广东省广州市增城区2024-2025学年八年级下学期期末质量检查语文卷

2024学年第二学期期末质量检测 八年级语文 本试卷共8页，20小题，另设有附加题，满分120分，考试用时120分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必在答题卡第1面上用黑色宇迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名。 2进择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需孜功，用檬皮擦干 净后，再选涂其他答案标号：答案不能写在试卷上。 3,非进择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签宇笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上：如常登 动，先划掉原来的答素，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定区城：不准使用铅笔 圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4,本试卷设有附加题，共8分，考生可答可不答：该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不 得超过120分。 5.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分积累与运用（共24分） 一、(5小题，16分) 1.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是 (2分) A.襁褓/强词夺理恶劣/深恶痛疾 B.油馍/偷偷摸摸 记载/风雪载途 C.漫溢/轻歌曼舞暴晒/暴风骤雨 D.瞭望/眼花缭乱 折皱/不折不挠 2.下列词语中，没有错别字的一项是 (2分) A.推搡周而复始瞩附海枯石滥 B.严峻目眩神迷 翌日 接踵而至 C.雾蔼袖手旁观狡辩大砌大悟 D.思慕相哺相成慧星 风云变幻 3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是 (2分) A.在任何比赛当中，我们都要光明正大地竞争，面对比赛结果时才能无愧于心。 B.早高峰时期，进入21号线的上班族们川流不息，形成了一道独特的风景线。 C.4月的挂绿湖公园一一绿意盎然、花香鸟语，是邀约亲朋好友野餐的好去处。 D.班长总是目空，切，每次都把班级事务放在首位，尽心尽力为班级同学服务。 4.下列句子中，没有语病的一项是 (2分) A.潮汕工夫茶艺历史悠久、蜚声四海，在2008年被列为国家级非物质文化遗产。 B.让学生掌握“跳读”等多种阅读方法，无疑不是提升学生阅读能力的途径之一。 C.一个足球队的主要成员是由守门员、后卫、中场、前卫、前锋等人员组成的。 D.滑板运动员郑好好和队友接受采访时表示，她的技巧还需要不断练习和提高。 5.学校开展“以和为贵”为主题的演讲比赛，请你参与完成以下任务。(8分) (1)任务一：为激发同学们的参赛热情，请为本次比赛拟一条宣传标语。（至少使用一种 修辞手法)(2分) (2)任务二：小方将代表你所在的班级参加比赛，下面是其演讲稿的一部分，请按照句 式补充完整。(2分) 2024学年第二学期期末质量检测八年级语文卷第1页共8页 “和”是“和谐”，是社会安定：“和”是“和善”，是待人温和：」 (3)任务三：精彩的比赛即将落下帷幕，请你帮主持人撰写一段结束语，倡导师生践行 “以和为贵”的理念。不超过100字。(4分) 二、(1小题，8分) 6.古诗文默写(8分)》 (1)根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）(4分) ①】 鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》） ②】 潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》》 ③是故学然后知不足， (《虽有嘉肴》) ④挥手自兹去， (李白《送友人》】 ⑤」 如闻泣幽咽。