精品解析:湖南省邵阳市2024-2025学年高二下学期期末考试历史试题

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2025-07-03
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版文化交流与传播
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 湖南省
地区(市) 邵阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 429 KB
发布时间 2025-07-03
更新时间 2026-06-20
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-07-03
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来源 学科网

内容正文:

2025年邵阳市高二联考试题卷 历 史 本试卷共6页,19个小题。满分100分。考试用时75分钟。 注意事项: 1. 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡上“贴条形码区”。 2. 作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案写在试题卷上无效。 3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4. 保持答题卡的整洁。考试结束后,只交答题卡,试题卷自行保存。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 如图是仰韶文化时期出现的一种大口尖底陶器,器壁上有小孔。考古界认为该类陶器为酿酒器,大口、小孔的 设计有助于快速发酵、有效封口及过滤和转移酒液。这体现出该时期( ) A. 饮酒之风盛行 B. 贫富分化加剧 C. 原始农业有所发展 D. 社会分工不断细化 【答案】C 【解析】 【详解】根据提干设问词,可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是:古代中国。根据材料“该陶器为酿酒器,大口、小孔设计助力发酵、过滤”,结合所学仰韶文化属新石器时代,原始农业发展使粮食剩余可知,酿酒依赖粮食剩余,而粮食剩余源于原始农业进步,故酿酒器体现原始农业有所发展,C项正确;盛行需大量饮酒场景、多酒器分布,单一器物无法推导“风气盛行”,逻辑以偏概全,排除A项;贫富分化加剧始于大汶口文化晚期,仰韶文化阶段贫富分化尚不显著,排除B项;单一酿酒器无法证明“社会分工细化”,概念范围错位,排除D项。故选C项。 2. 面对“六王咸伏其辜,天下大定”“上古以来未尝有,五帝所不及”的不世功业,秦王政以为“名号不更,无以称成功,传后世”,于是兼采三皇五帝位号,号曰“皇帝”。这一做法表明( ) A. 官僚政治取代贵族政治 B. 君权神授理念形成 C. 专制主义中央集权强化 D. 华夏道统传承发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知本题是本质题,根据材料关键信息可知准确时空是:秦朝时期的中国。根据材料并结合所学知识可知,秦王政兼采三皇五帝的位号,号曰“皇帝”,三皇五帝是华夏文明早期的重要象征,代表着华夏的道统,秦王政此举表明他在建立新的统治秩序时,传承和发展了华夏道统,将自己的统治与华夏文明的古老传统相联系,以增强统治的合法性和权威性,D项正确;郡县制下,官员由皇帝直接任免,打破了贵族世袭特权,而题干主要讲述的是秦王政创立“皇帝”称号,并未涉及郡县制等官僚政治取代贵族政治的相关内容,排除A项;君权神授理念强调君主的权力是由神授予的,通常会有关于君主与神联系的表述,比如借助宗教、祥瑞等宣扬君主权力的神圣性,但题干中并没有提及神授权力等相关信息,只是说秦王政为彰显功业而创立“皇帝”称号,排除B项;专制主义中央集权强化涉及到中央对地方的控制加强、君权对相权的削弱等多方面制度建设和权力运作的变化,题干仅仅围绕“皇帝”称号的创立,没有体现出专制主义中央集权强化的具体措施和表现,排除C项。故选D项。 3. 魏晋南北朝时期,侨姓士族因缺乏宗族根基,需借助权要地位占山护泽以维系门第。但侯景之乱中“在都者覆灭略尽”,至隋统一后江左侨姓士族“几乎全部寂然无闻”。这些现象反映出( ) A. 宗族势力决定士族地位高低 B. 政局变动影响侨姓士族命运 C. 南北政权对峙加速士族阶层分化 D. 经济特权未能保障门阀政治延续 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知本题是本质题,根据材料关键信息可知准确时空是:魏晋南北朝时期的中国。根据材料并结合所学知识可知,魏晋南北朝时期侨姓士族借助权要地位维系门第,侯景之乱时“在都者覆灭略尽”,隋统一后江左侨姓士族“几乎全部寂然无闻” ,侯景之乱和隋统一都是重大的政局变动,侨姓士族在这些政局变动下命运发生巨大变化,体现了政局变动影响侨姓士族命运,B项正确;材料中提到侨姓士族缺乏宗族根基,需借助权要地位维系门第,这表明宗族势力并非决定士族地位高低的关键因素,排除A项;材料中并没有关于南北政权对峙加速士族阶层分化的相关表述,主要围绕侨姓士族在侯景之乱和隋统一等政局变动下的兴衰,排除C项;材料虽提及侨姓士族占山护泽有经济特权,但重点强调的是政局变动对其命运的影响,而非经济特权与门阀政治延续的关系,排除D项。故选B项。 4. 