3.3 摩擦力 课件 -2024-2025学年高一上学期物理鲁科版（2019）必修第一册

第三章 相互作用 3.3摩擦力 ①没接触 为什么黑板擦擦不掉粉笔迹？ ②没挤压 ③没相对运动 探究滑动摩擦力的方向 探究滑动摩擦力的方向 毛刷运动方向和毛刷相对木板的运动方向之间有什么区别？ 2. 方向 实验 毛刷运动方向 毛刷相对木板运动方向 毛刷弯曲方向 毛刷受到滑动摩擦力方向 木板不动， 毛刷向左运动 ← ← → → 探究滑动摩擦力的方向 实验 毛刷运动方向 毛刷相对木板运动方向 毛刷弯曲方向 毛刷受到滑动摩擦力方向 毛刷不动， 木板向左运动 静止 → ← ← 2. 方向 探究滑动摩擦力的方向 实验 毛刷运动方向 毛刷相对木板运动方向 毛刷弯曲方向 毛刷受到滑动摩擦力方向 都向左运动， 木板运动更快 ← → ← ← 2. 方向 探究滑动摩擦力的方向 实验 毛刷运动方向 毛刷相对木板运动方向 毛刷弯曲方向 毛刷受到滑动摩擦力方向 都向左运动， 毛刷运动更快 ← ← → → 2. 方向 探究滑动摩擦力的方向 滑动摩擦力 实验 毛刷运动方向 毛刷相对木板运动方向 毛刷弯曲方向 毛刷受到滑动摩擦力方向 木板不动， 毛刷向左运动 ← ← → → 毛刷不动， 木板向左运动 静止 → ← ← 都向左运动， 木板运动更快 ← → ← ← 都向左运动， 毛刷运动更快 ← ← → → 结论1：滑动摩擦力的方向可以与物体运动的方向相同或相反。结论2：滑动摩擦力的方向一定与相对运动的方向相反。 2. 方向 与接触面相切，与物体相对运动的方向相反。 滑动摩擦力 2. 方向 毛刷受到的滑动摩擦力方向与毛刷相对木板运动方向相反 施力物体 受力 当两个物体彼此接触和挤压，并发生相对滑动时，在接触面上就会产生阻碍相对滑动的力，这种力称为滑动摩擦力。 概念： 例题1：A、B运动情况如图所示，A、B接触面粗糙，地面光滑，请先判断以下三种情况， A是否受到滑动摩擦力，如果有，画出A受到滑动摩擦力的示意图 3. 大小 滑动摩擦力 滑动摩擦力的大小和哪些因素有关？ 接触面材料和粗糙程度、压力 有关 定性→定量 控制变量法 探究滑动摩擦力的大小与压力之间的定量关系 ①这个实验中压力是什么？ ②如何测量物体受到滑动摩擦力的大小？ 压力大小等于重力大小 提出问题并猜想： 在接触面材料和粗糙情况一定时，滑动摩擦力的大小与物体间压力有何定量关系？ 成正比关系 根据二力平衡的原理，弹簧测力计的拉力大小等于滑动摩擦力大小 困难： 木块很难做匀速直线运动 利用二力平衡测量物体受到滑动摩擦力的大小？ 运动的弹簧测力计难以准确读数 思考：拉动下面木板时，需要匀速吗？ 不需要，木块稳定静止就可以读数 改进： 探究滑动摩擦力的大小与压力之间的定量关系 1. 组装实验装置； 2. 在木块上放置一定质量的砝码，记录砝码 和木块的总质量； 3. 缓慢拉动下方材料，读出弹簧测力计的示数； 实验步骤： 探究滑动摩擦力的大小与压力之间的定量关系 4. 改变木块上砝码的质量，重复上述步骤， 读出对应的弹簧测力计示数。 依次增加砝码 探究滑动摩擦力的大小与压力之间的定量关系 结论：误差允许范围内，当接触面材料和粗糙情况一定时，滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比。 探究滑动摩擦力的大小与压力之间的定量关系 结论：误差允许范围内，当接触面材料和粗糙情况一定时，滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比。 探究滑动摩擦力的大小与压力之间的定量关系 误差来源分析： 1.读数误差； 2.弹簧测力计测量时与外壳摩擦，滑轮与细线间的摩擦； 3.弹簧测力计下方细线不竖直； 4.接触面上方细线不水平； 5.接触面的粗糙程度不一致； 6....... 例题：已知雪橇与雪地间的动摩擦因数为 0.02，雪橇（包括所载人及物品）的总质量为 300 kg。若近似认为狗以水平拉力拉着雪橇在水平雪地上做匀速直线运动，求狗拉雪橇的拉力大小。（取重力加速度 g = 9.8 N / kg） 解：由题意可知 若雪地的情况不变，当狗拉着雪橇在水平雪地上加速前进时，雪橇所受的摩擦力是否改变？请简述理由。 雪橇做水平方向的匀速直线运动， 由滑动摩擦力公式 例题：如图所示，一个质量为m的物体A，向其施加一个水平方向的力F，使A沿竖直墙壁匀速下滑,若物体A与墙面间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g,那么物体A受到墙面的摩擦力为（） A. μmg 向上 B. mg 向下 C. F 向上 D. μF 向上 $$