内容正文:
参考答案及解析
专题3 电路的识别与分析
1.B 2.C 3.C 4.B
5.并 串 A、C
6.B 7.B 8.ABD
9.通路 短路 发光 不发光
10.D 11.D 12.C
13.C [解析]A.只闭合S?、S?,L、L?串联,L?断路,
故A正确,A不符合题意;B.只闭合S?、S?,L?断
路,L?、L?串联,故B正确,B不符合题意;C.只闭合
S?、S?、S?,L断路,L?被短路,只有L3接入电路,故
C错误,C符合题意;D.只闭合S?、S?、S?,则L2被短
路,故D正确,D不符合题意。故选C。
14.L? L1和L?
15.S? S?、S? S?、S?
16.S? S?、S?
专题4 电路设计
1.A 2.A 3.C 4.D
5.如答图所示
厕所
指示灯
电源
S
S?
厕所
5题答图
6.如答图所示
门铃1
S 门铃2
6题答图
阶段性检测(一)(15.1~15.3)
1.D 2.C 3.C 4.D 5.A 6.B 7.C
8.BD [解析]A.由图知,闭合S?,断开S?时,L2所在
支路断路,L?被短路,同时会造成电源短路,所以
L?、L2都不发光,故A错误;B.闭合S?、S?时,会造成
电源短路,没有电流通过L?、L?,所以两灯都不发光,
故B正确;C.S?、S?都断开,L?单独接入电路,L?发
光,L2不发光,故C错误;D.闭合S?,断开S?时,灯
L?、L?并联,则L?、L2都发光,故D正确。故选BD。
9.电荷 吸引 排斥
10.(1)并联(2)A和B 热
11.并联 串联 L?
12.如答图所示
这
L
12题答图
13.如答图所示
S?
S
G L? RlL?
13题答图
14.(1)同种电荷互相排斥
(2)乙、丙 细线与竖直方向的夹角大小
(3)甲、乙 越小(4)泡沫小球
15.(1)L?灯丝断了
(2)①L?和L? ②L? L? ③L?
④整个电路 本支路的用电器
第4节 电流的测量
【知识要点分类练】
1.A
2.5×10?2×10?
3.ABC
4.0~0.6A 0.02 A 0.48 0~3A 0.1 1.8
5.900 [解析]电流表选用0~0.6A量程的读数是
0.18A,实际选用的是0~3A量程,则实际电流的大
小是0.18×5A=0.9 A=900 mA。
6.串联 7.3 -
8.如答图所示
+
3
QL
L? 月日母
06
8题答图
·9·
全程导练·九年级物理(上册)
【能力提升综合练】
9.B 10.C
11.(1)没有调零
(2)①电流表的正、负接线柱接反了 ②电流表所
12.如答图所示
06
12题答图
13.(1)断开(2)偏大(3)0.6 0.12
【素养探究创新练】
选的量程太大 ③电流表所选的量程太小
14.0~3
第5节 串、并联电路中电流的规律
【知识要点分类练】
1.C
2.等于 串联电路中,电流处处相等
3.(1)不相同
4.C 5.C
6.(1)大(2)1.2
【能力提升综合练】
(2)1.5 电流表接的是小量程,却按大量程读数了
(3)并联电路中,干路电流等于各支路电流之和
(3)相等
(4)寻找普遍规律
7.CD 8.C 9.A 10.D
【素养探究创新练】
11.0.5 0.2 0.3
12.0.4 等于
13.并 0.1 变小
14.(1)断开
(2)不同
(3)IA=Ig+Ic(4)0.80
15.B [解析]由图可知,L?、L2、L?并联,电流表A?测
量三个灯泡的电流;A?测量L?、L?的电流;A?测量
L?、L?的电流。根据并联电路电流规律,通过灯泡
L?的电流为I?=3A-2A=1 A,通过灯泡L?的电
流为I?=3A-2A=1A,所以通过灯泡L?的电流
为I?=2 A-1A=1A,故B符合题意,ACD不符合
题意。故选B。
跨学科实践(二)
1.A 2.B 3.D 4.B 5.A 6.AC
7.开关 用电器 8.并联 变大 a
重点实验突破
1.(1)断开(2)D
(3)电流表的正、负接线柱接反了
(4)换用不同规格的灯泡进行多次实验
(5)A
2.(1)断开(2)A
(3)如答图所示
A
R 0063
S LI
2题答图
(4)电流表未调零
(5)0.24(6)等于
(7)不同 B
第十五章 章末复习
【知识体系构建】
①带电 ②正电荷和负电荷 ③同种电荷互相排斥,
异种电荷互相吸引 ④同种电荷互相排斥 ⑤原子核
⑥电荷从一个物体转移到另一个物体 ⑦容易导电
⑧不容易导电 ⑨电能 ⑩电能 ①断路 ?短路
?符号 ?×)? 6④ ?定向移动
18正电荷 ?A 20串联 ②“+”接线柱
22“-”接线柱 23测量范围24两极 25I=I?=I?
26I=I?+I?
