内容正文:
!M#
!
;AJNOKL
!M#
!
;AJNOKL
!
!
;AJPQR7
/5ÇÈ
&
ÉÉÊb
'
0
&
ËËÊb
%
0
&
ÌÍ/eÊbÇÈ%0(
Î0
!
Ï5ÇÈ´µ!0(Î0
!
"(0 $(/
#
()*+
$
!!
¢7z
!
5uzv°wx+Ï¡yÏ
zzv°
'
0
&
{{v°
%
0
"
!
'
0
1
%
0
.
+
0
5uzv°wx+
+
0
"
¢7ß
!
wxPÏ¡yÏ
!
# 3
+
0
.
%
0
wxwxP
%
0
"
#
,-).
$
'
0
1
%
0
.
+
0
!# 3
+
0
.
%
0
*
5uzv°wx+
+
0
&
wxP
%
0
"
#
/012
$
!!
¡«£¤j
&
RÖ
+#,
dÝT¡Ø
%
¡|
CK+¡«
"
©w
x¡«Í>c"Ì
&
|B¡}#~
"
"#
第六讲 分数的初步认识
第六讲 分数的初步认识
1 分数的简单计算
例口一个蛋糕,哥哥吃了3,弟弟吃了,,两人一共吃了蛋糕的几分
之几?这个蛋糕还剩下几分之几? 对应练本 P47~48
[图解思路]
步骤一 求两人一共吃了蛋糕的几分之几
哥哥吃了,弟弟吃了2。
哥哥吃掉的 弟弟吃掉的
+=5
两人一共吃了蛋糕的57
步骤二 求蛋糕还剩下几分之几
两人一共吃掉的
剩下的
1-5
这个蛋糕还剩下。
[规范解答]
+2=51-5=
答:两人一共吃了蛋糕的57,蛋糕还剩下。
[方法点睛]
分数计算时,可以把“1”看成是分子、分母都相同的分数。用这
个分数去进行加减,就十分简单啦。
23
!"#
!
$%&
'
'(
(
YÐ@
&
ÑÒÓÔÕÆ%
'
0
&
Ö×ÒÓÔÕÆ%
%
0
&
ÑÒ¡Ö×
Ò\ÓÔÕÆ%0(Î0
!
"(0 $(/
#
()*+
$
g0g¿«+Ï¡yÏ
&
|T
'
0
0
%
0
"
#
,-).
$
'
0
3
%
0
.
#
0
*
g0g¿«+
#
0
"
#
/012
$
!!
K¡|¡«C"Ì
&
¡|J
&
¡ØC"Ì
"
"$
千里马 应用题·三年级(上册)
例2果园里,梨树占总棵数的;3一7,樱桃树占总棵数的 2—7,梨树比樱桃
树多占总棵数的几分之几? 对应练本 P47~48
[图解思路]
求梨树比樱桃树多占总棵数的几分之几,就是求比多多少。
占3
梨树:
多占
樱桃树: 十
占2
[规范解答]=一
答:梨树比樱桃树多占总棵数的17
[方法点睛]
同分母分数相加减,分母不变,分子相加减。
24
!M#
!
;AJNOKL
ØØgÌpÙÚ
&
ÛFÜb/Ý(
&
ÞYÌpÙÚµ!Ý(%C
ß:à
'
X!2
(&
ÌpÙÚáâ%Cß:¡ã
&
4/päC/P
!
"(0 $(/
#
()*+
$
î
ïiRï
&
zZ_¡+tqVt+
#
'
&
vz
Zb+tqT+
'
6
)
ßZ_¡+tqV
t+
#
(
&
vßZb+tqT+
(
6
&
½im-
"
!!
*!NO01Rï
&
b5ZßZ.tz
"
nU
&
Z
[
#
'
5
#
(
&
ÑzZ+
#
'
BßZ+
#
(
tqC
&
R"b
ßZ.tz
"
#
,-).
$
ßZ.tz
#
/012
$
!!#&
ÎPj
&
R©sèÞiÕ>c¡
"
!!%&
5x\+ϡyzCKj
&
1y+¡«mD+b+
«\h4E
"
"%
第六讲 分数的初步认识
例3朵朵有两根彩铅,都用去了一部分,结果两根彩铅剩下部分的长
度相等(如下图),两根彩铅原来的长度相比较,哪一根更长一些?
对应练本 P47~48
占全长的
第一根彩铅剩下部分的长度:
占全长的
第二根彩铅剩下部分的长度:
13
14
[图解思路]
由已知图可知,第一根彩铅剩下部分的长度占全长的 l—3 ,则第一
根彩铅原来的长度是剩下的3倍;第二根彩铅剩下部分的长度占全
长的14,则第二根彩铅原来的长度是剩下的4倍,如下图所示。
剩下号
第一根彩铅原来的长度:
剩下4
第二根彩铅原来的长度:
通过观察比较可知,原来两根彩铅中第二根更长一些。另外,根
据4,并且第一根的l—3与第二根的1一4长度相等,也可以推断出原来
第二根彩铅更长一些。
[规范解答]
第二根彩铅更长一些
[方法点睛]
1.解决还原问题时,可以用画线段图法进行分析解答。
2.两个量剩下的几分之一相同时,较大的分数所对应的原来的
数量反而小。
25