【第二章声现象】第1节声音的产生与传播（同步分层）-2025-2026学年物理人教版八年级上册

【第二章声现象】第1节声音的产生与传播（同步分层）2025-2026学年物理人教版八年级上册 一、单项选择题 1．关于声速，以下说法正确的是（　　） A．回声的传播速度小于原声的传播速度 B．声音在真空中的传播速度最大 C．声音的传播速度是 D．声音在同种介质中的传播速度可能不同 2．工人甲在一很长的已供水的自来水管的一端敲一下水管，工人乙在水管的另一端贴近管壁，最多可听到（　　） A．一次敲击声 B．两次敲击声 C．三次敲击声 D．两次或三次都有可能 3．如图，将正在发声的音叉放入水中，音叉周围溅起水花．这是为了证明（　　） A．液体能够发声 B．液体传声更快 C．发声的音叉在振动 D．装水的固体容器也能传声 4．在学校秋季运动会上，进行百米赛跑。站在终点的计时员，如果看到冒烟开始计时，运动员到达终点时秒表的读数为10.59秒，如果计时员听到枪声才开始计时，则运动员跑完百米的时间会记为（　　） A．10.88秒 B．10.59秒 C．10.30秒 D．10.18秒 5．2024年8月29日13时22分，我国太原卫星发射中心在山东附近海域成功发射谷神星一号海射型遥三运载火箭，搭载发射的云遥一号15星-17星、吉天星A-03星、苏星一号01星、天辅高分二号卫星顺利进入预定轨道，飞行试验任务获得圆满成功。如图所示是人们在远处观看卫星发射的情景，正确的是（　　） A．图中观众距离卫星发射点大约200m B．火箭发射发出的声音是火箭振动产生的 C．火箭发射发出的声音在空气中以波的形式传播 D．水中的鱼儿不可能听到火箭发射发出的声音 6．如图所示的实验中，用力敲响音叉，将叉股接触悬挂的小球，能看到小球被弹开。关于该实验，下列说法不正确的是（　　） A．该实验说明发声的音叉在振动 B．该实验把音叉的振动转换成乒乓球的振动 C．声音是由乒乓球的振动产生的 D．声音通过空气传到人的耳朵里 7．甲同学在一根85米的装满水的铁管的一端敲一下铁管，乙同学在铁管的另一端贴近管壁，可听到（　　）（已知声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s，1500m/s，和340m/s，人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s） A．一次敲击声 B．两次敲击声 C．三次敲击声 D．无法确定 8．如图所示是一款新型蓝牙跑步耳机，当小明将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵，小明既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围环境的声音。以上小明听到的声音，传播介质分别是（　　） A．固体、固体 B．固体、气体 C．气体、气体 D．气体、真空 二、填空题 9．在建造电影院时，为了减少“回声”对观众的干扰，应　 　(填“增大”或“减少”)四周墙壁对声音的反射，因此墙面应选用　 　(填“柔软多孔”或“坚硬光滑”)的材料。 10．一辆汽车以10的速度匀速向一座大山开去，在某处汽车鸣笛，经过2s司机听到回声，声速为340。则汽车在2s通过的路程为　 　m，声音在2s内传播的距离为　 　m，汽车鸣笛处到大山之间的距离为　 　m。 11．考场上，监考老师宣读考生守则时发出的声音是由老师的声带　 　产生的，这个声音通过　 　（填介质的名称）传入了考生耳中，教室安装双层真空玻璃隔音效果好，是因为真空　 　（选填“能”或“不能”）传声。 12．在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波，如果经4s接收到来自大海底的回波信号，则该处的海深为　 　 　 米（海水中声速是1500m/s）．但是，超声波声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离），这是因为 　 　 13．超声波在生活中的应用很广泛，如图所示为一款超声波身高测量仪，小星站在测量高台上，从仪器顶端感应器位置处发射出超声波，碰到小明头顶后返回，用时0.004s，则超声波通过的路程为　 　m，已知仪器高2.5m，小星身高为　 　m。（超声波速度为340m/s） 三、实验探究题 14．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验。 （1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被多次弹开， 说明了声音是由　 　产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是　 　。 （2）如图乙所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是　 　。 （3）如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明　 　可以传声。 （4）如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐　 　，由此推理可知　 　。 四、综合题 15．我国“奋斗者”号载人潜水器潜入深海中，坐底马里亚纳海沟。其下潜的速度为20m/s，从接触水面开始计时，50s时悬停（停在此处不动），求： （1）潜水器下潜50s的深度是多少? （2）潜水器在悬停处向海底发射一束超声波，12s后收到信息，求潜水器悬停处距海底的距离? （超声波在海水中的速度是1500m/s） 16．如图所示，一辆汽车以72km/h的速度匀速驶向正前方的山崖，鸣笛3s后听到回声，已知声音在空气中的传播速度为340m/s，请问： （1）鸣笛声从发出到反射传回驾驶员耳中，通过的路程是多少？ （2）汽车从鸣笛到听到回声这段时间内通过的路程是多少？ （3）汽车听到回声时到山崖的距离是多少？ 答案解析部分 1．【答案】D 【解析】【解答】A．回声与原声所在的环境相同，所以回声的传播速度等于原声的传播速度.A不符合题意. B．声音的传播需要介质，真空不能传声.B不符合题意. C．声音传播速度的大小与介质的种类及介质的温度有关，声音在 的空气中的传播速度才是 .C不符合题意. D．声音在空气中传播时，温度越高，声速越大.D符合题意. 故答案为：D 【分析】声音在不同介质时，声速不同，声速和温度有关；真空不能传声。 2．【答案】C 【解析】【解答】水管较长，所以敲击的时候，声音在固体、液体、气体中传播，所以听到三次敲击声，C正确，ABD错误； 综上选C。 【分析】声音的速度，在不同介质中（固体大于液体大于气体）的速度不同，同一种介质中，温度相同速度相同。 3．【答案】C 【解析】【解答】发声的音叉接触水面，能够激起水花，看到水花飞溅，可知发声音叉是在振动的，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 【分析】通过音叉发声时在振动，激起水花，可知发声体在振动，利用了转换法。 4．【答案】C 【解析】【解答】声音传播100m的时间 ，由于计时员比运动员听到枪声晚0.29s，所以计时员给运动员的成绩少计时0.29s，运动员跑完百米的时间应为10.59s-0.29s=10.30s，C符合题意。 故答案为：C。 【分析】声音有速度，声音的传播也需要时间，利用路程和声速的比值计算时间。 5．【答案】C 【解析】【解答】A、图中，观众距离卫星发射点最少2000m才安全，A不符合题意； B、火箭发射时，周围空气剧烈振动产生声音是，B不符合题意； C、声音以波的形式传播，火箭发射时，声音在空气中以波的形式传播，C符合题意； D、气体、液体可以传播声音，水中的鱼儿能听到火箭发射发出的声音，D不符合题意。 故选C. 【分析】声音是物体振动产生的；声音的传播形式是声波，固体、液体、气体可以传播声音。 6．【答案】C 【解析】【解答】AB、音叉发声时，弹开小球，是音叉在振动，将音叉的振动转换为小球被弹开，是转换法，正确，AB不符合题意； C、敲击音叉时，音叉在振动发声，则声音是音叉振动产生的，错误，C符合题意； D、人听到声音，是通过空气传到人的耳朵里，正确，D不符合题意。 故选C。 【分析】发声体弹开乒乓球，反应音叉振动，利用了转换法。 7．【答案】B 【解析】【解答】因为铁管长s=85m，声音在空气中的传播速度为340m/s，在水中的传播速度为1500m/s，在钢铁中的传播速度为5200m/s，故声音在空气中传播的时间约为： ； ；声音在水中传播的时间约为： ；声音在钢铁中的传播时间约为： ，由于人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s，故乙同学只能听到两次声音，即ACD错误，B正确；故本题正确答案为：“B” 。 【分析】（1）一切固体、液体、气体都可以作为声音传播的介质，一般情况下，固体中声速最大，液体中次之，气体中声速最小。 8．【答案】B 【解析】【解答】声音的传播需要介质，耳机贴在颞骨两侧，听到声音是通过颞骨传播的，是固体传声；耳朵听到其他声音，是利用空气传声的，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【分析】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播。 9．【答案】减少；柔软多孔 【解析】【解答】在建造电影院时，为了减少“回声”对观众的干扰，应减少 四周墙壁对声音的反射 ，选择柔软多孔的材料将声音吸收。 