作业3 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一-【创新教程·微点特训】2023-2025三年高考历史真题分类特训

　作业３　辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 考点１　两宋的政治和军事 　(２０２４􀅰黑吉辽卷,４)赦书是朝廷颁布赦令的 文告.宋仁宗天圣二年(１０２４年),因赦书由 书吏抄录多有差错,致使地方州县“错认刑名, 失行恩赏”,遂下诏“自今赦书,令刑部摹印颁 行”.由此赦书“勒楷书写本”,经勘读后雕版 “印造发递”.此举有助于 (　　) A．扩大朝廷政令推行范围 B．提高国家行政管理能力 C．强化地方民众法律意识 D．完善朝廷文书传递体系 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 考点２　辽夏金元的统治 １．(２０２４􀅰新课标卷,２７)下表所列史书皆涉及南 宋初年与金朝关系,研讨这一问题,首先应信 重的是 (　　) 书名 基本内容 成书时间 «宋史» 依据宋朝国史、实录 等编撰而成的纪传 体史书 元朝后期 «三朝北盟会编» 按时间汇编徽宗、钦 宗、高宗时期宋金和 战史料 南宋中期 «建炎以来 系年要录» 据南宋高宗朝国史、 文集等编写成的编 年史 南宋后期 «宋史纪事本末» 汇编«宋史»等书,以 事件为中心 明朝后期 A．«宋史» B．«三朝北盟会编» C．«建炎以来系年要录» D．«宋史纪事本末» ２．(２０２５􀅰江苏卷,１７)阅读材料,完成下列要求. 材料　«尚书􀅰禹贡»中“禹别九州”蕴含着“中 国一统”的理想建构.唐朝杜佑的«通典􀅰州 郡»“以九州为纲”延续了«禹贡»九州的认知. 两宋以前,“九州”的中心区域在河洛地区.从 元朝开始,南北混一,各民族进一步交往交流 交融,突破了«禹贡»九州范围的认知,幽燕地 区成为新的中心区域,到清朝前中期中国实现 了空前的大一统. ———摘编自李治安«元明清“华夷一统” 到“中华一统”的话语转换»等 图１　唐朝形势图(６６９年) 图２　元朝形势图(１３３０年) 根据材料,用斜线“//////”分别在答题卡上的 图１、图２中标示出当时“九州”的中心区域; (要求:每图限标一处,范围大小适中)结合中 国古代史知识,就“九州”的认知写一篇历史短 文.(要求:论题明确、史论结合、逻辑严谨、表 述成文) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ３１ 作业３　辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 考点３　辽宋夏金元的经济、社会与文化 考向一　经济的发展与社会的变化 １．(２０２５􀅰黑吉辽蒙卷,４)宋代,雕版印刷日益兴 盛,工匠可以雕刻出更趋精美的花纹图案,遂 使利用雕花木板印制花布的夹缬法成为各种 印花技术中最时兴的一种.由此,雕版印刷从 业者中分化出一批专门从事雕造花板的工匠. 这表明 (　　) A．手工业产品商品化程度加深 B．工艺改进推动手工业发展 C．手工业与农业生产日趋分离 D．城市发展促进手工业进步 ２．(２０２５􀅰浙江１月,２)大运河开凿之始,其形犹 如一张弓,随时空流转,运河变为不再走弓背, 而是“裁弯取直”,直接走弓弦.这一条运河, 就是今天人们熟知的京杭大运河.大运河“裁 弯取直”的变化是在 (　　) A．隋朝　B．宋朝　C．元朝　D．清朝 ３．(２０２４􀅰山东卷,３)下表为«宋史􀅰王猎传»中 的相关记载.王猎的经历反映出宋代 (　　) 王猎,字得之,长垣人.累应进士不第,乃治生 积钱,既而叹曰:“此败吾志也.”悉以班(分发) 诸亲族.庆历用兵,诏求遗逸,范仲淹荐之,得 出身为永兴蓝田主簿.􀆺􀆺 A．士人价值取向发生变化 B．传统观念制约阶层流动 C．商人政治地位得到提高 D．经济发展影响选官方式 ４．(２０２４􀅰黑吉辽卷,５)元代官员对上都有如下 描述:“在市者,则四方之商贾,与百工之事为 多􀆺􀆺奇货用物,本末纤巨,莫不毕至.”