唐律规定,里正之责是“掌按比户口,课植农桑,检察非违,催驱赋役”;坊正之责是“掌坊门管钥,督察奸非”。这可用于说明唐朝( ) A. 里坊是基层的地方行政机构 B. 社会矛盾趋向缓和 C. 里正坊正皆由中央机构任免 D. 政府重视基层治理 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是唐代中国。根据材料并结合所学知识可知,里正职责是“掌按比户口,课植农桑,检察非违,催驱赋役”,即管理户口登记、督促农业生产、检查违法行为、催收赋税和劳役。坊正职责是“掌坊门管钥,督察奸非”,即管理坊门钥匙、督察奸邪和非法行为。这些规定直接体现了政府对基层事务的系统化管理,包括经济(赋役、农桑)、社会秩序(检察非违、督察奸非)和人口控制(按比户口),目的是确保国家赋税来源、社会稳定和统治效率,D项正确;里坊确实是唐朝基层行政组织,里正和坊正为其负责人。但材料仅描述职责,未直接定义其机构性质,排除A项;职责中“检察非违”和“督察奸非”表明政府需应对违法行为,隐含社会矛盾存在,而非缓和,排除B项;里正和坊正常由地方推举或地方政府任命,非中央直接任免,排除C项。故选D项。 5. 蒙古兴起时,儒学在蒙古统治者眼中,与伊斯兰文化、基督教文化并无二致。而在定鼎中原之后,追封孔子为“大成至圣文宣王”,以儒家经典为科举取士标准。这些举措旨在( ) A. 证明其政权的合法性 B. 促进民族交融 C. 缩小蒙汉之间的差异 D. 维护儒学正统 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是元朝中国。根据材料并结合所学知识可知,作为外来征服者,蒙古统治者需要通过接受汉族传统意识形态(儒学)来获取“天命”的象征性认可,从而赢得汉族士大夫和精英的支持,巩固统治基础。追封孔子和推行儒家科举,意在表明元朝继承了中华正统,符合儒家“仁政”和“礼治”的理念,以此消解汉族对“异族”统治的抵触,增强政权的正当性,A项正确;这些举措客观上可能促进了蒙汉文化交流,但并非直接目的。蒙古统治者更注重政治控制,而非主动推动民族融合,排除B项;虽然科举和尊孔可能间接缩小文化差异,但元朝统治者并未从根本上改变蒙古特权地位,其初衷是利用儒学工具稳定统治,而非消除族群界限,排除C项;元朝统治者并非为“维护”儒学本身,而是将其作为统治手段。儒学在汉族社会中本就具有正统地位,蒙古统治者通过尊崇它来,而非出于对儒学的内在认同,排除D项。故选A项。 6. 下表是道光年间史地学代表著作(部分)。这些作品( ) 著作 作者 撰写或刊刻时间 《新疆赋》 徐松 道光四年 (1824) 《西域释地》 祁韵士 道光十六年 (1836) 《圣武记》 魏源 道光二十六年 (1846) A. 反映近代中国边疆危机日益加深 B. 表明明清之际西学东渐影响深远 C. 讴歌了西南群众抵抗侵略的爱国热情 D. 赓续了知识分子“经世致用”的传统 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是清朝中国。根据材料并结合所学知识可知,徐松《新疆赋》虽以汉赋体例行文,实则通过详注考辨清代治理新疆的历程,强调屯田、水利对巩固边防的重要性,其目的在于“为清朝当代史地著作”,直接服务于边疆治理。祁韵士《西域释地》考订西北地理沿革,破除“捐西守东”等错误主张,提出“祖宗开辟之地,尺寸不可失”,凸显领土意识与现实对策的结合。魏源《圣武记》更明确以“溯洄民力物力盛衰”为纲,总结清代武功经验,为抵御外侮提供历史镜鉴,其修订增补直接呼应鸦片战争后的边疆危机。三人将地理考辨与边防、民生、外交问题结合,既赓续了顾炎武“天下郡国利病”的经世精神,又因应近代危机赋予其新的时代内涵,D项正确;著作确因危机而兴(如《圣武记》直接受鸦片战争刺激),但其价值不止于“反映危机”,更在于提供应对策略,本质是经世精神的实践,排除A项;此时研究仍植根传统典籍与实地考察,如徐松考订主要依据《水经注》《汉书》及清代官书,未见西学方法渗透,排除B项;著作聚焦西北边疆(新疆、蒙古),西南抗英事迹未被纳入主题。魏源虽关注西南,但《圣武记》以清前期武功为主,排除C项。故选D项。 7. 甲午战争期间,日本媒体蓄意制造中国威胁论,刻画满清政府对汉族的压迫,宣扬战争是对中国百姓的“救赎”。中国媒体则常以“东夷之邦”“撮尔小国”等话语讽刺日本。这反映出( ) A. 中日两国文化软实力存在着差距 B. 民粹主义成为东亚国家政治主流 C. 媒体舆论推动中日文化彻底割裂 D. 汉族与满族的民族矛盾空前激化 【答案】A 【解析】 【详解】据本题题干的设问,可知这是本质题。时空是:近代(中国和日本)。据材料和所学可知,甲午战争期间,日本媒体借助近代西方思想,炒作民族平等,宣传中国威胁论,控制中外舆论,而中国媒体依旧采用传统华夷观念,反映出两国近代化的差距,即中国在文化软实力上的落后,A项正确;材料对比的是中日两国媒体即知识阶层对民族关系、世界形势等认知的差异,并未体现东亚各国强调人民权力、反对贵族政治和精英政治,不能得出民粹主义成为东亚国家政治主流的结论,排除B项;材料体现的是中日两国舆论战争宣传策略的不同,没有体现其结果,并且彻底一词太过绝对,排除C项;据所学,甲午战争期间主要矛盾是中日民族矛盾,材料没有体现国内汉族与满族民族矛盾空前激化的信息,排除D项。故选A项。 8. 1929 年10月后,闽浙赣根据地土地政策规定:没收豪绅地主土地、富农出租土地及公共土地,以乡为单位“抽多补少,抽肥补瘦”,允许土地自由买卖与私有。该政策的突出特点是( ) A. 绝对平均主义瓦解封建经济基础 B. 革命彻底性与策略灵活性相结合 C. 通过土地国有化推动生产关系的变革 D. 