精品解析：四川省泸州市龙马潭区2024-2025学年七年级下学期期中历史试题

2025年春期义务教育阶段学生素养过程性监测 七年级 历史试卷 （本卷满分100分，考试时间60分钟） 卷I（选择题） 一、选择题(每小题2分，共50分) 1. 《百家讲坛》在介绍隋朝最重要的贡献时，曾评价道：“可以毫不夸张地讲，隋文帝也罢，隋朝也罢，一半的功业就在于此。”该贡献是指（ ） A. 确立了选拔人才的科举制度 B. 结束了长期分裂使中国重归统一 C. 建立我国历史上第一个封建王朝 D. 开凿大运河促进了南北经济文化交流 2. 建筑是文化的载体，传统建筑和工程记载了民族生活的历史与文化精神。都江堰、长城、大运河、故宫等古代大型建筑和工程（ ） A. 是中国古代军事防御思想的生动体现 B. 充分反映了中国古代人民的智慧 C. 见证了中国水利工程发展的历程 D. 是中华民族的优秀传统文化艺术瑰宝 3. 武则天的“建言十二事”，第一条就指出要“劝农桑，薄赋徭”。她掌权后颁行《臣轨》，指出“建国之本，必在于农，忠臣之思利人者，务在劝导”。这表明武则天（ ） A. 爱惜人才 B. 重视生产 C. 创立殿试 D. 多谋善断 4. 下列选项能准确地概括隋唐历史基本特征的是（ ） A. 民族关系的发展和社会的变化 B. 统一国家的建立 C. 统一多民族国家的巩固和与发展 D. 繁荣与开放的社会 5. 历史图片作为一种凝固的历史记录，能够让我们获取历史信息，更好地学习和理解历史，下列图片资料反映的共同主题是（ ） A. 发展的生产工具 B. 独特的陶瓷艺术 C. 高超的手工工艺 D. 先进的科技成就 6. 研究安史之乱期间河北地区社会状况，下列史料价值最高的是（ ） A. 《旧唐书·安禄山传》 B. 唐代幽州墓葬出土的胡人俑 C. 杜甫《闻官军收河南河北》 D 敦煌莫高窟《张议潮统军出行图》 7. “冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”是唐末农民起义领袖黄巢的诗句。黄巢起义（ ） A. 平定了安史之乱 B. 形成了藩镇割据局面 C. 给唐朝致命打击 D. 推翻了唐朝统治 8. “天下大势，分久必合，合久必分。”唐朝灭亡后进入的分裂时期是（ ） A. 春秋战国时期 B. 魏晋南北朝时期 C. 五代十国时期 D. 辽宋夏金时期 9. 唐诗是中华文化宝库中的一颗明珠。下列历史人物被誉为“诗仙”“诗圣”的分别是（ ） ①李白 ②杜甫③白居易 ④苏轼 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 下图是舞蹈《飞天》剧照，七年级一班的唐杰一家在观看此节目时，发出了以下议论，其中存在错误的是。 A. 妈妈：她们把敦煌壁画中的飞天形象演活了，真是美轮美奂 B. 爸爸：敦煌莫高窟堪称世界最大的艺术宝库之一，内有大量精美的壁画和雕塑 C. 唐杰：莫高窟的大部分洞窟是隋唐时期开凿的 D. 叔叔：我到陕西西部旅游时参观过敦煌莫高窟 11. 下图是唐朝中外交流图，从图中可以看出唐朝（ ） A. 经济繁荣，社会稳定 B. 民族融合，共同发展 C. 文化开放，兼容并包 D. 政策开放，交流活跃 12. 唐代诗人白居易曾写诗“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”来形象地描绘唐朝都城。它是（ ） A 洛阳 B. 长安 C. 扬州 D. 成都 13. 阅读课文目录，你会看到以下内容“唐朝建立”、“开元盛世”、“僧一行”、“大运河的开凿”等，请问与以上内容有关的阶段特征是（ ） A. 繁荣与开放的时代 B. 民族关系发展与社会变化 C. 君主专制的强化 D. 统一多民族国家的建立 14. 陈桥驿地处河南省新乡市封丘县城南15千米，是河南省黄金旅游“三点一线”宋都景区的重要组成部分，是宋文化的源头。该地成为文化旅游景区的历史典故是（ ） A. 黄袍加身 B. 草木皆兵 C. 纸上谈兵 D. 破釜沉舟 15. 有一种史学观点认为：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以至其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。这项政策应该是（ ） A. 重农抑商 B. 崇文抑武 C. 和亲会盟 D. 闭关政策 16. 下表是我国古代部分朝代采取的政治举措。这些措施（ ） 朝 代 秦朝 西汉 宋朝 明朝 清朝 政治措施 建立郡县制 颁行推恩令 设置通判 设三司 恢复设置行省 A. 完善了监察制度 B. 强化了中央对地方的管理 C. 促进了经济发展 D. 巩固了对边疆地区的统治 17. 下图是小历同学参加中国古代历史漫画大赛获奖作品《称重》。图中，赵匡胤正在衡量“文”与“武”的重量。这幅作品反映的历史现象是（ ） A. 隋朝科举制度创立 B. 唐朝社会风气开放 C. 宋初重文轻武政策 D. 明清君主专制加强 18. 王安石变法中，征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱。这项措施是（ ） A. 保甲法 B. 募役法 C. 青苗法 D. 方田均税法 19. 下列两宋与辽、西夏、金政权并立的示意图中，正确的是（ ） A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 20. 英国著名的经济史学家麦迪森写道：“早在公元10世纪时，中国人均收入就已经是世界经济中的领先国家，而且这个地位一直持续到15世纪。”这期间，被金灭亡的汉族政权是（ ） A. 唐朝 B. 北宋 C. 西夏 D. 