下列 描写上都的诗句中,可与该描述互证的是 (　　) A．西关轮舆多似雨,东关账房乱如云 B．王畿千里近,御苑四时春 C．黄鹂声绝孤雁鸣,万骑千车互来去 D．向来冰雪窟,今作帝王州 ５．(２０２３􀅰全国甲卷,２６)民众日常生活能够反映 时代特点,下列情景中,可能出现于北宋都城 市民日常生活中的是 (　　) A．早晨在家喝红薯玉米粥 B．晚上去夜市听人说书 C．到指定市场用银元购物 D．出门时穿件黄色棉袍 ６．(２０２５􀅰北京卷,１６)舌尖上的历史 北宋时期,北方人以粟、麦为主食,“南人 罕作面饵”.京师(今开封)既有北食,又有南 食、川饭店,“以备南人不服北食者”.起初京 师人“未尝食蚬蛤”“以为珍馔”,而后“士人稍 稍食之,蚬蛤亦随而增盛”,酒肆的菜肴有炒蛤 蜊、炒蟹等. 南宋时,北方“流寓之人”遍布南方各地. 南方大量种植小麦,规模“不减淮北”:“饮食混 淆,无南、北之分”.在临安,“食店多是效学京 师(今开封)人”;有百姓“世以鬻海蛳为业”,酒 肆常备有“生蚶子”“蚶子辣羹”等小菜.近年 杭州南宋德寿宫遗址还出土了长途贩运而来 的海鲜遗存,如中华拟蟹守螺等.金朝在招待 南宋使者时,宴饮既有燥子粉、肉油饼等汉人 食物,也有肉山等女真传统美食. 到了元代,“西域之仕于中朝,学于南夏, 乐江湖而忘乡国者众矣”:世人“无此疆彼界” 之分.当时的生活百科书籍,既存录了中原和 江南食物,如水滑面、馄饨、馒头、烧饼、包子 等,又有女真挞不剌鸭子、女真肉羊麋、高丽粟 糕、回回酸汤、回回卷煎饼等. (１)宋元时期饮食文化有哪些变化? 依据材料 加以概括. (２)结合所学,分析上述变化的历史背景. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ４１ 历史 ７．(２０２５􀅰江苏卷,１６)阅读材料,完成下列要求. 材料一　蔡襄是北宋著名政治家.他任福州 知府时,修复五塘等水利设施,“以溉民田,民 以为利”.他知泉州时,晋江县东南有龟湖塘, 环塘而居的有林、黄、苏、郑四姓,天旱时常因 用水纠纷引起械斗.蔡襄为此制定«龟湖塘 规»,规定由四姓分管堤岸.据«晋江县志»记 载,自蔡襄制定塘规后至明朝五百年间,粮食 增产常二三倍于他乡.乡人称他为“近郭水利 之最大者”. ———摘编自蔡金发主编«蔡襄及其家世»等 材料二　道光年间,林则徐主政江苏十余载, 以治水为要务,足迹遍及全省各地.苏州府、 松江府境内的江河淤塞成患,林则徐主持疏浚 娄江、白茆河,首创“海口筑坝设闸”之法,外御 海潮 倒 灌,内 泄 洪 涝 入 海.他 主 张“以 工 代 赈”,征民夫浚河,既解民饥馑又治水患.林则 徐带人在丹阳上下练湖之间挑挖引河,确保漕 运畅通.百姓感念“林公过处,水患化甘霖”. ———摘编自杨国桢«林则徐传»等 材料三　广东雷州半岛,由于缺乏蓄水工程, 雨季常常泛滥,旱季土地龟裂.为解决群众困 难,在党的领导下,湛江地方政府决定修建水 库和运河.从１９５８年起,湛江先后动员３０万 人,９０％是３５岁以下的青年.施工中除使用 少量现代机械外,技术人员还自制空中运土 车、牵引车等,大大提高了工作效率.他们建 成了鹤地水库,开凿了贯穿雷州半岛的“青年 运河”,结束了十年九旱的局面. ———摘编自黄圣«湛江雷州青年运河志»等 (１)根据材料一、二,分别概括蔡襄和林则徐治 水的举措. (２)根据材料三,概括指出湛江治水的特点. (３)根据材料一、二、三并结合所学知识,归纳 古今治水的共同经验. 考向二　宋元时期的思想与文化 ８．(２０２５􀅰陕晋青宁卷,４)元代北方的散曲是宋 词与北方各民族乐曲的综合产物.其在句式 上可根据需要增添衬字;内容上运用大量方 言、俚语,语言表现更加自由.这 (　　) A．反映了城市经济的繁荣 B．体现了多元文化的融汇 C．得益于市民阶层的兴起 D．受到了儒学复兴的影响 ９．(２０２３􀅰全国乙卷,２６)南宋时书籍流行,文人刻 书蔚然成风,如陆游、范成大、杨万里、朱熹等人 在各地任官期间,都曾刊行自己或先人、名宦、师 友、乡贤的著述,地方官学、民间书院等亦以刻书 为己任.