废除土地私有制以满足农民均分诉求 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干设问词,可知这是正向题。时空是近代(中国)。根据“没收豪绅地主土地、富农出租土地及公共土地”“以乡为单位‘抽多补少,抽肥补瘦’”“允许土地自由买卖与私有”等信息,结合所学可知,在农村革命根据地里,土地革命既要消灭地主剥削农民的封建土地制度,又要照顾到富农和乡村的实际情况、保障农民的权益,反映出当时中国共产党推行的土地政策,具有将革命彻底性与策略灵活性相结合的突出特点,B项正确;据所学,农村革命根据地时行的土地革命并未强调产品的平均分配,并非“绝对”平均主义,排除A项;土地国有化与“富农出租土地”“允许土地自由买卖与私有”等信息不符,排除C项;土地革命要废除的是地主用以剥削农民的封建土地制度,实行农民的土地所有,并未废除土地私有制,排除D项。故选B项。 9. 下图是解放战争时期某一战役示意图。该战役( ) A. 粉碎了国民党的全面进攻 B. 揭开了解放军战略进攻的序幕 C. 标志着中华民国时期结束 D. 加速国民党战略进攻走向低潮 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知本题是影响题,根据材料关键信息可知准确时空是:解放战争时期的中国。根据地图中可看到“山东”字样,以及解放军和国民党军的行动方向等相关标注,结合所学解放战争知识,这与孟良崮战役相关,在孟良崮战役中,华东野战军在山东孟良崮消灭国民党王牌主力整编第七十四师,打退了敌人对山东解放区的重点进攻,加速国民党战略进攻走向低潮,符合地图所示战役情况,D项正确;人民解放军经过 8 个月的作战,粉碎了国民党的全面进攻,其作战方式是各个解放区军民集中优势兵力,歼灭敌人有生力量,主要作战区域并非集中在山东,排除A项;1947年6月刘邓大军千里跃进大别山,揭开了解放军战略进攻的序幕,地点不是山东,排除B项;1949 年4月23日,人民解放军解放南京,标志着中华民国时期结束,与地图所示山东地区的战役无关,排除C项。故选D项。 10. 为解决“两弹一星”理论研究、实验和研制的难题,国家组织中国科学院、高等院校等科研力量,协同作战。在发射“东方红一号”时,动用了全国近60%的通信线路,守卫通信线路的群众多达60万人。这反映了我国( ) A. 社会主义制度的优越性 B. “科教兴国”的成果显著 C. 基础设施建设领先世界 D. 三线建设增强了国防实力 【答案】A 【解析】 【详解】据本题题干的设问,可知这是本质题。时空是:现代(中国)。据材料和所学可知,20世纪六七十年代,党和国家组织科研力量、调度物资和资源,广大群众积极参与,多方协同作战共同突破“两弹一星”课题的事实,体现了社会主义制度具有集中力量办大事、促进生产力发展等的优越性,A项正确;据所学,“科教兴国”战略的提出是在1995年,排除B项;基础设施指为社会生产和居民生活提供公共服务的物质工程设施,“两弹一星”属于国防科技并非基础设施,排除C项;材料聚焦的是“两弹一星”课题,并未提及优化国防工业布局、提升战略纵深的三线建设取得的成果及其作用,排除D项。故选A项。 11. 1979年《人民日报》首登四川宁江机床厂广告遭反对,后被官方媒体肯定为“有意义的改革”。1985年上海“国际饭店”东芝广告被部分市民形容为“鬼子进村”,官方媒体刊文回应“允许和欢迎外商做广告”。这些现象反映( ) A. 民众普遍抵制外来文化 B. 市场经济体制初步建立 C. 经济观念转型过程曲折 D. 政府放弃计划经济体制 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知本题是本质题,根据材料关键信息可知准确时空是:现代中国。根据材料可知,改革开放初期,“广告”作为市场经济手段被视为“资本主义产物”,遭到观念保守者反对。官方媒体最终肯定其为“有意义的改革”,体现了改革初期政府对市场经济探索的支持。由此可见,民众的反对反映了旧观念的惯性,而官方的肯定则体现了改革的方向,二者的张力凸显了经济观念转型的复杂性与曲折性,C项正确;1979年事件针对的是国内企业广告(非外来文化),1985年“部分市民”的反应属于个别现象,不能代表“普遍”态度,排除A项;社会主义市场经济体制的初步建立是在21世纪初,1985年中国仍处于从计划经济向市场经济的转型初期,排除B项;1985年政府仍在探索“有计划的商品经济”,尚未“放弃”计划经济体制,排除D项。故选C项。 12. 埃及古王国时期(约前27-前22世纪),确立了以法老为首的君主专制政体。在这一阶段,埃及对邻近区域进行了多次远征,并大规模兴建了金字塔和水利工程。这一时期的埃及( ) A. 初步实现国家统一 B. 内部的不稳定因素增加 C. 遭受赫梯帝国入侵 D. 成为新的希腊文化中心 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知本题是影响题,根据材料关键信息可知准确时空是:古代埃及。根据材料并结合所学知识可知,在埃及古王国时期,确立以法老为首的君主专制政体,大规模兴建金字塔和水利工程需要耗费大量人力、物力,频繁对邻近区域进行远征也会加重人民负担,这些情况都容易引发社会矛盾,使得内部不稳定因素增加,B项正确;埃及初步实现国家统一是在公元前3100年左右,早于埃及古王国时期,排除A项;埃及遭受赫梯帝国入侵主要是在新王国时期,并非古王国时期,时间不符,排除C项;埃及成为新的希腊文化中心是在希腊化时代。亚历山大大帝征服埃及后,埃及逐渐希腊化,这远远晚于埃及古王国时期,排除D项。故选B项。 13. 1520年春,西班牙国会对国王提出:不许离开卡斯提腊、禁止黄金出国、撤销外国人的高级官职,遭到国王拒绝。