精品解析：广西壮族自治区百色市田阳区2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

广西壮族自治区百色市田阳区2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 （满分75分，考试时间75分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3．考试结束后，将答题卡交回。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分，在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 七年级学生小睿在日记中写道：“这一时期，我像春雨后的树苗，生长迅速，生机勃勃。”小睿所写的这一时期就是（ ） A. 青春期 B. 幼儿期 C. 断乳期 D. 成年期 2. 升入初中后，晓琳的成人感越来越强烈。她期待独立自主，凡事不受成人干涉，但内心却无法摆脱对父母的依赖。这种现象就是青春期（ ） A. 身体发育 B. 生理变化 C. 心理矛盾 D. 自我意识 3. 七年级（1）班到研学基地上劳动实践课，班长对全班同学进行如下分工：男同学负责锄地、铲土、担水等重体力项目，女同学负责割草、播种、浇水等精细化项目。班长如此分工，依据的是男生女生（ ） ①各具特点 ②互不相让 ③各有优势 ④存在矛盾 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 4. 女生小芬和男生小刚是比较要好的同班同学，他们经常一起玩耍，很少参加班里的集体活动。春游时，他们也会悄悄远离大家视线，单独待在一起。因此在班里引发关于异性交往的讨论。你认为下列观点正确的是（ ） ①与异性交往要把握好尺度，慎重对待，理智处理 ②恰当的异性交往，对我们成长有积极作用 ③与异性交往必将产生消极影响 ④男女生交往必须少说话，保持足够距离 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 5. 据报道，近年来未成年人遇到性骚扰、性侵害的案件时有发生。因此，作为未成年人，我们应该（ ） ①拒绝与陌生人交往 ②聘请保镖保护自己 ③增强自我保护意识，学会自我保护 ④提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 A ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 6. 步入青春期，我们逐渐走向性成熟。因此，我们要学会恰当地与异性交往。在与异性交往时，以下观点正确的是（ ） ①用不雅语言与异性开玩笑 ②触碰道德底线的事情坚决不做 ③把对异性的欣赏、向往当作爱情 ④违反法律的事情坚决不做 A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ①③ 7. 最近，小珂的心情很郁闷，他利用假期来一次说走就走的旅行。旅途中壮丽的山川、优美的景色，让他心情格外舒畅，原来的郁闷心情随即烟消云散。这说明（ ） A. 人可以通过情绪影响环境 B. 人与人之间的情绪会相互传染 C. 消极情绪只能产生负面影响 D. 美好的事物能够激发人的积极情绪 8. 进入考场之前，小玮反复收听《飞得更高》这首歌曲，激扬奋进的旋律让他身心愉悦，情绪高涨，信心倍增。果然，考试中他思路清晰，文思泉涌，表现优异，最终取得好成绩。可见（ ） A. 每次考试前必须听一首歌 B. 情绪非常神奇，会影响人的观念和行动 C. 人的情绪都能产生满意的结果 D. 人的行动只能任由情绪支配 9. 小瑞在上次测试中发挥失常，心里十分郁闷。他冷静分析原因后，决心改进方法，争取打一个翻身仗。调整心态后，小瑞豁然开朗，信心十足。这启示我们（ ） A. 消极情绪最有利人的成长 B 挫折必定产生积极作用 C. 消极情绪都能转化为积极情绪 D. 要学会调节情绪 10. 一想到明天就要参加演讲比赛了，小岑心里感到有些紧张，他通过听音乐，让自己暂时忘掉比赛这件事，心情平静了许多。小岑调节情绪的方法属于（ ） A. 认知调节 B. 合理宣泄 C. 注意转移 D. 放松训练 11. 钱学森常说：“科学没有国界，但科学家有祖国。”正是这份深厚的爱国情感，支撑他度过艰难岁月、历尽千辛回归祖国，投身“两弹一星”事业，最终实现报国理想。