这有助于 (　　) A．士族阶层的出现 B．儒学正统地位的确立 C．科举制度的兴起 D．社会文化水平的提升 １０．(２０２３􀅰山东卷,４)北宋理学家张载认为:“封 建者,天下之事,分得简则治之精,不简则不 精,故圣人必以天下分之于人,则事无不治 者.􀆺􀆺 为天下者,奚为纷纷必亲天下之 事?”这表明张载主张 (　　) A．扩大地方权力 B．恢复郡国并行制度 C．健全中央机构 D．简化官员选任程序 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５１ 作业３　辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 远也会影响文化的传播,不利于统一文化的构建.面对 这一问题,结合所学可知,秦朝采取的措施有:比如秦朝 修驰道、直道,建成了以都城咸阳为中心的交通网;在全 国推广郡县制,郡县长官由中央任命,加强对地方的控 制;统一文字、统一度量衡,促进文化交流和经济发展. 隋朝采取的措施有:隋炀帝下令开通了贯通南北的大运 河,加强了南北经济文化交流;同时隋炀帝始设进士科, 标志着科举制的确立,科举制打破地域限制,让不同地 区的人才为中央所用,又促进了文化的传播和交流;隋 文帝时废除郡级建制,实行州县二级制,进一步提高了 行政效率. 答案:相同问题:疆域广阔,都城与偏远地区距离远,导 致统治管理难度大;经济交流受地理距离阻碍,不利全 国经济一体化;文化融合因距离受限,难构建统一文化 认同. 秦朝解决方式:交通:修驰道、直道,建以咸阳为中心的 交通网,强化政令传递与地方管控.政治:实行郡县制, 中央直接任官,构建垂直管理体系,削弱距离对管理的 影响.文化经济:统一文字、度量衡等,促进交流融合, 破除距离造成的文化经济隔阂. 隋朝解决方式:交通:开凿大运河,贯通南北,促经济文 化交流,缓距离对经济文化的阻碍.政治:优化地方行 政,改革行政区划、精简机构,提行政效率,减距离致的 管理拖沓.人才文化:完善科举制,打破地域选才,促文 化传播,强国家文化凝聚力,补距离带来的人才与文化 短板. 考点３　隋唐制度的变化与创新 １．C　据材料“政事堂迁至中书省”和“未获‘同中书门下三 品’称号无法参议朝政”可知,政事堂作为宰相议政核心 机构迁至中书省,但尚书省长官仍需加“同中书门下三 品”头衔才可入政事堂议事,说明中书、门下、尚书三省 职能通过政 事 堂 进 一 步 整 合,中 枢 机 构 呈 现 一 体 化 趋 势,C项正确;材料未涉及宰相行政权力的增减,仅体现 议事资格的变化,排除 A 项;政事堂迁移后中书省地位 提升,但“三省权力核心”表述片面,且材料未体现中书 省独掌核心权力,排除 B项;豆卢钦望作为尚书省长官 因无“同中书门下三品”头衔被排除议政,直接否定“三 省长官可共同商议国政”的说法,排除 D项. ２．A　根据材料“明经科考试‘不求其文义,及第先取于帖 经’,士子为了应试,多死记硬背儒家经典,不从师不问 道,遂使‘专门业废’‘传受义绝’”并结合所学可知,所谓 帖文,又称帖经,主要考经文的记忆,及第是指科举考试 考中.明经科考试,侧重考查识记背默的内容,这不利 于对学问的深入研究和思考,机械默写使得学问逐渐走 向僵化,故 材 料 所 述 强 调 的 是 明 经 科 考 试 改 革 的 必 要 性,A项正确;明经科考试内容依然属于儒家思想的范 畴,并非复兴儒学,排除B项;材料的主旨信息是在阐述 明经科考试的弊端,并没有提到进士科考试的内容,排 除 C项;材 料 未 涉 及 官 学 教 育 和 民 间 教 育 的 内 容,排 除D项. ３．解析:(１)本题是特点类和背景类材料分析题.时空是 唐朝(中国).据材料“敦煌户籍残卷所见唐代均田户受 田情况表”,得出均田户数较少,受足户数比例更低,实 际应受田远远没有达到国家规定要求. 原因:从玄宗时期,均田户数较多,结合国力分析,得出 国家政局和经济的发展;从土地兼并的角度分析,得出 土地兼并的愈演愈烈;据材料“唐代上柱国按规定受勋 田３０００亩”,得出私人田产的存在;从国家掌控的土地分 析,得出政府掌控土地的减少. (２)本题是评析类材料分析题.