第1课 文明的产生与早期发展 同步课件--2024-2025学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

普通高中历史教科书必修《中外历史纲要（下）》 课程标准： 知道早期人类文明的产生; 了解各文明古国发展的不同特点，认识这些特点形成的不同时空条件。 1 是使人类脱离野蛮状态的所有社会行为和自然行为构成的集合。 “文明”（civilization）的内涵 指在一个特定时代存在的一种特定文化或特定文化阶段。 汤因比 不论是就用法的复杂多样而言，还是从含义的驳杂混乱来看，“文明”都可以在“麻烦词排行榜”上居前几位。 李剑鸣 一、人类文明的产生 古代出现了哪些文明？ 古代早期文明区域的地理位置有何共同点？ （基本位于中纬度、北温带，大多邻近大河流域） 中国文明 约BC2070年 古代两河流域文明 约BC4000年 古印度文明 约BC2300年 古埃及文明 约BC3500年 古希腊文明 约BC800年 一、人类文明的产生 一、人类文明的产生 北纬30º 世界主要文明发源地和农业与畜牧业的起源 观察思考：农业起源于哪些地区？有哪些作物？ 前1万—前9千年，西亚出现农耕 西亚：大麦、小麦、豆；中国：水稻、粟；中南美洲：玉米和南瓜；印度：芋头 ——《世界历史地图集》中国地图出版社 谷子:谷子属禾本科的一种植物。古称稷、粟,亦称粱 6 北纬30º 世界主要文明发源地和农业与畜牧业的起源 观察思考： ——《世界历史地图集》中国地图出版社P12-13 农业发展和文明之间的关系是什么？ 农业和畜牧业是人类文明产生的重要前提 独立发展 7 阶级的产生、国家的形成和文字的出现是文明诞生的基本标志 一、人类文明的产生 二、古代文明的多元特点 美索不达米亚（公元前4000年—公元前2000年之间） 古埃及 （公元前3200年——公元前500年之间） 古印度 （公元前3000年——公元前1700年之间） 中国 （公元前2000年开始） 古希腊 （公元前800年——公元146年） 是世界“五大文明发源地”，这是学术界普遍认同的说法。 结合上图分析古代文明区域在地理位置上有何特点？又可分为哪些类型？ 特点：大多邻近大河流域；基本位于中纬度、北温带； 类型：海洋文明、大河文明（农耕文明） 二、古代文明的多元特点 （一）西亚两河流域—古巴比伦文明 1.条件：两河提供了____； 2.历程： （1）前2900年，苏美尔地区出现一系列城市国家； （2）前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比基本统一两河流域，建立君主专制制度。 “美索不达米亚”《圣经》称“伊甸园”,古希腊语，意为“两条河中间的地方”，故又称为两河流域。 二、古代文明的多元特点 3、古巴比伦文明 （1）政治成就 ①君主专制制度 国王是国家首脑，下有各类官员管理政务和军事，原来的城市大多 成为服从国王命令、向宫廷纳贡的地方机关； ②《汉谟拉比法典》 世界上现存最早的较完整的成文法典 涉及古巴比伦王国的社会结构、婚姻、土地租赁和借贷等多个方面；它宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和权威。 （2）文化成就 ①世界最古老的文字——楔形文字； ②最早的史诗——《吉尔伽美什》： ③洪水和方舟的传说； ④苏美尔人发明60进位制，用于测量土地、计算粮食产量和人工。 二、古代文明的多元特点 （二）东北非尼罗河流域—埃及文明 1.自然地理：尼罗河定期泛滥，有利于___生产； ____便利 2.统一：BC3100，埃及初步统一，建立比较完善的官僚体系； 3.古代埃及文明 （1）政治：法老被视为神在人间的代表，掌握政治、经济和军事的重要权力； （2）文化成就 ①象形文字； ②世界上第一部太阳历； ③金字塔，体现法老的至上权威； ④莎草纸 书写出口物资 二、古代文明的多元特点 1、地理条件 二、古代文明的多元特点 （三）古印度文明 （1）约公元前3千纪诞生于印度河流域 （2）公元前6世纪，恒河流域成为中心 2、发展历程 …… 第一个基本统一印度的政权 每次外来民族的人侵 ,都给印度文明带来了新的成份。他们与本土文化融为一体, 使之不断更新,不断丰富。与此同时,这些外来民族也无不在历史的长河中为印度民族所同化。……印度曾被称为是“人种的基因库”,几乎世界上所有的人种都能在印度被找到……另外，印度目前使用的语言共有18种之多, 并且每种语言都包含有其他语言的些许成份。 ——《浅论印度文明的特征》刘湍康 古印度民族众多，语言不一 二、古代文明的多元特点 （三）古印度文明 ——政治 种姓制度 特点：各等级之间贵贱分明，世代相袭。 目的：维护印度奴隶主贵族的利益。 性质：严格的等级制度。 影响：种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不良影响。 雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度” 3、文明表现 （三）古印度文明 二、古代文明的多元特点 ——文化 ①佛教 ----世界三大宗教之一 (1)创立：公元前6世纪，乔达摩·悉达多创立。 (2)教义：反对婆罗门的特权。提出“众生平等”,宣扬“忍耐顺从”。 (3)对种姓制度形成了一定程度的冲击。 ③在天文、历法、数学、医学等领域都取得了重要成就。创造了从1到9的数字，发明了“0”，提出了按位计值的方法。 ②《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是世界上著名的史诗。 3、文明表现 （三）古印度文明 二、古代文明的多元特点 美丽的爱琴海 1、地理条件 （四）古希腊文明 二、古代文明的多元特点 四周封闭，内部广阔，水利资源发达 欧亚非三洲要冲，境内山多平原少，土地贫瘠，耕地十分有限。 海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜航海业和海外贸易的发展。 陆上交通不便，不利于地区性的大国兴起。 影响： 经济：海外贸易、工商业发达，农业不发达 政治：城邦政治 小国寡民 民主政治 文化：自由 平等的观念 对外关系：海外殖民 民族精神：勇于进取、冒险的精神 迈锡尼古城 克里特文明遗址 2、发展历程 （四）古希腊文明 二、古代文明的多元特点 城邦制度：（公元前8—前6世纪） 特征：数量众多，小国寡民，公民直接参与国家管理。 代表：斯巴达（少数人掌握政权的寡头政治的代表） 雅典（多数公民掌权的民主政治的典型）。在雅典，公民都有出席公民大会和担任公职的权利，直接决定城邦的大政方针。 局限性：…… ——政治 2、文明表现 （四）古希腊文明 二、古代文明的多元特点 项目 梭伦改革 (奠基) 克利斯提尼改革 (确立) 伯里克利改革 (黄金时代) 选区 以血缘为基础的四个部落 以地域为基础的10个行政选区 公民权利 “解负令”划分四个等级，以财产来分配官职 五百人会议对全体公民开放 除十将军外以抽签方式担任各级官职，有发言权和表决权，享有津贴 常设机构 4个部落各选100人组成四百人会议 以抽签方式从10个选区中各选50人组成五百人会议 五百人会议，每个成员都有机会成为轮值主席 司法机构 陪审法庭 监督机制 — 陶片放逐法 1.保证公民身份 2.财产不平等 取代出身不平等 地域政治取代血缘政治 全体公民参政 雅典民主政治的确立过程及其主要内容 雅典民主政治的特点 直接民主 主权在民 轮番而治 法律至上 权力制约 材料一：雅典城邦的居民中的公民比例 ②形式：原始的直接民主,只适用于小国寡民的城邦 　20万奴隶，3.2万异邦人，16.8万雅典人，成年人８．４万人，男性公民４．２万人 1.雅典民主政治的局限： ①范围：是奴隶主贵族的民主，是少数男性公民的民主。 （妇女、奴隶、外邦人、儿童没有民主权利） 材料三：苏格拉底（前469—前339年）古希腊哲学家。然而这位卓越哲学家却被雅典民主派起诉：“是一个作恶而怪异的人，不敬国家所奉的神而宣传其他的新神，反对民主，毒害青年……”公元前399年的春天，苏格拉底被501名雅典公民组成的民主陪审法庭以360票对140票判处死刑。 一个以言论自由著称的城市竟然对一个除了运用言论自由权以外，没有任何罪行的哲学家提出起诉并判处死刑！ ④过滥的直接民主，成为社会不公的暴力机器。 材料二：“用豆子拈阄的方法来选举国家的领导人是非常愚蠢的，没有人用豆子拈阄的办法来雇佣一个舵手或吹笛子的人……而在这些事上如果做错了的话，其危害是要比在管理国务方面发生错误轻得多。 ” ——苏格拉底 ③方式：轮番而治和抽签选举，不能保证参政人员的素质，易导致权力滥用和误用，导致政治腐败,社会动荡. 城邦为前提的直接民主 平等为基础的参与原则 多数为依据的决策方式 制衡为特征的制度架构 能够脱离城邦吗？ 真的做到平等吗？ 多数一定正确吗？ 制衡能防错吗？ ——文化 （1）文学：神话、悲剧、喜剧等是世界文学的瑰宝，启迪了西方的文学创作和思想； （2）历史学：希罗多德首创“历史”一词，在西方被认为是“史学之父”； 修昔底德成为政治史传统的奠基人； （3）哲学：苏格拉底、柏拉图和亚里士多德（“希腊三贤”）奠定了西方哲学的基础。 2、文明表现 （四）古希腊文明 二、古代文明的多元特点 一个国家和民族的文明都扎根于本国本民族的土壤之中，都有自己的本色、长处、优点。文明无高低优劣之分，只有姹紫嫣红之别。 文明是平等的，要尊重各国各民族文明。 文明是包容的，要积极推动文明交流互鉴。 文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。 〖主题升华〗 我们应该如何看待世界文明的多样性？ “文明是多彩的，每一个国家和民族的文明都扎根于本国本民族的土壤之中，都有自己的本色、长处、优点。”　　 要维护世界文明多样性，尊重各国各民族文明， 正确进行文明学习借鉴，科学对待文化传统， 坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛！ $$