精品解析：河南省南阳市邓州市2024-2025学年八年级下学期期中道德与法治试题

河南省南阳市邓州市2024-2025学年八年级下学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共两个大题，21个小题、满分70分，考试时间60分钟。 2．闭卷考试，不可查阅资料，应独立答题。 3．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，写在试卷上的答案无效。 一、选择题（本部分共17小题，每题2分，共34分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项，请将所选项字母涂在答题卡相应位置。） 1. 我国宪法规定：“国家一切权力属于人民。”下列能直接反映这一基本原则的有（ ） A. 加快教育优质均衡发展，促进青少年全面发展和健康成长 B. 十四届全国人大三次会议于2025年3月5日上午在北京召开3月11日下午闭幕 C. 中国共产党坚持把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重 D. 外交部长王毅2025年2月24日在联合国人权理事会第58届会议上致辞 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家一切权力属于人民的宪法基本原则。 A：加快教育发展属于保障公民权利的具体措施，体现尊重和保障人权，但未直接反映国家一切权力属于人民，故A不符合题意； B：全国人民代表大会是人民行使国家权力的机关，召开人大会议体现了我国实行人民代表大会制度，直接体现人民通过人大行使国家权力，体现了国家一切权力属于人民，故B符合题意； C：党重视“三农”问题体现党的执政为民理念，属于政策导向，不直接反映权力属于人民，故C不符合题意； D：联合国人权理事会活动属于国际事务，与我国国家权力归属无直接关联，故D不符合题意； 故本题选B。 2. “一老一小”个人所得税专项附加扣除标准提高以来，广大纳税人因此受益，赡养抚养负担减轻，人权保护的底色擦得更亮。在我国，最大的人权是（ ） A. 人身自由权 B. 经济权利 C. 政治权利 D. 人民幸福生活 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重和保障人权。 D：依据教材知识，人民幸福生活是最大的人权，故D符合题意； ABC：我国公民享有人身自由权、经济权利、政治权利等广泛的权利，但这些权利都不是最大的人权，故ABC不符合题意； 故本题选D。 3. 习近平总书记在中央全面依法治国工作会议上强调：“要坚持党对全面依法治国的领导，党的领导是中国特色社会主义法治之魂。”结合所学内容，以下对“党与宪法法律关系”理解正确的是（ ） A. 党大于法，因为中国共产党是我国最高国家权力机关 B. 法大于党，因为宪法是国家根本法，具有最高法律效力 C. 二者有机统一，党领导人民制定宪法和法律，也带头模范遵守宪法、法律 D. 党与宪法法律相互独立，互不干涉 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查党与宪法法律的关系。 ①：党并非最高国家权力机关（全国人大才是），且“党大于法”违背依法治国原则，故①说法错误； ②：宪法虽具最高法律效力，但“法大于党”表述不准确，党领导法治建设且自身受法律约束，二者并非对立，故②说法错误； ③：党领导人民制定宪法法律，同时带头遵守，体现党的领导与依法治国的有机统一，故③符合题意； ④：党与宪法法律并非相互独立，党必须在宪法法律范围内活动，故④说法错误； 故本题选C。 4. 扬州市高度重视青少年学生法治宣传教育，积极推进全市各级各类学校广泛深入地开展宪法学习活动，推动宪法宣传教育常态化。此举（ ） ①有利于政府依宪执政 ②有利于增强青少年学生的宪法意识 ③有利于维护宪法权威 ④确保学生能够将宪法精神外化于行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强宪法意识。 ②③：扬州市推进各级各类学校广泛深入地开展宪法学习活动，推动宪法宣传教育常态化，有利于增强青少年学生的宪法意识，维护宪法的尊严和权威，故②③符合题意； ①：政府是行政机关，应依法行政，依宪行政，故①说法错误； ④：“确保”夸大了这一宣传教育行动的意义，增强青少年学生的宪法意识，有利于让宪法精神在青少年学生心中生根发芽、开花结果，故④说法错误； 故本题选C。 5. 在第十四届全国人大一次会议上，新当选的国家领导人习近平、李强、赵乐际、韩正等进行宪法宣誓。下列说法正确的是（ ） ①向宪法宣誓增强自身的使命感和责任感 ②向宪法宣誓展现担当，彰显领导人的权威，明确了履职要求 ③有利于形成在全社会增强宪法意识，弘扬宪法精神的社会氛围 ④以宣誓的方式回望初心，对国家和人民作出庄严承诺 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查宪法宣誓的意义。 ①：向宪法宣誓能增强宣誓者的使命感和责任感，故①说法正确； ②：宪法宣誓彰显的是宪法权威，而非领导人个人权威，故②说法错误； ③：宪法宣誓有助于全社会形成尊崇宪法的氛围，故③说法正确； ④：宣誓是对国家和人民承诺的庄重形式，故④说法正确； 故本题选B。 6. 