时空是唐朝(中国).据 材料“白居易的«赠友»描述了两税征钱导致钱重物轻而 伤农的现象􀆺􀆺”得出批评两税法不合理的征税方式, 两税法导致钱重物轻的社会现象,损害了农民的利益, 加重人民负担,主张恢复租庸调制.柳宗元:据材料“贫 者愈困饿死亡而莫之省,富者愈恣横侈泰而无所忌”,得 出两税法导致贫富差距更大,社会问题更大,主张恢复 租庸调制. 答案:(１)问题:均田户数较少,受足户数比例更低,实际 应受田远远没有达到国家规定要求.原因:国家政局和 经济的发展;土地兼并的愈演愈烈;私人田产的存在;政 府掌控土地的减少. (２)白居易:批评两税法不合理的征税方式,两税法导致 钱重物轻的社会现象,损害了农民的利益,加重人民负 担,主张恢复租庸调制.柳宗元:两税法导致贫富差距 更大,社会问题更大,主张恢复租庸调制. 考点４　三国至隋唐的文化 １．B　以“六经”为主要研究对象的经学属于传统儒学,而 以老庄无 为 思 想 为 核 心 的 玄 学 在 魏 晋 时 期 得 到 发 展. 从材料来看,玄学在河洛地区发展较早,西晋时期影响 到了江东地区,而保持经学传统地区相对萎缩,说明魏 晋南北朝时期以经学为代表的传统儒学受到冲击,B项 正确;玄学思潮的产生与当时儒学呈衰落之势和黄老思 想进一步发展有关,与当时的民族交融无关,排除 A 项; 魏晋南北朝时期,北方常年受战乱影响,经济并不繁荣, 但从材料看玄学和经学在北方的影响范围仍然很广,排 除 C项;文化重心随经济重心变动,魏晋南北朝时期南 方经济虽得到开发,但经济重心仍在北方,排除 D项. ２．A　本题考查唐代文人诗歌唱和的风气.根据所学知 识,唐代中后 期 北 方 爆 发 安 史 之 乱,藩 镇 割 据,政 局 混 乱,大量的人口迁移到南方,南方社会局势相对安定,因 此,“江南”成为文人之间相互唱和的重要主题,故选 A 项.坊市制度在宋代被打破,排除 B项.魏晋南北朝时 期,山水田园诗兴起,排除 C项.唐朝中后期,安史之乱 的爆发,导致经济重心南移,排除D项. ３．A　据时间信息可知准确时空是唐朝(中国).据本题材 料信息可知,李元谅原为安息人,后被唐朝统治者赐李 姓,«旧唐书»属于官修正史,侧重于保存唐朝的第一手 史料,记事比较详细,材料中关于唐人李元谅身世的内 容属于历史叙述,相对客观,A 项正确;«李元谅颂碑»中 并无关于李元谅姓名由来的描述,因此“所有信息皆可 互相证实”错误,排除B项;«李元谅墓志»为７９３年李元 谅去世之后所立,属于唐朝后期,而«旧唐书»成书于五 代,晚于«李元谅墓志»,因此墓志不可能采用«旧唐书» 记载,排除 C项;“出现较早的史料最为真实”说法过于 绝对,排除 D项. 作业３　辽宋夏金多民族政权的 并立与元朝的统一 考点１　两宋的政治和军事 　B　根据材料可知,赦书是皇帝任官封爵和告诫,材料提 到赦书抄录 多 有 差 错,导 致 地 方 官 员 在 落 实 赦 书 诏 令 时,存在失当的现象,故令刑部摹印颁行,赦书更加规范 化和准确化,有利于政令的传递,上下一体,减少失误, 故此举有利于提高国家的行政管理能力,B项正确;材料 的主旨信息是赦令更加规范化,其推行范围并未因此扩 大,排除 A项;材料未提及民众法律意识的高低,赦令的 规范有利于地方官员的落实和管理,排除 C 项;“完善” 的表述太过绝对,且材料并非强调赦书的传递程序,而 是内容的规范,排除 D项. 考点２　辽夏金元的统治 １．B　在研究南宋初年与金朝关系的问题时,首先应该重 视的是史料的来源和成书的时间,因为这些因素会影响 史料的可靠性和客观性.