1.2 时间 位移 课件 -2024-2025学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

一、时间——时刻和时间间隔 1.时间：是一个较为抽象的概念，是物质运动、变化的持续性、顺序 　性的表现。时间概念包含时刻和时间间隔两个概念。 2.时间的性质：单向性、不可逆性。 知识要点 一、时间——时刻和时间间隔 3.时刻：是指某一瞬时，在表示时间的数轴上，用点来表示。 4.时间间隔：是指两时刻的间隔，在表示时间的数轴上用线段来表示。 　时间间隔又简称时间。 下课 上课8:00 下课8:45 上课 10 min 45 min 45 min 9:40 8:55 知识要点 第ns末=第(n+1)s初 5.时刻与时间间隔的比较：充分理解时间轴。 8s内的后3s=第6s到第8s=第5～8s 一、时间——时刻和时间间隔 要点突破 思考：在时间轴上表示时刻和时间间隔？ 0 1 2 3 4 5 6 t/s 第1s初 第1s末或 第2s初 第3个2s 前2s或 2s内 2s末或3s初 或2s时 第2s或 第2s内 共1s 第1s末（或第2s初）到第2s末之间的间隔 共2s 0s到第2s末之间的间隔 在时间轴上，时刻用点表示，时间间隔用线段表示 思考：3、在时间轴上如何表示下述六项？ 第2s初 第2s末 前2s 第6s 第6s内 6s内 0 1 2 3 4 5 6 t/s 第5s末到第6s末之间的间隔 第5s末到第6s末之间的间隔 0s到第6s末之间的间隔 第3s初或2s时 时刻 第1s末 0s到第2s末之间的间隔 共2s，时间间隔 7 时刻 共1s，时间间隔 共1s，时间间隔 共6s，时间间隔 课堂互动探究一：时间 例题 1、下列对时间的理解，正确的是（） A:做一天和尚撞一天钟，这“一天”指时间间隔 B:“三分钟热度：，形容做事没有持久性，”三分钟“ 表示时刻 C：冰冻三尺非一日之寒，”一日“表示时刻 D:宁停三分，不抢一秒，”三分“和”一秒“都指时刻 课堂互动探究一：时间 课题训练1 ，下列说法正确的是（） A:t2 表示时刻，称为第2秒末或者第3秒初，也可以称为2 秒内 B:t2 …t3 表示时间，称为前3秒内 C:t0 …t2 表示时间，称为前2秒内或者最初2秒内 D:tn-1 表示时间，称为第（n-1）秒 A 坐标系三要素：原点、正方向、单位长度 ⑴直线坐标系（一维坐标系） 1.坐标系：一般说来，为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。 　笛卡儿发明坐标系 坐标系 01 两辆汽车从大连出发，沿图中两条不同路线行驶。若某时刻两车分别到达图中位置，为了描述两车所在位置应该建立怎样的坐标系？ 两车从大连出发沿不同路线到达广州的过程有什么相同点和不同点？ 轨迹不相同, 位置变化相同。 l (2)平面直角坐标系（二维坐标系） 路程 位移 坐标系 01 方向：从初位置 指向末位置。 路程：质点在运动的过程中，实际走过的轨迹长度。 位移：质点的位置的变化叫做位移。 用质点的初位置指向末位置的有向线段表示。 大小：起点指向终点的线段的长度 y O x A B 路程和位移 02 1.位移决定于物体位置的改变，路程则决定于运动轨迹的长度; 2.路程只有大小无方向,位移既有大小又有方向; 3.路程和位移的大小一般不相等; 注意：只有当质点做单向直线运动时，位移的大小才等于路程. 路程和位移的区别 03 矢量(vector)：既有大小，又有方向；如：位移、速度、力等。 标量(scalar)：只有大小，没有方向；如：路程、时间、质量、温度、长度、密度、能量、速率等。 注意： （1）矢量有方向，而标量无方向 （2）要描述一个矢量，必须有大小、方向两个方面 （3）只有大小、方向都相同时，两个矢量才相同 矢量与标量 04 需规定正方向，如果矢量与正方向相同，矢量为正值；如果矢量与正方向相反，矢量为负值。 矢量的表示：用带箭头的有向线段表示。 线段长度——表示矢量大小。 箭头方向——表示矢量方向。 同一直线上的矢量，可用正负表示方向。矢量大小只看其绝对值大小，绝对值大则矢量大，而正负只表示方向。 矢量与标量 04 （2）矢量相加与标量相加遵从不同的法则！ （1）标量相加——遵从算术运算的法则。 思考：矢量相加也遵从这样的法则吗？ 矢量与标量的运算 如：桶中原来有2kg水，又倒入1kg水，那么现在水的质量是 ？ 矢量与标量 04 直线运动的位置和位移 0 3 6 9 x/m -6 -9 A B -3 如何在坐标轴上表示位移? 0 x1 x2 x/m △x 位移△x = x2 - x1 试一试： 物体从A到B的位移= m 物体从B到 A的位移呢？ 两次运动有什么不同呢？ 例如:在平直的公路旁每隔100米竖立着有标号的电线杆,一观察者坐在汽车上.