下列图片能够直接体现宪法核心价值追求的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查宪法的核心价值追求。 D：依据教材知识，宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利的实现。分析可知，让制度在轨道上运行，这就体现了规范国家权力运行以保障公民权利的实现，故D说法正确； A：人民代表大会的召开，体现了人民权力的实现，不能直接体现宪法核心价值追求，A与题不符； B：宪法具有最高效力，体现的是宪法是我国的根本大法，不能直接体现宪法核心价值追求，B不符合题意； C：这是努力实现教育公平，不能直接体现宪法核心价值追求，C不符合题意； 故本题选D。 7. 阅读下图内容并联系上题事例得出的正确结论是（ ） ①违反宪法就要受到刑罚处罚 ②宪法和刑法的内容相近 ③宪法是其他法律的立法基础 ④公民权利受法律保护 A. ①③④ B. ①② C. ③④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】本题主要考查宪法与其他法律的关系、公民权利。 ①：只有违反刑法的犯罪行为才会受到刑罚处罚，①说法错误； ②：宪法和刑法的内容有着根本的区别，②说法错误； ③④：依据题文描述，宪法和刑法中的相关规定，表明宪法是其他法律的立法基础和立法依据，公民的权利受法律保护，故③④； 故本题选C。 8. 2025年全国两会于3月份顺利在北京召开，分别为十四届全国人大三次会议和全国政协十四届三次会议。对此同学们展开了激烈的讨论，以下声音你认可的是（ ） A. 小宇：国务院总理向全国人大作政府工作报告，说明全国人大最高国家权力机关 B. 小雨：人民通过民主选举选出人大代表，体现在我国人民可以直接行使国家权力 C. 小阳：人大代表听取民众意见并提出举措，体现保持同人民群众密切联系是人大代表的基本权利 D. 小依：权力机关在国家机构中居于主导地位，说明国家一切权力属于权力机关 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家机构及人大代表的职责相关知识。 A：全国人大是最高国家权力机关，国务院由全国人大产生、对其负责、受其监督，总理向全国人大作报告符合这一关系，故A说法符合题意； B：人民通过人大代表间接行使国家权力，而非直接行使，故B说法错误； C：保持与人民群众密切联系是人大代表的义务而非权利，故C说法错误； D：国家一切权力属于人民，权力机关代表人民行使权力，但权力本身属于人民，故D说法错误； 故本题选A。 9. 八年级学生小明在学习宪法的有关知识后，自创了一首诗词： 《少年与宪法》 华夏根基在何方？政府立宪定国纲， 公民自由无限享，权利义务两相忘。 人大监督宪章行，少年守法即为强， 若问何为最高法，皆答党章护四方！ 诗中有几处明显错误，请你选出正确的修改选项（ ） A. ①“政府立宪”改为“人大立宪”，②“自由无限享”改为“自由有边界”，③“人大监督”改为“党委监督” B. ①“政府立宪”改为“宪法至上”，②“最高法”改为“根本法”，③“少年守法”改为“少年参政” C. ①“自由无限享”改为“自由依法享”，②“两相忘”改为“不可分”，③“党章”改为“宪法” D. ①“人大监督”改为“公民监督”，②“定国纲”改为“护私权”，③“政府立宪”改为“人民立宪” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查宪法相关知识、公民权利与义务的关系。 C：①“公民自由无限享”错误，宪法规定公民自由受法律约束，应改为“自由依法享”；②“权利义务两相忘”错误，权利义务是统一的，应改为“不可分”；③“皆答党章护四方”错误，宪法是最高法，应改为“宪法”，故C说法正确； A：①正确，但③“人大监督”改为“党委监督”错误，人大是宪法监督主体，故A说法错误； B：①“宪法至上”未修正“政府立宪”的主体错误，且③“少年参政”与题意无关，故B说法错误； D：①“人大监督”改为“公民监督”错误，③“人民立宪”表述不准确，故D说法错误； 故本题选C。 10. 用图示法表示所学概念间的关系是最重要的学习方法之一，下列图示错误的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查权利与义务、维护权利的方式、法律的知识点。 D：法律包括刑法、宪法、民法典等法律，但宪法是我国的根本大法，具有最高的法律地位，与刑法、民法典等法律并不是并列关系，故D说法错误； A：劳动和受教育既是公民的权利，也是公民的义务，故A说法正确； B：依据所学知识可知，我国的政治权利包括政治自由，政治自由中有言论自由，政治权利和自由、政治自由、言论自由三者是包含与被包含的关系，故B说法正确； C：维护权利的方式有协商、调解、仲裁、诉讼，它们之间是并列关系，故C说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选D。 11. 我国公民的权利是法定的，神圣的，不可非法剥夺的；公民的义务是法定的、庄严的、不容推卸的。公民的基本义务是公民对国家具有首要意义的义务。下列属于我国公民基本义务的有（ ） ①保守国家秘密 ②批评、建议、申诉、控告、检举 ③维护国家统一和全国各民族团结 ④关爱他人生命 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民的基本义务。 ①：保守国家秘密是宪法明确规定的公民基本义务，故①符合题意； ②：批评、建议、申诉、控告、检举属于公民的基本权利而非义务，故②说法错误； ③：维护国家统一和全国各民族团结是宪法规定的公民基本义务，故③符合题意； ④：关爱他人生命属于道德倡导，并非宪法规定的基本义务，故④说法错误。 故本题选C。 12. 请阅读以下四个案例，选出案例与公民权利正确对应的选项（ ） 案例 公民权利 ① 国家免收义务教育阶段学生的学杂费，免费提供教科书，对农村学生免费配发工具书。 国家保障公民的受教育权，国家实施义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。 ② 罗先生实名举报国家机关工作人员刘某违法犯罪问题，经调查并审理后，人民法院判处刘某有期徒刑十年，并处没收个人全部财产。 我国公民享有监督权，我国公民对于任何国家机关和工作人员有提出批评、建议、申诉、控告和检举权利。 ③ 小李通过合法收入买了一辆汽车，并且把汽车租给别人获得租金。 我国公民享有财产权，公民的合法私有财产不受侵犯。小李对私人财产的占有权和使用权。 ④ 严某通过网络举报当地某工厂违法排放废水，被厂长和两名员工从家里强行带走，并且在办公室“教育”了一整天。 我国公民享有人身自由的权利，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民的基本权利的相关知识。 ①：国家免除义务教育费用，保障适龄儿童受教育权，符合法律规定，故①说法正确； ②：罗先生举报公职人员，属于行使监督权，法院判决体现对公民监督权的保护，故②说法正确； ③：小李出租汽车属于行使财产权中的收益权，但题干中仅提到“占有权和使用权”，未涵盖收益权，描述不全面，故③说法错误； ④：严某被非法限制人身自由，侵犯人身自由权，题干描述与权利对应正确，故④说法正确； 故本题选B。 13. 某中学道德与法治社团开展模拟法庭活动。下列案件中，“小法官”做出正确判断的是（ ） A. 唐颖拍摄他人的违法行为并实名上传至合法平台——唐颖不构成侵权 B. 王某总喜欢把同学的名字“改编”，给别人起侮辱性绰号——王某侵犯了同学的荣誉权 C. 公安机关为抓捕在逃嫌疑人刘某将其照片公布在网上——公安机关的行为侵犯了刘某的肖像权 D. 建筑工地老板李某拖欠张某两万多元工钱——李某侵犯了张某的物质帮助权 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查公民权利。 A：拍摄他人违法行为并上传至合法平台，属于公民行使监督权的正当行为，未超出必要限度，且以合法方式维护公共利益，不构成肖像权侵权，故A说法正确； B：给他人起侮辱性绰号，侵犯的是名誉权而非荣誉权（荣誉权特指因特定荣誉被剥夺或诋毁），故B说法错误； C：公安机关为执法需要公布嫌疑人照片，属于依法履行职责，符合法律对肖像权的合理使用规定，故C说法错误； D：拖欠工钱侵犯的是劳动报酬权，而物质帮助权是公民在特定情况下获得国家物质保障的权利，故D说法错误； 故本题选A 14. 下列行为属于侵犯公民受教育权的是（ ） ①小红因成绩差，期末考试前被老师动员回了家 ②某中学以小明腿有残疾为由，拒不接受他进入该校读书 ③某工厂开办夜校对职工进行技能培训 ④为稳定教师队伍，某校禁止教师参加自学考试 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】B 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对受教育权的认识，根据所学，我国法律保护公民的受教育权不受侵犯。①老师侵犯了小红的受教育权；②某中学侵犯了小明的受教育权；③某工厂开办夜校对职工进行技能培训，保障了职工的受教育权；④某校禁止教师参加自学考试，侵犯了教师的受教育权，所以①②④符合题意，③不符合题意，正确答案选B。 15. 民法典规定：“成年子女对父母负有赡养义务”。以下行为同时体现权利与义务统一性的是（ ） A. 小华父亲每月给小华寄生活费，但要求小华放弃财产的继承权 B. 小强将爷爷的房产据为己有，声称“继承权是我的权利，赡养义务可以放弃” C. 小丽因父母离异拒绝探望爷爷奶奶，理由是“我没有赡养他们的义务” D. 小明的母亲患病住院，他主动承担陪护责任，同时通过法律途径追讨父亲未支付的抚养费 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查坚持权利与义务相统一的相关知识。 A：父亲履行抚养义务，但要求子女放弃继承权，将义务与权利对立，违背权利与义务相统一的原则，故①说法错误； B：小强只主张继承权而拒绝赡养义务，割裂权利与义务的关系，故②说法错误； C：赡养义务针对父母而非祖父母，小丽未混淆法律义务，但未体现权利与义务的统一性，故③不符合题意； D：小明履行赡养母亲的义务，同时行使追讨抚养费的权利，体现权利与义务的统一性，故④符合题意； 故本题选D。 16. 下列推导中，符合法律知识逻辑的有（ ） A. 加强自我防范→杜绝不良行为→远离违法犯罪，健康成长 B. 没有依法履行合同义务→具有严重社会危害性→承担民事责任 C. 合法权益受到侵害→到人民法院提起诉讼→请仲裁机关依法仲裁 D. 遇到违法犯罪行为→义无反顾地斗争→做法律的坚定捍卫者 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪、同违法犯罪作斗争的要求、依法维权、违法需担责等内容。 A：加强自我防范是预防犯罪的重要措施，杜绝不良行为有助于远离违法犯罪，从而促进健康成长，逻辑正确，A说法正确； B：未履行合同义务属于民事违法行为，不具有严重社会危害性（犯罪的特征），B说法错误； C：提起诉讼和申请仲裁是两种不同的纠纷解决方式，不能同时进行，C说法错误； D：遇到违法犯罪行为应“有勇有谋”地斗争，而非“义无反顾”（可能忽视自身安全），D说法错误； 故本题选A。 17. “去往边疆，去祖国和人民最需要的地方！”大学生小闽毅然报名应征入伍，并申请到祖国最边远、最艰苦的部队去服役。以下对小闽这一选择的评价你认同的是（ ） A. 增强权利意识，在火热军营中绽放青春之花 B. 行使政治权利，在管理国家中坚守初心使命 C. 承担社会责任，在矢志报国中厚植家国情怀 D. 热心公益活动，在服务社会中书写人生价值 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法服兵役的义务。 AB：小闽报名应征入伍，履行了依法服兵役的义务，与权利意识、政治权利无关，故AB不符合题意； C：依法服兵役是公民的基本义务，小闽的做法启示我们要积极承担社会责任，在矢志报国中厚植家国情怀，故C说法正确； D：依法服兵役是公民法定义务，不是公益活动，故D说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（36分） 18. 近来某些视频创作者利用AI技术对一些国产老剧短视频进行魔改，《甄嬛传》的宫斗戏成了枪战戏，《红楼梦》中的林黛玉突然打起了拳击等等。国产剧被魔改，或许并不是可以“一笑而过”的小事。对此，小明认为这事是创作的自由表达，是行使权利的表现。然而小丽却认为创作自由需守界，权利义务需同行。 请你运用权利与义务的相关知识，对以上两位同学的观点进行辨别与分析。 【答案】小明的观点是错误的，小丽的观点是正确的。在我国，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的履行者。同时，公民的自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。法律既保障公民的自由权利，同时也为自由划定边界。公民依法享有创作等权利，创作自由虽是法律所赋予公民的权利，但某些创作者为博取眼球无底线地利用AI技术对国产老剧短视频进行魔改，这不是在合理行使创作自由权利，而是对权利的滥用，创作自由需守界，创作者要在法律和道德的框架内进行创作不能随心所欲。公民的权利与义务相统一。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。对于视频创作者来说，在享受创作自由权利的同时，也有遵守法律法规、要履行尊重原作品著作权等他人合法权益、维护文化健康发展等义务。我们在进行创作等活动行使权利时，一定要明确权利与义务相统一，要在法律和道德界限内行使权利，自觉履行相应义务。 【解析】 【分析】考点考查：权利和义务的关系、依法行使权利。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：小明认为这事是创作的自由表达，是行使权利的表现。 观点②：小丽却认为创作自由需守界，权利义务需同行。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：小明的观点是错误的，小丽的观点是正确的。 论据①：权利和义务的关系、行使权利有界限。 论据②：某些创作者为博取眼球无底线地利用AI技术对国产老剧短视频进行魔改，这不是在合理行使创作自由权利，而是对权利的滥用，创作自由需守界，创作者要在法律和道德的框架内进行创作不能随心所欲。 论据③：对于视频创作者来说，在享受创作自由权利的同时，也有遵守法律法规、要履行尊重原作品著作权等他人合法权益、维护文化健康发展等义务。 论据④：我们在进行创作等活动行使权利时，一定要明确权利与义务相统一，要在法律和道德界限内行使权利，自觉履行相应义务。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 材料一 民生保障有力有效：提高城乡居民基础养老金和退休人员基本养老金；深化养老服务改革，制定促进银发经济发展的政策；强化残疾人权益保障，提高优抚补助标准，健全低保标准确定和调整机制，拓展救助对象范围，向困难群众发放一次性生活补助。 材料二 因地制宜推动兴业、强县、富民一体发展，做好“土特产”文章，发展林下经济，促进乡村特色产业延链增效、联农带农，拓宽农民增收渠道。加强文明乡风建设，丰富农民文化生活，推进农村移风易俗。 ——摘自李强总理2025年《政府工作报告》 一代又一代中国人民在中国共产党的坚强领导下，接续奋斗，我国发展站在了更高历史起点上。 （1）请你列举我国改善公民生存与发展状况的实例。 （2）向伟大的中国共产党献礼，请你写下自己的真情告白。 【答案】（1）实施义务教育；为学生提供营养午餐；扩大医保覆盖范围；开办农家书屋；开展再就业培训；精准扶贫家电以旧换新；推进保障性住房建设等。 （2）①党坚持为中国人民谋幸福为中华民族谋复兴的初心和使命；②中国共产党全心全意为人民服务服务；③中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质特征，是中国特色社会主义制度最大优势；④在党的旗帜下，我汲取力量，坚定前行，定当听党话、跟党走，为党的事业不懈奋斗，不负韶华，不负党恩；⑤我将紧跟党的步伐，传承红色基因，以实际行动为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【解析】 【小问1详解】 本题要求列举我国改善公民生存与发展状况的实例，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题要求写下自己的真情告白，属于开放性试题，言之有理即可。 