同年,以自治城市为主体的起义爆发,起义失败后,国王转而与上层贵族联盟。这可用于( ) A. 佐证西班牙民族国家已经形成 B. 佐证西班牙自治城市开始兴起 C. 研究西班牙重商主义政策的起源 D. 研究西班牙社会转型失败的原因 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是1520年西班牙。根据材料并结合所学知识可知,起义初期曾联合部分低级贵族,但因缺乏统一领导及内部分歧,于1521年被王室军队镇压。此后,查理五世转而授予贵族更多地方特权,换取政治支持,削弱议会权力,仅保留其征税工具职能。这一事件集中体现了哈布斯堡王朝初期西班牙王权与地方势力、传统封建结构与新兴市民阶级间的深刻矛盾,最终导致西班牙错失制度革新的机会,强化了阻碍现代化的封建专制结构,D项正确;西班牙虽在1492年统一,但主权属哈布斯堡王朝而非“民族全体”。民族意识直至19世纪抗法战争才觉醒,排除A项;自治城市早在12世纪已参与议会,起义是其衰落的转折点(此后城市代表权被王室操控),排除B项;起义诉求含重商元素,但王室未推行系统政策,且西班牙最终走向“去工业化”,与英法重商主义背道而驰,排除C项。故选D项。 14. 马克思提出:“劳动权就是支配资本的权力,支配资本的权力就是占有生产资料,使生产资料受联合起来的工人阶级支配,也就是消灭雇佣劳动、资本及其相互间的关系。”马克思这一思想意在( ) A. 改造社会经济所有制结构 B. 建立生产资料个人占有制 C. 推翻资产阶级的专制统治 D. 号召国际无产者联合起来 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是近代德国。根据材料并结合所学知识可知,马克思颠覆了资产阶级对“劳动权”的定义,将其升华为劳动者对资本控制权的夺取,即劳动权本质是阶级权力的反转,点明在资本主义制度下,生产资料被资产阶级垄断,劳动者只能出卖劳动力。而马克思主张将生产资料转移到劳动者手中。强调生产资料归“联合起来的工人阶级”(即社会化占有),而非个人或少数群体,这是对私有制的根本否定,最终目标是废除资本主义生产关系,A项正确;马克思主张“联合支配”(社会化占有),反对私有制,排除B项;推翻资产阶级的专制统治属于政治革命,是手段,但思想直接目标是经济基础改造,排除C项;“联合起来的工人阶级”隐含联合必要,但非首要意图,排除D项。故选A项。 15. 1921年法国将“停战车厢”移入荣军院,并在“停战空地”树立“倒伏德国黑鹰”的纪念碑。1950年后,复制的“停战车厢”重回贡比涅森林,纪念活动转向“对战争的追忆与反思”,强调“平和、包容、理性”。这一变化反映出( ) A. 冷战格局下意识形态对抗弱化 B. 欧洲一体化背景下的历史反思 C. 战后德国对历史罪行的深刻忏悔 D. 法国民族主义情绪从高涨到消退 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知本题是本质题,根据材料关键信息可知准确时空是:20世纪20年代的欧洲。根据材料并结合所学知识可知,20世纪50年代,欧洲一体化进程开始推进,随着欧洲一体化的发展,法德作为欧洲大陆的重要国家,需要化解历史矛盾,实现和解与合作,法国将“停战车厢”相关纪念活动从强调对德国的胜利(1921年的树立“倒伏德国黑鹰”纪念碑等做法体现)转变为“对战争的追忆与反思”,强调“平和、包容、理性”,这正是在欧洲一体化背景下,对历史进行反思,以促进法德关系改善和欧洲联合的体现,B项正确;冷战格局下,意识形态对抗在20世纪50至70年代实际上是比较激烈的,并没有弱化,而且材料中法国对“停战车厢”相关纪念活动的变化,主要不是因为意识形态对抗的变化,排除A项;材料主要围绕法国对“停战车厢”纪念活动的变化展开,并没有突出强调战后德国对历史罪行的忏悔情况,排除C项;法国这一纪念活动的变化不能简单等同于民族主义情绪从高涨到消退,且法国民族主义情绪并没有消退,只是在欧洲一体化等新的形势下,以一种更理性的方式去看待历史,其民族主义情绪可能更多地融入到推动欧洲合作等方面,而不是消退,排除D项。故选B项。 16. 如图为2025年3月20日刊登在《中国日报》上的一幅漫画。这一漫画反映出美国贸易政策( ) A. 能有效降低民生商品价格 B. 以合理手段维护经济利益 C. 陷入贸易保护的逻辑悖论 D. 推动了全球贸易秩序优化 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知本题是影响题,根据材料关键信息可知准确时空是:现代世界。根据材料信息并结合所学知识可知,美国一方面想要通过贸易保护政策(如设置贸易壁垒等 )来维护自身利益,期望像“让鸡蛋再次便宜”这样有利于民生或经济的结果,但另一方面,贸易保护主义会破坏全球产业链、供应链,导致成本上升等问题,反而难以实现诸如降低民生商品价格等目标,陷入了一种逻辑悖论,这与漫画所表达的情境相符,C项正确;美国的贸易政策并没有有效降低民生商品价格,从漫画整体情境看,其采取的措施没有达成“让鸡蛋再次便宜”的目的,而且在现实中,美国的贸易保护政策往往会扰乱市场,不利于商品价格合理降低,排除A项;美国常通过加征关税等贸易保护主义手段,这些手段破坏了正常的国际贸易秩序,不是合理的维护经济利益的方式,排除B项;美国的贸易保护政策严重破坏了全球贸易秩序,而不是推动全球贸易秩序优化,排除D项。故选C项。 二、非选择题:本大题共3小题,共52分,其中17题18分,18题16分,19题18分。 