广东省江门市蓬江区2024-2025学年八年级下学期期末考试物理试题

2024-2025学年度第二学期义务教育质量监测试题 八年级物理 说明：1，本次考试采用闭卷方式，全卷共8页，满分为100分，考试用时为80分钟. 2,答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓 名、考场号、座位号，用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3,选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑， 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上 4.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区 域内相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案：不准使用 铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效. 5.考生务必保持答题卡的整洁.考试结束时，将试卷和答题卡一并交回 一、单项选择题（本大题7小题，每小题3分，共21分）在每小题列出的四个小 项中，只有一个是正确的，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。 1.生活处处是物理，下列生活中常见力估测中，你认为较合理的是 A,一枚鸡蛋所受重力约为5N B.一瓶500mL的矿泉水重力约为100N C.一名普通中学生的重力约为500N D.托起一本八年级物理教材的力约为0.1N 2.小明坐电梯回家时；电梯匀速上升，若他对电梯的压力为F1,电梯对他的支持力为F2,他 受到的重力为G,则下列判断中正确的是 A.F>G B.F2>G C.F和F2是平衡力.·) D.F2和G是平衡力 3.如题3图所示，为响应“绿色环保，低碳出行”的号召，我们常骑共享自行车出行.骑行 中若加速前行，则下列说法正确的是 A.车的惯性增大 B车的动能增大 C.车的运动状态不变 D车受到的摩擦力变小 题3图 4.如题4图所示，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币 就可以“跳”过木块.下列说法正确的是 A.吹气时，硬币上方气流速度小于下方气流速度 B.吹气时，硬币上方气体压强大于下方气体压强 物理试题第1页（共8页） 题4图 C.吹气时，硬币上方气体压力大于下方气体压力 D.吹气时，硬币上方与下方之间产生了向上的升力 5.下列各图描述的情境中，说法正确是 令是 毛巾表面 寻 棉布表面 图甲 图乙 图丙 图 题5图 A.如图甲，通过大量实验，进一步推理概括得出牛顿第一定律 B.如图乙，盆景自动供水装置利用了连通器的原理 C.如图丙，把自制气压计从山脚移到山顶，细管内水柱下降 D.如图丁，客机起飞升空与用吸管吸饮料的原理相同 6.在“探究影响压力作用效果的因素”实验时，某同学做了如题6图所示的实验，下列说法 正确的是 题6图 7711266 77 图甲 图乙 图丙 A.实验中，我们通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的大小 B.比较甲、丙两图可得出压力的作用效果与压力大小有关 C.比较乙、丙两图可得出压力的作用效果与受力面积有关 D.蚊子尖尖的口器可插入皮肤吸吮血液，利用了甲、乙两图的实验结论 7.如题7图所示，用甲、乙两个滑轮组分别将两个物体在相同时间里匀速提升相同高度，拉 力分别为F甲、F,此过程相关数据如图丙所示，则下列说法正确的是 功小 1200 800 600 200 总功额外功总功额外功滑轮组 甲 乙 国甲滑轮组口乙滑轮组 题7图 丙 A.Fm比F2小 B.甲的机械效率更高 C.F甲功率比Fz的功率大 D.甲、乙装置中的两个物体质量m甲比m大 二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分） 8,运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这表明两点：一是力可以改变物体 的 ；二是说明物体间力的作用是 的.此外，网拍击球过程中， 球的运动方向和速度发生变化，表明力还可以改变物体的 9.高铁站台上有一道安全线，要求乘客必须站在安全线外候车，因为高速行驶的列车周围的 空气流速变 一，压强变 一，（以上两空均选填“大”或“小”)产生一 个 (选填“朝向列车”“远离列车”)的压力，非常危险， 10、卫星在大气层外运动时，不受空气阻力作用，因此 守恒，卫星在远地点 时」 最大，在近地点时 最大，（选填“动能”、“重力势能”或“机 械能”) 11.如题11图所示的“开瓶起子”，它是 杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）， 点 (选填“A”或“B”)是支点，使用时在C点处施加 (选填“向 上”或“向下”)的力 题11图 题12图 12.