这说明（ ） ①情绪比情感更深刻、稳定 ②积极情感会给我们带来负面感受 ③情感在我们生活中发挥着重要的作用 ④情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动 A. ②③ B. ③④ C. ①② D. ①③ 12. 某校七年级1班举办民族文化研学活动，同学们体验了壮族“麽乜”、侗族刺绣、瑶族服饰、非遗扎染、壮族打糍粑等项目，亲身感受传统文化的独特魅力，激发传承民族文化的热情。该校举办此次研学活动有利于学生（ ） ①满足物质生活需要 ②品味美好情感 ③学习借鉴外国文化 ④获得积极情感体验 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 13. 自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。下列同学的行为中，体现其具有自尊心理品质的是（ ） ①晓蕾：看到同桌穿一双新鞋，马上叫妈妈买一双更贵的鞋子 ②小玉：很注意自己的仪表，平时穿着总是整整齐齐的 ③陈飞：知道同桌获奖后表示，如果没有我，你不可能得奖 ④小可：帮助同学解答难题，同学们点赞让他感到很骄傲 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 14. 上周五当宿舍值日生时，小成由于疏忽大意，没把卫生间的垃圾清理干净，丢了“文明宿舍”的称号。为此，他很羞愧。周日晚回到学校后，他主动把宿舍再仔细打扫了一遍。此事可以看出小成是一个（ ） A. 自卑的人 B. 自傲的人 C. 自尊的人 D. 自惭的人 15. 有一次，周总理去会见一个外国元首。在和周总理握手之后，那个傲慢的外国元首掏出一块手帕擦手，然后把手帕放回兜里。周总理不慌不忙地也掏出一块手帕，擦了擦手，然后把洁白的手帕扔进了垃圾箱！这个故事启示我们（ ） ①要学会维护自己的人格尊严 ②面对他人的侮辱和诋毁应当予以回击 ③要尊重他人的生活习惯 ④尊重他人是为了赢得他人尊重 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 16. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现，是建立良好社交关系的基础，也是实现社会和谐发展的必然要求。下列同学的行为中，体现尊重他人的是（ ） ①小覃：给自己的同桌起一个难听的外号 ②小菲：能接纳同学不同的个性和处世风格 ③小宸：尊重同学不同的生活习惯 ④小峰：喜欢取笑、歧视同学 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 17. 当校运会即将来临之际，班主任因为找不到挑战3000米长跑纪录的合适选手而犯愁，小刚同学挺身而出：“我能行！”小刚的言行所体现的人生态度就是（ ） A 自负 B. 自觉 C. 自信 D. 自卑 18. 中国电影《哪吒2》凭借出色的视觉特效、饱满的剧情以及积极的文化价值，赢得国内外广大观众的喜爱。截至4月9日，该电影的票房已突破156亿元，跻身全球电影票房榜前五名。《哪吒2》在国内外成功热播（ ） ①有利于坚定民族自信心②激励我们做自信的中国人 ③不利于获得自信④造成盲目自信，好高骛远 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 二、非选择题（本大题共4题，共39分。请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。） 19. 【青春不惑护航成长】 进入青春期，我们的身体和心理会发生一些变化，也会对性产生一些困惑。某校七年级（1）班学生在学完第一课《青春正当时》后，围绕这一话题进行交流。 （1）同学甲获取性知识的正规途径有哪些？ （2）运用所学知识和生活经验，请你推测同学乙是如何脱险。 20. 【畅享民族文化体验美好情感】 2025年“三月三”假期，小阳参加了本地“民俗文化节”活动。 一、对山歌：身着壮族盛装的小阳加入山歌对唱，当心里紧张而忘词时，他深吸一口气，终于把歌词接上，引得全场开怀大笑。 二、抛绣球：小阳抛出的绣球偏向观众席，他懊恼得直跺脚。一位长者拍拍他的肩膀说：“绣球偏了还能再抛，快乐溜走可就难追咯！”小阳会心一笑，心里平静后，他精准抛出一个绣球，收获掌声一片。 （1）结合材料，说明小阳在参加活动中使用哪些调节情绪的方法？ 民俗文化节举办了具有壮乡特色的民俗文化展示，如壮族舞狮、抢花炮、跳竹竿舞、板鞋竞技、制作五色糯米饭、制作绣球等，让海内外游客流连忘返，收获满满的美好情感。 （2）请你为游客介绍一个壮民族文体项目，并说明你获得什么美好情感。 （3）为帮助同学们体验到更丰富的积极情感，请你提一条合理化建议。 21. 【自尊自信健康成长】 学校举办以“文明校园”为主题手抄报比赛，同学们都积极地做着准备。小明对自己的作品缺乏信心。他感觉自己写字不好看，版面设计不精美，内容不新颖，能不能获奖心里没底，真想放弃不干了。 小华笑着说：“小明啊，算了吧，像你这么笨的，就是24小时不睡觉也不会得奖的。” （1）运用所学知识，说说小明可以用哪些做法提升自信心？ （2）请运用有关自尊的知识，对小华的言论进行评析。 22. 【自强不息担当使命】 为激发同学们自强奋进的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。学校组织一次主题学习活动，请你积极参与并完成以下任务。 材料：为做好这次主题学习活动，七年级（1）班的同学们收集到以下榜样人物的先进事迹： 自强不息的榜样 袁隆平 很早以前，袁隆平就有两个梦想：一个是“禾下乘凉梦”；另一个是“杂交水稻覆盖全球梦”。他一生致力于杂交水稻研究和推广，为国家的粮食安全做出巨大贡献，被誉为“杂交水稻之父”。 小铭 小铭通过不懈奋斗考入重点大学，持续深耕、不断精进，发表多篇高质量学术论文，还凭借自己的专业知识，开展流行病学调查，参与艾滋病筛检及健康指导，用自己的实际行动展现了当代青年的责任与担当。 小李 在大学期间，小李用课余时间摆地摊、打零工，赚取学费和生活费。他每天待在实验室十几个小时，一天记录几十页、上百组数据，直到实验室管理员来锁门，他才回宿舍。他围绕国家重大战略需求开展研究，奋力解决半导体领域的“卡脖子”技术问题。 （1）运用所学知识，说明举办这次主题学习活动的意义。 （2）结合材料，说说如何做一个自强不息的人？ （3）在主题班会上以“我的自强宣言”为题发表演讲，请你列举两个发言要点。（每个要点15字以内） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广西壮族自治区百色市田阳区2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 （满分75分，考试时间75分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3．考试结束后，将答题卡交回。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分，在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 七年级学生小睿在日记中写道：“这一时期，我像春雨后的树苗，生长迅速，生机勃勃。”小睿所写的这一时期就是（ ） A. 青春期 B. 幼儿期 C. 断乳期 D. 成年期 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理和心理发展特征。 A：青春期是身体发育和心智成长的关键时期，符合“生长迅速，生机勃勃”的描述，故A符合题意； B：幼儿期指学龄前阶段，身体发育速度较慢，与题干不符，故B不符合题意； C：断乳期通常指婴儿停止母乳喂养的阶段，与七年级学生无关，故C不符合题意； D：成年期一般在18岁以后，生理发育趋于稳定，与题干中“迅速生长”矛盾，故D不符合题意； 故本题选A。 2. 升入初中后，晓琳的成人感越来越强烈。她期待独立自主，凡事不受成人干涉，但内心却无法摆脱对父母的依赖。这种现象就是青春期（ ） A. 身体发育 B. 生理变化 C. 心理矛盾 D. 自我意识 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对青春期的矛盾心理的认识和理解。 C：题干中“期待独立自主”但“无法摆脱依赖”体现了青春期独立性与依赖性并存的心理矛盾，故C说法符合题意； ABD：身体发育、生理变化、 自我意识在题干中均未能体现，故ABD说法不符合题意； 故本题选C。 3. 七年级（1）班到研学基地上劳动实践课，班长对全班同学进行如下分工：男同学负责锄地、铲土、担水等重体力项目，女同学负责割草、播种、浇水等精细化项目。班长如此分工，依据的是男生女生（ ） ①各具特点 ②互不相让 ③各有优势 ④存在矛盾 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查男生女生的性别差异。 ①：男生女生在生理、性格等方面各具特点，分工不同体现了这一差异，故①符合题意； ②：题目中未体现男女生“互不相让”，分工是基于优势而非对立，故②不符合题意； ③：男生体力强、女生更细心，分工依据是各自优势的发挥，故③符合题意； ④：题目中未提及男女生之间存在矛盾，故④不符合题意； 故本题选B。 4. 女生小芬和男生小刚是比较要好的同班同学，他们经常一起玩耍，很少参加班里的集体活动。春游时，他们也会悄悄远离大家视线，单独待在一起。因此在班里引发关于异性交往的讨论。你认为下列观点正确的是（ ） ①与异性交往要把握好尺度，慎重对待，理智处理 ②恰当的异性交往，对我们成长有积极作用 ③与异性交往必将产生消极影响 ④男女生交往必须少说话，保持足够距离 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查异性交往的正确方式。 ①：与异性交往需把握尺度、理智处理，符合正确处理异性交往的原则，故①符合题意； ②：恰当的异性交往对成长有积极作用，符合异性交往的积极意义，故②符合题意； ③：“必将产生消极影响”说法绝对化，错误，故③说法错误； ④：“必须少说话，保持距离”属于错误观念，异性交往应自然适度而非刻意疏远，故④说法错误。 故本题选A。 5. 据报道，近年来未成年人遇到性骚扰、性侵害的案件时有发生。因此，作为未成年人，我们应该（ ） ①拒绝与陌生人交往 ②聘请保镖保护自己 ③增强自我保护意识，学会自我保护 ④提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查未成年人自我保护的相关知识。 ③④：增强自我保护意识，学会自我保护是预防侵害的基础，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力是保护自己的关键措施。故③④符合题意； ①：拒绝与所有陌生人交往会阻碍正常社会交往，且现实中无法完全避免接触陌生人，故①说法错误； ②：聘请保镖不符合实际，未成年人保护自己，应提高安全意识和应对能力。故②说法错误； 故本题选D。 6. 步入青春期，我们逐渐走向性成熟。因此，我们要学会恰当地与异性交往。在与异性交往时，以下观点正确的是（ ） ①用不雅语言与异性开玩笑 ②触碰道德底线的事情坚决不做 ③把对异性的欣赏、向往当作爱情 ④违反法律的事情坚决不做 A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查异性交往的正确方式。 ②：与异性交往需遵守道德规范，坚守底线，故②说法正确； ④：违反法律的事情坚决不做，违法不仅会伤害他人，自己也会承担严重后果。故④说法正确； ①：用不雅语言与异性开玩笑属于不尊重他人的行为，违背交往原则，故①说法错误； ③：对异性的欣赏和向往是青春期的正常情感，但并非真正的爱情，故③说法错误； 故本题选B。 7. 最近，小珂的心情很郁闷，他利用假期来一次说走就走的旅行。旅途中壮丽的山川、优美的景色，让他心情格外舒畅，原来的郁闷心情随即烟消云散。这说明（ ） A. 人可以通过情绪影响环境 B. 人与人之间的情绪会相互传染 C. 消极情绪只能产生负面影响 D. 美好的事物能够激发人的积极情绪 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素。 D：小珂通过接触美好事物（山川景色）缓解郁闷情绪，说明美好事物能激发积极情绪，故D符合题意； A：题干强调环境（自然景色）对小珂情绪的积极影响，而非人的情绪影响环境，故A说法错误； B：题目未涉及人与人之间的情绪传递，仅描述个人情绪变化，故B不符合题意； C：“只能”这个词太绝对，在一定条件下，消极情绪也会有积极作用。故C说法错误； 故本题选D。 8. 进入考场之前，小玮反复收听《飞得更高》这首歌曲，激扬奋进的旋律让他身心愉悦，情绪高涨，信心倍增。果然，考试中他思路清晰，文思泉涌，表现优异，最终取得好成绩。可见（ ） A. 每次考试前必须听一首歌 B. 情绪非常神奇，会影响人的观念和行动 C. 人的情绪都能产生满意的结果 D. 人的行动只能任由情绪支配 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的影响相关知识。 