河北省保定市涿州市2024-2025学年三年级下学期7月期末语文试题

2024—2025学年度第二学期期末教学质量监测 三年级语文试题 题号 二 三 四 总分 得分 得分 评卷人 一、 积累与运用(50分) 袍 n 1.读拼音，写汉字。(10分) f径n fang ù long yǔ zhou wei wǔ ze 2.下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，把它选出来。 (3分) (1)A.差异(cha) B.积累(1éi) C. 咖啡(kā) ( ) 毁 (2)A.空隙(x1) B.变幻(huan) C.衬衫(shan) ) (3)A. 粗糙(cao) B.伶俐(1in) C.遵循(xin) ( 3.下列每组词语中都有一个字是错误的， 把它选出来。(3分) (1)A.花辨 B.钓竿 C.智慧 (2)A.镇静 B.流淌 C.形壮 ( (3)A.别致 B.秘蜜 C.精美 ( ) 4.下列汉字笔顺描述正确的一项是( )(2分) 骆 A.“牧”字的第三笔是“一” B.“欧”字的第二笔是“L” C.“诱”字的第九笔是“)” 5.同学们发现“呼、吸”这两个字很有特点，想归类积累下来。（5分) (1)这两个字的偏旁都是 都与 有关。 (2)根据这样的规律，他们猜测之前读过的“咀嚼”一词的意思是( A.用手敲碎食物 B.用牙齿磨碎食物 C.用脚踩碎食物 (3)像这样的字还有 6.按原文填空。(6分) (1)诗能绘景，杜甫《绝句》中“ 让我们看到了明丽和谐的春日美景。 三年级语文第1页（共6页） (2)诗能传情。杜牧《清明》中“清明时节雨纷纷， 让我们体会到了强烈的哀伤之情；王维《九月九日忆山东兄弟》中 每逢佳节倍思亲。”让我们感受到了浓浓的思 念之情。 (3)诗能承载传统文化。王安石《元日》中“ 让我们联想到了春节人们放鞭炮、畅饮美酒热闹欢乐的情景。 7.学校“读书社”要组织一次“中国古代寓言故事会”下列故事不能入选的一 项是()(2分) A.叶公好龙 B.守株待兔 C.鹿角和鹿腿 8.照样子，把小龙的话转述给大家。(3分) 例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。 小龙说：“端午节那天，我和小伙伴们为养老院的爷爷奶奶送去了粽子。” 9.李老师觉得同学们去养老院献爱心的活动非常有意义，于是想给全班同学发 布一个通知。请你按照提示的信息帮李老师把通知写在下面的通知栏(1án) 内。(6分) 通知 时间：6月29日上午9点 地点：夕阳红养老院 活动内容：表演节目 参加人：三(2)班全体同学 发布人：李老师 发布时间：6月26日 10.中医在长期的医疗实践中，总结出了四种诊断疾病的方法，下列正确的一 项是()(2分) A.笔墨纸砚 B.琴棋书画 C.望闻问切 11.姐姐想用一个成语来告诉妹妹不要轻信传言，亲身感受往往比传闻更可靠 的道理。下列成语中最合适的一项是()(2分) A.兵来将挡，水来土掩。 B.不入虎穴，焉得虎子。 C.眼见为实，耳听为虚。 三年级语文第2页（供6页） 12.下面一段话，有一处语病，一个错字，请用修改符号改一改。(2分) 我家有小金鱼一条，它穿着一身红白相间的衣服，额头上有两个黄色的斑 点，每天放学回来我都要给它味食。 13.读“骄傲”的释义，给下面句子中的“骄傲”选择恰当的解释（填序号）。 骄傲：①自视高人一等，看不起别人。②自豪。③值得自豪的人或事物。 (4分) (1)谦虚使人进步，骄傲使人落后。 () (2)我国发明的造纸术比欧洲早了1000多年，同学们感到非常骄傲。（) 得分 评卷人 二、阅读理解(20分) 端午节(8分) ①农历五月初五为端午节，是我国重要的传统节日之 一。我们在端午节吃粽子、赛龙舟，据说是为了纪念爱国诗 人屈(qū)原。 ②粽子是端午节的节日美食。春秋时期，人们把黍(shǔ) 米包成牛角的样子，称之为“角黍”，这便是粽子的前身。 到了魏(wèi)晋（jin)时期，端午节吃粽子的习俗已经开始流行。