内容正文:
2025年上学期期末教学质量监测试题卷
五年级语文
温馨提示:本次考试时量90分钟,卷面试题分95分,卷面清洁与书写分5分,总分100分,
题号
三
卷面清洁与书写分
总分
得分
一、积累与运用。(35分)
学校
1.
抄写语段,注意笔画、结构等方面的细节,上下留白大致相等。(3分)
春(节选)
装
朱自清
级
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了。太阳
的脸红起来了。
2.
读拼音,写词语。(6分)
yang zun
线
这些看似
的少年,一到球场上就积极
duan
lian
mo
quan
ca
zhang
比赛前,他们个个
跃跃欲试,一副胸
有成竹的样子。在场上,大家手疾眼快,传球、运球、投篮,这一系列的动作
xian jie
得天衣无缝。
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3.下面加点的形声字读音全部正确的一组是()(2分)
A.桅杆wei
踉跄1iàng
B.擂鼓1éi
发怔zheng
C.憎恨zeng
徘徊hui
D.进裂beng
山坞wū
4.下列词语书写完全正确的一组是()(2分)
A.锻练
手忙脚乱
B.予盾
心惊胆战
C.馅料
情不自禁
D.慈详
风平浪静
5.点、横、竖、微、捺等基本笔画非常明显的字体是(
)(2分)
A.甲骨文
B.金文
C.小篆
D.隶书
6.根据所学知识填空。(每空1分,共10分)
(1)古人说年龄。女子十三四岁可谓正值
;快七十岁时常说年近
一百岁时可称为
老人。
(2)个性人物。刷墙时爱穿一身黑,身上有白点不要钱的刷子李有
的
特点;《杨氏之子》中,孔君平说:“此是君家果。”杨氏子遂以“
”对答,犀利而不失幽默。
(3)诗以寄情。读“我劝天公重抖数,
”,体会到了诗人
强烈的爱国情怀以及他对黑暗的社会现实的痛心;读“黄沙百战穿金甲,
”,体会到了战士们为保卫祖国矢志不渝的崇高精神;读“
彩丝穿取当银钲”,体会到了孩子们取冰玩耍的快乐;读“剑外
忽传收蓟北,
”,体会到了杜甫听闻失地收复的欣喜之情:
读“
南望王师又一年”,体会到了诗人对北地遗民的苦盼和
自己心头的失望。
7.荐名著:根据需求,向同学推荐合适的“四大名著”。(2分)
小香爱读人情冷暖、世事沉浮,推荐她读《
》,小洲爱看运筹帷
幄、文韬武略,推荐他读《
》。
8.孙膑对田忌说:“我有个办法,保证能让您在赛马时获胜。”(改为转述句)(2分)
9.怎么拥挤。
他能左拐右拐地挤过去。(用恰当的关联词合并成一句话)(2分)
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10.读例句,体会其特点并仿写句子:太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛。亮得
蚯蚓不敢钻出地面来,亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(2分)
这辣椒可真辣。
11.我估计这道题他一定不会做。(修改病句)(2分)
二、阅读与理解。(30分)
(一)
【材料一】
月
甲骨文
金文
小篆
隶书
楷书
【材料二】在中国独特的月文化感召下,望月思乡,似乎变成了中国人的一种
习惯。每到中秋月圆之夜,总会有游子伫立月下,凝望明月。游子的背影是安静的,
但游子心中的情感激流却在汹涌,澎湃着来自故乡的声音。就如李白所说的“举头
望明月,低头思故乡”,纵使是豪情万千地吟出“但使主人能醉客,不知何处是他乡”
的他,在圆月下也逃不过那泛起的一抹乡情;就像张九龄说的“海上生明月,天涯
共此时”,无论身在何方,故乡的形象都在月下愈发清晰;就像王建说的“今夜月明
人尽望,不知秋思落谁家”,举头望月,便是秋思落地之时…
12.下列表述符合材料内容的一项是()(2分)
A.从材料一可以看出,“月”字是一个会意字。
B.望月思乡,似乎是身处异地的中国人的一种习惯。
13.材料一中甲骨文的“月”字的含义是()。(2分)
A.夜晚的来临。
B.月之形,突出月亮缺时多圆时少。
14.材料二中引用三位诗人关于望月思乡的诗句,请选择其中一位的诗句写写你的
理解。(2分)
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(二)
①半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小爬。簇拥在一起
的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。
水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老
的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老
的威尼斯又沉沉地入睡了。
15.从选文中找出下列词语的反义词。(4分)
分散一(
笔直一(
矮小一(
平稳(
16.从加点词“簇拥"中可以体会到
。(2分)
17.这段话运用了
描写和
描写相结合的方法,突出了威尼
斯夜晚景色的美丽动人。(2分)
18.选段选自课文最后一段,课文最后为什么要写夜晚的景色?这与小艇有什么关
系?说明了什么?(4分)
(三)
①白骨精不胜欢喜,自言自语:“造化!造化!都说吃了唐僧肉可以长生不老。
今天机会来了!”它摇身变作美貌的村姑,拎了一罐斋饭,对唐僧说:“我父母好善,
故将此饭斋僧。如不弃嫌,愿表芹献。”正在这时,悟空从南山摘桃回来,睁开火
眼金睛一看,认出村姑是个妖精,举起金箍棒就打。妖精扔下一具假尸首,化作一
缕轻烟逃走了。唐僧责怪悟空无故伤人性命。师徒吃了桃子继续赶路。∥山坡上闪
出一个年满八旬的老妇人,手拄着弯头竹杖,一步一声哭着走来。悟空见又是那妖
精变的,也不说话,当头就是一棒。白骨精见棍棒落下,又用法术脱了身,丢了具
假尸首在路上。唐僧一见,不由分说,一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍,
连忙哀告,答应不再伤人性命,扶着唐僧上了马,继续前行。/1白骨精不甘心就这
样让唐僧走了,又变成一个白发老公公,假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒
藏在身后,走上前迎着妖精,笑道:“你瞒得了别人,瞒不过我!我认得你是个妖
精。”悟空抽出金箍棒,怕师傅念紧箍咒,没有立刻动手,暗中叫来众神在半空中
作证,众神都在云端看着,悟空抡起金箍棒,一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅,
脊梁上有一行字,写着“白骨夫人”。唐僧气得逐走悟空,不再认他为徒。
(《西游记》节选,有删改。)
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19.古典名著的语言特点是文白掺杂,读起来不太好理解。面对这个问题,你的阅
读方法是
。
按照这个办法理解文中画线句子的意思大概
是
(2分)
20.根据选文内容,把下面信息补充完整。(6分)
白骨夫人为了吃唐僧肉,先后变成了
和
。
但是每一次
都被孙悟空识破诡计。孙悟空一打白骨精,唐僧责怪悟空;孙悟空二打白骨精,唐
僧
孙悟空三打白骨精,唐僧
。说明唐僧是个
的人。
21.结合选文内容,下面对孙悟空人物特点分析不正确的一项是()(2分)
A.聪明机智,三次识破白骨精的变身
B.衷心耿,遭误会也不放弃保护唐僧
C.坚决果断,发现白骨精要坚决消灭
D.欺软怕硬,唐僧念紧箍咒后连忙哀告
22.孙悟空第三次除妖,与前两次最大的不同是什么?作者为什么要这样安排?(2分)
三、习作与表达。(30分)
“乐”在字典中有这样的解释:①快乐;②乐于;③笑。当你看到“乐”的解
释后,你会联想起什么呢?请选择一个角度围绕你亲身经历的一件事写篇习作。450字
左右。
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