安徽省合肥市庐江县2024-2025学年高二下学期7月期末考试语文试题

庐江县2024/2025学年度第二学期期末教学质量检测 高二语文试题 本或基满分150分，考线时间15的分钟 注意事项： 1答题酱，先将自已的姓名，准考正号，考杨号，压位号填可在试卷答题卡上，并认真依准准 考证号条形码上的信息，麻泰形码粘贴在暮题卡的相应区城。 2请技恩号顺序在答题卡上各思日的答愿区城内作答，写在其卷和答题卡上的电答想区域 均无效。 3,选择题用2B船笔在答题卡上把所透答案的愿号涂黑，非选择处用顺色婆字范在容题 卡上作答：字体工整，笔迹清楚。 4考试结束后，请将试卷和答思卡一并上交。 一、现代文阅读(35分】 (一1现代文河读1《本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1一5题。 材料一1 在全珠化时代，文化校量的意父冒新凸星，文季传统的选年布卷入其中，困此，时本上文化来 取黄单祖悬的荒视乖相斥态成，都板模合香方的文化思堆和然作密路，议至于唯“平”是常，住定 吃力不讨好，如州讲好中阳投事，已盛为文艺界五待解答的同恩。要讲好中四此事，必须速从 格中并不断丰富和创新具有时代精种和民族基园的中国文化情怀与中国审美方$。具体到文学 食事条面，就是重断思考中国食亨传轮的当代转化， 中国古代文艺权其计完叙奉的加节真宾，不夕件品的情境授好深具如节之美，《缸楼梦)堪 标这方面的典范，小混“表淡写来"淡流帝出”，情节血然整避，心覆解属虚实相生，毫无齐苦之 成。制如，第三网一反富黄之家的每套脑写，疏购三个“平用的”来形客王夫人房间的策佛，看你 信笔写米，却领本了爱府的趋普袁落，意被卡厚，义如：第二十入国堂玉和些玉在清峰溪解后：安 玉期格特喜，和堂玉开起玩装说“饰发明儿宝址装米，什么具址维来，也得事了，章情包不大了“ “说着机着嘴芜。堂玉听了，天是攻牙，义是笑，”学玉用为证会渊染，心事解开，所以“枫着臂笑” 这一材贵的关由心而发。宝玉此时别不然，他对年玉的就笑话一时不如如何对装，著也法桃笑话 曾答，义棉再次得罪实五，四而膺入想说又不真说，似时实工满杯爱套的：理状态，臀以地“又灵 变牙，义走笑”。《西评记风三国演义风水辞待》等件品习件评究狮节特械除，如“三打的骨精“到 骨疗奉“风雪山种届“等场景，标欲请考产生意见其人：身临其流的多觉。与此相反，政年来，中 国文艺削作在细节铺陈海描墓方看禁总时心，鞋往一部中说请完，等哈人的多是杂《无章，却与 忙忙的印象，而鲜有作老通意在加节处精厘加刻，少有人物或细节社谈者仰象军材。想摩力一直 被视作艺衣的灵魂。中司古代文北特到提调“想原”之于创作的老义：造情想绿，晒望标奶”（音 植（洛种咸），“观古今于须史，规写海于一醉”（陆机（文威），“恶理为妙，神与物海”（刘（文公 雕龙)，达些都清“婚象”作为视、许骨文学作高的重要标准。在文艺的作中，如（而弹记》通达 三界的神长世幕，《红楼梦》鱼载看传统中国文化并德喻重大悬超内函的“盛种堂司“等，管立足 “先厚“又悬超"被耳，格人既希算、煮荡与美感，干百年后分令人士节管风，燃而，在商业化的今 天，很多艺术家要会不再寻长想要是而的榄脱，要么起抗弄奇口接弄视作“思章”，数使传息象” 卢江易高二请文试露第1页（共路页） 大行其道。 在中国，卡潮居于正就地丝的史传文争，灌款人物要注，且一直强调人勤高干故事。《史纪》 开制了复杂人格的多雕透视和旁见解出的笔法。及里明清以军太名著为代表的小说中，人者形 象的整造更趋成熟，敌淡形粒的孙行者，患野义胆的关两，足智多保的请葛亮，通上梁山的林冲等 人物形章，一直深受该专春爱，广为情详。（红接号）的人物形象塑造爱是已睡化境，“幕一人，一 人必到纸上海见”，诸如“杀云托月一溪镜写此"“千放万桌“候统精越“等写人找物的敏事技涤， 相陵于香方的敏率拉巧，星得罗神兼备而自成格调， 众所周物，“五阿”新文学是议反板传统赛释的，其中包裕借动默化语体米打破文言文的来 博。林断，双反点情航和全童西化为主流的新文平，却产生了一大其汉婚特色板为家都的作家： 从早用的周作人，观名，到后来的老舍，沈从文，他们的成功开不熊简单地：林于歌化，传就民族 语言的特虞格格为地们的二增色不夕， 这一点也为背代一垂作家的制作两证明，如江曾误自献、和增，燥淡而又略带文推的语言，与中 国特酰诗拥木笔记小说地相契合：黄平四古补.