南宋 21. 初一学生小雪特别关注历史事件发生的时间，她将第二单元整理出一个大事年表，据表我们可以得出该时期的主题是（ ） 960年 1005年 1038年 1044年 1125年 1127年 1140年 1141年 北宋建立 宋辽订立澶渊之盟 西夏建立 宋夏达成和议 金灭辽 金灭北宋 南宋取得郾城大捷 南宋与金签订和约 A. 烽火连天，战争不休 B. 闭关锁国，各自发展 C. 和平共处，相安无事 D. 政权并立，时战时和 22. 第一次世界大战中，凡尔登战役异常惨烈，交战双方损失近百万人，有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。下列材料中对研究“一战”，可信度最高的是（ ） 序号 资源 名称 A 图片 战地记者拍摄《横尸遍野的战场》 B 电影 《好兵帅克》 C 影视资料 《凡尔登战役》 D 小说 《战火》 A. A B. B C. C D. D 23. 宋金对峙局面最终形成标志是 A. 澶渊之盟的签订 B. 金灭辽 C. 1141年宋金和议 D. 金把都城迁到燕京 24. 从下面的《两宋与辽、西夏、金战和简况表》可以看出（ ） 政权 大规模交战时间 和平时间 北宋与辽 40余年 100多年 北宋与西夏 约6年 近100年 南宋与金 约14年 近100年 合计 约60年 约300年 A. 频繁的战争给各民族带来灾难 B. 民族交融促进民族共同繁荣 C. 和平交往是民族关系的主流 D. 战争导致民族对峙局面的形成 25. 元朝时，来自中亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、互相通婚，逐渐吸收交融而形成的一个新民族是（ ） A. 藏族 B. 党项族 C. 回族 D. 女真族 卷II（非选择题） 二、 材料分析题 （共计50分） 26. 阅读材料，回答问题。 材料一 图一 图二 材料二 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓……”他还经常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟” 材料三 贞观铜牙弩，开元锦兽张。 材料四 吾宋制治，有知州，有通判，有转运使，以大系小，丝牵绳联，总合于上。虽其地在万里外，方数千里，拥兵百万，而天子一呼于殿陛间，三尺竖子，驰传捧诏，召而归之京师，则解印趋走，唯恐不及。 ——苏洵《嘉祐集》卷1《审势》 （1）据所学知识，写出图一所示大运河开凿的朝代和A、B、C所代表的三个地名。 （2）唐朝时期，农具的创新极大地促进了农业生产的发展，请写出图二所示的两种新农具。 （3）根据材料并结合所学知识：材料二体现了唐太宗什么样的治国思想？唐太宗曾把谁比喻为可以“知得失”的一面镜子？ （4）阅读材料三，按时序分别写出该诗提到的两个唐朝盛世的名称和当时在位的皇帝。 （5）根据材料三，宋代在地方设置的监督机构是什么？ 27. 古代中国的行政管理制度是中华政治文明的重要内容。阅读材料，回答问题。 材料一 唐太宗说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”由是二十年间，风俗简朴，衣无锦绣，财帛富饶，无饥寒之弊。 ——摘自《贞观政要》 材料二 宋太宗一朝，文臣成为政事堂和枢密长官的主要人选，先后任命的宰相9人，全部为文官 … 两宋共有枢密使、副枢密使724人，其中文臣659人，约占91%。 材料三 国家置中书省以治内，分行省以治外，其官名品秩略同，所以达远迩、均劳逸， 参错出入，而天下事如指掌矣。 ——虞集《道园学古录》 （1）结合所学知识，唐太宗在经济方面采取了哪些措施来践行材料一中“存百姓”这一思想的?除此之外，唐太宗在政治上还采取了哪些治国措施? （2）结合材料二和所学知识，说出宋朝政治上的方针政策?有何影响? （3）据材料三指出元朝对我国地方行政制度的最大创举是什么?有何积极影响。 （4）综合上述材料，概括历代王朝加强制度建设的核心目的。 28. 图片是触摸历史脉搏、感受中外往来的媒介。 请你以“对外开放与文明互鉴”为主题选择材料中至少三个相互关联的信息，提炼出一个观点，并结合所学知识进行论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年春期义务教育阶段学生素养过程性监测 七年级 历史试卷 （本卷满分100分，考试时间60分钟） 卷I（选择题） 一、选择题(每小题2分，共50分) 1. 《百家讲坛》在介绍隋朝最重要的贡献时，曾评价道：“可以毫不夸张地讲，隋文帝也罢，隋朝也罢，一半的功业就在于此。”该贡献是指（ ） A. 确立了选拔人才科举制度 B. 结束了长期分裂使中国重归统一 C. 建立我国历史上第一个封建王朝 D. 开凿大运河促进了南北经济文化交流 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“隋文帝也罢，隋朝也罢，一半的功业就在于此”和所学知识可知，隋文帝杨坚灭南朝陈，结束了自西晋末年以来近300年的分裂局面（南北朝），重新统一中国。这一贡献为后续经济、政治、文化发展奠定了基础，符合“一半的功业”的评价，B项正确；科举制度是隋朝的重要创新，隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，依才能取士。隋炀帝时设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制创立，正式确立了选拔人才的科举制度是在隋炀帝时期，不是隋文帝，排除A项；中国第一个封建王朝是秦朝（公元前221年建立），而非隋朝，排除C项；大运河是隋炀帝时期开凿的，虽对后世影响深远，但属于具体工程成就，且与隋文帝的直接关联较弱，排除D项。