20. 结合材料回答以下问题 材料一 党的十八大（2012年）以来，党中央高度重视爱国主义教育，对爱国主义教育立法工作作出重要部署。 材料二 2018年第十三届全国人民代表大会第一次会议通过宪法修正案，增加“在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教教育。2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议在征求草案基础上通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》。2024年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。 材料三 2023年12月4日，某中学学生走进所在省人大常委会机关，参加国家宪法日活动，在交流互动环节向工作人员了解全国人大及其常委会是怎样加强宪法监督的？工作人员给学生们举了个例子。有公民对某地方法规中停车人未按时缴纳道路停车费进行200—1000元罚款的规定提出审查建议。对此，全国人大常委会法工委进行合宪性审查，请该法规制定机关说明情况，请执法部门公布实施情况……最终，制定机关对有关规定作出修改。 （1）简述爱国主义教育法出台历程中三个举措的内在联系。 （2）结合材料三，运用所学知识说说加强宪法监督的意义。 【答案】（1）①中国共产党是社会主义事业领导核心，党总揽全局、协调各方，为爱国主义教育法的出台指明方向，提供政治保证，党领导立法；②宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，爱国主义教育法是对宪法中关于爱国主义教育相关精神的具体化；③全国人大常委会作为国家立法机关的常设机关，依据宪法和党的部署，在广泛征求意见后，将党关于爱国主义教育的主张通过法定程序上升为国家意志，制定出具体的法律，使爱国主义教育有法可依。④所以，爱国主义教育法出台历程中的这三个举措，是党领导人民依照宪法规定的程序进行立法的过程，体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 （2）①针对公民对某地规定提出的审查建议，全国人大常委会法工委进行合宪性审查，有利于确保地方法规符合宪法规定，维护宪法权威,保障宪法实施；②公民对地方停车费相关法规提出审查建议，全国人大常委会通过宪法监督进行处理，有利于保障公民的监督权等合法权利；③全国人大常委会法工委请该法规制定机关说明情况，请执法部门公布实施情况……最终，制定机关对有关规定作出修改，有利于推进科学立法，完善法律体系，促进依法治国方略的全面落实；④从有公民提出审查建议到最终制定机关对有关规定作出修改，这样有利于规范国家权力运行；⑤有利于坚持依宪治国，建设法治国家。 【解析】 【分析】考点考查：坚持中国共产党的领导、宪法是国家的根本法、人民代表大会的职权、规范国家权力运行、加强宪法监督。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持中国共产党的领导、宪法是国家的根本法、人民代表大会的职权的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“党的十八大（2012 年）以来，党中央高度重视爱国主义教育，对爱国主义教育立法工作作出重要部署”→可链接中国共产党是社会主义事业领导核心，党总揽全局、协调各方，为爱国主义教育法的出台指明方向，提供政治保证，党领导立法。 关键词②：“2018 年第十三届全国人民代表大会第一次会议通过宪法修正案，增加‘在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育’”→可链接宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，爱国主义教育法是对宪法中关于爱国主义教育相关精神的具体化。 关键词③：“2023 年 10 月 24 日，十四届全国人大常委会第六次会议在征求草案基础上通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》”→可链接全国人大常委会作为国家立法机关常设机关，依据宪法和党的部署，在广泛征求意见后，将党关于爱国主义教育的主张通过法定程序上升为国家意志，制定出具体的法律，使爱国主义教育有法可依。 关键词④：“爱国主义教育法出台历程中的三个举措紧密相连。党发挥领导核心作用为立法定方向，宪法奠定立法基础，全国人大常委会落实立法工作”→可链接爱国主义教育法出台历程中的这三个举措，是党领导人民依照宪法规定的程序进行立法的过程，体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用规范国家权力运行、宪法是国家的根本法、加强宪法监督的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“全国人大常委会法工委进行合宪性审查，制定机关对有关规定作出修改”→可链接确保地方法规符合宪法规定，维护宪法权威,保障宪法实施。 