综上 第1空、减少； 第2空、柔软多孔。 【分析】回声的形成原理为声波经过反射面反射，反射面可以为墙壁等坚硬物体，疏松多孔的物体可以吸收声波。 10．【答案】20；680；350 【解析】【解答】汽车 速度为10m/s，根据速度公式计算2s 通过的路程为； 声速为340 ，同理计算声音2s内传播的距离为；根据回声特点可计算汽车鸣笛处到大山之间的距离为。 综上 第1空、 20；第2空、680； 第3空、350. 【分析】1、速度的计算：v=s/t，相同时间下物体的路程大，则速度大，相同路程下，物体的时间小速度大，当速度一定时，时间越长通过的路程越长； 2、回声的相关计算，回声的应用：物体发出声音经过物体，反射声音传回人耳，此过程经过的路程为声源到物体距离的2倍。 11．【答案】振动；空气；不能 【解析】【解答】物体振动产生声音，老师说话的声音是声带振动产生的。 老师和学生之间的介质为空气，学生听到老师的声音，是通过空气传播的； 真空不能传声，双层玻璃中真空，不能传播声音，隔音效果好。 【分析】声音是物体振动产生的；声音的传播需要介质，空气可以传播声音，真空不能传声。 12．【答案】3000；超声波需要在介质中传播，真空中没有介质不能传声，因此不能用超声波声呐测太空的距离． 【解析】【解答】解： （1）超声波从海面传到海底的时间为t=​×4s=2s， 由v=得海水的深度s=vt=2s×1500m/s=3000m， （2）超声波声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离），这是因为超声波需要在介质中传播，真空中没有介质不能传声，因此不能用超声波声呐测太空的距离． 故答案为：3000；超声波需要在介质中传播，真空中没有介质不能传声，因此不能用超声波声呐测太空的距离． 【分析】（1）先算出声呐超声波从海面传到海底的时间，再根据速度公式v=就可求出海水的深度； （2）真空不能传声，根据声音传播的条件就可解答此题． 13．【答案】1.36；1.82 【解析】【解答】根据题意可知，超声波通过的路程为； 感应器到该同学头顶的距离等于超声波传播距离的一半， 即 小星身高为h1=h-s1=2.5m-0.68m=1.82m。 【分析】根据计算超声波通过的路程s，而感应器到该同学头顶的距离s1等于超声波传播距离的一半，最后根据h1=h-s1计算小星的身高。 14．【答案】（1）物体振动；放大音叉的振动 （2）在桌子上撒一些碎纸屑 （3）空气 （4）变小；真空不能传声 【解析】【解答】 （1）用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，它说明声音由物体振动产生。 此探究中悬挂着的乒乓球的作用是放大音叉的振动。 （2）桌子是较大的物体，发声振动不易观察，可转换成桌面上小纸屑的振动，所以可在桌子上放一些小纸屑； （3）敲击右面的音叉，左面的小球跳起来了，说明空气可以传声，小球跳起也表明声音可以传递能量； （4）玻璃罩内空气越来越少，声音就越来越小，是声音传播的物质（空气）逐渐减少造成的，由此可以推出：真空不能传声； 【分析】 （1）根据声音产生的条件解答。物理实验中常遇到一些微小物理量的测量。为提高测量精度，常需要采用合适的放大方法，选用相应的测量装置将被测量进行放大后再进行测量，这种方法叫放大法。 （2）把发声体的振动转换成一些较明显的小物体的振动； （3）（4）声音的传播需要靠介质，真空不能传声，据此分析解答。 15．【答案】（1）解：潜水器下潜50s的深度为 （2）解：潜水器悬停处距海底的距离为 ​​​​​​​ 【解析】【分析】（1）根据h=vt，可以计算下降的距离； （2）根据听到回声的时间，可以计算距离。​​ （1）潜水器下潜50s的深度为 （2）潜水器悬停处距海底的距离为 16．【答案】解：（1）由题意知，鸣笛声从发出到反射传回驾驶员耳中，通过的路程s声=v声t=340m/s×3s=1020m； （2）由题意知，汽车的速度为72km/h即20m/s，汽车从鸣笛到听到回声这段时间内通过的路程s车=v车t=20m/s×3s=60m； （3）汽车听到回声时到山崖的距离。 答：（1）鸣笛声从发出到反射传回驾驶员耳中，通过的路程是1020m； （2）汽车从鸣笛到听到回声这段时间内通过的路程是60m； （3）汽车听到回声时到山崖的距离是480m。 【解析】【分析】（1） 声音在空气中的传播速度为340m/s ， 鸣笛3s后听到回声 根据速度公式s声=v声t计算声音通过的路程。 （2）由题意知，汽车的速度为72km/h即20m/s，汽车从鸣笛到听到回声共计3s，根据速度公式s车=v车t计算这段时间内通过的路程。 （3）根据回声的特点计算汽车听到回声时到山崖的距离 学科网（北京）股份有限公司 $$