如题12图所示，潜水艇能够上浮和下沉是通过改变 来实现的：潜水艇在 上浮过程中，未露出水面之前，所受的浮力将 (选填“变大”、“变小”或“不 变”).为了能使潜水艇浮出水面，应使水舱中的水量 (填“增加”、“减少” 或“不变"”). 13,物体A重10N,体积为6×104m3若用定滑轮匀速提升该物体，则所用拉力的大小为 N若将物体A浸没在水中，受到的浮力为N,此时拉力的大小为 N.(不 计摩擦和绳重，g=10N/kg,p*=1.0×103kg/m3) 14.如图题14所示是爸爸带轩轩在科技馆体验升降座椅时的情景，当45kg ,的轩轩坐在椅子上时，爸爸用200N的力在10s内将他匀速拉高了40血， 则绳子的自由端移动的距离为 一m,爸爸做功的功率为 W:换成质量较大的爸爸坐在椅子上，轩轩来拉时，滑轮组的机械效率将 变 一·（不计绳重及摩擦）· 题14图 物理试题第3页（共8页） 作图题（共7分） (1)如题15-1图所示，一个实心小球悬浮在水中，请在O点画出小球所受重力G和浮力 F湿的示意图 (2)如题15-2图所示，一物体冲上表面粗糙的固定斜面，请在O点画出物体上滑过程中 它所受摩擦力f和支持力F的示意图， 题15-1图 题15-2图 (3)如题15-3图所示，图甲是打开的汽车后备厢盖，可将它看作一个杠杆.图乙是其简 化图，O是支点，F2是液压枉对B点的支撑力，请在乙图中画出F2的力臂2，能把 后备厢盖上的最小的力F1及其力臂1， 甲 题15-3图 实验题（本大题3小题，共19分） (7分)如题16图所示，在“探究杠杆平衡条件的实验”中， 甲 AL/m 0.4 0.2 0 题16图 物理试颗第4而（共8页） (1)实验前，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于 (填“平衡”或 “不平衡”)状态：要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 调节： (2)如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应 在B点挂) 个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同 时朝远离支点O方向移动一小格，则杠杆 (选填“能”或“不能)在水平 位置保持平衡： (3)如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水 平位置平衡，当测力计从a位置转动到b位置时，其示数大小将一 (选填“变 大”“变小”或“不变”)： (4)如图丁所示，已知每个钩码重D.5N,杠杆上每小格长度为2cm,当弹簧测力计在C点 斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计示数 的大小为 N: (5)保持A点钩码数量和力臂不变，杠杆在水平位置平衡时测出多组动力臂L,和动力F,的 数据绘制了L1~F,的关系图象，如图戊所示.请根据图象来推算，当L,为02m时， F为 N. 17.(6分)小智发现妈妈购买的防滑地垫的A面与B面粗糙程度不同，为了比较A、B两 个面的防滑性，小智利用商家赠送的小块地垫样品和弹簧测力计进行下列探究： A面 mpm B A而铁玛 (0 B面 甲 A B面 丙 传感器数抓/牛 拉力传感器 手拉木板 0.9 T7717777?77777777 戊 时间/秒 题17图 (1)实验前，应在 方向上对弹簧测力计进行调零，随后如题17图甲、乙分别将 B、A面与同一水平地面接触，用弹簧测力计水平 拉动小块地垫，·可知滑动 摩擦力大小等于弹簧测力计的示数： (2)小智发现完成甲、乙两次实验测得的滑动摩擦力都很小，比较不出A、B两个面的防 滑性，于是又找来一个铁块，在原水平地面上进行了如图丙所示的实验.通过甲、丙 两次实验发现当接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大： (3)为了完成探究，保持其他条件不变，在丙图实验的基础上小智只将 (操作方法)，测出滑动摩擦力的大小为2.2N,通过与丙实验测得的滑动摩擦力相比， 选择地垫 (选填“A”或“B”)面铺在地面上，能更有效地防止地垫在地面 上滑动： 物用试断箱ς而（此而》 (4)为了更精确地测量地垫的滑动摩擦力，小智引入拉力传感器代替弹簧测力计进行实验， 如图丁所示，拉动木板时发现传感器示数不稳定，获得数据如图戊所示，出现示数不稳 定的原因可能是 (选填序号) A,拉动木板时很难做到匀速直线运动 B,选择的木板表面粗糙程度不均匀 C.选择的小块地垫的接触面积太小 D.木板与地面接触面粗糙程度不均匀 18。(6分)在“探究影响浮力大小的因素”实验中，小明根据生活经验，提出了浮力的大小 可能与下列因素有关的猜想： A.与物体浸入液体中的深度有关： B.与物体排开液体的体积有关： C.