A：“每次考试前必须听一首歌”说法过于绝对，材料仅体现小玮通过听歌调节情绪，并未说明这是必须的，故A说法错误； B：“情绪非常神奇，会影响人的观念和行动”符合题意，材料中小玮因积极情绪而表现优异，说明情绪对观念和行动的影响，故B说法正确； C：“人的情绪都能产生满意的结果”说法错误，情绪的影响具有两面性，并非所有情绪都会带来满意结果，故C说法错误； D：“人的行动只能任由情绪支配”错误，人可以通过主动调节情绪来改变行动，而非“只能”被情绪支配，故D说法错误； 故本题选B。 9. 小瑞在上次测试中发挥失常，心里十分郁闷。他冷静分析原因后，决心改进方法，争取打一个翻身仗。调整心态后，小瑞豁然开朗，信心十足。这启示我们（ ） A. 消极情绪最有利人的成长 B. 挫折必定产生积极作用 C. 消极情绪都能转化为积极情绪 D. 要学会调节情绪 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪调节相关知识。 D：小瑞通过分析原因、调整心态走出消极情绪，说明主动调节情绪的重要性，故D符合题意； A：“最”说法太绝对，消极情绪本身会让人难受，甚至影响学习和生活。小瑞的成长不是因为“郁闷”本身，而是因为他主动调节了情绪。故A说法错误； B：“必定”说法太绝对。挫折可能让人更努力，也可能让人一蹶不振，关键看你怎么面对挫折，故B说法错误； C：“都能”表述绝对化，消极情绪能否转化取决于具体情境和个体努力，故C说法错误； 故本题选D。 10. 一想到明天就要参加演讲比赛了，小岑心里感到有些紧张，他通过听音乐，让自己暂时忘掉比赛这件事，心情平静了许多。小岑调节情绪的方法属于（ ） A. 认知调节 B. 合理宣泄 C. 注意转移 D. 放松训练 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪调节方法的知识。 ABCD：小岑通过听音乐转移对比赛的注意力，从而缓解紧张情绪，属于注意转移法，与认知调节、合理宣泄、放松训练法无关，故C正确，ABD不符合题意； 故本题选C。 11. 钱学森常说：“科学没有国界，但科学家有祖国。”正是这份深厚的爱国情感，支撑他度过艰难岁月、历尽千辛回归祖国，投身“两弹一星”事业，最终实现报国理想。这说明（ ） ①情绪比情感更深刻、稳定 ②积极情感会给我们带来负面感受 ③情感在我们的生活中发挥着重要的作用 ④情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动 A. ②③ B. ③④ C. ①② D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的作用相关知识。 ①：情绪是短暂的、不稳定的，情感则更深刻、稳定，故①说法错误； ②：积极情感通常带来正面感受，而非负面感受，故②说法错误； ③④：依据教材知识，结合题文钱学森的爱国情感支撑他克服困难、报效祖国，说明情感在我们的生活中发挥着重要的作用，情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动，故③④符合题意； 故本题选B。 12. 某校七年级1班举办民族文化研学活动，同学们体验了壮族“麽乜”、侗族刺绣、瑶族服饰、非遗扎染、壮族打糍粑等项目，亲身感受传统文化的独特魅力，激发传承民族文化的热情。该校举办此次研学活动有利于学生（ ） ①满足物质生活需要 ②品味美好情感 ③学习借鉴外国文化 ④获得积极情感体验 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查品味美好情感。 ②：参与民族文化活动能让学生感受传统文化的魅力，属于对美好情感的品味，故②符合题意； ④：通过实践体验激发传承热情，属于积极情感体验的获得，故④符合题意； ①：题干中的活动聚焦传统文化体验，属于精神文化层面，未直接涉及物质生活需求的满足，故①说法错误； ③：题干未提及外国文化内容，活动主题为本土民族文化，故③说法错误； 故本题选C。 13. 自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。下列同学的行为中，体现其具有自尊心理品质的是（ ） ①晓蕾：看到同桌穿一双新鞋，马上叫妈妈买一双更贵的鞋子 ②小玉：很注意自己的仪表，平时穿着总是整整齐齐的 ③陈飞：知道同桌获奖后表示，如果没有我，你不可能得奖 ④小可：帮助同学解答难题，同学们点赞让他感到很骄傲 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 ①：晓蕾因攀比购买更贵鞋子，属于虚荣而非自尊，故①说法错误； ②：小玉注重仪表整洁，体现自我尊重，故②符合题意； ③：陈飞贬低他人抬高自己，是自负而非自尊，故③说法错误； ④：小可因帮助他人获得认可而骄傲，体现自尊的积极价值，故④符合题意。 