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 万历四十六年 (1618年),时任户部尚书李汝华提议加派辽饷筹措军费以抵御辽东努尔哈赤建立的后金,“自贵州外,亩增银三厘五毫,得饷二百万”。 辽饷银锭加派及银锭铭文表(部分) 名称 背景 史料记录 银锭铭文 辽饷 辽东战争 加派时间 征收标准 总额(两) 地区 名目 地区 万历四十六年 每亩三厘五毫 二百万 贵州地区除外 辽饷银、地亩辽饷银、加派、地亩银、地亩加派银 贺县、石门县、四川、云南 万历四十七年 每亩七厘 / 万历四十八年 每亩九厘 五百二十万 崇祯三年 每亩一分二厘 六百六十万 天启元年 杂项 无定额 / 新饷杂项银 云南 崇祯八年 捐助 无定额 五省 助饷 京山县 ——摘编自付宛璐等《明末“三饷加派”补证——以四川彭山江口遗址出水银锭为中心》 材料二 清朝摄政王多尔衮在灭掉大明后,曾评价“前朝(明朝)弊政,厉民最甚者莫如加派辽饷,以致民穷盗起,而复加剿饷(为了消灭农民军,旧额田赋的基础上,每亩加粮六合,称剿饷),再为各边抽练,而复加练饷(练边兵而亩加赋银一分,称练饷)。惟此三饷,数倍正供,苦累小民,剔脂刮髓,远者二十余年,近者十余年,天下嗷嗷,朝不及夕。” ——摘编自白寿彝《中国通史》 (1)根据材料并结合所学知识,给“辽饷”下个定义,归纳明代辽饷加派的特点。 (2)根据材料并结合所学知识,从唯物史观的角度谈谈你对材料二观点的理解。 【答案】(1)定义:辽饷是明代政府为应对辽东战事加派的税目,来源为田赋,用途为军费。 特点:从临时性的财政应急措施演变为常态化的税收征派;征收范围广;农民负担加重;持续时间长;名目多样等。 (2)观点:多尔衮认为明朝加派“三饷”,导致明朝灭亡。 理解:多尔衮站在清朝统治者的立场,来看待明朝的灭亡。明朝“三饷”加重人民负担,激化社会矛盾,使其失去民心,而清朝顺应民心取而代之。 明朝灭亡是多种因素综合作用的结果。明朝末年君主专制强化,政治黑暗,土地兼并严重,天灾不断。“三饷”的加派,加剧了社会矛盾,农民起义蜂起,加速了明朝的灭亡。 “三饷”破坏了社会再生产的基础,引发了剧烈的阶级斗争,印证了经济基础决定上层建筑这一唯物史观的基本原理。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是明代(中国)。第一小问定义,据材料一“筹措军费以抵御辽东努尔哈赤建立的后金”“亩增银三厘五毫,得饷二百万”以及“辽饷银锭加派及银锭铭文表”中相关背景“辽东战事”、征收标准“每亩”等信息可知,辽饷是明代政府为应对辽东战事加派的税目,来源为田赋,用途为军费。第二小问特点,整合材料一中“万历四十六年 (1618年),时任户部尚书李汝华提议加派辽饷筹措军费以抵御辽东努尔哈赤建立的后金”和表格中“加派时间”等信息,结合所学可知,从临时性的财政应急措施演变为常态化的税收征派,持续时间长;据材料一“贵州地区除外”“五省”“银锭铭文出现的地区”等信息可知,征收范围广;据表格中“征收标准”一栏数据变化可知,农民负担加重;据银锭铭文一项中“名目”一栏的相关文字可知,名目多样等。 【小问2详解】 本题是评论解说题。时空是古代(中国)。本题为开放性试题,答案言之成理即可。首先,阅读材料,明确其中观点,如据材料二“(明朝)弊政,厉民最甚者莫如加派辽饷,以致民穷盗起,而复加剿饷,再为各边抽练,而复加练饷。惟此三饷,数倍正供,苦累小民,剔脂刮髓,远者二十余年,近者十余年,天下嗷嗷,朝不及夕”等信息,可得出观点,多尔衮认为明朝加派“三饷”,导致明朝灭亡。关于阐释可运用唯物史观,综合材料一二和所学,说明多尔兖观点的依据和本质,并辩证分析导致明代灭亡的主要原因。最后归纳总结、升华主题,明确“三饷”破坏了社会再生产的基础,引发了剧烈的阶级斗争,印证了经济基础决定上层建筑这一唯物史观的基本原理。若其他模式言之成理也可。 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 中华民国建立后,未能在较短的时间里重建社会秩序,很快便陷入种种混乱中。对于这段历史,某革命者曾深有感触地说:“见过辛亥革命,见过二次革命,见过袁世凯称帝、张勋复辟,看来看去,就看得怀疑起来,于是失望、颓唐得很了。” ——摘编自鲁迅《南腔北调集·自序》 材料二 人就是这样,想创造新世界的时候,都会把旧社会说得无比黑暗。实际上,任何一个所谓旧社会的真面貌都不是革命者控诉的那个样子。要想探索文明的兴衰,尤其是通过长历史、大脉络去发现文明的内在逻辑,就必须放下非黑即白的思维方式。因为这种大而化之扣帽子的办法会让思想变得简单粗暴,很难深入文明的底层。 ——摘编自李筠《西方史纲·文明纵横3000年》 (1)根据材料并结合所学知识,指出“革命者控诉旧社会”时的认识误区。 (2)根据材料二中作者的观点,结合中国近代史知识,以“我眼中的北洋政府时期”为主题写一篇历史短文。(要求:自拟标题,史论结合,逻辑严密,表述清晰。) 【答案】(1)误区:没有一分为二、辩证客观地看待历史(非黑即白的思维方式);没有用整体、发展的观点看待历史(简单粗暴的认识方式)。 (2)示例: 北洋政府时期黑暗中孕育着光明 北洋政府时期是近代中国历史上一段黑暗的时期。政治上,袁世凯独裁复辟,军阀割据混战,出卖国家主权;经济上,土地兼并严重,农民赋税沉重,军阀操控军用工业、运输业等;思想文化上,掀起尊孔复古逆流,压制民主思想传播。 然而在这黑暗幕布之下,一道道文明之光顽强穿透黑暗。政治上,政党政治发展,民族民主意识进一步增强,无产阶级力量壮大,新民主主义革命兴起;经济上,民族资本主义工业得到迅速发展,速度和规模超过以往半个世纪所取得的成绩;思想文化上,新文化运动兴起,高举民主与科学旗帜,提出妇女解放、婚姻自由、家庭革命等口号,促进了思想解放;外交上,参加一战,收回德、奥租界,发起修约运动,一定程度上提高了中国 国际地位。 