内容正文:
2024—2025学年度第二学期期末教学质量检测
八年级数学试题
(本卷满分120分,考试时间120分钟)
1、 选择题(共10小题,每小题3分,满分30分)
1.下列式子中是最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
2.下列计算正确的是( )
A. B. C. D.
3.如果下列各组数是三角形的三边长,那么能组成直角三角形的一组数是( )
A.2,3,4 B.3,4,6 C.4,6,7 D.5,12,13
4.如图,在三角形ABC中,∠ACB=90°,∠B=50°,将此三角形绕点C沿顺时针方向旋转后得到三角形A′B′C,若点B′恰好落在线段AB上,AC、A′B′交于点O,则∠COA′的度数是( )
A.50° B.60° C.70° D.80°
5.如图,中边的垂直平分线分别交、于点D、E,,的周长为,则的周长是( )
A.10cm B.12cm C.15cm D.17cm
6.若关于x的方程的解为正数,则m的取值范围是( )
A. B. C.且 D.且
7.下列图象中,不是的函数的是( )
A.B.C.D.
8.如图,在平行四边形ABCD中,AE垂直于CD,E是垂足.如果∠B=55°,那么∠DAE 的角度为( )
A.25° B.35°
C.45° D.55°
9.如图,平面直角坐标系xOy中,点A,B的坐标分别是(﹣2,0)和(0,3),以A为圆心,AB长为半径画弧,交x轴的正半轴于点C,则点C的横坐标是( )
A.
B. C. D.
10.如图,在平面直角坐标系中,正方形的顶点在轴上,,则正方形的面积为( )
A.34 B.25 C.20 D.16
二.填空题(共5小题,每小题3分,满分15分)
11.要使代数式有意义,则的取值范围是 .
12.计算的结果是 .
13.有8个数的平均数是11,还有12个数的平均数是12,则这20个数的平均数是 .
14.如图,菱形的顶点在轴上,顶点在轴上,点的坐标为,点的坐标为,则点的坐标为 .
15.如题,在中,,点D,E分别是,边上的中点,连接,.如果,,那么的长是______.
三.解答题(一)(共4小题,每小题6分,共24分)
16.计算:
17.解不等式组并把它的解集在数轴上表示出来.
17.如题,在中,点、分别在,上,且,连接,.求证:.
四.解答题(二)(共3小题,每小题8分,共24分)
19.如图,正方形网格中的每个小正方形边长都为1.
(1)分别求出线段、、的长;
(2)判断的形状,并说明你的理由.
20.草苺是一种极具营养价值的水果,当下正是草苺的销售旺季.某水果店以2850元购进两种不同品种的盒装草苺.若按标价出售可获毛利润1500元(毛利润=售价-进价),这两种盒装草苺的进价、标价如表所示:
价格/品种
品种
品种
进价(元/盒)
45
60
标价(元/盒)
70
90
(1)求这两个品种的草苺各购进多少盒;
(2)该店计划下周购进这两种品种的草莓共100盒(每种品种至少进1盒),并在两天内将所进草苺全部销售完毕(损耗忽略不计).因品种草苺的销售情况较好,水果店计划购进品种的盒数不低于品种盒数的2倍,且品种不少于20盒.如何安排进货,才能使毛利润最大,最大毛利润是多少?
21.小手拉大手,共创文明城.某校为了了解家长对南宁市创建全国文明城市相关知识的知晓情况,通过发放问卷进行测评,从中随机抽取20份答卷,并统计成绩(成绩得分用表示,单位:分),收集数据如下:90 82 99 86 98 96 90 100 89 83 87 88 81 90 93 100 100 96 92 100
整理数据:
3
4
8
分析数据:
平均分
中位数
众数
92
b
c
根据以上信息,解答下列问题:
(1)直接写出上述表格中a,b,c的值;
(2)该校有1600名家长参加了此次问卷测评活动,请估计成绩不低于90分的人数是多少?
(3)请从中位数和众数中选择一个量,结合本题解释它的意义.
三、解答题(三)(共2小题,每小题12分,共24分)
23.如图,直线的函数关系式分别是和,两直线的交点为C.
(1)求点C的坐标,并直接写出时x的范围;
(2)在直线上找点D,使的面积是的一半,求点D的坐标;
(3)点是x轴上的任意一点,过点M作直线轴,分别交直线、于点E、F,当E、F两点间的距离不超过4时,求t的取值范围.
22.综合与实践
【问题情境】数学活动课上,老师出示了一个问题.如题1图,在正方形ABCD中,,分别以,为边在正方形ABCD内部作等边三角形ABE与等边三角形CDF,线段AE与DF交于点G,线段BE与CF交于点H.猜想GE与GF的数量关系,并加以证明.
【数学思考】(1)请解答老师出示的问题.
【深入探究】(2)试判断四边形的形状,并加以证明.
【问题拓展】(3)将从题1图的位置开始沿射线的方向平移得到,连接.当四边形是矩形时,得到题2图.请直接写出平移的距离.
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