关键词②：“公民对某地方法规提出审查建议，全国人大常委会进行处理”→可链接保障公民的监督权等合法权利。 关键词③：“全国人大常委会法工委请法规制定机关说明情况，执法部门公布实施情况，制定机关修改规定”→可链接推进科学立法，完善法律体系，促进依法治国方略的全面落实。 关键词④：“从公民提出审查建议到规定作出修改”→可链接规范国家权力运行。 关键词⑤：整个宪法监督过程围绕宪法展开→可链接坚持依宪治国，建设法治国家。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 宪法和每个人的生活息息相关，承载着国家的过去、现在和未来。为此，某校组织开展以“了解宪法践行宪法弘扬宪法”为主题的项目式探究活动，请你参与并完成下列任务。 【了解宪法】为了解同学们对宪法知识的熟悉程度，第一组同学在校园内开展“宪法知多少”调查研究活动，调查结果如下表。 调查内容 被调查者认知比例 宪法的地位 46% 宪法与其他法律的区别与联系 23% 如何增强宪法意识 31% （1）根据以上调查结果，班主任打算让你针对被调查者认知比例最低的问题，给同学们做一次知识宣讲，请你列出宣讲要点。 【践行宪法】弘扬宪法精神，既要“铭于心”，也要“践于行”。下面是第二小组成员展示的同学们践行宪法的具体事例。 事迹一：上学路上，我能自觉遵守交通规则，这就是在践行宪法。 事迹二：寒假旅游时，我能爱护景点内的文物古迹和公共设施，这就是在践行宪法。 （2）结合实际，请续写两例你在生活中践行宪法的事例。 【弘扬宪法】经过以上活动后，同学们认识到了学习宪法的重要性，想让更多人能够学习宪法内容，在日常生活中用宪法保护自己。 （3）请你为同学们设计两种让更多人学习宪法内容的方式。 【答案】（1）宪法和其他法律的区别：①宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题，其他法律规定的是国家生活中某一方面的具体问题；②宪法是国家的根本法，和其他法律相比宪法具有最高法律效力、法律地位、法律权威；③宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。 宪法和其他法律的联系：①宪法是其他法律的立法依据和基础，其他法律的制定必须以宪法为依据，不得与宪法相抵触，否则无效；②其他法律是宪法内容的具体化，是对宪法规定的具体落实和细化；③宪法和其他法律共同构成了一个国家完整的法律体系，共同调整社会关系，维护社会秩序，保障国家和人民的利益；④都是为了维护国家的长治久安，保障公民的基本权利和自由，促进社会的公平正义和法治建设。 （2）①公交车上失主发现钱包被偷后，要求对全体乘客进行搜查，我表示反对；②学校每周一在操场上举行升旗仪式，我都认真参加；③人大代表换届选举时，父母在我的提醒和陪同下，到本选区投票站参加了投票；④向身边的人普及宪法知识，讲解宪法的重要性和基本内容等等。 （3）校园内：举办宪法手抄报比赛；宪法知识竞赛；宪法演讲赛等。校园外；进社区举办宪法内容宣传展演活动；通过微信公众号发布宪法宣传文章等。 【解析】 【分析】考点考查：宪法和其他法律的区别和联系、践行宪法、增强宪法意识 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用宪法和其他法律的区别和联系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：宪法与其他法律的区别与联系的认知比例占23%→宪法和其他法律的区别从内容、法律效力、制定和修改的程序方面来说明；宪法和其他法律的联系从宪法是其他法律的立法依据和基础、其他法律是宪法内容的具体化、宪法和其他法律共同构成了一个国家完整的法律体系、都是为了维护国家的长治久安等方面来说明； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查你在生活中践行宪法的事例，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查设计两种让更多人学习宪法内容的方式，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省南阳市邓州市2024-2025学年八年级下学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共两个大题，21个小题、满分70分，考试时间60分钟。 2．闭卷考试，不可查阅资料，应独立答题。 3．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，写在试卷上的答案无效。 一、选择题（本部分共17小题，每题2分，共34分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项，请将所选项字母涂在答题卡相应位置。） 1. 我国宪法规定：“国家一切权力属于人民。”下列能直接反映这一基本原则的有（ ） A. 加快教育优质均衡发展，促进青少年全面发展和健康成长 B. 十四届全国人大三次会议于2025年3月5日上午在北京召开3月11日下午闭幕 C. 中国共产党坚持把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重 D. 