内容正文:
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第六单元 分数的初步认识
第六单元阶段练习
1 新情境 绿色环保 园林社区进行了垃圾回收统计活动,废纸
占可回收物总质量的37,废塑料占可回收物总质量的27废纸和废
塑料共占可回收物总质量的几分之几?
2 新趋势 说理表达 谁喝的果汁多?
我喝了一瓶果汁的6 我也喝了一瓶果汁的6。
亮亮 奇奇
丽丽说:“亮亮和奇奇喝的果汁一样多。”你同意丽丽的说法吗?为
什么?我___ (填“同意”或“不同意”)丽丽的说法。
我的理由:
3 新情境 生活运用 某工厂生产工作服,将一块面料分成帽子
用料、上衣用料和裤子用料,做上衣用去的面料和裤子一样多。
帽子 上衣 裤子
(1)做上衣和裤子共用去这块面料的几分之几?
(2)做裤子比做帽子多用了这块面料的几分之几?
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千里马
应用题·三年级(上册)
4 王阿姨和李阿姨一起做了40个菠萝包。王阿姨做了这批菠萝包的
38,谁做的菠萝包多?多总数的几分之几?
5一根彩带,第一次用了2,第二次用了4,这根彩带用完了吗?
6 爸爸的年龄是爷爷年龄的59,皮皮的年龄是爸爸的;。 皮皮今年多
少岁?
我今年63岁。
◎
爷爷 皮皮 爸爸
7 新情境 生活运用 贝贝和果果分别要浇20盆花,两人谁浇得多?
我已经浇了这些
贝贝
我已经浇了这些
花的 。 花的 5。
果果
8 新年到,妈妈在“相亲相爱的一家”聊天群里发了30元的红包。哥
哥抢了红包金额的35,弟弟抢了红包金额的15,剩下的都被爸爸抢
了,爸爸抢了多少元?
52
2认识几分之几
1.0866g22号
(3)65(4)
-31
2五分之二十分之七音号
3.上面日
5
下面:8
634
④.涂色部分:884
2
6
没有涂色部分:8
2
1
23
84
65
5.略
6.(√)(×)(×)()
7片各居
③比较大小
1.>>>>><
2.圈)
3.乐乐看得多。
④分数的简单计算
1品+品-8
2}-号-g
523
9-9=9
41-号-号
51号号
61号号号
7.号+号-号号>1完成了。
⑤进一步认识分数
1.20÷5×3=12(元)
2.64÷8×3=24(人)
3.24÷3×2=16(块)
4.81÷9×7=63(页)
81-63=18(页)
5.15÷5×2=6(个)
15÷3=5(个)6>5大象吃得多。
6.28÷7=4(个)28÷7×2=8(个)
8-4=4(个)
7.1054
第六单元阶段练习
1号+号=号
2.不同意因为两人各自所有的果汁的多
少是不确定的,所以无法比较。
4.48
3.(1)4+4+1=9g+号=g
2号-g-号
4.李阿姨:1-3=5
88
音>合,李阿装做的黄步包多。
532
8-8=8
5子+=<1设用完。
6.63÷9×5=35(岁)35÷7×2=10(岁)
7.贝贝还剩1-子=的花设浇果果还剩1
专-与的花没浇,子>行,果果剩的少,
所以果果浇得多。
81-号55
30÷5=6(元)
总复习
综合素养提升(一)
1.(1)106×5=530(元)
(2)106×3×2=636(元)
(3)114×3=342(元)106×2=212(元)
342+212=554(元)500<554
不够。
65