可淡语言的第道浪境。不过，当◆汉语写件更为常 美的情形是：缺少本来点有的试语自和江语主体性，而方中公论的话语瓷图未普完全解除。 《蔺编自高预，平水东《曾望这边风景：中国叔事传纯的酱代转化】】 材料二： 中西双才不是都认陶这是一个年等对请的时代吗？但是，中国人洗耳慕听丁一需年，而异 议，◆裤，反较为柯缺少？国为底打只有人常的法师，却受有不同干时方的储语，道就瓷有了对话 的本钱。潜在精骨文化民残自卑心星作怪版十年，积重难延。其实，在小说方面，我们的传能是 有自己秋特的话语的，中闲的作统文学是有本线剂枪门时话的。 中国叙事文学的艺术传就来鲁中国雨走记言，记事，友走记言：右走纪事。《南书记言，【春 秋)记事。长离小说千年以来，健承毛发子的“富表眨”的“春秋笔浅”。复能不直接表现于文宇 月能离于宇里行阅，这种史家笔法，得到香方一些汉学家的普需，加《左情记周天于易套拉公架 有，美为国家重大的任式，杯爱有系境和心理桶耳，全文以对话复成，动作尺用了调个字"下，丹 受，受”（得金九年）。把宝骨青春城格文季的教瓷博士，一味平南方收事竿芳业来，从规多到短多 地空粉，有几个去桃理从礼夫子到《缸接梦》的干午格就？以中国竹窝囊影，开不是瓷有领向，而 是把领向暗蓝在语言的取舍之闻。故礼夫于行春状，桃虱亚碱子惧，这并不如西方所谓的“作者 死士”，供者漫定一知。有子这群的本钱，是不是就有量时和而方争一日之姓米呢？ (有改，辅城白孙郊振[担与起民规文化夏兴的使◆》) 1,下列对材料相关内客的理解和分析，不正确的一项是(3分) 人，《红楼梦的叙事发法虽然借整了百方技巧，但是在细节捕写上更鞋一筹。 B中国古代文论强调想象”"的重要性，这在《文心幕龙)等中有明确的论逐。 C传统诗调和笔记小说的语言餐展在周作人等现当代作家作品中多有体观。 几中国额事文学的艺术传统的暗藏领向”，与西方“作餐死亡”论有很大不间。 2根露材料内容，下列说法不正骑的一项是（行分） A只有重新恩考中国额事传统的当代转化：新时代的文学侧作才能讲好中围故事， B离业化时代，“伪想象“大行其道，致使很多艺术家无元弄奇幻经异提作“题象”， C以《史记为代表的史传文学在整造人物上对明滑小说中人物形象数董影响很大。 D我门的文学传统中蕴含看的丰富的叙事资源，是有本钱可以与再方平等对话的， 序江是高二语文试愿第2真《共8页)1 庐江县 2024/2025 学年度第二学期期末教学质量检测 高二语文参考答案 1．A（3分） 2．B（3 分） 3. C（3 分） 4. (4 分) ①采用总分结构，先引出中心论点，然后从四个方面展开论述，思路清晰，结构严谨。 ②综合运用举例论证、引用论证（道理论证）等多种论证方法，论证充分，说服力强。 （评分参考：每点 2分。意思答对即可，如有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。） 5. （6 分） （1）中国叙事传统的价值（3分） ①细节真实与审美意蕴。如《红楼梦》“半旧的”描写体现贾府衰落。 ②想象力是艺术的灵魂。如《西游记》通达三界的神妖世界。 ③人物塑造的形神兼备。如四大名著中的典型人物形象。 ④传统的民族语言特质。如汪曾祺、贾平凹作品中的传统语言风格。 ⑤叙事文学的“春秋笔法”。如《左传》中的记事。 （2）创造性转化的路径（3 分） ①要立足本土文化基因，融合时代精神。 ②要批判地借鉴西方叙事技巧，避免盲目西化。 ③要讲究叙事细节处精雕细刻。 ④要注重想象力，避免创作中的“伪想象”。 （评分参考：每一问答一点得 1 分，答两点得 3 分。意思答对即可，如有其他答案，只要言 之有理，可酌情给分。） 6. D （3分） 7. A（3分） 8. （4分） ①推动情节发展。锡堃的“雪地银驹”故事触发了阿响寻找月饼“少一味”的深层思维， 引发了阿响的顿悟，并最终解谜。 ②衬托人物形象。锡堃出场阿响“没留神”，写出阿响思考入神，锡堃睡觉，阿响“似 没有听到他的话”，有所悟后对“无字信”的研究，这些描写衬托出阿响身上传承的匠人精 神。 ③深化小说主题。通过锡堃讲的故事，道出“雪地银驹”“大象无形”的哲理，深化了 技艺至高境界需超越形式、用心感知的主题。 （评分参考：每点 2 分，答到两点即给满分。如有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。） 9. （6分） ①叙事视角上，不同人物视角的穿插叙述。节选部分以阿响研究月饼里少一味料为主线， 又穿插叶七与韩师傅的过往。这样做，不仅丰富了故事内容，还使得各个情节之间形成了相 互呼应和补充的关系，增强了故事的层次感和立体感。 ②叙事结构上，过去与现实的巧妙融合。节选部分通过讲述叶七的过去和李凤公教丹青 的故事，将过去和现实巧妙融合。这样做，丰厚了小说的内容，深化了小说的主题，让读者 在更广阔的时空中得到思维的升华。 ③叙事语言上，粤语词汇与传统叙事融合，文白相间，保留古典韵味。文中“硬颈”“后 生仔”等粤语词汇与“净手”“躬身”等文言化动作描写结合，既具地域生活气息，又有古 典话本的简练传神。 （评分参考：每点 2分。意思答对即可，如有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。） 10.BDF（3 分） 2 11.B （3 分） 12.C （3 分） 13. （8 分） （1）(我)恭敬地希望(皇上)稍微采纳一下我的诚挚的愚见,想着自我省察,不因为我（能 力碌碌无为）废弃(我的真言),才可以宽慰天下人的期望。（评分参考：翻译出大意给 2 分； “少”“以”两处，每译对一处给 1 分。） (2)如果现在的币制执行下去，那么富人的财货自会倍增，贫困的人自会更加贫困，（我） 担心这不是朝廷用来想达到平均财货的意图。（评分参考：翻译出大意给 2 分；“赀”“所以” 两处，每译对一处给 1 分。） 14.（5 分） ①以“布德执义”评价何尚之是贴切的。“布德”指布施恩德，“执义”指坚持做合理的 该做的事。 ②何尚之在皇帝于盛暑修华林园时，坚持劝谏，最终使皇帝听取劝谏，使百姓摆脱了劳 役之苦，体现了何尚之的“布德执义”。 ③币制之争中，在议事者大多同意一钱当两的情况下，何尚之仍然坚持劝谏，指出这种 改革给国家和百姓带来的危害，体现了何尚之的“布德执义”。 (评分参考：观点 1 分，举例证明每点 2 分，三点共 5 分。如有其他答案，只要言之有理， 可酌情给分。） 15.A（3分） 16.（6 分） ①本诗直抒胸臆。如尾联“公事无多厨酿美，此身不负负嘉州”，写作者享受着嘉州的 美好生活，但同时也感到自己作为官员没有尽职尽责，虚度光阴，有负于嘉州。直接表达了 作者的自责和愧疚，也反映了他对功业无成的无奈和感慨。 ②《登快阁》用典抒情。如颈联“朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横”，通过伯牙摔琴 谢知音和阮籍青白眼这两个典故，委婉含蓄地抒发了无可奈何、孤独无聊、知音难觅、怀才 不遇的苦闷。 （评分参考：每点 3 分，意思对即可得分。如有其他答案，能扣住题目中的“在抒情方式上 的不同”，言之有理，可酌情给分。） 17.（6 分） （1）盘飧市远无兼味 樽酒家贫只旧醅 （2）士不可以不弘毅 任重而道远 （3）登东皋以舒啸 临清流而赋诗（莫听穿林打叶声 何妨吟啸且徐行/扣舷独啸 不 知今夕何夕/独坐幽篁里 弹琴复长啸 ） 18. B （3分） 19.（2 分）A.无与伦比； B.各显神通 20.（4 分） ②则可推论赋予鸟巢椭圆形状的工具不是别的 ④鸟在里面不停地边转边压 21.（4 分） 甲：实际情形却不完全如此 乙：多数鸟巢都不带顶盖 22.（5 分） ①观点一：应删除。作为一篇科普文章，语言应准确严谨，具有科学性。文白夹杂的句 子，不利于意思的表达，影响整体语言表达的流畅性，且容易造成阅读障碍。 ②观点二：不应删除。本文是一篇科学小品文，语言可具有生动形象凝练的特点。文言 句式的顿挫感和白话文的流畅性交替出现，形成韵律节奏的丰富化，增强语言的凝练美。 （评分参考：观点 1分，扣住文体特点 2 分，写出表达效果 2分） 四、写作（60 分） 23.参照高考作文评分标准。