故选B项。 2. 建筑是文化的载体，传统建筑和工程记载了民族生活的历史与文化精神。都江堰、长城、大运河、故宫等古代大型建筑和工程（ ） A. 是中国古代军事防御思想的生动体现 B. 充分反映了中国古代人民的智慧 C. 见证了中国水利工程发展的历程 D. 是中华民族的优秀传统文化艺术瑰宝 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，都江堰是战国时期李冰主持修建的集防洪、灌溉为一体的大型水利工程，长城是防御外敌的军事防御工程，大运河是中国古代劳动人民创造的一项伟大的水利建筑，故宫是明清时期在元大都基础上扩建的宏大、辉煌的皇家建筑群，他们共同体现了劳动人民的智慧，B项正确；体现了中国古代军事防御思想只符合“长城”，排除A项；长城、故宫不属于水利工程，排除C项；中华民族的优秀传统文化艺术瑰宝包括书法艺术和戏曲等，排除D项。故选B项。 3. 武则天的“建言十二事”，第一条就指出要“劝农桑，薄赋徭”。她掌权后颁行《臣轨》，指出“建国之本，必在于农，忠臣之思利人者，务在劝导”。这表明武则天（ ） A. 爱惜人才 B. 重视生产 C. 创立殿试 D. 多谋善断 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“劝农桑，薄赋徭”“建国之本，必在于农”和所学知识可知，劝农桑指鼓励农业与桑蚕业，薄赋徭是减轻赋税和劳役，“建国之本，必在于农”将农业视为国家根本，材料核心围绕武则天对农业生产重视，直接指向“重视生产”的治国举措，B项正确；题干未提及人才选拔、任用或重视的相关内容，与材料无关，排除A项；创立殿试是武则天在科举制度上的改革，属于人才选拔范畴，材料仅涉及经济政策，未涉及科举或选官制度，排除C项；多谋善断侧重决策能力，材料通过具体政策体现的是治国重点，而非对其个人谋略的概括，排除D项。故选B项。 4. 下列选项能准确地概括隋唐历史基本特征的是（ ） A. 民族关系的发展和社会的变化 B. 统一国家的建立 C. 统一多民族国家的巩固和与发展 D. 繁荣与开放的社会 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，公元6世纪至10世纪，隋唐时期中国进入蓬勃兴旺的隆盛时代。隋朝创立科举选官制度，焕发出社会发展的活力。隋唐统一多民族中央集权国家进一步发展，中央与边疆少数民族地区联系更为密切。国家统一，经济繁荣，在对外交往上，也体现出了兼容并蓄的开放姿态，中外交往频繁，如玄奘西游、鉴真东渡以及周边国家派遣遣唐使等。因此隋唐时期历史的基本特征是繁荣与开放，D项符合题意；A项是辽宋夏金元时期的特征，排除；B项统一国家的建立是秦汉时期的特征，排除；C项统一多民族国家的巩固与发展是明清时期的特征，排除。故选D。 5. 历史图片作为一种凝固的历史记录，能够让我们获取历史信息，更好地学习和理解历史，下列图片资料反映的共同主题是（ ） A. 发展的生产工具 B. 独特的陶瓷艺术 C. 高超的手工工艺 D. 先进的科技成就 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，题干中的图片分别是人面鱼纹彩陶盆、四羊方尊、骑驼乐舞佣和青花双耳扁壶，它们都展示了古代人们高超的手工技艺，这些艺术品或生活用品的制作都需要精湛的技艺和长时间的劳动，因此“高超的手工工艺”是这些图片资料的共同主题，C项正确；这些图片展示的都是艺术品或生活用品，而非生产工具，排除A项；四羊方尊是青铜器而非陶瓷，排除B项；虽然这些艺术品或生活用品的制作确实体现了当时的一些科技水平，但“先进的科技成就”并不是它们的共同主题，这些图片更多地是展示了古代人们的手工艺水平和审美情趣，排除D项。故选C项。 6. 研究安史之乱期间河北地区社会状况，下列史料价值最高的是（ ） A. 《旧唐书·安禄山传》 B. 唐代幽州墓葬出土的胡人俑 C 杜甫《闻官军收河南河北》 D. 敦煌莫高窟《张议潮统军出行图》 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，第一手资料是当时直接参与者的直接记录，或用以甄别历史的遗物，包括考古发现的遗产和古物等，唐代幽州墓葬出土的胡人俑是研究安史之乱期间河北地区社会状况的实物，属于第一手实物史料，可信度最高，B项正确；《旧唐书·安禄山传》属于史书，带有一定的主观性，不是第一手资料，排除A项；杜甫《闻官军收河南河北》属于文学创作，带有一定的主观性，不是第一手资料，排除C项；敦煌莫高窟《张议潮统军出行图》属于艺术创作，带有一定的主观性，不是第一手资料，排除D项。故选B项。 7. “冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”是唐末农民起义领袖黄巢的诗句。黄巢起义（ ） A. 平定了安史之乱 B. 形成了藩镇割据局面 C. 给唐朝致命打击 D. 推翻了唐朝统治 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势越来越严重，而且相互之间发生兼并战争，中央已无力控制藩镇。人民赋役繁重，生活困苦，又遇到连年的灾荒，无以为生，发动了大规模起义。