东用“红
军不怕远征难,
。”赞美红军不怕困难,勇敢顽强的革命精
神;郑燮的《竹石》中,能够表明革命者有竹子般的坚定意志的诗句是
”李贺在《马诗》中,借“▲
▲”表达自己为国建功立业的愿望。
语文试题卷第2页(共6页)
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(2)在和平年代,如何继承革命先辈的精神品质呢?我们要珍惜时间,
、”是良训;我们要热爱学习,“▲
一字值千金”;我们还要不断更新自己的观念,正所谓“▲一
日日新,又日新”。
板块二:仰望·时代星辰(35分)
(一)木兰从军(8分)
木兰者,古时一民间女子也。少习骑,长而益精。值可汗点兵,其父名在军
书,与同里诸少年皆次当行。其父以老病不能行。木兰乃易”男装,市鞍马,代父
从军。溯(s)黄河,度黑山,转战驱驰(q0ch),凡十有二年,数(shuò)建奇
功。嘻!男子可为之事,女子未必不可为。余观夫木兰从军之事因®益信。
注释:①溯(sù):逆流而上。
②易:变换,更换。
③因:于是。
10.联系上下文,下列加点字意思不正确的一项是(▲)。(2分)
A少习骑(练习)
B.长而益精(更加)
C.市鞍马(集市)
D.数建奇功(多次,屡次》
11.下列加点的“之”与“木兰从军之事”中的“之”用法一样的是(▲)。
(2分)
A.通国之善弈者也
B.虽与之俱学
C黄鹤楼送孟浩然之广陵
D.伯牙鼓琴,钟子期听之
12.木兰代父从军的原因是
▲
(用原文回答)(1分)
13.用自己的话说一说下列句子的意思。(3分)
溯(sd)黄河,度黑山,转战驱驰(quch),凡十有二年,数(shuò)建奇功。
▲
(二)屠呦呦:首个诺贝尔中国科学家(14分)
【材料一】
2015年,屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖,要赴瑞典领奖。多年的深居简
出,让屠坳呦习惯了简单低调,就连赴瑞典登机前,屠呦呦也躲开了VP待遇,
躲开了官方的送行仪式和媒体记者,“偷偷地”离开,再多的光环与荣耀似乎都
没能打扰她平静的内心。去瑞典领奖之前,有媒体记者试图登门,先被“楼长”
邻居挡一关,敲了门,最后还是被屠呦呦的爱人礼貌地回绝了采访请求。获奖时
人们才发现,有关这位诺贝尔获奖者的资料很少,直到人民出版社出版《屠呦呦
传》,一些历史细节才第一次被人们了解。
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【材料二】
屠坳呦深知,只有不断探索,才能获得更大的成功。上世纪六十年代,恶性
疟疾横行。1969年,时年39岁的屠呦呦临急受命,带领科研团队整理典籍,走访
名医,收集了2000个方药,挑选出可能具有抗疟作用的640个,从其中的200个
方药中提取了380余种提取物进行筛查,反复摸索,第191次实验才获得成功,
终于提纯出青蒿素。在实验室工作之外,她还常常“一头汗两腿泥”地去野外采
集样本,先后解决了中药半边莲及银柴胡的品种混乱问题;结合历代古籍和各省经
验,完成《中药炮制经验集成》的主要编著工作。如今,以青葛素为基础的联令
疗法广泛在全世界应用,已经成为许多国家一致公认的抗疟疾标准疗法。作为青
蒿素的重要发现者之一,屠坳坳的这一成果挽救了数百万人的生命。
【材料三】
“在做青蒿素研究的时候,屠呦吻真可以称得上是坚韧不拔。”中医科学院
首席研究员姜廷良告诉记者,“没有待过实验室的人不会明白,成百上千次反复
的尝试有多么枯燥、寂寞,没有非几的毅力,不可能战胜那些失败的恐惧和迷茫,
不可能获得真正的成果。”姜廷良说:“她的耿直在工作上表现为极度的认真,有
时候我问她一个数据,结果她第二天打电话给我,她说总算查到了原始出处,这
才告诉我具体数据。”
口只有在谈到科研工作的时候☐屠呦呦才会滔滔不绝☐效实中学北京校友会
的会长陶瑜瑾告诉记者☐说到其他话题☐她就很少发表看法口令陶瑜瑾印象深刻
的是屠蚴坳曾对他说过的一番话:“我是搞研究的,只想老老实实做学问,把自己
的事情做好,把课题做好,没有心思也没有时间想别的,从来没有想过去国外,
更没想到要得什么奖。”
14.【材料一】中写到屠呦呦“习惯了简单低调”,请用简洁的语言概括,哪些方
面反映了她的低调,至少三点。(3分)
15.阅读【材料二】,回答以下问题。
(1)作者想表达的观点是
(2分)