«三朝北盟会编»是南宋中期 的作品,它按时间汇编了徽宗、钦宗、高宗时期宋金和战 的史料,成书时间相对较早,更接近南宋初年的历史事 件,综合考虑,研讨南宋初年与金朝关系问题时,首先应 该重视的是成书时间较早、更接近历史事件的史料,B项 正确;«宋史»是元朝后期的作品,虽然是根据宋朝的国 史和实录编 撰 的,但 是 由 于 成 书 时 间 距 离 南 宋 初 年 较 远,可能受到元朝政治立场的影响,因此不是最直接、最 原始的史料,排除 A 项;«建炎以来系年要录»是南宋后 期的作品,虽然也是根据南宋高宗朝的国史和文集编成 的,但是成书时间比«三朝北盟会编»晚,可能受到后来 政治和社会环境的影响,排除 C 项;«宋史纪事本末»是 明朝后期的作品,成书时间最晚,距离南宋初年有很长 的时间跨度,同样可能受到后来时代的影响,排除 D项. ２．解析:根 据 材 料 结 合 所 学 可 知,图 １(唐 朝 形 势 图,６９９ 年):材料提及两宋以前,唐朝属于两宋之前.因此,“九 州”的中心区域在河洛地区(大致今河南洛阳及周边区 域);图２(元朝形势图,１３３０年):材料表明从元朝开始, 幽燕地区成为新的中心区域.因此,图２“九州”的中心 区域在幽燕地区(大致今北京及周边区域). 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ０９ 历史 根据材料和第一小问可知,图１(元朝前)应标河洛地区 (洛阳周边),图２(元至清)标幽燕地区(北京周边).这 个体现了中 心 位 置 的 空 间 转 移;根 据 材 料 结 合 所 学 可 知,“九州”的中心位置从河洛到幽燕的中心转移,对应 着“华夷一统”到“中华一统”的话语转变.这个论点可 以结合三个层次展开:首先是先秦至宋的河洛中心论及 其文化正统性,重点包括汉唐的定都、政治和经济的发 展;然后是元明清的政治重构,突出北京作为多民族统 治枢纽的意义;最后升华到疆域认知扩容与民族共同体 形成.特别要注意引用材料中杜佑«通典»和清朝“空前 大一统”的表述;关于史实可选择两宋之前中原地区的 政治、经济、文化核心地位、元朝定都幽燕地区,少数民 族建立的统一多民族国家的重要意义、明清延续大一统 局面等实例,文末点题时,可呼应材料中李治安“话语转 换”的研究视角,强调这种地理认知变化实质是统一多 民族国家形成的缩影:从“禹别九州”的理想建构,到不 同历史时期中心区域的变迁,“九州”认知始终与中国统 一多民族国家的发展同频共振.它见证了华夏文明从 多元起源到一体凝聚的过程,也诠释着“中国一统”从思 想理念到政治实践的历史跨越,成为理解中国统一多民 族国家形成与发展的独特文化符号. 答案: 图１ 图２ “九州”认知的演变,深刻折射出中国统一多民族国家的 发展轨迹,承载着“中国一统”的理想与实践. 先秦时期,«尚书􀅰禹贡»提出“禹别九州”,虽带有理想 建构色彩,却蕴含着早期华夏族群对“天下一统”的憧 憬,成为后世“中国一统”观念的思想源头.此时,“九 州”作为一种地理与政治想象,凝聚着华夏先民对统一 秩序的追求,为中国统一多民族国家的雏形奠定文化基 础.两宋以前,“九州”中心区域长期稳定于河洛地区. 这一时期,中原地区是政治、经济、文化核心,华夏文明 在此高度积淀.从秦汉大一统帝国的确立,到隋唐盛世 的延续,河洛地区凭借优越的地理位置、发达的农耕经 济与深厚的文化底蕴,成为“九州”认知的中心,反映出 中原王朝在政治、文化上的主导地位,也彰显着华夏文 明的向心力与凝聚力.元朝实现南北混一,各民族进一 步交往交流交融,“九州”中心区域转移至幽燕地区.元 朝疆域辽阔,突破此前地理与民族界限,幽燕地区(今北 京)成为政治中心,契合多民族国家统治需求.这一转 变,不仅是地理中心的位移,更是统一多民族国家发展 的重要标志:政治中心的选择兼顾南北、辐射全国,体现 出对多元一体格局的适应与巩固.此后,明清延续大一 统局面,“九州”认知随国家版图拓展、民族融合深化而 不断丰富,“中华一统”的理念愈发坚实.从“禹别九州” 的理想建构,到不同历史时期中心区域的变迁,“九州” 认知始终与中国统一多民族国家的发展同频共振.它 见证了华夏文明从多元起源到一体凝聚的过程,也诠释 着“中国一统”从思想理念到政治实践的历史跨越,成为 理解中国统一多民族国家形成与发展的独特文化符号. 考点３　辽宋夏金元的经济、社会与文化 １．