与液体的密度有关 9 9 O F 正 4.8N .4N 2.8N 2.8N 2.4N 5 P 水 8 图1 题18图 图2 (1)进行探究时，实验步骤和弹簧测力计的示数如题18图1所示.其中序号c中物体P 所受浮力的大小为一 N,物体P的密度为 kg/m3;(g=10 N/kg, P*=1.0x103kg/m3) (2)分析 三次实验，可知浮力的大小与物体排开液体的体积有关：分析a、 d、e三次实验，液体密度越大，物体受到的浮力、（选填“越大”或“越小”）： (3)小明接着又探究了“浸在液体中的物体所受浮力跟它排开液体所受重力的关系”，过 程如图2所示，其中弹簧测力计的示数依次是1、F2、F3、F4: ①为减小测量误差并使操作更简便，最合理的操作步骤应该是 ；(填选项前 的字母) A.acdb B.abcd·C.bacd D.cadb ②以下选项中若 (选填“A”“B”或“C”成立，则可以得出浮力的大小与 排开液体所受重力的关系，从而验证阿基米德原理。 A.F1-F2=F3-F4 B.F1-F3=F4-F2 C.F3-F2=F4-F1 五、计算题（本大题2小题，共13分） 19.(6分)如题19图所示是某学生背书包上学的情景，该学生质量为50kg, 书包质量为4kg(g取10N/kg).求： (1)书包受到的重力： (2)该学生背着书包静止站年水平地面上时，学生对地面的压力： 题19图 物理试题第6页（共8页） (3)该学生背着书包静止站在水平地面上时，双脚与地面总接触面积为400cm2,学生对 地面的压强， 20.(7分)小明家中有如图所示的晾衣杆套组，查询说明书得知晾衣杆（含动滑轮）总质量 为2kg,晾衣前，小明用体重计测得衣服的质量为6kg:挂好衣服后，晾衣杆水平，摇动 手柄使晾衣杆匀速上升1m,用时5s.不计绳重、衣架重力及摩擦（g取10N/kg): (1)摇柄端绳子的拉力： 天花板丛 (2)拉力做功的功率： (3)该过程中晾衣杆套组的机械效率。 今摇柄 衣架 题20图 六、综合能力题（本大题3小题，共19分） 21.(6分)高压锅是生活中一种密闭的烹饪容器，锅盖中央有一出气孔，孔上盖有限压阀， 当锅内气压达到限定值时，限压阀被顶起放出部分气体，实现对锅内气体压强的调节.某 高压锅盖出气孔横截面积为12mm2,限压阀的质量为72g.锅内水沸点随气压变化如图（大 气压取1.0×105Pa,g=10N/kg).则： 水的沸点/℃ 限压阀 限压阀 锅盖 安全阀 包 阀座 120 110 出气▣ 100 1.01.21.41.61.8 气压/10pa 甲 题21图 乙 丙 (1)由图可知，水的沸点随气压增大而 ,因此利用高压锅加热食物时水的沸点 通常会 (选填“高于”或“低于”)100℃，食物更易熟烂： (2)通过物理的学习可以知道：正常工作时，高压锅锅内气体压强会比当时大气压强高，假 如该款高压锅限压阀产生的压强为0.6×10P,则正常工作时高压锅锅内气体最大压强 为 Pa,锅内水温最高可达到 ℃； (3)从安全角度分析，高压锅使用过程最危险的情况是 被非正常堵塞。为解决 该安全问题，结构工程师增加了备用保险作用的“安全阀”，安全阀中安装了用熔点较低 的铝合金材料制成的“易熔片”.一旦限压阀失效，锅内压强过大，温度随之升高，当达 到易熔片熔点时，易溶片熔化，锅内气体便从安全阀通道喷出，减小锅内压强，·从而防 止爆炸事故发生： (4)为大家可以更安全使用，请你给出一条安全使用高压锅的建 议 ·(例如一次煮食物的量不可过多) 22,(7分).小明按如图所示实验米探究液体内部压强的规律： 1 管 甲 题22图 (1)实验中，液体内部压强的大小是通过U形管 来反映的，这种实验探究方 法是 (选填“控制变量法”或“转换法”)： (2)在使用压强计前，发现U形管左右两侧的液面有一定的高度差，如图甲所示，其调节的 方法是」 (选填字母)，使U形管左右两侧的液面相平： A.将右侧支管中高出的水倒出 B.取下软管重新安装 C.向U形管中加入适量的水 (3)比较图乙和丙，可以得到结论：液体帝度相同时，液体的压强与液体的 有关： 比较图 :可以得到结论：深度相同时，液体的压强与液体的密度有关，液体 的密度越大，压强趣大： (4)实验结束后，小明猜想：液体的压强可能与容器形状有关.然后他用不同容器进行实验， 实验规象如图戊所示，由此：可知，小明的猜想是 (选填“正确”或“错误”) 的： (5)测得图丁中U形管左右两侧液面的高度差为10m,探头深度为9cm,忽略橡皮膜弹力 的影响，则盐水的密度为 g/cm3(结果保留一位小效)·(g取10Nkg,U形管 中液体的密度为1.0×10kgm3). 23,(6分).如题23图所示，小明在探究“物体的动能大小跟哪些齿素有关”的实验中，其 中mA=mB<mc,hA=hc>ha: 77777777777 7777777 分 题23图 (1)该实验的研究对象是 (选填“小球”或“木块”)，通过观察 来 反映物体动能的大小： (2)要研究动能与质量的关系，需要比较 两图就可以得出初步结论： (3)由甲、乙两图可以得出的结论是： ,动能越大： (4)如果实验装置的水平面绝对光滑且无空气阻力，那么我们 (填“能”“不能”) 完成该实验，原因是 物理试题第8页（共8页）