故本题选D。 14. 上周五当宿舍值日生时，小成由于疏忽大意，没把卫生间的垃圾清理干净，丢了“文明宿舍”的称号。为此，他很羞愧。周日晚回到学校后，他主动把宿舍再仔细打扫了一遍。此事可以看出小成是一个（ ） A. 自卑的人 B. 自傲的人 C. 自尊的人 D. 自惭的人 【答案】C 【解析】 【详解】·本题考查自尊的表现。 A：自卑表现为缺乏自信，但小成主动弥补错误，体现的是责任感而非自卑，故A不符合题意； B：自傲是过度自信或轻视他人，小成的行为与自傲无关，故B不符合题意； C：自尊的人会因自身过失感到羞愧，并通过行动维护尊严，小成主动改正错误，符合自尊的表现，故C符合题意； D：自惭仅强调羞愧，但小成还采取了积极行动，故D不符合题意。 故本题选C 15. 有一次，周总理去会见一个外国元首。在和周总理握手之后，那个傲慢的外国元首掏出一块手帕擦手，然后把手帕放回兜里。周总理不慌不忙地也掏出一块手帕，擦了擦手，然后把洁白的手帕扔进了垃圾箱！这个故事启示我们（ ） ①要学会维护自己的人格尊严 ②面对他人的侮辱和诋毁应当予以回击 ③要尊重他人的生活习惯 ④尊重他人是为了赢得他人尊重 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护人格尊严与尊重他人的相关知识。 ①：周总理面对外国元首的侮辱性举动，通过得体方式维护自身尊严，体现了维护人格尊严的重要性，故①符合题意； ②：周总理并未直接攻击对方，而是以行动表明态度，这种回应既维护尊严又不失礼节，属于正当维护，故②符合题意； ③：外国元首的行为是侮辱而非生活习惯，此选项与题意无关，故③不符合题意； ④：尊重他人是基本道德要求，而非仅为了“赢得他人尊重”，此说法片面，故④不符合题意； 故本题选A。 16. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现，是建立良好社交关系的基础，也是实现社会和谐发展的必然要求。下列同学的行为中，体现尊重他人的是（ ） ①小覃：给自己的同桌起一个难听的外号 ②小菲：能接纳同学不同的个性和处世风格 ③小宸：尊重同学不同的生活习惯 ④小峰：喜欢取笑、歧视同学 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的具体表现的相关知识。 ①：给同学起难听外号是不尊重他人的行为，会伤害他人自尊，故①说法错误； ②：接纳他人不同个性和处世风格体现了包容和尊重差异，故②符合题意； ③：尊重同学不同生活习惯是尊重他人生活方式的表现，故③符合题意； ④：取笑、歧视同学属于不尊重他人的行为，故④说法错误； 故本题选B。 17. 当校运会即将来临之际，班主任因为找不到挑战3000米长跑纪录的合适选手而犯愁，小刚同学挺身而出：“我能行！”小刚的言行所体现的人生态度就是（ ） A. 自负 B. 自觉 C. 自信 D. 自卑 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自信的相关知识。 A：自负是过高估计自己能力，轻视困难或他人。小刚主动承担挑战，但未体现自大或贬低他人，故A不符合题意； B：自觉强调主动承担责任或自我觉察，但题干核心是“我能行”体现的自我肯定，故B不符合题意； C：自信是相信自身能力，勇于接受挑战。小刚主动承担并表达“我能行”，直接体现自信态度，故C符合题意； D：自卑是缺乏自信，与题干中小刚的积极行为完全矛盾，故D不符合题意； 故本题选C。 18. 中国电影《哪吒2》凭借出色的视觉特效、饱满的剧情以及积极的文化价值，赢得国内外广大观众的喜爱。截至4月9日，该电影的票房已突破156亿元，跻身全球电影票房榜前五名。《哪吒2》在国内外成功热播（ ） ①有利于坚定民族自信心②激励我们做自信的中国人 ③不利于获得自信④造成盲目自信，好高骛远 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信的相关知识。 ①：《哪吒2》作为优秀文化作品的成功，展现了中华文化的魅力和实力，能够增强民族自信心，故①说法正确； ②：该电影的热播传递了积极的文化价值观，能激励人们以自信的态度传承和发展文化，故②说法正确； ③：电影的成功是文化自信的体现，不会“不利于获得自信”，故③说法错误； ④：《哪吒2》的成功是基于扎实的制作、文化底蕴和观众认可，是理性的自信。 