起义军在黄巢的率领下，黄巢起义转战南北，并攻人长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击，C项正确；安史之乱是指755~763年间唐将安禄山和史思明发动的武装叛乱，与黄巢起义没有联系，排除A项；安史之乱后，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面，与黄巢起义没有联系，排除B项；907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡，与黄巢起义没有联系，排除D项。故选C项。 8. “天下大势，分久必合，合久必分。”唐朝灭亡后进入的分裂时期是（ ） A 春秋战国时期 B. 魏晋南北朝时期 C. 五代十国时期 D. 辽宋夏金时期 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，唐朝灭亡于907年，此后中原地区先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个短命朝代（五代），同时南方和北方还存在十个主要割据政权（十国），形成分裂局面。这一时期被称为“五代十国”，C项正确；春秋战国出现在西周之后，排除A项；魏晋南北朝出现在东汉之后，排除B项；辽宋夏金出现在五代十国之后，排除D项。故选C项。 9. 唐诗是中华文化宝库中的一颗明珠。下列历史人物被誉为“诗仙”“诗圣”的分别是（ ） ①李白 ②杜甫③白居易 ④苏轼 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，李白的诗歌颂祖国山河的壮美，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，李白因此享有“诗仙”的美誉。杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”。①②符合题意，A项正确；白居易的诗通俗易懂，有“诗魔”“诗王”的称号，苏轼是北宋词人，③④不符合题意，排除BCD项。故选A项。 10. 下图是舞蹈《飞天》剧照，七年级一班的唐杰一家在观看此节目时，发出了以下议论，其中存在错误的是。 A. 妈妈：她们把敦煌壁画中的飞天形象演活了，真是美轮美奂 B. 爸爸：敦煌莫高窟堪称世界最大的艺术宝库之一，内有大量精美的壁画和雕塑 C. 唐杰：莫高窟的大部分洞窟是隋唐时期开凿的 D. 叔叔：我到陕西西部旅游时参观过敦煌莫高窟 【答案】D 【解析】 【详解】莫高窟位于甘肃省的敦煌；莫高窟至今保留的洞窟(指有雕塑和壁画的)主要是在隋唐等时代陆续开凿的，有塑像、壁画的共有492窟。其中包括历代壁画4．5万平方米，彩塑两千四百多尊。这是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库。因此不可能到陕西西部旅游时参观过敦煌莫高窟，D项符合题意，选择D项；综合以上分析和所学可知，ABC项是对莫高窟的正确描述，不符合题意，排除ABC项。故选D项。 11. 下图是唐朝中外交流图，从图中可以看出唐朝（ ） A. 经济繁荣，社会稳定 B. 民族融合，共同发展 C. 文化开放，兼容并包 D. 政策开放，交流活跃 【答案】D 【解析】 【详解】从图中可以看到唐朝通过陆路和海路与亚洲、欧洲、非洲等诸多地区有广泛的交通连线，这直观地反映出唐朝对外政策开放，与外界交流活跃，D项正确；图片主要展示的是唐朝与周边国家和地区的交流路线，并未直接体现唐朝经济繁荣、社会稳定的状况，排除A项；图中呈现的是中外交流相关内容，并非民族融合（民族融合强调国内不同民族之间的融合），排除B项；图片侧重于展示交流的范围和路线，没有直接突出文化开放、兼容并包这一文化层面的特点，排除C项。故选D项。 12. 唐代诗人白居易曾写诗“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”来形象地描绘唐朝都城。它是（ ） A. 洛阳 B. 长安 C. 扬州 D. 成都 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，唐都长安的城市规划井然有序，城中有东、西市，是主要的商业区；城内所建100多个坊，是居民区，居住人口达百万。长安规模宏伟，布局严整对称，街道宽敞整齐，正如唐代诗人白居易的诗句“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”描绘的那样，B项正确；洛阳、扬州、成都与“唐朝都城”不符，排除ACD项。故选B项。 13. 阅读课文目录，你会看到以下内容“唐朝建立”、“开元盛世”、“僧一行”、“大运河的开凿”等，请问与以上内容有关的阶段特征是（ ） A. 繁荣与开放的时代 B. 民族关系发展与社会变化 C. 君主专制的强化 D. 统一多民族国家的建立 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“唐朝建立”、“开元盛世”、“僧一行”、“大运河的开凿”可知，这些都反映的是隋唐时期的史实，我国隋唐时期的社会特征是繁荣与开放的时代，A项正确；民族关系发展与社会变化指的是辽宋夏金元时期，排除B项；君主专制的强化是指明清时期，排除C项；统一多民族国家的建立是指秦朝，排除D项。故选A项。 14. 陈桥驿地处河南省新乡市封丘县城南15千米，是河南省黄金旅游“三点一线”宋都景区的重要组成部分，是宋文化的源头。该地成为文化旅游景区的历史典故是（ ） A. 黄袍加身 B. 草木皆兵 C. 纸上谈兵 D. 破釜沉舟 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“陈桥驿地处河南省新乡市封丘县城南15千米……是宋文化的源头”结合所学知识，960年赵匡胤在陈桥驿被黄袍加身，发动兵变，取代了后周，建立了北宋，A项正确；草木皆兵产生于淝水之战，排除B项；纸上谈兵与赵国时期赵括相关，排除C项；破釜沉舟出自巨鹿之战，排除D项。