（杜甫《石壕吏》） ⑥坐观垂钓者， 。 (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (2)小文同学归纳了古诗中关于“困境中坚守”的诗句，请根据批注完成表格。(4分) 诗句 批注 出处 风休住，蓬舟吹取三山去！ 虽逢国难，仍坚守抱负 李清照《渔家傲》 苏轼《卜算子•黄州定慧 虽遭贬谪，仍坚守理想 院寓居作》 虽遇调零，仍坚守正义 陆游《卜算子·咏梅》 第二部分 阅读与鉴赏（共46分） 三、(5小题，16分) 阅读下面的文段，完成下面小题。(12分) 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶 人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽栗一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食 不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！” 鸣呼！其真无马邪？其真不知马也！ (选自韩愈《马说》) 【乙】古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：“请求之。”君 遣之。三月得千里马马已死买其首五百金反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而 捐五百金？”涓人对日：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣！” 于是不能期年“，千里之马至者三。 (选自《战国策·燕策一》) [注]①涓人：近侍或宦官。②捐：耗费。③期年：一周年。 2024学年第二学期期末质量检测八年级语文卷第2页共8页 7.下列句子中，加点词意义相同的一组是 (2分) A.才美不外见/下见小潭 B.安求其能千里也/千金求千里马者 C.食之不能尽其材/林尽水源 D安事死马而捐五百金/安知鱼之乐 8.下列对【乙】文中加波浪线部分的断句，正确的一项是 (2分) A.三月得千里马/马已死买其首/五百金/反以报君 B.三月得千里马/马已死买其首/五百金反/以报君 C.三月得千里马/马已死/买其首五百金反/以报君 D.三月得千里马/马已死/买其首五百金/反以报君 9.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)其真无马邪 (2)千里之马至者三。 10.甲、乙两文都以千里马喻人才，但是马的处境不同，请结合两篇选文简要分析，并谈谈你 从中获得哪些启示。(4分) 11.阅读下面的诗歌，然后回答问题。(4分) 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣 裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥 日已高，市南门外泥中歌。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称救，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤， 宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 (1)写出描绘卖炭翁外貌的诗句。(1分) (2)“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”表达了诗人怎样的思想感情？(3分) 四、现代文(8小题，30分) (一)阅读以下材料，完成12~15题。(13分) 今年，DeepSeek的话题持续火爆，小文整理了如下材料，并进行了分享。 