总之,历史从来不是单一色调的画卷。北洋政府的黑暗统治下,中国社会肌体仍在孕育着新生的力量,那些黑暗中的微光,恰恰昭示着一个古老文明在裂变中重生的顽强 生命力。 (示例仅为参考,其他言之有理可酌情给分) 【解析】 【小问1详解】 本题是认识题。时空是(世界)。据材料一“中华民国建立后,未能在较短的时间里重建社会秩序”,材料二“想探索文明的兴衰,尤其是通过长历史、大脉络去发现文明的内在逻辑,就必须放下非黑即白的思维方式”“大而化之扣帽子的办法会让思想变得简单粗暴,很难深入文明的底层”等信息,结合所学,运用唯物史观分析可知,“革命者控诉旧社会”时的认识误区在于,没有一分为二、辩证客观地看待历史(非黑即白的思维方式),没有用整体、发展的观点看待历史(简单粗暴的认识方式)。 【小问2详解】 本题是评论解说题。时空是近代(中国)。本题为开放性试题,答案言之成理即可。首先,明确材料观点和主题,确定一个标题。如据材料二“要想探索文明的兴衰,尤其是通过长历史、大脉络去发现文明的内在逻辑,就必须放下非黑即白的思维方式”,结合所学中国近代史知识,围绕“我眼中的北洋政府时期”这一主题,可确定短文标题——北洋政府时期黑暗中孕育着光明。关于阐释,可综合材料一“见过辛亥革命,见过二次革命,见过袁世凯称帝、张勋复辟”,材料二“旧社会的真面貌都不是革命者控诉的那个样子”和所学中国近代史知识,运用唯物史观,从政治、经济、社会生活和思想文化等角度,辩证分析辛亥革命后中国社会的进步和存在的问题,围绕“我眼中的北洋政府时期”这一主题,说明北洋政府时期黑暗中孕育着光明。最后归纳总结、升华主题,指出历史从来不是单一色调的画卷。北洋政府的黑暗统治下,中国社会肌体仍在孕育着新生的力量,那些黑暗中的微光,恰恰昭示着一个古老文明在裂变中重生的顽强 生命力。若其他模式言之成理也可。 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 巴拿马运河区示意图 材料二 1869年苏伊士运河通航,巴拿马主权国哥伦比亚看到了开发运河的经济利益,打算修建运河。 1881年哥伦比亚与法国签署协议,法国获得了运河建设许可权,1月运河破土动工。 1903年巴拿马政府宣布独立,美国迫使哥伦比亚政府承认巴拿马独立,并与巴拿马签订条约,以1000万美元一次性支付及每年25万美元补偿为条件,永久获得巴拿马运河区的控制权及司法、军事管辖权。 1914年巴拿马运河通航,1920年起正式向全球开放。此后的60年时间里,美国收取到高达461亿美元的通关费用,而分给巴拿马的则仅有11亿美元。 1959年古巴革命推翻美国扶植的傀儡政权,巴拿马人民不断开展收回运河主权的斗争。 1964年1月9日一名巴拿马学生为了维护国家主权,在运河区升起巴拿马国旗时被美军枪杀,随后巴拿马宣布与美国断交,要求美国归还巴拿马运河的控制权。 1977年美国与巴拿马重新签订了美巴运河新条约。 1999年12 月31日,巴拿马运河正式回归了巴拿马共和国。 (1)根据材料并结合所学知识,简析巴拿马运河开通的条件。 (2)根据材料并结合所学知识,以1999年巴拿马共和国新闻人的身份撰写一篇“运河主权回归”的新闻短评。(要求:自拟标题,结构清晰,语气恰当,表述成文。) 【答案】(1)条件:苏伊士运河经济利益的刺激;经济全球化的发展;美国政府的推动;科技的进步;巴拿马政府的独立等。 (2)示例: 血泪铸就主权路,运河终归巴拿马 1999年12月31日,巴拿马运河正式回归巴拿马共和国。这一刻,悬挂了85年的星条旗从运河区黯然降下。巴拿马运河,这条曾被殖民者视为“永恒摇钱树”的黄金水道,终于回归祖国的怀抱。 1903年,美国迫使初生的巴拿马共和国签署《巴拿马运河条约》,以1000万美元的代价攫取运河永久使用权。自此,运河区沦为“国中之国”。美国利用运河榨取了巨额财富,而巴拿马所得不过11亿美元。最深的创痛铭刻在1964年1月9日,一名巴拿马学生为了维护国家主权,在运河区升起巴拿马国旗时被美军枪杀,鲜血染红的运河水,化作全民族怒吼:“打倒美帝国主义!” 今日,巴拿马国旗在运河区重新升起,标志着巴拿马人民收回运河主权斗争的最后胜利。从此运河不再是霸权工具,而是连接五洲的和平纽带。巴拿马人民将以智慧与公正运营这条水道,让运河利润滋养国民,让自由贸易惠及全球,让主权之光永照美洲大地! (示例仅为参考,其他言之有理可酌情给分。) 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是近代(世界)。据材料二“1869年苏伊士运河通航,巴拿马主权国哥伦比亚看到了开发运河的经济利益,打算修建运河”可知,苏伊士运河经济利益的刺激;据“美国迫使哥伦比亚政府承认巴拿马独立,并与巴拿马签订条约,以1000万美元一次性支付及每年25万美元补偿为条件……”可知,美国政府的推动;据“1903年巴拿马政府宣布独立”可知,巴拿马政府的独立;综合材料一二和所学世界近代史知识,从世界经济和科技发展等角度分析可知,巴拿马运河开通的条件还包括,经济全球化的发展和科技的进步等。 【小问2详解】 本题是评论解说题。时空是近现代(世界)。本题为开放性试题,答案言之成理即可。首先,阅读材料,立足“运河主权回归”这一主题,拟定新闻短评的标题。如据材料二“1881年哥伦比亚与法国签署协议,法国获得了运河建设许可权”“1914年巴拿马运河通航”“此后的60年时间里,美国收取到高达461亿美元的通关费用,而分给巴拿马的则仅有11亿美元”“1999年12月31日,巴拿马运河正式回归了巴拿马共和国”等信息,结合所学,可拟定标题——血泪铸就主权路,运河终归巴拿马。