故选A项。 15. 有一种史学观点认为：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以至其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。这项政策应该是（ ） A. 重农抑商 B. 崇文抑武 C. 和亲会盟 D. 闭关政策 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干可知，宋朝因某项政策导致尚武精神丧失，军事屡败。崇文抑武是宋朝为防范武将专权而推行的政策，通过削弱武将地位、重用文官，导致军队战斗力下降，与题干中“尚武精神丧失”“屡屡败北”直接关联，B项正确；重农抑商A是经济政策，与军事无关，排除A项；和亲会盟多见于汉唐，宋朝未采用，排除C项；闭关政策属明清，宋朝海外贸易发达，与此无关，排除D项。故选B项。 16. 下表是我国古代部分朝代采取的政治举措。这些措施（ ） 朝 代 秦朝 西汉 宋朝 明朝 清朝 政治措施 建立郡县制 颁行推恩令 设置通判 设三司 恢复设置行省 A. 完善了监察制度 B. 强化了中央对地方的管理 C. 促进了经济发展 D. 巩固了对边疆地区的统治 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，郡县制加强了对地方的管理；颁布“推恩令”解决了王国问题；设置通判加强了对地方的监督；设三司加强了对地方的统治；恢复设置行省有利于对地方的控制，因此题干措施均强化中央对地方的管理，B项正确；加强监察制度与郡县制、设三司、恢复设置行省无关，排除A项；郡县制、设置通判、设三司等均是地方制度，，涉及政治方面，与经济发展无关，排除C项；材料强调对地方的控制，并不是对边疆的统治，排除D项。故选B项。 17. 下图是小历同学参加中国古代历史漫画大赛的获奖作品《称重》。图中，赵匡胤正在衡量“文”与“武”的重量。这幅作品反映的历史现象是（ ） A. 隋朝科举制度创立 B. 唐朝社会风气开放 C. 宋初重文轻武政策 D. 明清君主专制加强 【答案】C 【解析】 【详解】据漫画信息可知，赵匡胤手中的文官分量远远高于武将，体现了宋初重文轻武政策的实施，宋朝的崇文抑武方针，使文官得到重用，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定，C项正确；赵匡胤是宋太祖，与隋朝无关，科举制的确立与武将关系不大，排除A项；唐朝社会风气相对开放，体现在女子地位变化等方面，与材料信息无关，排除B项；明初君主专制加强与朱元璋相关，与赵匡胤无关，且明初并未重文轻武，排除D项。故选C项。 18. 王安石变法中，征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱。这项措施是（ ） A. 保甲法 B. 募役法 C. 青苗法 D. 方田均税法 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“王安石变法中，征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱”和所学知识可知，王安石变法中实行募役法规定：原本百姓按户等轮流到州县当差役的方法，改为由州、县官府出钱雇人应役，原来不服役的也要服役，增加了政府的收入，B项正确；保甲法的主要内容是：把农村人户籍编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁，保丁平时种田，农闲练兵，排除A项；青苗法的主要内容是：每年青黄不接时，官府向农民提供谷物或贷款；收获时，农民付利息偿还，排除C项；方田均税法的主要内容是：核实土地，按土地的多少、好坏平均征税，排除D项。故选B项。 19. 下列两宋与辽、西夏、金政权并立的示意图中，正确的是（ ） A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，北宋曾先后与辽、西夏并立，辽位于北宋的东北方，西夏位于北宋的西北方，1125年，北宋与金联合灭辽，辽灭亡后，出现北宋与金、西夏并立的局面，金位于北宋的东北方。1127年，金灭北宋，同年，赵构建立南宋，出现南宋与金、西夏并立的局面，金位于南宋的东北方，西夏位于南宋的西北方，由此可知，①②④符合题意，C项正确；1125年，北宋与金联合灭辽，1127年北宋灭亡，南宋建立，因此，南宋不可能跟辽并立，且位于南宋的西北方的应是西夏，不可能是辽，③不符合题意，ABD均包含有③，排除ABD项。故选C项。 20. 英国著名的经济史学家麦迪森写道：“早在公元10世纪时，中国人均收入就已经是世界经济中的领先国家，而且这个地位一直持续到15世纪。”这期间，被金灭亡的汉族政权是（ ） A. 唐朝 B. 北宋 C. 西夏 D. 南宋 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，女真杰出首领阿骨打建立金。金灭辽，又于1127年灭北宋，可知这期间，被金灭亡的汉族政权是北宋，B项正确；907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡，与被金灭亡的汉族政权不符，排除A项；在蒙古军队的进攻下，1227年西夏灭亡，与被金灭亡的汉族政权不符，排除C项；1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡，与被金灭亡的汉族政权不符，排除D项。