材料一： DeepSeek是杭州深度求索人工智能基础技术研究有限公司推出的A|助手，免费体验与全 球领先A1模型的互动交流，于2025年1月15日正式上线。 DeepSeek凭借自然语言处理、机器学习与深度学习、大数据分析等核心技术优势，在推 理、自然语言理解与生成、图像与视频分析、语音识别与合成、个性化推荐、大数据处理与分 析、跨模态学习以及实时交互与响应等八大领域表现出色。它能进行迈辑推理、解决复杂问题， 2024学年第二学期期末质量检测八年级语文卷第3页共8页 理解和生成高质量文本，精准分析图像和视频内客，准确识别和合成语普，根据用户偏好提供 个性化推荐，高效处理大规模数据并挖掘有价值信息，实现多模态数辐融合与学习，以度通过 智能助手和聊天机器人实现快速的自然语言艾互。 (整理自《百度百科》) 材料二 中国北京师范大学教授、未来教有高精尖创新中心执行主任余胜泉观察到，目前DeepSeek 在中小学的应用仍处于探索阶段，主要用于学生提问作业问题、教师各课，以及在课堂上粉演 对话助手和拓展知识内容。 多位受访学生和教师表示，除了DeepSeek,他们会根据不同大模型的特点，灵浩搭配多 种A1工具，以满足快速检索、文档整理和思维导图生成等需求。北京市第十八中学初中语文 老师张俊琦介绍，针对唐代诗人李贺擅长描述色彩的特点，她在课堂上利用豆包将季贺的诗歌 转化为图像，直观呈现诗意效果，并让学生用文宇描述诗歌，再通过生成视频能力较强的大模 型海螺A1制作视频。“A!工具的选择，取决于教学内容与工具的匹配度。”她表示。 今年寒假，北京市第十八中学附属实验小学布置了一个关于家乡的绘图作业，并数励学生 使用A|工具辅助创作。该校校长王志清对《中国新闻周刊》介绍，一些低年级学生的作品展 现出的创造力和想象力，甚至不输高年级学生。 (整理自《中国新闻周刊》) 材料三： 大模型技术参数对比（表格） 对比维度 DeepSeek-R1 Claude 3.7 GPT-ol 训练成本（亿美元） 0.85 6.2 8.5 数学竞赛通过率 72% 75% 68% 代码生成准确率 89% 93% 91% 开源协议 MIT许可证 Apache 2.0 闭源 (整理自《深度求索公司2025年度技术白皮书》) 材料四： 不久前，“防止DeepSeek乱编文献的方法”冲上热搜。多位网友列出了自己的亲身经历， 表示深受其害。令人惊讶的是！工具除了编造论文文献，还会编造法律条文。 问A1一个问题，它给了你一个详尽，看上去有逻辑的答案。但当我们去核实时，却发现这 些信息完全是虚构的。这就是“AI幻觉”现象。 “A|幻觉”指的是A|会生成看似合理但实际确实错误的信息的现象，最常见的表现就是会 编造一些不存在的事或者细节。 2024学年第二学期期末质量检测八年级语文卷第4页共8页 造成“幻觉”的国素很多，例如：基于统计关系的预测：训练数据的局限性：过拟哈问 题，即因国为记佳了太多错误或者无关紧要的东西，从而让对训练数据中的噪声过于敏感：生 成流畅回答的设计等等。 北京师范大学教育学部教授李艳燕建议，可以把看作一位平等对话的智者，通过引导与 A!的对话互动，促进个体思维链的形成，并较准认知偏差。这种去权威化的思辨训练，可以帮 助我们在与A1的对话中保持独立判断，实现认知跃迁。 (整理自《人民日报》) 材料五： 习近平总书记指出，“科技是发展的利器，也可能成为风险的源头。要前瞻研判科技发展 带来的规则冲突、社会风险、伦理挑战，完善相关法律法规、伦理审查规则及监管框架”“不 断提升人工智能技术的安全性、可靠性、可控性、公平性”，进而“坚持以人为本、智能向善”。 为规避！可能引发的学术风险，为加快推进我国高水平科技自立自强，要坚持促进创新与 防范风险相统一、制度规范与自我约束相结合，培养自觉的科技伦理意识，落实伦理先行原剩， 强化科技伦理治理。我们要积极应对包括DeepSeek在内的Al科技风险的挑战，充分发挥A|的助 手优势，防范和化解其可能的学术风险，塑造人类社会更加美好的智能生活图景。 (整理自《中国社会科学报》) 12.关于DeepSeek,下列说法与材料相符的一项是 (3分) A.于2025年1月15日上线，能在多个领域凭借技术优势发挥作用。 