内容正文:
学而时习之,不亦乐乎!
历史(2024统编版)七年级下册暑假作业
第一单元第1课:隋朝统一与灭亡
一、选择题(强化基础)
学习目标
强化基础知识,提升对知识的理解与应用能力
1 . 下图中a处王朝的建立者( )
A.创立科举制、营建东都洛阳
B.修订和减省刑律,首次统一了货币
C.灭掉陈朝后,建立了新政权
D.统一全国,客观上促进了南北交流
2 . 隋文帝颁布《开皇律》时说道:“帝王作法,沿革不同,取适于时,故有损益。”这反映了隋文帝( )
A.崇尚法治
B.注重革新
C.以民为本
D.维护公正
3 . 时间的车轮又轧出了同样的辙痕,这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万虎;一样的干古江山、尽归一姓;一样的雄才伟略、创制颇多;一样的列暴、好大喜功样的二世而亡。”下列选项中符合“这个朝代”的相关史实是( ) A.建立郡县制,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式
B.建立刺史制度,加强中央对地方的监察和控制
C.开创科举制,加强了皇帝选官上的权力和范围,对后世影响深远
D.建立行省制度,提高了行政效率,成为我国省制的开端
4 . 588年,杨坚命令杨广率水陆大军50余万渡江作战,进攻江南的陈朝,589年,陈后主被俘投降,陈朝灭亡。这一历史事件的影响是( )
A.夺取了北周政权,建立隋朝
B.结束了长期分裂,统一全国
C.夺取了陈朝政权,建立隋朝
D.击败了东西突厥,控制西域
5 . 某制度“始于隋大业中,盛于贞观、永徽之际”,扩大了官吏选拔范围,促进了社会阶层流动。该制度是( )
A.世袭制 B.分封制 C.郡县制 D.科举制
6. 回洛仓是隋炀帝在洛阳设置的“国家粮仓”,共有仓窖710座,单个仓窖就可储存粮食50万斤。这种规模宏大的仓窖,不仅数目繁多,而且库藏巨大,在全国运河地区普遍建立。这些仓窖遗址可用于研究隋朝( )
A.隋朝灭亡的原因
B.政治制度的创新
C.商业发展的水平
D.财政经济的状况
7 . “这一运河网络把长江流域、黄河流域和今北京附近地区连成一体,从而使隋朝能够以南方的粮食和其他物资供养宏大的都城长安、洛阳,并给北方边境提供战略后勤保障”。材料体现了大运河的开通( )
A.推动了经济重心的南移
B.推动了选官制度的变革
C.巩固隋朝对全国的统治
D.导致了隋朝的迅速灭亡
8 . “后汉纷争几百年,平南治北定江山。谦恭勤政清廉治,薄赋轻徭均地田。”材料称赞的人物是( )
A.杨坚
B.杨广
C.李渊
D.李世民
9 . 《话说运河》中有句解说词:“阳刚的一撇是万里长城,阴柔的一捺是京杭运河,这才是一个顶天立地、有血气、有温情的中国人。”观察如图的示意图,对“一捺”的工程描述正确的是( )
A.隋文帝在位时开凿了该工程
B.图中①处是涿郡,②处是余杭
C.图中③段沟通了海河和淮河
D.图中④段沟通了长江和钱塘江
10 . 含嘉仓是中国古代最大的粮仓,已发现仓窖300多座,有“天下第一大仓”的盛誉。出土于此的刻铭砖(如图)作为粮窖“说明书”、砖上“苏州”二字说明了粮食来源地,粮食从江南一路北上背后依靠的是大运河的漕运功能。这说明大运河的修建( )
含嘉仓刻铭砖
A.保证王朝长治久安
B.促成了隋朝统一大业
C.促进沿岸城市发展
D.有利于南北经济交流
11 . 《昙花王朝——隋帝国的短暂与辉煌》一书详细介绍了隋朝犹如昙花绽放般短暂却又灿烂的历史,在书中可能出现的是( )
A.秦始皇的暴政
B.按出身选官
C.修建大运河
D.长期分裂
12 . 隋代的富足在传统史学中备受关注。隋炀帝在位时,于全国多地大规模兴建粮仓,长安、太原、洛阳等地仓库囤积布帛数以千万匹计。然而,如此富庶的隋朝却如昙花一现,迅速走向灭亡,其主要原因是( )
A.隋炀帝的暴政
B.统治政策严重阻碍经济社会发展
C.地方豪强势力拥兵自立
D.隋朝修建大运河耗费国力
13 . 隋朝第一次把钱塘江、长江、淮河、黄河、海河五大水系,串联成一个整体,从而促进南北间的贸易和文化交流。其重要条件是( )
A.长城的修筑
B.大运河的开通
C.火药的使用
D.指南针的发明
14 . 如图体现了中国古代选官制度的演变。“?”处应该填写( )
二、材料题(应用提升)
学习目标
提升对材料的分析能力,判断能力,培养学生的历史素养和综合表达能力。
15 . 阅读材料,完成下列要求。
材料一 尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。
——[唐]皮日休《汴河怀古二首》
材料二 科举制的特点是通过考试来选拔人.....设立秀才、明经等科,一律按才学标准录取。隋炀帝时增设进士科,放宽录取标准。
——摘编自樊树志《国史概要》
材料三 (大业)八年(612),天下旱,百姓流亡。时发四海兵,帝亲征高丽,六军冻馁,死者十八九。十三年(617),天下大旱。时郡县乡邑,悉遣筑城,发男女,无少长,皆就役。
——[唐]魏征等《隋书.五行志》
(1)材料一中的“河”是指什么河?此河的中心和南北两端是什么?
(2)大运河的开通有何作用?
(3)根据材料二,结合所学知识,“通过考试来选拔人才”的这种制度最早开始于哪位皇帝?“增设进士科”有什么意义?
16 . 阅读以下材料,回答问题。
材料一:公元6世纪80年代,在结束了南北朝的分裂局面后,中国又一次走向统一,同时中国也迎来一个繁荣与开放的时代。
材料二:炀帝遂恣荒淫。登极之初,即建洛阳,每月役丁二百万人。导洛至河及淮,又引沁水达河,北通涿郡…丁男不充,以妇人兼役,而死者大半。
材料三:《全球通史》中写道:“这一制度在中国推行了一千三百余年,他们通过考试品评人才的优劣,为政府配备文官。”
材料四:“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!”
“汴水通淮利最多,生人为害亦相和。东南四十三州地,取尽脂膏是此河。”
(1)材料一中“繁荣与开放的时代”指的是什么?
(2)结合材料二,指出隋朝由繁盛而速亡的根本原因。
(3)材料三中“这一制度”指的是什么?产生了什么影响?
(4)根据材料四,对大运河进行全面评价。
参考答案:
1-5:DBCBD 6-10:DCABD 11-14:CABC
15.
(1)河:大运河;
中心:洛阳:
两端:涿郡、余杭。
(2)作用:加强了南北地区政治经济文化上的交流,有利于国家统一和民族交融。
(3)皇帝:隋炀帝:
意义:标志着通过考试选拔人才的科举制创立。
16.
(1)隋朝
(2)隋炀帝的残暴统治
(3)科举制;加强了朝廷在选官的权力,扩大了统治基础,提高了整个官僚队伍的文化素养。
(4)大运河的开通加强了南北地区的政治、经济和文化交流,有利于国家的统一和民族交融。但大运河的修建给人民带来了沉重的负担,成为隋朝迅速灭亡原因之一。
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