专题复习五 语用综合-【全效学习】2024-2025学年七年级上册语文同步练测（统编版）

专题复习 专题复习五语用综合 1.下列各项中分析无误的一项是 () 人人都有自己的乐趣☐有的人把读书当作乐趣，在繁重的工作之余，还要从时间的缝隙中 偷光苦学：有的人把运动当作乐趣，每天不跑跑跳跳，舒舒筋骨，就觉得不自在：有的人把劳动 当作乐趣，即使到了年老体衰的时候，还要支撑着千点活儿。积极向上的乐趣，反映了人高尚 的精神面貌。 A语段中☐应填入的标点符号是冒号。 B.语段中加点词“繁重”“反映”“高尚”的词性相同。 C.语段中画横线的词语“劳动”是贬义词，“积极向上”是褒义词。 D.语段运用了排比的修辞手法。 2.下列各项中分析有误的一项是 () 当你背单词的时候，阿拉斯加的鲟鱼正跃出水面；当你算数学的时候，南太平洋的海鸥掠 过海岸；当你晚自习的时候，地球的极图正五彩斑斓☐但少年，梦要你亲自实现，那些你觉得看 不到的人和遇不到的风景，终有一日会与你不期而至。 A.语段中的“不期而至”应改为“不期而遇” B.语段中加点的词语“你”“单词”“掠过”依次是“代词”“名词”“动词”。 C.语段中方框处应填入的标点符号是句号。 D.语段中三个含“当你…的时候”句运用了比拟修辞。 3.下列各项中分析有误的一项是 () ①寂寞如一朵开放在高山之巅上的雪莲花，美丽☐静肃！②在独处的岁月中，它悄然貌放在 自然界的天地间，孤寂、傲然！③寂寞其实更应是一朵开放在心灵深处最美丽的花，扎根于孤独 的土壤，自我生发，自我妍丽。④花开绝世的美，花谢也读寂的风流，在流过的心海上徜徉。 A.第①句中口应填人的标点符号是顿号。 B.第②句存在语病，应删去“在”“中”。 C.第③句画线部分运用的修辞手法是比喻。 D.第④句中加点的“徜徉”同义词是“闲游”。 4.下列各项中分析有误的一项是 () ①在现代文学史上，老舍的名字总是与市民题材、北京题材密切联系在一起的。②作为一 位大家，他所反映的社会现实可能不够辽阔，③但在他所描绘的范围之内，却把历史和现实，从 自然景色、不同时代的社会气氛，④一直到各种人的喜怒衰乐、微妙心态都结合浓编在一起，有 声有色、生动活泼，⑤自成一个完整丰满、“京味”十足的世界。⑥这是老舍在现代文学史上特 殊做出的贡献。 A.加点词“辽阔”“活泼”“丰满”三个词语的词性是相同的。 B.第⑥句中的“这”指代的内容是③④⑤。 C.第⑥句是病句，应把“特殊”移到“贡献"前。 D.“他是现代中国文坛上杰出的风俗、世态画家。”这句话适合放在第⑤句后。 1217 十语文七年级上册[人教版 5.下列各项中分析有误的一项是 () ①江南的山水，明媚如画，江南的柳树，生而蓬勃。②我们青春繁茂，在柳下成长，一路欢 歌。③折柳赠君，是临别的意境：④栽柳等待，是人生的期盼。⑤野花簇拥着堤岸，少年伫立木 桥远跳，燕子斜斜地低飞过稻田，远处的山峦抹上一层黛色，溪水慢慢弯过一个峡口。⑥柳丝 浮起浅绿，被风儿抚弄，恰似站在人生路口的我们，掠起新的希望，迎接五彩缤纷。 A.第①②句中的标点符号使用都正确。 B.第③句和第④句构成一组对仗工整的句子。 C.第⑤句中的加点词“簇拥”“伫立”“远跳”词性相同。 D.第⑥句有语病，应在句末加“的未来”。 6.下列各项中分析有误的一项是 () 挫折使人性格坚韧。①人人都会逼到挫折，遇到的挫折越多，那么战胜挫折的心理就越猛 烈。②因此，当遇到困难时，你不会茫然无措，你会勇于克服：当遇到失败时，你不会见异思迁， 你会从头再来：当遇到苦难时，你不会怨天尤人，你会敢于战胜。③挫折让你能够更顺利地走 向成功，使你的性格坚韧：④挫折的确是人生的财富一笔 A第①句中的加点词“遇到”“挫折”“猛烈”词性各不相同。 B.第②句中的“见异思迁”应改为“拈轻怕重”。 C.第③句中的分号应改为句号。 D.第④句语序不当，应把“一笔”移至“财富"”前。 7.下列各项中分析有误的一项是 () 踏入七年级的语文阅读之旅，一篇篇美文，风光无限，令人陶醉、神往。①阅读朱自清的 《春》，我们欣赏到一幅幅美不胜收的风景画；②阅读老舍先生《济南的冬天》，我们感慨济南确 实是一块安然沉睡的宝地：阅读莫怀威的《散步》，我们感受到家庭的温馨，也体悟到成年人的 责任；③阅读鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，我们仿佛也回到了他童年时代的乐土…等 等④通过阅读一篇篇文质兼美的文章，让我们丰富了眼界，也打开了心灵。 A.第①句中加点词“美不胜收”使用正确。 B.第②句中画波浪线部分运用了比喻的修辞手法。 C.第③句中的标点符号使用有误，应将省略号改为分号。 D.第④句存在语病，可删去“通过”或“让”。 8.下列各项中分析有误的一项是 () 家国情怀构建起中华文明的思想内核。不但古人强调读书为学要修身弘道，而且也要兼济 天下。在崇尚知识、热爱读书文化传统熏陶下的历代有志之士，皆以家国天下为己任，勤学苦读， 修齐治平。正是在中华民族耕读传家诗书继世、修身弘道兼济天下的读书文化和读书传统的熏 陶下，一代又一代的读书人☐报君亲恩、立民物命、传圣贤道☐，使得中华文明虽然数经兵戎四 起、山河破碎的劫难，但是仍形成了雏系民族精神的坚韧纽带，筑牢了凝聚家国共识的坚实基础。 A.语段中加点词“思想”“崇尚”分别是中性词、褒义词。 B.语段中画线句子有语病，应将“古人强调读书为学”移至“不但”前。 C.语段中☐应填入的标点符号是双引号。 D.语段运用了排比的修辞手法。 7122专瑟复习二词语的解与坛用 ,C【解析】C确，租属文章第度可进：透境中的精骑州，最了穿卡 1,D【解后】D明，风立空☒，像风云影样度动不宜，比喻民异西满不定： 随求眼数手仑，层可能减少皮铁外滨“是模阅”花粉过较的去选之一，文中设 生化2雀，难以领料。用在此业不行合语地 有得到品上空的为法 二D【解所】D月：喜不七，拿不王修F口发解数高的人及有能心场。用 【解】填，用能科的诗是运用了引用的说明方，不是爷 在此处东的合用镜 两子. 及非【解斯】B限，见异里进：看州的事物就支变紧末的主童.用在处整 ①春天天气多变：位意老物(春天精多发要注用 黑于餐聚大当. 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