B.由杭州深度求索公司推出，缴费后可体验与全球领先AI模型交流。 C.在中小学主要用于学生提问作业问题、预习，以及教师批改试卷。 D.数学竞赛通过率方面比Claude3.7高，代码生成准确率比GPT-o1低。 13.关于“AI幻觉”，下列选项中与材料相符的一项是 (3分) A.“AI幻觉”是生成看似合理但实际上确实错误的信息的现象，不影响使用。 B.通过引导与AI的对话互动，校准认知偏差，AI就不会编造一些不存在的事。 C.训练数据的局限性、基于统计关系的预测等多方面的因素造成“AI幻觉”。 D.为了帮助我们在与AI的对话中保持独立判断，可以进行去权威化的思辨训练。 14.小文根据材料做了以下推断，不符合材料的一项是 (3分) A.虽然AI在中小学的应用仍处于探索阶段，但是低年级的学生也能做出有创造力的作品。 B.大模型技术参数对比数据显示，DeepSeek训练成本低，在商业方面比其他模型更有优势 C.为规避AI可能引发的学术风险，我国要培养自觉的科技伦理意识，落实伦理先行原则。 D.要充分发挥AI的助手优势，防范和化解其可能的学术风险，积极应对科技风险的挑战。 15.学校计划引入DeepSeek辅助教学，请结合材料为学校提供一些合理使用的建议。(4分) 2024学年第二学期期末质量检测八年级语文卷第5页共8页 (二)阅读下面文字，完成第16一19题。(17分) 像山河一样打开自己已 原因 ①一边是绵延不绝的高黎贡山，一边是皇立千仞的碧罗雪山。谷底的那片碧绿，是从青藏 高原汇聚千溪万泉而来的江水。江水时急时缓，遥到乱石蜂地，就白速喷通，逃花飞溅，水声 或如悄声细语，或如雷声阵阵。 ②这就是怒江。它沿岸的一条公路如游丝般婉蜒，我们乘坐的大巴，像甲壳虫似的在公路 上缓缓移动。我将脑聚伸出车窗，使劲静大双眼，却怎么也无法在一望之中把这宏大瑰奇的景 象尽收眼底。 ③忽然，从邻座传来音乐声，是贝多芬的《英雄交响曲》。我有点吃惊，既因为游客中竟 然有人喜欢西方古典音乐，也因为那不同凡俗的浑厚乐声和细腻的音质。 ④“英雄！这些山、这些水才是真正的英雄。这支交响乐简直就像是为它们谱写的。”对 这支曾被一些音乐评论家认为艰涩难懂的乐曲，他竟然这样解读。 ⑤这位游客来自北京，在这一带当过“知青”，回城后成了一名教师。老伴去世后，他没 有在高楼独守孤影，而是迈开脚步四处旅游。“昨天刚从拉萨坐飞机到昆明，今天就乘车直奔 怒江来了。”快七十岁的他，精神矍铄。 ⑥“当年我只是觉得山里生活艰苦，却没有发现这里的景色这么撩人，”他笑了笑，接着 对我说：“在城市里我常常感到寂寞，而进入山水的怀抱，我就像回到了那个曾经完整的家， 心安！”也许，曾和自己的青春融为一体的地方就是故土家园吧，这位老人是寻我他的青春来 了。 ⑦山，倒海翻江卷巨澜：山，刺破青天锷未残。当雄浑的山河打开自己的胸膛，成千上万 种美就在人们眼前次第呈现。 ⑧怒江第一湾，像一块马蹄形的翡翠，安稳地置放在群山之间。和长江第一湾的猛然掉头、 雄奇有力不同，这个弯转得那么优雅，就像华尔兹舞中旋动的长裙一角。我们这些游客，站在 山坡的围栏外，看着深谷里仿佛陷入沉思的碧水。 ⑨导游姓李，50多岁模样，当她开朗地大笑的时候，眼角和颜头的皱纹都在爬动。这个 年龄的导游似乎不多，但她却比我遇到过的许多导游做得好，因为她的解说不是背导游词。地 向大家介绍：其实，这条江到了雨季才会发怒，才名副其实。这个季节，更适合它的名字应该 是一碧江。显然，她对这片山水非常了解。 ⑩车到了老姆登村，我的眼睛追随李导的指引，看见戴在群峰头上的皇冠山是那样高贵 华美。当一抹阳光落在上面，它就像刚从黄金的汁液里捞出来一样，润润的，闪着金黄的光。 为了拍一张把“皇冠”戴在头上的照片，游客们四处寻找合适的位置和角度，李导微笑着走过 来，一一指导并帮忙。当相机屏幕上显示出一位手持小木匣（自制音乐播放机）的“老皇子” 时，她轻拍手掌，发出爽朗的笑声，那位北京老人也咧开嘴笑了。 2024学年第二学期期末质量检测八年级语文卷第6页共8页 ①童心在大自然面前复活了，每个人都变得更加可爱和天真。 ②大巴车继续向着山河敞开的方向前行，李导趁着空闲向大家讲述起自己的身世。