故选B项。 21. 初一学生小雪特别关注历史事件发生的时间，她将第二单元整理出一个大事年表，据表我们可以得出该时期的主题是（ ） 960年 1005年 1038年 1044年 1125年 1127年 1140年 1141年 北宋建立 宋辽订立澶渊之盟 西夏建立 宋夏达成和议 金灭辽 金灭北宋 南宋取得郾城大捷 南宋与金签订和约 A. 烽火连天，战争不休 B. 闭关锁国，各自发展 C. 和平共处，相安无事 D. 政权并立，时战时和 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干表格信息及结合所学可知，这一时期有多个政权并立，如北宋、西夏、辽、金等。期间既有战争（如金灭辽、金灭北宋、南宋取得郾城大捷），也有和议（如宋辽订立澶渊之盟、宋夏达成和议、南宋与金签订和约）。因此，这一时期的主题是“政权并立，时战时和”，D项正确；两宋时期澶渊之盟、宋夏和议、南宋与金的和约都属于停战阶段，排除A项；明清时期实行闭关锁国政策，排除B项；这一时期仍有战争爆发包括金灭辽，后灭北宋、郾城大捷，排除C项。故选D项。 22. 第一次世界大战中，凡尔登战役异常惨烈，交战双方损失近百万人，有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。下列材料中对研究“一战”，可信度最高的是（ ） 序号 资源 名称 A 图片 战地记者拍摄的《横尸遍野的战场》 B 电影 《好兵帅克》 C 影视资料 《凡尔登战役》 D 小说 《战火》 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生包括原始文件、档案、信函、日记、回忆录、照片、文物古迹和其他实物等，战地记者拍摄的《横尸遍野的战场》真实记录了当时的战场情况，属于第一手史料，可信度最高，A项正确；电影《好兵帅克》属于艺术加工的影视作品，不能作为研究历史的史料，排除B项；第二手史料包括后人写的历史著作、第三方研究机构提供的数据库和研究报告、各类媒体和出版物等，影视资料可以作为史料使用，但它有别于传统意义上的史料，影视资料《凡尔登战役》就属于第二手史料，研究一战的可信度不高，排除C项；小说《战火》是文学作品，不能作为研究历史史料，排除D项。故选A项。 23. 宋金对峙局面最终形成的标志是 A. 澶渊之盟的签订 B. 金灭辽 C. 1141年宋金和议 D. 金把都城迁到燕京 【答案】C 【解析】 【详解】1141年，宋金订立和议，南宋对金称臣，割让部分土地，向金送交岁币。至此形成宋金南北对峙局面，故选C。 24. 从下面的《两宋与辽、西夏、金战和简况表》可以看出（ ） 政权 大规模交战时间 和平时间 北宋与辽 40余年 100多年 北宋与西夏 约6年 近100年 南宋与金 约14年 近100年 合计 约60年 约300年 A. 频繁的战争给各民族带来灾难 B. 民族交融促进民族共同繁荣 C. 和平交往是民族关系的主流 D. 战争导致民族对峙局面的形成 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“《两宋与辽、西夏、金战和简况表》”和所学知识可知，两宋与辽、西夏、金大规模交战的时间总计约60年，和平时间总计约300年，和平时间远远长于战争时间，这表明在两宋时期，尽管存在民族之间的战争，但和平交往才是民族关系的主流，C项正确；频繁的战争给各民族带来灾难在表格中并未体现，表格主要呈现的是战争与和平的时间对比，而非战争的影响，排除A项；民族交融促进民族共同繁荣在表格中没有相关信息，表格没有涉及民族交融和民族繁荣的内容，排除B项；战争导致民族对峙局面的形成与表格主旨不符，表格重点强调的是战和时间对比，体现和平是主流，而不是战争导致的民族对峙，排除D项。故选C项。 25. 元朝时，来自中亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、互相通婚，逐渐吸收交融而形成的一个新民族是（ ） A. 藏族 B. 党项族 C. 回族 D. 女真族 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，元朝时候，边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处，原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别，唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族，即回族，C项正确；藏族他称亦很多，唐宋时称“吐蕃”，可知不是元朝形成的民族，排除A项；宋朝时，李元昊即位夏国王后，创制党项文字，推动了党项族文明的发展，可知党项族不是元朝形成的民族，排除B项；女真族基本形成民族形态的时期大约是在唐朝时，可知不是元朝形成的民族，排除D项。故选C项。 卷II（非选择题） 二、 材料分析题 （共计50分） 26. 阅读材料，回答问题。 材料一 图一 图二 材料二 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓……”他还经常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟” 材料三 贞观铜牙弩，开元锦兽张。 材料四 吾宋制治，有知州，有通判，有转运使，以大系小，丝牵绳联，总合于上。虽其地在万里外，方数千里，拥兵百万，而天子一呼于殿陛间，三尺竖子，驰传捧诏，召而归之京师，则解印趋走，唯恐不及。 ——苏洵《嘉祐集》卷1《审势》 （1）据所学知识，写出图一所示大运河开凿的朝代和A、B、C所代表的三个地名。 （2）唐朝时期，农具的创新极大地促进了农业生产的发展，请写出图二所示的两种新农具。 （3）根据材料并结合所学知识：材料二体现了唐太宗什么样的治国思想？唐太宗曾把谁比喻为可以“知得失”的一面镜子？ （4）阅读材料三，按时序分别写出该诗提到的两个唐朝盛世的名称和当时在位的皇帝。 （5）根据材料三，宋代在地方设置的监督机构是什么？ 【答案】（1）朝代：隋朝。A：涿郡（或北京）；B：余杭（或杭州）；C：洛阳。 （2）新农具：筒车、曲辕犁。 （3）治国思想：以民为本，关注百姓（意思相近即可）。人物：魏征。 （4）名称、皇帝：贞观之治，唐太宗（或李世民）；开元盛世，唐玄宗（或李隆基）。 （5）机构：通判。 【解析】 【小问1详解】 朝代和地名：根据材料一图一并结合所学可知，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝开凿了一条贯通南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北抵涿郡南至余杭，连接了海河黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，因此图一反映的是隋朝开凿的大运河，大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。因此，A为涿郡，B为余杭，C为洛阳。 【小问2详解】 农具：根据材料一图二结合所学可知，唐朝前期，经济发展迅速，在农业方面，发明并推广了一些重要的生产工具，图二反映的是唐朝改进的灌溉工具筒车和耕作工具曲辕犁。 【小问3详解】 治国思想：根据材料二“为君之道，必须先存百姓……”、“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”可知，唐太宗认识到人民的重要性主张以农为本，关注百姓。 人物：结合所学可知，唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。魏征被唐太宗称为知得失的“镜子”。 【小问4详解】 盛世及皇帝：根据材料三“贞观铜牙弩，开元锦兽张。”结合所学可知，材料描述的是唐朝的贞观之治和开元盛世。贞观之治出现在唐太宗时期；开元盛世出现在唐玄宗时期。 【小问5详解】 监督机构：根据“吾宋制治，有知州，有通判，有转运使，以大系小，丝牵绳联，总合于上”并结合所学可知，宋太祖为加强对地方的控制，派文臣担任各地州县的长官，为防止知州的权力过大难以控制，实施三年一换的制度，还在各州府设置通判，以分知州的权力。因此，宋代在地方设置的监督机构是通判。 27. 古代中国的行政管理制度是中华政治文明的重要内容。阅读材料，回答问题。 材料一 唐太宗说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”由是二十年间，风俗简朴，衣无锦绣，财帛富饶，无饥寒之弊。 ——摘自《贞观政要》 材料二 宋太宗一朝，文臣成为政事堂和枢密长官的主要人选，先后任命的宰相9人，全部为文官 … 两宋共有枢密使、副枢密使724人，其中文臣659人，约占91%。 材料三 国家置中书省以治内，分行省以治外，其官名品秩略同，所以达远迩、均劳逸， 参错出入，而天下事如指掌矣。 ——虞集《道园学古录》 （1）结合所学知识，唐太宗在经济方面采取了哪些措施来践行材料一中“存百姓”这一思想的?除此之外，唐太宗在政治上还采取了哪些治国措施? （2）结合材料二和所学知识，说出宋朝政治上的方针政策?有何影响? （3）据材料三指出元朝对我国地方行政制度的最大创举是什么?有何积极影响。 （4）综合上述材料，概括历代王朝加强制度建设的核心目的。 【答案】（1）经济措施：①减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。如轻徭薄赋，使农民能有更多时间从事农业生产，促进经济发展，从而保障百姓的基本生活，践行“存百姓”思想。②唐太宗推行了均田制等土地政策，使农民有地可种，有利于农业生产的恢复和发展。政治措施：①虚心纳谏，任用贤能。他重用敢于直言的魏征等谏臣，善于听取不同意见，完善决策。同时任用房玄龄、杜如晦等有才能的大臣，为国家治理出谋划策。②完善三省六部制。明确中央机构的职权及决策程序，提高了行政效率，同时加强了中央集权。③制定法律，减省刑罚。修订《唐律疏议》，体现了一定的宽仁慎刑思想，稳定社会秩序。④严格考察各级官吏的政绩。通过考核监督官员，保证官员队伍的素质，更好地为百姓服务。 （2）方针政策：重文轻武政策。积极影响：①在政治上，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。②在文化上，促进了文化教育事业的发展，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。③消极影响：宋朝的重文轻武政策，也导致国家军队战斗力削弱，政府行政效率下降，又增加了朝廷的财政支出。 （3）创举：实行行省制度；积极影响：①加强了对辽阔疆域的有效管理，巩固了多民族国家的统一。行省制度下，中央对地方的控制加强，有利于国家的统一和稳定。②行省制度的创立是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端，对后世行政区划产生了深远影响。 （4）核心目的：维护封建统治（或巩固统治、维护政权稳定）。无论是唐太宗的治国措施，宋朝的重文轻武政策，还是元朝的行省制度，都是为了加强对国家的管理和控制，确保统治阶级的利益，维护封建王朝的长治久安。 