(2)多选题:画横线的句子多处使用了数字,下列说法正确的是(▲)。
(2分)
A.突出了屠呦呦团队在研发道路上面对的挑战之艰巨。
B.表达了作者对屠呦呦团队不惧艰难、迎难而上的精神的敬佩。
C.通过夸张的数字渲染故事的戏剧性。
D,精确数据佐证了青蒿素研发的科学性,突出成果的来之不易。
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(3)画波浪线的句子有两处错误,请你用上合适的修改符号修改。(2分)
如今,以青蒿素为基础的联合疗法广泛在全世界应用,已经成为许多
国家一致公认的抗疟疾标准疗法。
16.请在【材料二】的方框内添上合适的标点符号。(3分)
17.屠呦呦获得成功的因素有哪些?请结合三则材料简要分析至少写出2点。
(2分)
(三)凡人微光(13分)
①北风在窗缝里鸣鸣地低吟,我裹紧羽绒服,匆匆往小区门口走。保安室的
灯在幕色中昏黄如豆,李爷爷又在核对快递单了,老花镜滑到鼻尖上,手指在冻
得发红的快递盒上戳戳点点。
②这是我第三次见到他“多管闲事”了。上周三,张阿姨抱着熟睡的孩子回
家,他小跑着帮忙按电梯;前天,王叔叔的快递被雨水打湿,他不知从哪儿变出
个塑料袋仔细包好:就连我这种每天放学路过的学生,他也会在我踢着石子走神
时,笑着提醒:“小姑娘,看着路,别摔着”。可我总觉得他太劳叨,保安不就
该坐在椅子上吗?
③那天傍晚,我刚走到单元门口,突然听见身后“哗啦”一声。回头望去,
一个外卖员的电动车在结冰的路面上打滑,几十份外卖散落一地。外卖员急得直
跺脚,正弯腰去捡,李爷爷已经踩着防滑垫跑了过来。他蹲在地上,不顾冰渣渗
进裤脚,把一份份外卖按订单号分类摆好,手指冻得通红也没停下。“小伙子,
我帮你看着,你先送加急的。”他呵着白气,把最上面的几份外卖塞进外卖员手
里,自己却在寒风里守了二十分钟,直到所有外卖被重新捆好。
④我站在原地,看着他搓手哈气的样子。他藏青色的制服洗得泛白,袖口磨
出了毛边,帽子上的绒毛被雪水粘成一绺绺的,像极了家里那盏用了十年的旧台
灯一不耀眼,却在每个晚归的夜里默默亮着。原来他的“多管闲事”,是怕快
递被偷而蹲守半天,是记住每个住户的喜好而主动搭把手,是在寒冷里为陌生人
弯下的腰。
⑤雪又下起来了,李爷爷的保安室飘出一缕暖气。我忽然明白,这世上哪有
什么惊天动地的英雄,不过是无数像李爷爷这样的普通人,用自己的善意织成一
张温柔的网,让每个在寒冬里行走的人,都能遇见属于自己的光。
⑥那天晚上,我在日记本上写:凡人的微光,是落在雪地上的脚印,是照亮
归途的灯,是即使自己身处寒风,也要把温暖递给别人的心意。或许我们都只是
宇宙里的一颗小星星,但当无数星光汇聚,便能照亮整个冬天。
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、
18.文章开篇对北风、暮色、保安室灯光的描写,作用不包括(▲)。(2分)
A.营造寒冷孤寂的氛围
B.为后文李爷爷助人的温暖形成对比
C.突出“我”的害怕情绪
D.为故事发生设置背景
19.在“我”看来,李爷爷多管了哪些“闲事”?请用简洁的语言概括,至少三
件。(3分)
20.文中详细描写了李爷爷帮助外卖员的场景,下列说法不正确的是(▲)。
(2分)
A.“他蹲在地上,不顾冰渣渗进裤脚,把一份份外卖按订单号分类摆好…”,
通过“蹲、摆”等动作描写,表现李爷爷帮忙时的专注与不怕辛苦。
B.“他呵着白气,把最上面的几份外卖塞进外卖员手里”动作描写,体现李爷
爷助人的热心与周到。
C.“小伙子,我帮你看着,你先送加急的。”通过语言描写,传递出李爷爷的
善良。
D.“李爷爷已经踩着防滑垫跑了过来”中“跑”的动作描写,让我们感受到了
李爷爷为了赶时间送外卖的急切心理,突出他的勤劳。
21.“他藏青色的制服洗得泛白,袖口磨出了毛边,帽子上的绒毛被雪水粘成一绺
绺的,像极了家里那盏用了十年的旧台灯一一不耀眼,却在每个晚归的夜里
默默亮着。”请从修辞角度赏析这个句子。(3分)
▲
22.文章结尾说“凡人的微光,是落在雪地上的脚印,是照亮归途的灯”,结合
文本,谈谈你对“凡人的微光”的理解。(3分)
▲
板块三:点亮·平凡微光(30分)
23.生活中,总有一些人如同“微光”,他们平凡普通,在某个瞬间用善意、坚
守或温暖照亮了他人的世界。也许是校园里默默打扫卫生的保洁阿姨,也许是对