B　根据材料可知,宋代,雕版印刷技术从文化领域(书 籍)向纺织领域(花布印花)渗透,催生了新的工艺流派 (夹缬法)和职业群体(花板雕刻工匠).由此可见,原本 服务于书籍印刷的雕版工匠,因市场需求分化出专门从 事“花板雕刻”的分支,体现手工业内部的专业化分工细 化,B项正确;题干未提及花布或雕版产品的“买卖流通” 或“市场交易规模”,其核心是强调技术进步与分工,而 非商品化程度,排除 A 项;宋代手工业仍与农业紧密结 合,且题干也未涉及农业生产,无法体现“分离”,排除 C 项;题干未提及城市发展要素,其核心因果关系是“技术 改进促进分工细化”,而非城市推动,排除 D项. ２．C　据所学可知,隋朝时期利用天然河道和旧有渠道,开 通了北起涿郡南到余杭的大运河,中心是洛阳,其形犹 如一张弓;元朝时期对原有大运河裁弯取直,直接走弓 弦.原因是元朝定都在大都(今北京),他们沿河南下, 或者实行“南粮北运”,没有必要再绕道洛阳,所以元朝 将隋朝南北大运河裁弯取直,C项正确;隋朝开通了北起 涿郡南到余杭的大运河,中心是洛阳,其形犹如一张弓, 排除 A项;宋朝没有对大运河“裁弯取直”,排除 B项;元 朝已经对大运河“裁弯取直”,排除 D项. ３．B　据材料可知,王猎“累应进士不第”后选 择“治 生 积 钱”,而后又感叹这会败其志,虽然小有成就,最终在庆 历用兵时因范仲淹推荐而出仕,这反映出宋代士人将入 仕作为价值追求,说明传统的观念制约了阶层流动,B项 正确;王猎一心追求仕途,价值观念没有发生变化,排除 A项;王猎主动放弃了商人去出仕,表明商人政治地位 并没有得到提高,排除 C 项;宋代的主要选官方式是科 举制,与经济发展关系不大,排除 D项. ４．A　 根 据 材 料“在 市 者,则 四 方 之 商 贾,与 百 工 之 事 为 多􀆺􀆺奇货用物,本 末 纤 巨,莫 不 毕 至”并 结 合 所 学 可 知,在当时的市场上可以见到各种珍奇少见之物,各种 工匠的活计都存在,这反映出元代商品贸易较为发达. 元人“西关轮舆多似雨,东关账房乱如云”的诗句,反映 其商业区繁华热闹的景象,A 项正确;“王畿千里近,御 苑四时春”记录的是元上都的风物人情,以及元上都这 座草原生态城市的繁荣,排除 B项;“黄鹂声绝孤雁鸣, 万骑千车互来去”和“向来冰雪窟,今作帝王州”描写的 是自然风景,与商品经济的发展无关,排除 C、D两项. ５．B　据本题时间信息可知准确时空是北宋(中国).根据 所学知识可知,北宋城市商业繁荣,突破时间和空间限 制,故可能出现于北宋都城市民日常生活中的是晚上去 夜市听人说书,B项正确;玉米和红薯是在明朝传入中国 的,排除 A 项;中国历史上大量使用银子做货币开始于 明朝中期,排除 C项;宋朝仁宗之时规定不准一般人身 着黄色为底色和配图花样,且棉花成为普通百姓的主要 衣料是在元朝,排除 D项. ６．解析:(１)变化:根据材料“京师(今开封)既有北食,又有 南食、川饭店”“南方大量种植小麦”“饮食混淆,无南、北 之分”可知,北宋京师南北食店并存,南宋南方小麦种植 规模扩大,饮食界限消解,这体现了南北饮食融合;根据 材料“金朝在招待南宋使者时,宴饮既有燥子粉、肉油饼 等汉人食物,也有肉山等女真传统美食”“无此疆彼界” “既存录了 中 原 和 江 南 食 物,如 水 滑 面、馄 饨、馒 头、烧 饼、包子等,又有女真挞不剌鸭子、女真肉羊麋、高丽粟 糕、回回酸汤、回回卷煎饼等”可知,金、元时期汉族与女 真、回回等民族饮食同席,形成多元饮食体系,这体现了 民族饮食交融;根据材料“士人稍稍食之,蚬蛤亦随而增 盛”“在临安,‘食店多是效学京师(今开封)人’”可知,海 鲜等南方食材北传,北方面食南下,菜肴种类因地域交 流而丰富.这体现了食材与菜式拓展;根据材料“在临 安,‘食店多是效学京师(今开封)人’”“当时的生活百科 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 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(２)历史背景:根据材料“北宋时期”“南宋时”“金朝”“到 了元代”再结合所学北宋到元朝政治格局的变动分析可 知,两宋之际北方人口南迁,元代大一统促进民族迁徙 与聚居;根据材料“长途贩运”,再结合所学可从北宋到 元朝的经济发展角度分析可知,宋代商品经济繁荣,城 市餐饮业兴盛;元代交通发达,长途贩运促进食材流通. 