6.1平行四边形性质课件 -2024—2025学年北师大版八年级数学下册

2025-07-04
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 1 平行四边形的性质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 29.52 MB
发布时间 2025-07-04
更新时间 2025-07-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-07-04
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来源 学科网

内容正文:

平行四边形的性质 平行四边形在生活中无处不在. 情景引入 你还能举出其他的例子吗? 两组对边都不平行 一组对边平行, 一组对边不平行 两组对边分别平行 问题1 观察图形,说出下列图形边的位置有什么特征? 问题2 你们还记得我们以前学的平行四边形的定义吗? 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. 2.平行四边形用“ ” 表示,如图,平行四边形ABCD 记作 ABCD ( 要注意字母顺序). 1.定义: A B D C 归纳总结 语言表述: (几何语言) ∵AD∥BC, AB∥DC, ∴四边形ABCD是平行四边形. 例1 如图,DC∥GH ∥ AB,DA∥ EF∥ CB,图中的平行四边形有多少个?将它们表示出来. D A B C H G F E 解:∵DC∥GH ∥ AB,DA∥ EF∥ CB, ∴根据平行四边形的定义可以判定图中共有9个平行四边形,即 AEKG, ABHG, AEFD, GKFD, K BEKH, CHKF, BEFC, CDGH, ABCD. 用定义判定平行四边形,即看四边形两组对边是否分别平行. 归纳 平行四边形的相对的边称为 对边 相对的角称为 对角 平行四边形不相邻的两个顶点连成的线段叫做平行四边形的 对角线 如图:线段AC,BD就是 ABCD的对角线 相邻的边称为 邻边 相邻的角称为 邻角 旋转平行四边形,探究对称性和角的关系 C A B D 平行四边形是中心对称图形 问题:平行四边形的对边有什么关系? 平行四边形的对角有什么关系? 对称中心是两条对角线的交点 O 证明:如图,连接AC. ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AD∥BC,AB ∥ CD(平行四边形的的定义) ∴∠1=∠2,∠3=∠4(两直线平行,内错角相等). 又∵AC=CA(公共边) ∴ △ABC≌△CDA(ASA) ∴AD=BC,AB=CD,∠ABC=∠ADC. ∵∠BAD=∠1+∠4,∠BCD=∠2+∠3, ∴∠BAD=∠BCD. A B C D 1 4 3 2 已知:四边形ABCD是平行四边形. 求证:AD=BC,AB=CD,∠BAD=∠BCD,∠ABC=∠ADC. 证一证 思考 不添加辅助线,你能否直接运用平行四边形的定义,证明其对角相等? A B C D 证明:∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AD∥BC,AB ∥ CD, ∴∠A+∠B=180°, ∠A+∠D=180°, ∴∠B=∠D. 同理可得∠A=∠C. 邻角有什么 关系 平行四边形的对边相等. 平行四边形的性质除了对边互相平行以外,还有: A B C D 归纳总结 邻角互补。 平行四边形的对角相等. 平行四边形的性质: 对边:平行四边形的对边相等 ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AB=CD , AD=BC. 对角:平行四边形的对角相等 ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴∠A=∠C , ∠B=∠D. 如图,在方格纸上画两条互相平行的直线,在其中一条直线上任取若干点,过这些点作另一条直线的垂线,用刻度尺量出平行线之间的垂线段的长度。 试一试 你能发现什么结论?试说明其中的道理。 发现:这些垂线段的长度都相等。 两条平行线之间的距离 两条直线平行,其中一条直线上任一点到另一条直线的距离,叫做两条平行线直接的距离。 平行线之间的距离处处相等。 C D A B 1.如图,在平行四边形ABCD中. (1)若∠A=130°,则∠B=______ ,∠C=______ ,∠D=______. 50° 130° 50° 测一测 (2)若BC,CD,AD三边的长度分别为x+3,x-4和16,则 ABCD的周长为 . (3)若BC-AB=4, ABCD周长为32cm,则BC= ______cm. (4) ABCD的周长为40cm,∆ ABC的周长为25cm,则对角 线AC长为 . 50 10 5cm 2.在平行四边形ABCD中,若AE平分∠DAB,AB=5cm,AD=9cm,则EC= . C 4cm A B D E 平行线+角平分线 等腰 3.在▱ABCD中,AE平分∠BAD交边BC于点E,DF平分∠ADC交边BC于点F.若AD=11,EF=5,则AB= 【分类讨论思想】 3或8 提示:由平行四边形的性质得AB=CD,AD=BC,易得AB=BE=CD=CF,再分两种情况讨论. 4.如图,D、 E、F 分别在△ABC的边AB、BC、 AC上,且DE∥AC,DF∥BC,EF∥AB,则图中有____个 平行四边形. A D B F E C 3 5在□ABCD中,M是BC延长线上的一点,若∠A=135°,则∠MCD的度数是( ) A .45° B. 55° C. 65° D. 75° A A B C M D 6. 在□ABCD中,∠A:∠B:∠C:∠D的结果可能是( ) A.2:7:7:2 B.2:2:7:7 C.2:7:2:7 D.2:3:4:5 C 7.在平面直角坐标系xOy中,▱OABC的三个顶点坐标分别为O(0,0),A(3,0),B(4,2),则其第四个顶点的坐标是( ) A.(7,2) B.(1,2) C. (7,0) D.(-1,2) B 8.有一块形状如图 所示的玻璃,不小心把EDF部分打碎了,现在只测得AE=60cm,BC=80cm,∠B=60°且AE∥BC、AB∥CF,你能根据测得的数据计算出DE的长度和∠D的度数吗? 解:∵AE//BC,AB//CF, ∴四边形ABCD是平行四边形. ∴∠D=∠B=60°, AD=BC=80cm. ∴ED=AD-AE=20cm. 答:DE的长度是20cm, ∠D的度数是60°. 证明: ∵ 四边形BEFM是平行四边形,   ∴BM=EF, AB//EF. ∵ AD平分∠BAC, ∴∠BAD=∠CAD. ∵AB//EF, ∴ ∠BAD=∠AEF, ∴∠CAD =∠AEF, ∴ AF=EF, ∴ AF=BM. 9.如图,在三角形ABC中,AD平分∠BAC,点M,E,F分别是AB,AD,AC上的点,四边形BEFM是平行四边形.求证:AF=BM. B D C E F A M 学校买了四棵树,准备栽在花园里,已经栽了三棵(如图),现在学校希望这四棵树能组成一个平行四边形,你觉得第四棵树应该栽在哪里? 思考题 课堂小结: A B C D $$

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