外交部长王毅2025年2月24日在联合国人权理事会第58届会议上致辞 2. “一老一小”个人所得税专项附加扣除标准提高以来，广大纳税人因此受益，赡养抚养负担减轻，人权保护的底色擦得更亮。在我国，最大的人权是（ ） A. 人身自由权 B. 经济权利 C. 政治权利 D. 人民幸福生活 3. 习近平总书记在中央全面依法治国工作会议上强调：“要坚持党对全面依法治国的领导，党的领导是中国特色社会主义法治之魂。”结合所学内容，以下对“党与宪法法律关系”理解正确的是（ ） A. 党大于法，因为中国共产党是我国最高国家权力机关 B. 法大于党，因为宪法是国家根本法，具有最高法律效力 C. 二者有机统一，党领导人民制定宪法和法律，也带头模范遵守宪法、法律 D. 党与宪法法律相互独立，互不干涉 4. 扬州市高度重视青少年学生法治宣传教育，积极推进全市各级各类学校广泛深入地开展宪法学习活动，推动宪法宣传教育常态化。此举（ ） ①有利于政府依宪执政 ②有利于增强青少年学生的宪法意识 ③有利于维护宪法权威 ④确保学生能够将宪法精神外化于行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 在第十四届全国人大一次会议上，新当选的国家领导人习近平、李强、赵乐际、韩正等进行宪法宣誓。下列说法正确的是（ ） ①向宪法宣誓增强自身的使命感和责任感 ②向宪法宣誓展现担当，彰显领导人的权威，明确了履职要求 ③有利于形成在全社会增强宪法意识，弘扬宪法精神的社会氛围 ④以宣誓的方式回望初心，对国家和人民作出庄严承诺 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 6. 下列图片能够直接体现宪法核心价值追求的是（ ） A. B. C. D. 7. 阅读下图内容并联系上题事例得出的正确结论是（ ） ①违反宪法就要受到刑罚处罚 ②宪法和刑法的内容相近 ③宪法是其他法律的立法基础 ④公民的权利受法律保护 A. ①③④ B. ①② C. ③④ D. ②③ 8. 2025年全国两会于3月份顺利在北京召开，分别为十四届全国人大三次会议和全国政协十四届三次会议。对此同学们展开了激烈的讨论，以下声音你认可的是（ ） A. 小宇：国务院总理向全国人大作政府工作报告，说明全国人大是最高国家权力机关 B. 小雨：人民通过民主选举选出人大代表，体现在我国人民可以直接行使国家权力 C. 小阳：人大代表听取民众意见并提出举措，体现保持同人民群众密切联系是人大代表基本权利 D. 小依：权力机关在国家机构中居于主导地位，说明国家一切权力属于权力机关 9. 八年级学生小明在学习宪法的有关知识后，自创了一首诗词： 《少年与宪法》 华夏根基在何方？政府立宪定国纲， 公民自由无限享，权利义务两相忘。 人大监督宪章行，少年守法即为强， 若问何最高法，皆答党章护四方！ 诗中有几处明显错误，请你选出正确的修改选项（ ） A. ①“政府立宪”改“人大立宪”，②“自由无限享”改为“自由有边界”，③“人大监督”改为“党委监督” B. ①“政府立宪”改为“宪法至上”，②“最高法”改为“根本法”，③“少年守法”改为“少年参政” C. ①“自由无限享”改为“自由依法享”，②“两相忘”改为“不可分”，③“党章”改为“宪法” D. ①“人大监督”改为“公民监督”，②“定国纲”改为“护私权”，③“政府立宪”改为“人民立宪” 10. 用图示法表示所学概念间的关系是最重要的学习方法之一，下列图示错误的是（ ） A. B. C. D. 11. 我国公民的权利是法定的，神圣的，不可非法剥夺的；公民的义务是法定的、庄严的、不容推卸的。公民的基本义务是公民对国家具有首要意义的义务。下列属于我国公民基本义务的有（ ） ①保守国家秘密 ②批评、建议、申诉、控告、检举 ③维护国家统一和全国各民族团结 ④关爱他人生命 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 12. 请阅读以下四个案例，选出案例与公民权利正确对应的选项（ ） 案例 公民权利 ① 国家免收义务教育阶段学生的学杂费，免费提供教科书，对农村学生免费配发工具书。 国家保障公民的受教育权，国家实施义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。 ② 罗先生实名举报国家机关工作人员刘某违法犯罪问题，经调查并审理后，人民法院判处刘某有期徒刑十年，并处没收个人全部财产。 我国公民享有监督权，我国公民对于任何国家机关和工作人员有提出批评、建议、申诉、控告和检举的权利。 ③ 小李通过合法收入买了一辆汽车，并且把汽车租给别人获得租金。 我国公民享有财产权，公民的合法私有财产不受侵犯。小李对私人财产的占有权和使用权。 ④ 严某通过网络举报当地某工厂违法排放废水，被厂长和两名员工从家里强行带走，并且在办公室“教育”了一整天。 我国公民享有人身自由的权利，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 13. 某中学道德与法治社团开展模拟法庭活动。下列案件中，“小法官”做出正确判断的是（ ） A. 唐颖拍摄他人的违法行为并实名上传至合法平台——唐颖不构成侵权 B. 王某总喜欢把同学的名字“改编”，给别人起侮辱性绰号——王某侵犯了同学的荣誉权 C. 公安机关为抓捕在逃嫌疑人刘某将其照片公布在网上——公安机关的行为侵犯了刘某的肖像权 D. 建筑工地老板李某拖欠张某两万多元工钱——李某侵犯了张某的物质帮助权 14. 