根据材料“北宋时期”“南宋时”“金朝”“到了元代”,从政 权建立形式 和 民 族 关 系 的 角 度 分 析 可 知,民 族 交 流 加 强,政权并立与民族杂居加速文化渗透. 答案:(１)变化:南北饮食融合:北宋京师南北食店并存, 南宋南方小麦种植规模扩大,饮食界限消解;民族饮食 交融:金、元时期汉族与女真、回回等民族饮食同席,形 成多元饮食体系;食材与菜式拓展:海鲜等南方食材北 传,北方面食南下,菜肴种类因地域交流而丰富;饮食文 化传播:临安效仿开封食店,元代百科书籍收录多民族 饮食,推动文化认同. (２)历史背景:政治格局变动:两宋之际北方人口南迁, 元代大一统促进民族迁徙与聚居.经济发展推动:宋代 商品经济繁荣,城市餐饮业兴盛;元代交通发达,长途贩 运促进食材流通.民族交流加强:政权并立与民族杂居 加速文化渗透. ７．解析:(１)蔡襄治水的举措:根据材料“修复五塘等水利 设施”可知,修复水利设施;根据材料“蔡襄为此制定«龟 湖塘规»”可知,制定用水规约;根据材料“自蔡襄制定塘 规后至明朝五百年间,粮食增产常二三倍于他乡”可知, 保障长期效益.林则徐治水的举措:根据材料“林则徐 主持疏浚娄江、白茆河”可知,疏浚河道防洪涝;根据材 料“首创‘海口筑坝设闸’之法”可知,创新工程技术;根 据材料“他主张‘以工代赈’”可知,推行“以工代赈”;根 据材料“林则徐带人在丹阳上下练湖之间挑挖引河,确 保漕运畅通”可知,保障漕运畅通. (２)特点:根据材料“在党的领导下,湛江地方政府决定 修建水库和运河”可知,政府主导与党的领导相统一;根 据材料“１９５８年起,湛江先后动员３０万人,９０％是３５岁 以下的青年”可知,依靠人民群众的力量;根据材料“施 工中除使用少量现代机械外,技术人员还自制空中运土 车、牵引车等”可知,技术自力更生;根据材料“他们建成 了鹤地水库,开凿了贯穿雷州半岛的‘青年运河’”可知, 工程综合性强;根据材料“他们建成了鹤地水库,开凿了 贯穿雷州半岛的‘青年运河’,结束了十年九旱的局面” 可知,成效显著. (３)经验:根据材料“修复五塘等水利设施”“首创‘海口 筑坝设闸’之法”可知,工程修复与新建并重,注重技术 创新;根据材料“蔡襄为此制定«龟湖塘规»”“林则徐主 持疏浚娄 江、白 茆 河”“外 御 海 潮 倒 灌,内 泄 洪 涝 入 海” “既解民饥馑又治水患”可知,规范制度与科学管理;根 据材料“他主张‘以工代赈’”“１９５８年起,湛江先后动员 ３０万人,９０％是３５岁以下的青年”可知,以民为本并整 合社会力量;根据材料“自蔡襄制定塘规后至明朝五百 年间,粮食增产常二三倍于他乡”“外御海潮倒灌,内泄 洪涝入海”“他们建成了鹤地水库,开凿了贯穿雷州半岛 的‘青年运河’”可知,长效治理并注重综合效益. 答案:(１)蔡襄治水的举措:修复水利设施;制定用水规 约;保障长期效益.林则徐治水的举措:疏浚河道防洪 涝;创新工程技术;推行“以工代赈”;保障漕运畅通. (２)特点:政府主导与党的领导相统一;依靠人民群众的 力量;技术自力更生;工程综合性强;成效显著. (３)经验:工程修复与新建并重,注重技术创新;规范制 度与科学管理;以民为本并整合社会力量;长效治理并 注重综合效益. ８．B　根据材料结合所学可知,散曲融合“宋词”(汉 族 文 学)与“北方各民族乐曲”,且语言中使用方言、俚语,明 显体现了汉族与少数民族文化的交融,B项正确;城市经 济繁荣确实推动市民文化发展(如宋词、元曲),但题干 未提及城市商业、市民消费等经济层面的内容,而是强 调文化元素的融合,排除 A 项;市民阶层兴起是元曲发 展的社会基础,但题干未直接涉及市民阶层的需求或推 动作用,而是侧重文化元素的来源与融合,排除 C项;儒 学复兴与散曲特点无关,排除 D项. ９．