关于阐释,可综合材料一二和所学,运用唯物史观,围绕“运河主权回归”这一主题,简明描述运河立项、大国争夺、巴拿马人民抗争和主权回归等发展历程,展示巴拿马运河主权回归的艰辛和荣光。最后归纳总结、升华主题,点明从此运河不再是霸权工具,而是连接五洲的和平纽带。巴拿马人民将以智慧与公正运营这条水道,让运河利润滋养国民,让自由贸易惠及全球,让主权之光永照美洲大地。若其他模式言之成理也可。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025年邵阳市高二联考试题卷 历 史 本试卷共6页,19个小题。满分100分。考试用时75分钟。 注意事项: 1. 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡上“贴条形码区”。 2. 作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案写在试题卷上无效。 3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4. 保持答题卡的整洁。考试结束后,只交答题卡,试题卷自行保存。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 如图是仰韶文化时期出现的一种大口尖底陶器,器壁上有小孔。考古界认为该类陶器为酿酒器,大口、小孔的 设计有助于快速发酵、有效封口及过滤和转移酒液。这体现出该时期( ) A. 饮酒之风盛行 B. 贫富分化加剧 C. 原始农业有所发展 D. 社会分工不断细化 2. 面对“六王咸伏其辜,天下大定”“上古以来未尝有,五帝所不及”的不世功业,秦王政以为“名号不更,无以称成功,传后世”,于是兼采三皇五帝位号,号曰“皇帝”。这一做法表明( ) A. 官僚政治取代贵族政治 B. 君权神授理念形成 C. 专制主义中央集权强化 D. 华夏道统传承发展 3. 魏晋南北朝时期,侨姓士族因缺乏宗族根基,需借助权要地位占山护泽以维系门第。但侯景之乱中“在都者覆灭略尽”,至隋统一后江左侨姓士族“几乎全部寂然无闻”。这些现象反映出( ) A. 宗族势力决定士族地位高低 B. 政局变动影响侨姓士族命运 C. 南北政权对峙加速士族阶层分化 D. 经济特权未能保障门阀政治延续 4. 唐律规定,里正之责是“掌按比户口,课植农桑,检察非违,催驱赋役”;坊正之责是“掌坊门管钥,督察奸非”。这可用于说明唐朝( ) A. 里坊是基层的地方行政机构 B. 社会矛盾趋向缓和 C. 里正坊正皆由中央机构任免 D. 政府重视基层治理 5. 蒙古兴起时,儒学在蒙古统治者眼中,与伊斯兰文化、基督教文化并无二致。而在定鼎中原之后,追封孔子为“大成至圣文宣王”,以儒家经典为科举取士标准。这些举措旨在( ) A. 证明其政权的合法性 B. 促进民族交融 C. 缩小蒙汉之间的差异 D. 维护儒学正统 6. 下表是道光年间史地学代表著作(部分)。这些作品( ) 著作 作者 撰写或刊刻时间 《新疆赋》 徐松 道光四年 (1824) 《西域释地》 祁韵士 道光十六年 (1836) 《圣武记》 魏源 道光二十六年 (1846) A. 反映近代中国边疆危机日益加深 B. 表明明清之际西学东渐影响深远 C. 讴歌了西南群众抵抗侵略的爱国热情 D. 赓续了知识分子“经世致用”的传统 7. 甲午战争期间,日本媒体蓄意制造中国威胁论,刻画满清政府对汉族的压迫,宣扬战争是对中国百姓的“救赎”。中国媒体则常以“东夷之邦”“撮尔小国”等话语讽刺日本。这反映出( ) A. 中日两国文化软实力存在着差距 B. 民粹主义成为东亚国家政治主流 C. 媒体舆论推动中日文化彻底割裂 D. 汉族与满族的民族矛盾空前激化 8. 1929 年10月后,闽浙赣根据地土地政策规定:没收豪绅地主土地、富农出租土地及公共土地,以乡为单位“抽多补少,抽肥补瘦”,允许土地自由买卖与私有。该政策的突出特点是( ) A. 绝对平均主义瓦解封建经济基础 B. 革命彻底性与策略灵活性相结合 C. 通过土地国有化推动生产关系的变革 D. 废除土地私有制以满足农民均分诉求 9. 下图是解放战争时期某一战役示意图。该战役( ) A. 粉碎了国民党的全面进攻 B. 揭开了解放军战略进攻的序幕 C. 标志着中华民国时期结束 D. 加速国民党战略进攻走向低潮 10. 为解决“两弹一星”理论研究、实验和研制的难题,国家组织中国科学院、高等院校等科研力量,协同作战。在发射“东方红一号”时,动用了全国近60%的通信线路,守卫通信线路的群众多达60万人。这反映了我国( ) A. 社会主义制度的优越性 B. “科教兴国”的成果显著 C. 基础设施建设领先世界 D. 三线建设增强了国防实力 11. 1979年《人民日报》首登四川宁江机床厂广告遭反对,后被官方媒体肯定为“有意义的改革”。1985年上海“国际饭店”东芝广告被部分市民形容为“鬼子进村”,官方媒体刊文回应“允许和欢迎外商做广告”。这些现象反映( ) A. 民众普遍抵制外来文化 B. 市场经济体制初步建立 C. 经济观念转型过程曲折 D. 政府放弃计划经济体制 12. 埃及古王国时期(约前27-前22世纪),确立了以法老为首的君主专制政体。在这一阶段,埃及对邻近区域进行了多次远征,并大规模兴建了金字塔和水利工程。这一时期的埃及( ) A. 初步实现国家统一 B. 内部的不稳定因素增加 C. 遭受赫梯帝国入侵 D. 成为新的希腊文化中心 13. 1520年春,西班牙国会对国王提出:不许离开卡斯提腊、禁止黄金出国、撤销外国人的高级官职,遭到国王拒绝。同年,以自治城市为主体的起义爆发,起义失败后,国王转而与上层贵族联盟。