电影传递的是“脚踏实地、突破自我”的精神，不会让人变得浮躁或好高骛远，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（本大题共4题，共39分。请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。） 19. 【青春不惑护航成长】 进入青春期，我们的身体和心理会发生一些变化，也会对性产生一些困惑。某校七年级（1）班学生在学完第一课《青春正当时》后，围绕这一话题进行交流。 （1）同学甲获取性知识的正规途径有哪些？ （2）运用所学知识和生活经验，请你推测同学乙是如何脱险的。 【答案】（1）课堂、教材、科普读物，向父母、老师等咨询。 （2）①快速离开危险； ②向信任的成年人求助； ③及时报警。等 【解析】 【分析】考点考查：获取性知识的途径、增强自我保护意识的要求。 能力考查：分析和解决问题能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为甲同学，需要运用获取性知识的途径的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：获取性知识的正规途径→可链接课堂、教材、科普读物，向父母、老师等咨询； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用增强自我保护意识的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：公交车上男青年的骚扰行为→可链接快速离开危险；向信任的成年人求助；及时报警； 第三步：整合信息，组织答案。 20. 【畅享民族文化体验美好情感】 2025年“三月三”假期，小阳参加了本地“民俗文化节”活动。 一、对山歌：身着壮族盛装的小阳加入山歌对唱，当心里紧张而忘词时，他深吸一口气，终于把歌词接上，引得全场开怀大笑。 二、抛绣球：小阳抛出的绣球偏向观众席，他懊恼得直跺脚。一位长者拍拍他的肩膀说：“绣球偏了还能再抛，快乐溜走可就难追咯！”小阳会心一笑，心里平静后，他精准抛出一个绣球，收获掌声一片。 （1）结合材料，说明小阳在参加活动中使用哪些调节情绪的方法？ 民俗文化节举办了具有壮乡特色的民俗文化展示，如壮族舞狮、抢花炮、跳竹竿舞、板鞋竞技、制作五色糯米饭、制作绣球等，让海内外游客流连忘返，收获满满的美好情感。 （2）请你为游客介绍一个壮民族文体项目，并说明你获得什么美好情感。 （3）为帮助同学们体验到更丰富的积极情感，请你提一条合理化建议。 【答案】（1）①小阳“深吸一口气”，是通过放松训练调节情绪。 ②小阳“会心一笑”，是通过改变认知评价调节情绪。 （2）项目：竹竿舞、舞狮、抢花炮、制作五色糯米饭、对歌、抛绣球等。 情感：美感、民族自豪感、爱国情感、归属感、道德感等。 （3）与人交往、参与有意义的社会活动。 【解析】 【分析】考点考查：调控情绪的方法、获得美好情感、创造美好情感 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用调控情绪的方法的有关知识，从说明类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：当心里紧张而忘词时，他深吸一口气，终于把歌词接上→可链接通过放松训练的方式调控情绪； 关键词②：小阳抛出的绣球偏向观众席，他懊恼得直跺脚。在一位长者的点拨下，小阳会心一笑，心里平静后，他精准抛出一个绣球，收获掌声一片→可链接通过改变认知评价调节情绪； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查游客介绍一个壮民族文体项目，并说明你获得什么美好情感，开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查为帮助同学们体验到更丰富的积极情感的合理化建议，开放性试题，言之有理即可。 21. 【自尊自信健康成长】 学校举办以“文明校园”为主题手抄报比赛，同学们都积极地做着准备。小明对自己的作品缺乏信心。他感觉自己写字不好看，版面设计不精美，内容不新颖，能不能获奖心里没底，真想放弃不干了。 小华笑着说：“小明啊，算了吧，像你这么笨的，就是24小时不睡觉也不会得奖的。” （1）运用所学知识，说说小明可以用哪些做法提升自信心？ （2）请运用有关自尊的知识，对小华的言论进行评析。 【答案】（1）①找准定位，扬长避短； ②专注当下，积极行动； ③勇于探索，增强底气。 （2）小华的言论不对。做自尊的人，要学会尊重他人，不取笑、不歧视、不侮辱他人。或自尊的人知廉耻、明是非等。 【解析】 【分析】考点考查：做自信的人的要求；尊重他人的要求 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做自信的人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：主题手抄报比赛中小明对自己的作品缺乏信心，真想放弃不干了→可链接提升自信的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：小明啊，算了吧，像你这么笨的，就是24小时不睡觉也不会得奖的。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误。 论据：做自尊的人要学会尊重他人。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【自强不息担当使命】 为激发同学们自强奋进的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。学校组织一次主题学习活动，请你积极参与并完成以下任务。 材料：为做好这次主题学习活动，七年级（1）班的同学们收集到以下榜样人物的先进事迹： 自强不息的榜样 袁隆平 很早以前，袁隆平就有两个梦想：一个是“禾下乘凉梦”；另一个是“杂交水稻覆盖全球梦”。他一生致力于杂交水稻研究和推广，为国家的粮食安全做出巨大贡献，被誉为“杂交水稻之父”。 小铭 小铭通过不懈奋斗考入重点大学，持续深耕、不断精进，发表多篇高质量学术论文，还凭借自己的专业知识，开展流行病学调查，参与艾滋病筛检及健康指导，用自己的实际行动展现了当代青年的责任与担当。 小李 在大学期间，小李用课余时间摆地摊、打零工，赚取学费和生活费。他每天待在实验室十几个小时，一天记录几十页、上百组数据，直到实验室管理员来锁门，他才回宿舍。他围绕国家重大战略需求开展研究，奋力解决半导体领域的“卡脖子”技术问题。 （1）运用所学知识，说明举办这次主题学习活动的意义。 （2）结合材料，说说如何做一个自强不息的人？ （3）在主题班会上以“我的自强宣言”为题发表演讲，请你列举两个发言要点。（每个要点15字以内） 【答案】（1）①有利于使学生自主自立。 ②有利于使学生奋发向上。 （2）①袁隆平的两个梦想，说明自强不息的人要树立远大理想。 ②小铭不懈奋斗、深耕、精进，说明自强不息的人要求得真学问，练就真本领。 ③小李摆地摊赚学费和生活费，每天待在实验室十几个小时，说明自强不息的人要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 （3）①坚定理想，立志报国。②勤学好问，夯实基础。等等 【解析】 【分析】考点考查：培养自立自强的品质 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用自立自强的有关知识，从意义类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：为激发同学们自强奋进的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。学校组织一次主题学习活动→可链接有利于培养学生自立自强的品质； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用做自强的人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：很早以前，袁隆平就有两个梦想→可链接自强不息的人要树立远大理想； 关键词②：小铭不懈奋斗、深耕、精进→可链接自强不息的人要求得真学问，练就真本领； 关键词③： 小李摆地摊赚学费和生活费，每天待在实验室十几个小时→可链接自强不息的人要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行； 第三步：整合信息，组织答案 【小问3详解】 本题考查如何做自强的人，开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$