唐代，粽 子经历了重大变革(gé)，糯(nuò)米渐渐取代了产量并不大的黍米，成为粽 子的主料，一直保持到今天。从宋代开始，甜粽子发展壮大，涌现出了各种蜜 饯(jian)粽子。元明清时期，粽子的口味进一步丰富，豆沙馅(xian)、蜜 枣馅、枣泥馅、火腿馅等都十分受欢迎。 ③赛龙舟是端午节重要的民俗活动之一。参加比赛的龙舟，舟头披红挂绿， 扎起大大的龙头，龙头的旁边，彩旗竖立，十分漂亮！比赛时，人们三五成群 来到河岸上观看。比赛令一发，岸上的喝彩声与龙舟上的鼓声融成一片，壮观 的场面，令人激动不已！ ④直到今天，我们依然在端午节吃棕子、赛龙舟，这既是在重温中华优秀 传统文化，更是在传承中华优秀传统文化！ 14.短文从 和 这两个方面具体介绍了端午节。(2分) 三年级语文第3页（供6页） 15.请你根据短文的内容进行判断。对的打√错的打×。(4分) (1)农历五月初五为端午节，是我国重要的传统节日之一。( (2)魏晋时期，人们把黍米包成牛角的样子，称之为“角黍”，这便是粽子 的前身。( 16.短文第③自然段画“”的句子，让我们体会到 (2分) 呆头鹅(12分) ①我的故乡有一句土话一“呆头鹅”。意思就是笨鹅。但是根据我的观 察，鹅似乎并不笨。 ②每到深秋时节，田里的庄稼收完了，我就会把鹅群赶到田野里，让它们 自由自在地找食吃。到了太阳落山。鹅都能准时回家。晴天时。我看到它们常 常倒着脑袋用一只眼睛瞧太阳，可能是根据太阳的位置来确定时间。奇怪的是， 阴天时它们也能准时回家。长大后，我才知道鹅具有很强的条件反射能力，这 是形成的“生物钟”起了作用。 ③到了鹅孵蛋的季节，为了观察每只母鹅的情况，大人们会在每只鹅的头 上写上号码，每个窝也编上相应的号数。有趣的是，并排三大间孵房，总共一 百二十多个窝，大多数母鹅都找得到自己的窝，能自动对号入座。 ④鹅还能看家护院。它能够准确地区分主人和陌生人。主人回来了，就在 身后大摇大摆地跟着；要是来了陌生人，它先是伸展开翅膀，再发出嘎嘎的叫 声。如果来人还不知趣，它可是会飞扑过去啄人的。古人说“宁让狗咬，不让 鹅拧”。鹅的战斗力非同一般。 ⑤看来鹅并不笨。也许是它们单足静立、侧耳倾听的习惯性动作，让人们 觉得鹅总是呆头呆脑的吧？ 17.鹅在阴天能准时回家的原因是()(2分) A.田里的庄稼收完了 B.根据太阳的位置确定时间 C.用一只眼睛瞧太阳 D.形成的“生物钟”起了作用 18.读了第④自然段中的“宁让狗咬，不让鹅拧”这句话，兰兰和小方交流了 自己对这句话的理解。(4分) 兰兰：上文说鹅“会飞扑过去啄人”，下文又说“鹤的战斗力非同一般”，所 以我理解这句话是说鹅很勇猛。 小芳：是的，有时候，鹅比狗还厉害。我姥姥家就养鹅，如果有陌生人来，鹅 三年级语文第4页（供6页） 真的会叫着去追人的。 你发现，兰兰使用的理解方法是( ),小方使用的理解方法是() A.联系上下文 B. 想象和联想 C.向别人请教 D.结合生活经验 19.下面图片中，体现第④自然段内容最恰当的一幅是（ )。你的依据 是 (3分) 20.因为鹅看上去呆头呆脑的，所以作者故乡的人们称它为“呆头鹅”。读了 短文，你会称呼鹅为“ 鹅”，理由是 (3分) 得分 评卷人 三、语文生活(5分) 班里组织了“趣味故事会”选你印象深的一个故事，说出名字和大概内容。 故事的名字《 大概内容： 得分 评卷人 四、习作乐园(25分) (从下面两个题目中，选择一个完成习作。) 1.在我们的生活中，一个人或者一件事，一种植物或者一种动物…都可能会 给自己留下深刻的印象。请你以“让我印象深刻的 ”为题，写下 留给自己印象最深的一个内容。 2.如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果老鹰胆小如鼠… 这些动物的经历一定很奇特，它们的故事一定很有趣。请选一种动物作为 主角，大胆想象，编一个童话故事。先自拟题目，再完成习作。不少于200字。 三年级语文第5页（共6页） 谢 牌 席 Z200 喀 300 三年级语文第6页（共6页）