这可用于( ) A. 佐证西班牙民族国家已经形成 B. 佐证西班牙自治城市开始兴起 C. 研究西班牙重商主义政策的起源 D. 研究西班牙社会转型失败的原因 14. 马克思提出:“劳动权就是支配资本的权力,支配资本的权力就是占有生产资料,使生产资料受联合起来的工人阶级支配,也就是消灭雇佣劳动、资本及其相互间的关系。”马克思这一思想意在( ) A. 改造社会经济所有制结构 B. 建立生产资料个人占有制 C. 推翻资产阶级的专制统治 D. 号召国际无产者联合起来 15. 1921年法国将“停战车厢”移入荣军院,并在“停战空地”树立“倒伏德国黑鹰”的纪念碑。1950年后,复制的“停战车厢”重回贡比涅森林,纪念活动转向“对战争的追忆与反思”,强调“平和、包容、理性”。这一变化反映出( ) A. 冷战格局下意识形态对抗弱化 B. 欧洲一体化背景下的历史反思 C. 战后德国对历史罪行的深刻忏悔 D. 法国民族主义情绪从高涨到消退 16. 如图为2025年3月20日刊登在《中国日报》上的一幅漫画。这一漫画反映出美国贸易政策( ) A. 能有效降低民生商品价格 B. 以合理手段维护经济利益 C. 陷入贸易保护的逻辑悖论 D. 推动了全球贸易秩序优化 二、非选择题:本大题共3小题,共52分,其中17题18分,18题16分,19题18分。 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 万历四十六年 (1618年),时任户部尚书李汝华提议加派辽饷筹措军费以抵御辽东努尔哈赤建立的后金,“自贵州外,亩增银三厘五毫,得饷二百万”。 辽饷银锭加派及银锭铭文表(部分) 名称 背景 史料记录 银锭铭文 辽饷 辽东战争 加派时间 征收标准 总额(两) 地区 名目 地区 万历四十六年 每亩三厘五毫 二百万 贵州地区除外 辽饷银、地亩辽饷银、加派、地亩银、地亩加派银 贺县、石门县、四川、云南 万历四十七年 每亩七厘 / 万历四十八年 每亩九厘 五百二十万 崇祯三年 每亩一分二厘 六百六十万 天启元年 杂项 无定额 / 新饷杂项银 云南 崇祯八年 捐助 无定额 五省 助饷 京山县 ——摘编自付宛璐等《明末“三饷加派”补证——以四川彭山江口遗址出水银锭为中心》 材料二 清朝摄政王多尔衮在灭掉大明后,曾评价“前朝(明朝)弊政,厉民最甚者莫如加派辽饷,以致民穷盗起,而复加剿饷(为了消灭农民军,旧额田赋的基础上,每亩加粮六合,称剿饷),再为各边抽练,而复加练饷(练边兵而亩加赋银一分,称练饷)。惟此三饷,数倍正供,苦累小民,剔脂刮髓,远者二十余年,近者十余年,天下嗷嗷,朝不及夕。” ——摘编自白寿彝《中国通史》 (1)根据材料并结合所学知识,给“辽饷”下个定义,归纳明代辽饷加派的特点。 (2)根据材料并结合所学知识,从唯物史观的角度谈谈你对材料二观点的理解。 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 中华民国建立后,未能在较短的时间里重建社会秩序,很快便陷入种种混乱中。对于这段历史,某革命者曾深有感触地说:“见过辛亥革命,见过二次革命,见过袁世凯称帝、张勋复辟,看来看去,就看得怀疑起来,于是失望、颓唐得很了。” ——摘编自鲁迅《南腔北调集·自序》 材料二 人就是这样,想创造新世界的时候,都会把旧社会说得无比黑暗。实际上,任何一个所谓旧社会的真面貌都不是革命者控诉的那个样子。要想探索文明的兴衰,尤其是通过长历史、大脉络去发现文明的内在逻辑,就必须放下非黑即白的思维方式。因为这种大而化之扣帽子的办法会让思想变得简单粗暴,很难深入文明的底层。 ——摘编自李筠《西方史纲·文明纵横3000年》 (1)根据材料并结合所学知识,指出“革命者控诉旧社会”时的认识误区。 (2)根据材料二中作者的观点,结合中国近代史知识,以“我眼中的北洋政府时期”为主题写一篇历史短文。(要求:自拟标题,史论结合,逻辑严密,表述清晰。) 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 巴拿马运河区示意图 材料二 1869年苏伊士运河通航,巴拿马主权国哥伦比亚看到了开发运河的经济利益,打算修建运河。 1881年哥伦比亚与法国签署协议,法国获得了运河建设许可权,1月运河破土动工。 1903年巴拿马政府宣布独立,美国迫使哥伦比亚政府承认巴拿马独立,并与巴拿马签订条约,以1000万美元一次性支付及每年25万美元补偿为条件,永久获得巴拿马运河区的控制权及司法、军事管辖权。 1914年巴拿马运河通航,1920年起正式向全球开放。此后的60年时间里,美国收取到高达461亿美元的通关费用,而分给巴拿马的则仅有11亿美元。 1959年古巴革命推翻美国扶植的傀儡政权,巴拿马人民不断开展收回运河主权的斗争。 1964年1月9日一名巴拿马学生为了维护国家主权,在运河区升起巴拿马国旗时被美军枪杀,随后巴拿马宣布与美国断交,要求美国归还巴拿马运河的控制权。 1977年美国与巴拿马重新签订了美巴运河新条约。 1999年12 月31日,巴拿马运河正式回归了巴拿马共和国。 (1)根据材料并结合所学知识,简析巴拿马运河开通的条件。 (2)根据材料并结合所学知识,以1999年巴拿马共和国新闻人的身份撰写一篇“运河主权回归”的新闻短评。(要求:自拟标题,结构清晰,语气恰当,表述成文。) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:湖南省邵阳市2024-2025学年高二下学期期末考试历史试题
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