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第五单元 认识图形
第五单元认识图形
1 认识角
高频易错 角的概念理解有误。
下面的图形中各有几个角?
×错误解答 错误改正
2个,6个 0个,2个
误认为任何两条线都能组成角 角的两边都是直线
大展身手 学以致用
1 下面的图形中,是角的在括号里画“√”,不是的画“×”。
( ) ( ) ( ) ( ) () ( )
2 数一数,下面图形中各有几个角。
( )个 ( )个 ( )个 ( )个
3 画一画。
(1)利用已知的顶点画一个角。(2)利用已知的一条边画一个角。
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里马
应用题·三年级·北师版·上册
2比一比
大展身手 学以致用
1 新趋势 学科融合 操作与发现。
6
把剪刀慢慢合上,角 用放大镜看角,边变长了,角( )。
变得越来越( )。 (填“变大”“变小”或“不变”)。
发现:角的大小与两条边张开的开口大小( )关,与两条边的长
短( )关。(填“有”或“无”)
2 下面两个角,哪个角大?在括号里画“√”。
( ) ( )
3 下面关于角的描述正确的是( )。
A.角的两边越长,角越大
B.比锐角大的角一定是钝角
C.改变一个角的两条边张开的开口大小可以改变这个角的大小
4 新趋势 学科融合杆秤是秤的一种,是利用杠杆原理来称质
量的简易衡器。下面秤杆与秤钩所形成的角中,最大的是( )。
A. B. C.
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3 认识直角
高频易错 没有掌握直角的特征。
① ② ③
小明说:“第三个角最大,第一个角最小。”小明说得对吗?
第五单元 认识图形
×错误解答 ◎错误改正
小明说得不对,
小明说得对。 三个角同样大。
错误以为边越长角越大 角的大小与边的长短无关
大展身手 学以致用
1 我会判断。(是锐角的画“△”,是直角的画“□”,是钝角的画“O”)
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2 在方格纸上分别画出一个锐角、一个直角和一个钝角。
3 新趋势 思维探究 我的小发现。
(1)3时整时,钟面上的时针和分针
所形成的较小角是( )角。
(2)我还知道:( )时整时,钟面
我发现钟面
上也有角。
上的时针和分针形成的较小角是直角。
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里马
应用题·三年级·北师版·上册
4 长方形与正方形 图拟童/啤店扫码
大展身手
1 下面各图中,是正方形的在括号里画“√”,是长方形的在括号里画
“△”,都不是的画“×”。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2 在方格纸上画图形。
(1)边长为4个格的正方形。(2)长4个格、宽3个格的长方形。
3 核心练 重点题拿一张长15厘米,宽9厘米的长方形纸,在这
个长方形纸上剪下一个最大的正方形。(单位:厘米)
(1)看图想一想,剪下的正方形的边长是 ( )( )
( )厘米。 9 ( )
(2)剩下的长方形的长是( )厘米,宽是 15
( )厘米。继续剪下去,可以剪下一个边长最大是( )
厘米的正方形。
知识精讲
同步课堂
学习方法
素质教育
学以致用
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第五单元 认识图形
5欣赏与设计
大展身手 学以致用
1 在下面的图形中分别找出两个学过的图形,画在下面的框里。
2下面的图案有什么规律?请你接着再画一节车厢。
▽ ▽
3下面是4种墙纸图案,请选择一种或多种图案,在方格纸上设计出
美丽的墙纸。
4 每组的第一个图形怎样剪可以拼成第二个图形?在图中画一画。
5 新趋势 推理探究 找规律,画一画。
△ □ Q ◎ ④
口 △
口 □
◎ ②
④
35见此图标愿抖音/购信扫码 解锁全能学习包
第三单元阶段练习
1.189-6×8=141(吨)
2.180+172+152=504(千米)
3.308-193+308=423(个)
423<450,坐不下。
4.689-(986-396)=99(元)
5.473+(473-128)=818(只)】
6.方法一:500-258-198=44(元)
方法二:500-(258+198)=44(元)
7.165+247=412(米)
8.199+199+535=933(米)
第四单元我们生活的空间(一)】
①看一看(一】
1.小雨小奇小明小敏
2.AB
2看一看(二)
1.①④③②
2.④①③
3.①④32
3看-看(三)
1.大
3.④①③2
④看一看(四)】
1.A B
2.(1)B(2)①
3.
第四单元阶段练习
1.C2.A3.C4.D
5.
(兰兰)
(元元)
(月刀)
(晨晨)
8.赵刚李明王花刘桐
9.圈图一和图
第五单元认识图形
①认识角
1.(×)()()
(√)(×)(×)
2.4463
3.略
2比一比
1.小不变有无
2.(
)(√)
3.C
4.C
3认识直角
1.(△)(△)(O)
(▣)(△)(O)
2.略
3.(1)直(2)9
④长方形与正方形
1.(×)(×)(△)
(√)(△)(√)
2.略
3.(1)9(2)966
⑤欣赏与设计
1.示例:(长方形、三角形)(正方形、三角形)
(三角形、圆)(正方形、长方形)
2.略
3.略
4.略
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7
第五单元阶段练习
1.锐角:②④⑦
直角:3⑤⑨
钝角:①6⑧
2.()(√)
()()
3.③<②<④<①
4.钝直锐钝
5.两条路一样近70+30=100(米)
要走100米。
6.画图略长16厘米宽8厘米
7.长:5+5=10(厘米)宽:5厘米
8.略
数学好玩
搭配中的学问
1.4×5=20(种)
2.3×2=6(种)
3.一共能组成6个字,分别是浇、油、深、挠、
抽、探。
4.5+4+3+2+1=15(种)】
第六单元乘除法的应用(二)
①包饺子
1.20×3=60(秒)
2.(1)50×5=250(棵)
250<300,够
(2)80×3=240(棵)
2需要多少钱
1.(1)20×4=80(元)
(2)12×4=48(元)
48+80=128(元)
2.18×4=72(吨)72>70,能。
3丰收了
1.240÷4=60(千米)
2.40÷4=10(句)100÷5=20(句)
20>10,芳芳每分说得多。
④植树
1.84÷4=21(人)
72
★
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2.(38-14)÷2=12(件)
3.150-33×3=51(个)
4.(100-76)÷2=12(个)
5.44÷4=11(吨)》
6.(70-15)÷5=11(元)
7.(80-14)÷6=11(页)
8.梨:(56-6)÷2=25(个)
苹果:25+6=31(个)
第六单元阶段练习
1.(1)20×5=100(千克)100>96
嘟嘟拔的胡萝卜更多。
(2)96÷3-20=12(千克)
2.(25+23)÷4=12(人)
3.60×3=180(千米)190>180,不能到。
4.(200-116)÷4=21(米)
5.(126-57)÷3=23(根)
6.方法一:5×40=200(个)
4×40=160(个)
200+160=360(个)
方法二:(5+4)×40=360(个)
7.25×3-21=54(张)
8.96÷3+21=53(元)
第七单元认识小数
①水果店
1.5415.415435.43
2.300.730.07
2量身高
1.325508617
2300557.26
1.080.60.453.5
2.182米5分米2米2分米5厘米
3货比三家
1.15.4秒<16秒,王飞跑得快。
2.49.90元>35.70元>35.50元>25.70元
3.(1)小熊(2)小兔(3)小兔
(4)小熊(5)文具盒、钢笔。
习包