下列行为属于侵犯公民受教育权的是（ ） ①小红因成绩差，期末考试前被老师动员回了家 ②某中学以小明腿有残疾为由，拒不接受他进入该校读书 ③某工厂开办夜校对职工进行技能培训 ④为稳定教师队伍，某校禁止教师参加自学考试 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 15. 民法典规定：“成年子女对父母负有赡养义务”。以下行为同时体现权利与义务统一性的是（ ） A. 小华父亲每月给小华寄生活费，但要求小华放弃财产的继承权 B. 小强将爷爷的房产据为己有，声称“继承权是我的权利，赡养义务可以放弃” C. 小丽因父母离异拒绝探望爷爷奶奶，理由是“我没有赡养他们的义务” D. 小明的母亲患病住院，他主动承担陪护责任，同时通过法律途径追讨父亲未支付的抚养费 16. 下列推导中，符合法律知识逻辑的有（ ） A. 加强自我防范→杜绝不良行为→远离违法犯罪，健康成长 B. 没有依法履行合同义务→具有严重社会危害性→承担民事责任 C. 合法权益受到侵害→到人民法院提起诉讼→请仲裁机关依法仲裁 D. 遇到违法犯罪行为→义无反顾地斗争→做法律的坚定捍卫者 17. “去往边疆，去祖国和人民最需要地方！”大学生小闽毅然报名应征入伍，并申请到祖国最边远、最艰苦的部队去服役。以下对小闽这一选择的评价你认同的是（ ） A. 增强权利意识，在火热军营中绽放青春之花 B. 行使政治权利，管理国家中坚守初心使命 C. 承担社会责任，在矢志报国中厚植家国情怀 D. 热心公益活动，在服务社会中书写人生价值 二、非选择题（36分） 18. 近来某些视频创作者利用AI技术对一些国产老剧短视频进行魔改，《甄嬛传》的宫斗戏成了枪战戏，《红楼梦》中的林黛玉突然打起了拳击等等。国产剧被魔改，或许并不是可以“一笑而过”的小事。对此，小明认为这事是创作的自由表达，是行使权利的表现。然而小丽却认为创作自由需守界，权利义务需同行。 请你运用权利与义务的相关知识，对以上两位同学的观点进行辨别与分析。 19. 材料一 民生保障有力有效：提高城乡居民基础养老金和退休人员基本养老金；深化养老服务改革，制定促进银发经济发展的政策；强化残疾人权益保障，提高优抚补助标准，健全低保标准确定和调整机制，拓展救助对象范围，向困难群众发放一次性生活补助。 材料二 因地制宜推动兴业、强县、富民一体发展，做好“土特产”文章，发展林下经济，促进乡村特色产业延链增效、联农带农，拓宽农民增收渠道。加强文明乡风建设，丰富农民文化生活，推进农村移风易俗。 ——摘自李强总理2025年《政府工作报告》 一代又一代中国人民在中国共产党的坚强领导下，接续奋斗，我国发展站在了更高历史起点上。 （1）请你列举我国改善公民生存与发展状况的实例。 （2）向伟大的中国共产党献礼，请你写下自己的真情告白。 20. 结合材料回答以下问题 材料一 党的十八大（2012年）以来，党中央高度重视爱国主义教育，对爱国主义教育立法工作作出重要部署。 材料二 2018年第十三届全国人民代表大会第一次会议通过宪法修正案，增加“在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教教育。2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议在征求草案基础上通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》。2024年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。 材料三 2023年12月4日，某中学学生走进所在省人大常委会机关，参加国家宪法日活动，在交流互动环节向工作人员了解全国人大及其常委会是怎样加强宪法监督的？工作人员给学生们举了个例子。有公民对某地方法规中停车人未按时缴纳道路停车费进行200—1000元罚款的规定提出审查建议。对此，全国人大常委会法工委进行合宪性审查，请该法规制定机关说明情况，请执法部门公布实施情况……最终，制定机关对有关规定作出修改。 （1）简述爱国主义教育法出台历程中三个举措的内在联系。 （2）结合材料三，运用所学知识说说加强宪法监督的意义。 21. 宪法和每个人的生活息息相关，承载着国家的过去、现在和未来。为此，某校组织开展以“了解宪法践行宪法弘扬宪法”为主题的项目式探究活动，请你参与并完成下列任务。 【了解宪法】为了解同学们对宪法知识的熟悉程度，第一组同学在校园内开展“宪法知多少”调查研究活动，调查结果如下表。 调查内容 被调查者认知比例 宪法的地位 46% 宪法与其他法律的区别与联系 23% 如何增强宪法意识 31% （1）根据以上调查结果，班主任打算让你针对被调查者认知比例最低的问题，给同学们做一次知识宣讲，请你列出宣讲要点。 【践行宪法】弘扬宪法精神，既要“铭于心”，也要“践于行”。下面是第二小组成员展示的同学们践行宪法的具体事例。 事迹一：上学路上，我能自觉遵守交通规则，这就是在践行宪法。 事迹二：寒假旅游时，我能爱护景点内的文物古迹和公共设施，这就是在践行宪法。 （2）结合实际，请续写两例你在生活中践行宪法的事例。 【弘扬宪法】经过以上活动后，同学们认识到了学习宪法的重要性，想让更多人能够学习宪法内容，在日常生活中用宪法保护自己。 （3）请你为同学们设计两种让更多人学习宪法内容的方式。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$