【解析】 【小问1详解】 经济措施：据材料一“唐太宗说：‘为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。’由是二十年间，风俗简朴，衣无锦绣，财帛富饶，无饥寒之弊。”和所学知识可知，唐太宗唐太宗强调“存百姓”，经济上需保障民生，因此他在经济方面的措施有：①减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。如轻徭薄赋，使农民能有更多时间从事农业生产，促进经济发展，从而保障百姓的基本生活，践行“存百姓”思想。②唐太宗推行了均田制等土地政策，使农民有地可种，有利于农业生产的恢复和发展。 政治措施：据所学知识可知，唐太宗在位20多年，开创了唐朝的繁荣局面，他吸取隋朝速亡的教训，励精图治，勤于政事，澄清吏治，虚心纳谏，从善如流，戒奢从简，施行与民休息的政策。他在政治上的具体措施有：①虚心纳谏，任用贤能。他重用敢于直言的魏征等谏臣，善于听取不同意见，完善决策。同时任用房玄龄、杜如晦等有才能的大臣，为国家治理出谋划策。②完善三省六部制。明确中央机构的职权及决策程序，提高了行政效率，同时加强了中央集权。③制定法律，减省刑罚。修订《唐律疏议》，体现了一定的宽仁慎刑思想，稳定社会秩序。④严格考察各级官吏的政绩。通过考核监督官员，保证官员队伍的素质，更好地为百姓服务。 【小问2详解】 方针政策：据材料二“ 宋太宗一朝，文臣成为政事堂和枢密长官的主要人选，先后任命的宰相9人，全部为文官…”和所学知识可知，宋朝政治上实行重文轻武政策。 影响：据所学知识可知，宋朝实行重文轻武政策的影响需要从积极方面和消极方面分析。其积极方面影响：①在政治上，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。②在文化上，促进了文化教育事业的发展，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。消极方面影响：宋朝的重文轻武政策，也导致国家军队战斗力削弱，政府行政效率下降，又增加了朝廷的财政支出。 【小问3详解】 创举：据材料三“国家置中书省以治内，分行省以治外，其官名品秩略同，所以达远迩、均劳逸， 参错出入，而天下事如指掌矣”和所学知识可知，元朝对我国地方行政制度的最大创举是实行行省制度。 影响：据材料三“国家置中书省以治内，分行省以治外，其官名品秩略同，所以达远迩、均劳逸， 参错出入，而天下事如指掌矣。”和所学知识可知，行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率，加强了对辽阔疆域的有效管理，巩固了多民族国家的统一。行省制度下，中央对地方的控制加强，有利于国家的统一和稳定。行省制度的创立是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端，对后世行政区划产生了深远影响。 【小问4详解】 核心目的：据所学知识可知，历代制度建设均围绕强化统治核心展开，通过制度创新调整权力结构，实现国家治理的平衡与延续。因此历代王朝加强制度建设的核心目的是维护封建统治（或巩固统治、维护政权稳定）。无论是唐太宗的治国措施，宋朝的重文轻武政策，还是元朝的行省制度，都是为了加强对国家的管理和控制，确保统治阶级的利益，维护封建王朝的长治久安。 28. 图片是触摸历史脉搏、感受中外往来的媒介。 请你以“对外开放与文明互鉴”为主题选择材料中至少三个相互关联的信息，提炼出一个观点，并结合所学知识进行论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 【答案】【示例】观点：开放能促进社会发展 论述：为学习中国先进文化、增强国力，日本派遣唐使、留学生和留学僧到中国，他们把唐朝先进的制度和文化带回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响；高僧鉴真受日本僧人邀请，东渡日本，为中日文化交流做出了卓越的贡献。宋元时期，陆路和海路交通顺畅，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展。明朝时期，郑和下西洋增进了中国与亚非国家和地区的相互了解与友好往来，并为世界航海事业做出伟大贡献。综上所述，对外开放能促进社会发展，因此我们要坚持对外交往，学习国外先进技术与经验，开阔眼界、增强实力。 【解析】 【详解】根据题干主题“对外开放与文明互鉴”，选取图片中的相关联的少三个相互关联的信息，如遣唐使来华、鉴真像、马可·波罗和郑和下西洋，这些事件与对外开放有关，从上述事件的影响可提炼出观点“开放能促进社会发展”。阐述时，围绕所选历史事件的基本史实和影响说明观点即可，如，为学习中国先进文化、增强国力，日本派遣唐使、留学生和留学僧到中国，他们把唐朝先进的制度和文化带回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响；高僧鉴真受日本僧人邀请，东渡日本，为中日文化交流做出了卓越的贡献。宋元时期，陆路和海路交通顺畅，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展。明朝时期，郑和下西洋增进了中国与亚非国家和地区的相互了解与友好往来，并为世界航海事业做出伟大贡献。最后总结，点明观点，提出建议，如，对外开放能促进社会发展，因此我们要坚持对外交往，学习国外先进技术与经验，开阔眼界、增强实力。（其他观点言之有理即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$