【常考题型训练】
1.B 2.A 3.D
4.负 排斥
·10·
全程导练·九年级物理(上册)
[答案P9]第4节,电流的测量
知识要点分类练中
知识点1 电流的强弱
1.下列数据中最接近生活实际的是 ( )
A.教室里一台空调的电流大约为6A
B.台灯正常工作时的电流约为5A
C.半导体收音机电源的电流约为500 mA
D.普通家用节能灯的工作电流约为2A
2.单位换算:0.5 A=____μA;20 mA =_____ μA。
知识点2电流的测量
3.(多选)关于电流表的使用,说法正确的是( )
A.使用前,当指针没有指在零刻度线上时,应先
进行调零
B.在不能估计电流大小的情况下,应采用“试触”
的办法确定电流表量程
C.读数时,应先明确所采用的量程和分度值再
读数
D.把“0.6”和“3”两个接线柱接入电路时,电流表
的量程为0~2.4 A
4.如图甲所示,电流表选用的量程是_ ____ ,分度
值为_____,电流表的示数为_____ A;如图
乙所示,电流表选用的量程是_ ,分度值为
A,电流表的示数为_ A。
2
Q
0.2 0.4 02 2
6 %。A0.6 3o
甲 二念
4题图
5.在实验中,电流表接入了0~3A量程,读数时错
按0~0.6 A量程读成0.18 A,则实际电流的大小
是_____mA。
6.(教材“科学世界”改编)人体
心脏的跳动就是由电流来控制
的。在人的胸部和四肢连上电
极,就可以在仪器上看到控制 6题图
心脏跳动的电流随时间变化的曲线,这就是通常说
的“心电图”。通过心电图可以了解心脏的工作是
否正常。做心电图的仪器和人体是__ _(选
填“串联”或“并联”)连接的。
7.易错点分不清电流表的测量对象
如图所示,灯L?、L?并联,现要测L?支路中的电
流,线头P应与电流表上标“_____ _”的接线柱
相连;若要测L?与L?并联后的总电流,线头P应
与电流表上标“_______”的接线柱相连。(均选
填“-”“0.6”或“3”)
8L以
8L? P
吸
恳果
7题图
8.(教材题改编)根据如图甲所示的电路图,在图乙
中用笔画线代替导线,把实物图连接起来。开关
闭合后,电路中的电流约为0.4 A。(注意连线不
得交叉)
L? A
L?
④-
8L
L? B0g
06
甲 乙
8题图
能力提升综合练
9.如图所示,a、b、c、d为电路中的四个接线柱,若用
电流表测量通过小灯泡的电流,则电流表的M、N
接线柱与电路中各接线柱的连接关系为( )
38 见此图标8微信扫码进人初中智慧学园自
第十五章 电流和电路
S bd
8 b C0
M-④—N
9题图
A.M接a,N接b B.M接c,N接d
C.M接b,N接a D.M接d,N接c
10.如图所示,在“练习使用电流表”的实验中,某同
学发现电流表0~3 A量程的刻度值标识不清,
根据你对电流表的了解,电流表的正确读数是
( )
2 ln04yu
A %
0
0.6 3
10题图
A.0.24 A B.0.44 A C.2.2 A D.2.4 A
11.三名同学在使用电流表的过程中,出现了以下三
种情况,请分别写出可能造成这些现象的原因。
2 2
l 3 0
0.4 02 04
A % A %
◎
0.6 3 0.6 3
甲 1 2
0.4 3
乙
2
A %
0.6
丙
11题图
(1)若在连接电路前,出现图甲或图乙所示的情
况,原因是电流表_
(2)在测量过程中,出现甲、乙、丙三种情况的原因。
①甲:
②乙: o
③丙:
12.请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线,完
成图乙所示的实物电路。(通过每个小灯泡的
电流均为0.36A,导线不得交叉)
Q
X
LY 0.6
A- 8L
L?
甲 乙
12题图
13.在练习电流表的使用时,小华用电流表测通过灯
泡L的电流。
L.
4
吸 0
(M
甲
2 2
02 0.4 02 040.4
A A %
乙 丙
13题图
(1)如图甲所示是小华正在连接的电路,连接过
程中存在问题,正确的做法是连接电路时,应
该将开关_____(选填“闭合”或“断开”)。
(2)小华解决问题后,先将线头M接到电流表标
有“3”的接线柱上,然后试触,发现电流表的
示数如图乙所示。出现以上现象的原因是所
选的量程_ (选填“偏大”或“偏小”)。
(3)小华思考了一下,然后将线头M连接到
(选填“-”“0.6”或“3”)接线柱上,
然后闭合开关,才使电流表的示数正常。若
此时电流表的示数如图丙所示,则通过灯泡L
电流是____ _A。
素养探究创新练
14.在实验室,小明发现了一个电流表有两个量程,大
量程是0~9A,小量程刻度已经被磨损。为了测
量小量程是多少,他先用大量程接入电路,指针位
置如图甲所示,然后再改用小量程接入同一电路,
指针指示如图乙所示,则电流表的小量程为
A。
3 6
Q 9 Q 3 6u9
甲 乙
14题图
见此图标88微信扫码进人初中智慧学园自 39