研究汽车的运动情况.当汽车经过Ⅰ号电线杆按下秒表,做下了如下记录: 时间t/S 0 4.9 10.0 15.1 19.9 位移X/m 0 100 200 300 400 时刻t/S 0 4.9 10.0 15.1 19.9 电线杆号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ 位移-时间图像 位移-时间图像 我们能不能把表中的数据用坐标来表示呢? Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ 时间t/s 0 4.9 10.0 15.1 19.9 位移X/m 0 100 200 300 400 1.作图步骤: (1)建立平面直角坐标系,用横轴表示时间t,用纵轴表示位移X. X/m 400 300 200 100 0 5 10 15 20 t/s (2)描点法描出数据 (3)用平滑的曲线尽可能的把绝大部分点连接起来 位移---时间图象(X—t图象) 3.横坐标中的5、10……的含义是什么？ 4.纵坐标中的100、200……的含义是什么？ 5表示5S末;10表示10S末 100表示100m处的位置；200表示200m处的位置 X/m 400 300 200 100 0 5 10 15 20 t/s 位移---时间图象X—t图象 A 或5表示5S末时刻与0时刻间的时间是5S;10表示10S末时刻与0时刻间的时间是10S. 或100表示100m处的位置与参考点0间的位移是100m;200表示200m处的位置与参考点0间的位移是200m. 2.在平面直角坐标系中,横轴表示时间t,纵轴表示位移X,根据给出的(或测定的)数据,作出几个点的坐标,用平滑的线将几个点连接起来,这条线是位移时间图象,简称位移图像. 5.X—t图象中A点表示的含义？ A点表示汽车在5s末时刻处在100m处的位置 X-t图象中一个点(t,X)的物理意义： 表示运动物体在(t)某时刻所处的位置X或运动物体在(t) 某时刻相对于参考点的位移X. X/m 400 300 200 100 0 5 10 15 20 t/s 位移---时间图象X—t图象 A A点表示汽车在5s末时刻相对于参考点的位移是100m 6.X—t图象的物理意义 表示质点做直线运动时位移随时间变化的规律. 7.可以从X—t图象中计算出质点在一段时间内△t所运动的位移△x. 电磁打点计时器 电火花打点计时器 在实验室中，常用的计时仪器——打点计时器 1.电磁打点计时器 直流？ 交流？ 2.电火花打点计时器 (2)原理： 脉冲电流放电针、 墨粉纸盘放电 (1)结构 归纳总结（5min） 两种计时器各有什么特点? Hz Hz （1）固定计时器 （2）穿纸带 （3）启动电源，拉纸带，随后立即关电源。 （4）取下纸带，从能够看清的某个点开始（起始点），往后数出若干个点。例如数出n个点，算出纸带从起始点到第n个点的运动时间 练习使用打点计时器 基本步骤： （5）用刻度尺测量出从起始点到第n个点的位移x 注意事项: （1）实验前，应将打点计时器固定好，以免拉动纸带时晃动，并先轻轻试拉动纸带，应无明显的阻滞现象。 （2）使用打点计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器打点稳定后，再拉动纸带。 （3）手拉动纸带时速度应适中，以防点迹太密或太疏。 （4）使用电磁打点计时器时，应让纸带穿过限位孔，压在复写纸下面。 （5）打点计时器不能连续工作太长时间，打完点后应立即关闭电源。 课后巩固练习 1、（多选）关于矢量和标量，下列说法正确的是（ ） A、矢量是既有方向又有大小的物理量 B、标量是只有大小没有方向的物理量 C、位移—10米比5米小 D、—10摄氏度比5摄氏度的温度低 课后巩固练习 2、某人站在屋顶竖直向上抛出一个小球，小球上升的最大高度为20米，然后落回到抛出点下方25米的地方，那么小球在这一过程中的路程和位移分别为（竖直向上为正方向）（ ） A、25米、 25米 B、65米、 25米 C、25米、-25米 D、65米、-25米 课后巩固练习 3、甲乙两物体从零时刻开始从同一地点向同一方向做直线运动，则在0…t1 时间内 （ ） A.甲总比乙运动得快 B.甲、乙位移相同 C.甲经过的路程比乙小 D.甲、乙的运动方向始终相同 课后巩固练习 4.在实验中，打点计时器用的电源频率是50赫兹，下列说法正确的是 （ ） A.每隔4个点取一个计数点，每个计数点的时间间隔 是0.1s B.每隔4个点取一个计数点，每个计数点的时间间隔 是0.08s C.每隔5个点取一个计数点，每个计数点的时间间隔 是0.08s C.每隔5个点取一个计数点，每个计数点的时间间隔 是0.10s 谢谢观看 $$