D　本题考查宋代文人刻书的社会 风 气.根 据 材 料 可 知,南宋文人士大夫和地方官学以及民间书院都热衷于 刻书事业,客观上有利于知识的传播和儒学世俗化,从 而有利于社会文化水平的提升,故选 D项.士族制度起 源于东汉,东汉世家豪族发展的延续,是士族的渊源,而 魏晋统治阶级推行的九品中正制是导致士族形成的直 接原因,排除 A 项.汉武帝通过“尊崇儒术”等措施,确 立了儒学的正统地位,排除 B项.隋炀帝时,始建进士 科,科举制度形成,唐朝继承和完善科举制度,科举制度 由此兴起,排除 C项. １０．A　据本题时间信息可知准确时空是宋朝(中国).根 据材料“封建者,天下之事,分得简则治之精,不简则不 精,故圣人必以天下分之于人,则事无不治者􀆺􀆺为天 下者,奚为纷纷必亲天下之事”可知,张载认为,若一切 都由中央朝廷来管,必有许多事情管理不好,所以,要 实行“封建”,扩大地方的权力,这与北宋时期地方的边 防无力有一定的联系,A 项正确;材料描述的是中央权 力过大,而非主张恢复郡国并行制度,排除 B项;材料 描述的是中央与地方权力的分配,没有体现中央机构 的健全以及官员选拔制度,排除 C、D两项. 作业４　明清中国版图的奠定 与面临的挑战 考点１　从明朝建立到清军入关 １．A　根据材料可知,俞大猷的建议将民船(渔船)与官方 兵船结合,通过雇佣、编组和武装渔民,形成“民船协防” 机制.这一做法弥补了正规水师兵力不足的缺陷,使海 防从单纯的官方军事防御扩展到官民协作,有助于海防 体系的完善,A 项正确;材料中“楼船”由民船合造,“兵 哨”是雇佣渔民,并非正式纳入水师编制.其本质是临 时协作,而非建制扩充,排除 B项;嘉靖年间实行“海禁” 政策,官方政策以禁绝民间海外贸易为主.俞大猷的建 议针对倭患(海防安全),而非保护贸易,与史实不符,排 除 C项;材料中官府需“给与口粮”雇佣渔民,且合造楼 船需耗费 资 源,实 际 上 增 加 了 财 政 支 出,而 非“减 轻 负 担”,排除 D项. ２．D　根据材料“明祖行事多仿汉高”并结合所学知识可 知,明太祖建立明朝之后分封子弟到各地做藩王,也及 时建立宗室藩屏,这与汉高祖建立汉朝后实行封国制异 曲同工,D项正确;明太祖并没有定鼎前朝旧都,排除 A 项;汉高祖没有推行文化专制,排除 B项;汉高祖没有废 除行政中枢,排除 C项. ３．解析:(１)“孝文”谥号非虚谥的原因:材料一第一段高度 评价孝文皇帝的功绩与品德,称赞其文章焕然、雄才大 略、爱才惜士、体恤百姓,且其治国才能卓越,结合所学 孝文帝改革的措施和影响进行说明,如:措施:根据所学 可知,实行俸禄制;推行均田制、三长制;迁都洛阳;实行 汉化措施.影响:根据所学可知,孝文帝改革促进民族 交融(或易服装、改汉姓、通婚姻);推动社会经济发展; 为统一多民族国家发展作出重要贡献.杨广之“炀”为 恶谥的原因:根据材料一“负强富之资,逞无厌之欲”,结 合所学可知,隋炀帝依仗国家富强,无休止地追求个人 享乐,大兴土木,建造宫殿和园林;根据材料一“游幸不 息”“政繁赋重”得出,穷奢极欲(游幸不息、政繁赋重); 根据材料一“亲征高丽”,结合所学得出,三征高丽;根据 所学可知,隋炀帝上述所为使生产遭到严重破坏,民不 聊生,最终导致隋朝灭亡. (２)背景:根据材料二“明太祖(谥高皇帝)以公侯、功臣 及其奴仆冒犯国典,作铁榜,申明律令,违者究治”得出, 公侯、功臣骄纵,违法乱纪,危害公私利益.目的:根据 所学可知,明太祖作铁榜,申诫举措的根本目的是加强 皇权;根据材料二“以公侯、功臣及其奴仆冒犯国典,作 铁榜,申明律令,违者究治”“不得受诸人投献物业,四犯 与庶人同罪”等可知,政治上为了约束公侯,整顿吏治; 根据材料二“不得强占官民山场、湖泊、茶园等”得出,经 济上禁止公侯、功臣侵吞公私财产,防抑土地兼并;根据 材料二“管庄人等不得倚势在乡欺殴人民”“不得倚势凌 民,侵夺财产”得出,稳定社会,缓和矛盾.作用:根据材 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ２９ 历史