你关怀备至的亲人,也许是公交车上给老人让座的小朋友…
请选择一个真实的事例,运用动作、语言、神态等细节,写一个身边“凡人”
的故事,体现其如微光般带来的力量与温暖,并谈谈你的感悟。题目自拟,字数450
字左右。
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2025年七年级新生基础测试卷
语文参考答案
板块一:铭刻·历史丰碑(35分)
1.倔强擎起泥泞荆棘炽热沸腾(6分,每字0.5分)
2.参考见右图,根据实际情况酌情给分。(5分)
3.B(2分)
4.C(2分)
于谦诗小语
要留清白在人
粉骨辟身浑不
烈火焚烧若等闲
千丝万書出深
灰吟
5.D(2分)
6.(4分)(1)C(2)B(3)D(4).A
7.(2分)例:邱少云烈火焚身,纹丝不动:钢铁意志,
气贯长虹!他用血肉之躯铸就纪律丰碑,以钢铁般的信念守护使命荣光。
8.(2分)用上夸张表达一种情绪或者场景。愤怒:面对不公的裁决,他拍案而起,整栋大楼
的玻璃幕墙都跟着嗡嗡作响,细碎的裂纹如蛛足蔓延。
9.(10分,每空1分)
(1)只要主义真
万水千山只等闲千磨万击还坚劲,任尔东西南北风
何当金络脑
快走踏清秋
(2)少壮不努力
老大徒伤悲
读书须用意
苟日新
板块二:仰望·时代星辰(35分)
10.C(2分)
11.A(2分)
12.其父以老病不能行。(1分)
13.(木兰)逆流而上渡过黄河,翻越黑山,在战场上策马奔驰转战各地,十二年里多次立下
卓越的战功。(3分)
14.(3分)①她多年深居简出,不为外界所关注;②她获奖后,人们发现有关她的资料很少:
③她想尽各种办法婉拒媒体的采访:④赴瑞典领奖登机前,她躲开了VIP待遇,躲开了宫
方的送行仪式和媒体记者。⑤她只想老老实实做研究,没想过要去国外,要拿奖。(列出
三点即可)
15.(1)只有不断探索,才能获得更大的成功。(2分)
(2)ABD(2分)
(3)第一处:将“广泛”一词移到“应用”一词前面。第二处:“一致公认”语义重复,
删除“一致”或改为“一致认为”。(2分)
语文参考答案第1页(共2页)
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16.(3分)[“
□
。”
,□
。”
17.需要适当结合材料内容,合理即可酌情给分。(2分)
①坚韧不拔的精神:工作环境差,依然埋头中药研究。
②实践能力强:常到野外采集样本,在实验室进行大量实验。
③低调谦逊的态度:取得荣誉拒绝采访宣传,自己已经很有成就了,依然四处寻访名医。
④严谨的工作态度:查数据一定要查到原始数据才可以。
⑤有非凡的毅力:成百上干次反复的尝试,抵抗住实验的枯燥与寂寞。
18.C(2分)
19.(3分)①帮抱着熟睡孩子的张阿姨按电梯:
②帮王叔叔用塑料袋包好被雨水打湿的快
递;③帮助在结冰路面摔倒的外卖员整理散落的外卖。④提醒我专心走路。⑤为小区
居民核对快递。
20.D(2分)
21,(3分)运用比喻的修辞手法,把李爷爷比作“用了十年的旧台灯”(1分),生动形象地
写出李爷爷外表平凡朴素,却如台灯般默默发光发热,无私奉献,(2分)表达了“我”
对李爷爷的赞美之情(1分)。言之有理即可。
22.(3分)“凡人的微光”指像李爷爷这样平凡普通的人,用自己的善意和行动,在生活中
给予他人帮助与温暖。这些善举虽看似微小,却能在他人困境中带来希望,照亮生活,体
现平凡人的不平凡价值。言之有理即可。
板块三:点亮·平凡微光(30分)
23.习作评价标准
第一档(25-30分):
紧扣“微光”主题,事例真实典型,通过丰富细腻的动作、语言、神态等细节描写,生
动展现人物温暖他人的过程,情节饱满,极具感染力。语言流畅优美,用词精准,善用修辞增
强文采,情感真挚动人:
第二档(18-24分):
符合题意,事例较为具体,能够运用动作、语言、神态等细节刻画人物,但描写不够细致
深入,体现人物温暖的感染力稍弱。语言基本通顺,表意明确,情感较为真实,存在少量用词
不当或错别字。
第三档(0-17分):
基本符合题意,但事例简单空洞,细节描写严重不足,未能充分展现人物如“微光”般
的力量,甚至出现偏离主题的情况。语言不通顺,错别字、语病较多,情感表达平淡苍白。
语文参考答米第2页(共2页)
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