她的家 乡在云南省怒江州北部的独龙江乡。早年，那里不通公路，物资匮乏。当地政府曾组建马帮， 运送粮食和物资，敕助群众。她就是赶马人，也曾做过国营马帮首领。泥石流、桥梁损毁、大 雪封山…甚至她的丈夫也遇难于赶马途中。十多年里，她历经艰险，遭遇了难以想象的苦痛， 也一次次见证了乡亲们在山间铃响马帮来时的喜极而泣。 图庆幸的是，一条条公路终于打开了闭锁的山区。前些年，为了提高云南茶的知名度，云 南组织了一次马帮驮茶进京的活动。在这次活动中，她留下了自己马帮首领生涯的最后一次亮 相。那一路，马帮吸引了许多好奇的目光，催生出不少轰动的趣闻，同时马帮也看到了鳞次栉 比的高楼、川流不息的车辆、霓虹闪耀的商场…在宽阔的大街上，在汹涌的人流中，马帮不 再像行走于山间古道时那样自然：啼声犹犹豫豫，马儿的脖铃声错落纷乱，什么时候该走？什 么时候要停？前面的盆道如何选择？这些都变得难以确定。 ①④如果说，大山曾经遮挡过她的目光，那么，这次马帮驮茶进京的活动，则在她面前打开 了一幅全新的生活画卷，引发了她的思索。 ⑤时代也许不再需要传统的马帮了，她清醒地认识到。 ⑥短暂的迷茫和一时的失落在所难免。但很快，她就决定从熟稔的生涯中拔脚而出，她要 与通了公路的家乡一起展现魅力，她开启了生命的另一扇门一成了一名高山导游。在为四方 游客的服务中，她感受到了充实与快乐。 ①到了丙中洛，李导带领着大家，向如画河山的更深更远处走去。这时，我却清楚地看见， 她的手自然前伸，挽住了北京老人的胳脚。 ⑧前方，一定还有许多难以置信的美被崇山峻岭收藏，还有许多惊叹在目光的扩散和腿脚 的迈动间发出，还有许多温情在人生的旅途中酝酿。 ©我知道，当人们像雄浑的山河一样打开自己时，就能够收获美，收获快乐，收获爱。 (选自《光明日报》2024年2月23日，有删改) 16.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 (3分) A.文章描绘了怒江大峡谷的壮丽景色，并融入了作者的情感体验。 B.北京老人认为《英雄交响曲》艰涩难懂，不适合在旅途中欣赏。 C.本文以作者在怒江的游玩踪迹为线索，依次写沿途景色和经历。 D.作者精心选择词语，精准生动地描绘出景物的特点和自身的感受。 17.文章以作者的行踪为线索，由所至写到了所见、所感。根据文章内容，完成表格。(4分) 所至（游踪） 所见（景或者事） 所感（引发感受或思考） 怒江第一湾 第一湾优雅碧绿 ① 老姆登村 ② 童心之美 丙中洛 李导搀扶老人前行 人情之美 2024学年第二学期期末质量检测八年级语文卷 第7页共8页 18.根据要求赏析文中划线句子。(4分) (1)江水时急时缓，遇到乱石峰峋，就白沫喷涌，浪花飞溅。（从长短句的角度） (2)怒江第一湾，像一块马蹄形的翡翠，安稳地置放在群山之间。（从修辞的角度） 19.文章标题中“打开自己”内涵丰富，请结合全文谈谈你的理解。(6分) 第三部分 写作（共50分） 五、(1小题，50分) 20.请从《在 中看到光》为题，写一篇文章。 要求：①把题目补充完成，然后作文； ②文体自选（诗歌除外）： ③600字以上： ④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 附加题(8分) 【名著阅读】 1选择性阅读。请根据提示补充表格内容(4分) 作者 书名 选择章节 相关人物 我的笔记 第五回王秀 吝啬鬼！病重垂危，因灯盏里点了 ① 《儒林外史》 才议立偏房， ③ 两根灯草，觉得浪费油，迟迟不肯咽气。 他疾终正寝 他在吝啬中迷失，过渡追求金钱和利 益，反映了人性被金钱异化的丑陋。 史学家！忍辱负重，遭受宫刑却没 《史记》《汉 有放弃撰写《史记》这部伟大的作品。 朱自清 ② 书》第九 司马迁 他在困境中坚守， ④ 反映了知识分子对历史使命的崇高担 当。 2.对比式阅读。《儒林外史》中的周进和《钢铁是怎样炼成的》中的保尔都经历了人生的困境， 但他们的应对方式有所不同。请结合具体情节分析他们不同的应对方式，并谈谈给你带来 的启示。(4分) 2024学年第二学期期末质量检测八年级语文卷第8页共8页